《中国结》读后感

北京冬奥闭幕式中国结观后感北京冬奥闭幕式中国结观后感（精选12篇）当观看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写观后感了。

观后感你想好怎么写了吗？以下是小编整理的北京冬奥闭幕式中国结观后感（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

北京冬奥闭幕式中国结观后感120日晚，在北京冬奥会闭幕式上，国际奥委会短片《信念的力量》中的一幕引发人们的关注。

画面中，两位选手握手相拥，庆祝拿到奖牌。

而在当今的国际局势下，这两名选手的身份使得这个拥抱更显珍贵——他们是俄罗斯奥委会运动员伊利亚·布罗夫和乌克兰运动员亚历山大·阿布拉缅科。

这一幕发生在2月16日的自由式滑雪男子空中技巧赛场上。

图中左侧是俄罗斯奥委会运动员伊利亚·布罗夫，他获得铜牌，图中右侧是乌克兰运动员亚历山大·阿布拉缅科，他拿到银牌。

两人获奖后，开心地拥抱庆祝。

该项目中，中国选手齐广璞摘金。

这也是继平昌冬奥会贾宗洋摘银后，布罗夫、阿布拉缅科与中国选手再次同台。

布罗夫和阿布拉缅科已是多年对手，亦是好友，在竞技中滋养了跨越国界的珍贵友谊。

阿布拉缅科的银牌也是乌克兰冬奥会的第一枚奖牌。

据报道，阿布拉缅科表示，拿到银牌非常开心，“非常自豪自己能为乌克兰拿下第一枚奖牌”。

据报道，当地时间1月24日，乌克兰体育部部长表示，北京冬奥会上，乌克兰运动员应该避免站在俄罗斯运动员旁边。

他指的是东京奥运会上，跳高项目的金牌得主俄罗斯运动员与铜牌得主乌克兰运动员相拥合影一事。

近几月来，外媒的报道不断凸显俄乌危机的紧张氛围。

冬奥会期间，俄乌危机更是被渲染出一触即发之势。

在这一背景下，俄罗斯选手与乌克兰选手的拥抱，是对和平之美的无声呼唤，也是对奥林匹克精神最好的诠释。

闭幕式上，国际奥委会主席巴赫在致辞中说：“你们不仅彼此尊重，还相互支持。

即使你们的国家因冲突而对立，你们也彼此拥抱。

”巴赫表示，“奥运会团结的力量比那些试图分离我们的力量更加强大。

《中国结》读后感,关于爱国的文章下面是小编为大家整理的《中国结》读后感，希望大家喜欢。

篇一：《中国结》读后感华夏五千年的历史沉淀，使中国富有了浓郁的文化色彩。

经历无数兴衰沉浮，多少文人墨客抒发了自己心中对祖国那说不完、道不尽、千丝万缕的情结。

一方水土养一方人，那些铭刻在历史画卷中的情感，至今熠熠生辉。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。

苏轼的仕途之路坎坷，无奈之下只有寄情于山水，豁达的情怀使他的才气得以发挥，但对祖国的挂念，仍是萦绕心头之痛。

杜甫对祖国的情感则更是刻骨铭心，亡国之痛让他的诗句沉郁顿挫，意境开阔壮大，感情深沉苍凉。

那些报国无门，壮志难酬的失意诗人，用自己的一腔热血，谱写了中华的史歌，将自己的身心献给了祖国。

在那个动乱不安的年代，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生，用自己的文字，唤醒了无数混沌愚昧的中国人，他对祖国的情感，更多的是一种责任，一种决心，一种不做亡国奴的志气!开国总理周恩来为新中国的建立立下了汗马功劳，“为中华之崛起而读书”的志向，则是在儿时就根深蒂固在他的思想里，他用行动贯彻了他对祖国的抱负，树立了中国的新形象。

新中国成立后中国的科技发展取得重大突破，功不可没的要数中国的导弹之父——钱学森，在美留学的钱学森不受美国重金聘请的利益诱惑，毅然回到了当时贫困落后的中国，这种对祖国不离不弃的精神品质，在如今也是难能可贵的。

有人说他们愚蠢，奉献了一生只换得个虚名，而中国能有今天的强盛，都是因为有这些看似愚蠢的人，是他们带动了中国人民，让中国屹立于世界民族之林。

时光飞逝，2008年对中国无疑是感触颇深的一年，汶川地震给中国留下了难以抹去的伤痛。

废墟中那一张张泣不成声的脸让人心痛，一片狼藉的土地令人扼腕叹息，悲伤浸染了大地。

在死亡的阴影下，那奔走于险地的迷彩服，带着生的希望，拯救了无数灾区人民，他们救起的不仅是灾区人民的生命，更是带给了他们坚强活下去的勇气。

灾难没有击垮坚强的中国人，灾难让我们更加坚强。

二年级四季里的中国结读后感
你知道中国有哪些传统节日吗？我想你是知道的，如
春节，元宵，清明，端午，重阳等等。

那你知道它的由来吗？《中国节》这本书给我们讲述了我国传统节日的由来，传说，习俗等等。

你想知道春节的哪个习俗的`传说呢？就贴春联吧！
春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”。

在
中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，
山上有一棵大桃树，树梢上有一只金鸡。

每当清晨金鸡长
鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必定赶回鬼域。

鬼域的大
门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。

如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就
会立即发现并将它捉住，因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。

于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避
邪防害。

这虽然是传说，但我们仍不能忘记我国的传统节日哦！这本书让我了解到其它传统节日的由来。

《中国结》探究感悟
探究
1、除了课文中提到的“寿桃结”、“同心结”外，还有哪些中国结呢？
除了课文中提到的“寿桃结”、“同心结”外，中国结还有很多。

如：“如意结”，意为称心如意，万事如意；“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好；“蝴蝶结”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前，福运迭至；“方胜结”表示平安；“双鱼结”是吉庆有余……
感悟
①到了现在，人们进一步将绳结精致化，表现得更加贴切。

精致，精巧细致。

含蓄，意思含而不露，耐人寻味。

特性，某事物所特有的性质。

贴切，恰当、确切。

第一句是这段的中心句，介绍了现代的绳结更加精致，更能贴切地表现中华文化的含蓄特性。

②光彩耀眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结发展为装饰性的手工艺品，体现了中华民族的智慧。

让我们的中国结走出国门，让世界各地的人了解我们的创意，喜爱我们中国风味的传统手艺吧！
光彩耀眼，形容人或事物十分美好。

演变，发展变化。

创意，有创造性的想法、构思等。

这两段介绍了中国结体现了中国人民的智慧，表达了让世界各地的人都了解中国结的美好愿望。

中国结教学反思1. 背景中国结是中国传统手工艺品的代表之一，具有一定的文化内涵和人际交往意义，因此在课外教育中受到广泛关注。

但从教学实践中发现，当前中小学教师普遍缺乏对中国结的教学经验和技巧，导致学生缺乏学习和创新的动力，教学效果并不理想。

为了更好地开展中国结教学，需要对当前教学存在的问题进行反思和探讨，总结出行之有效的教学经验和方法。

2. 问题2.1 教师教学意识不足在中国结教学中，很多教师注重理论的讲解，却忽视实践操作的重要性，导致学生的兴趣和动力不足。

此外，部分教师在课堂上缺乏生动形象的表达方式，语言干燥无味，难以引起学生的注意和兴趣。

2.2 教材相对简单当前市面上的中国结教材相对简单，内容相对单一，缺乏创意和难度。

这些教材固然能够帮助学生了解中国结的基本知识和技巧，但在激发创新思维、培养创新意识方面，仍存在不足。

2.3 缺乏互动合作在教学过程中，很多教师采用单向讲授的方式，缺乏与学生的互动和合作。

这样做无法激发学生的主动性和创造性，导致很多学生对中国结的兴趣较低。

3. 对策3.1 强化实践操作教师在课堂上应该注重中国结的实践操作，让学生自己动手实践，从中发现问题、解决问题，并将解决问题的方法分享给同学。

这样，可以激发学生的兴趣和动力，提高他们的艺术表现和创新意识。

3.2 创新教学内容教师应该根据教学内容和学生需求，创新教学方案，提高教育质量和学生参与度。

例如，可以开设一些与中国结相关的课程如创意手链、刺绣饰品、中华结等，来拓宽学生成长的视野。

3.3 增加互动合作教师在中国结教学中应该采取交互式教学方式，多与学生互动，让学生在实践操作中互相交流、互相合作、互相学习。

这样，可以拉近教师与学生之间的距离，促进学生的全面发展和集体荣誉感的提升。

4. 结论中国结是一门很有发展空间的课程，在教学中应该结合知识的传递和学生的实践操作，不断创新教学方案，增强学生实践动手能力和创新思维，在实践操作中发现问题和解决问题，从而提高学生的综合素质和个性魅力。

中国结的读后感中国结作为中国传统手工艺品，是中国文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。

它不仅是一种装饰物品，更是一种文化符号，代表着中国人民的智慧和勤劳，也寄托着人们对美好生活的向往和祝福。

《中国结》这本书，通过对中国结的介绍和解读，让我更加深刻地理解了中国结的文化内涵和价值，也让我对中国传统文化有了更加深入的认识。

在书中，作者通过对中国结的起源、制作工艺、寓意等方面进行了详细的介绍，让我对中国结有了更加全面的了解。

中国结起源于古代，经过千百年的发展，已经成为中国传统手工艺品的代表之一。

它的制作工艺复杂而精细，需要经过多道工序才能完成，体现了中国人民对美的追求和对工艺的精湛技艺。

同时，中国结的寓意也非常丰富多彩，不同的结法和颜色都代表着不同的寓意和祝福，如长命百岁、团团圆圆、幸福美满等，这些都是中国人民对美好生活的向往和期盼。

除此之外，书中还介绍了中国结在不同场合和节日中的运用，如婚礼、生日、春节等，中国结都是必不可少的装饰品。

它不仅可以点缀生活，更能传递情感和祝福，成为人们心中的美好寄托。

通过对中国结的介绍，我深刻地感受到了中国传统文化的博大精深和丰富多彩，也让我更加热爱和珍惜自己的文化传统。

在阅读《中国结》这本书的过程中，我不仅对中国结有了更加深入的了解，也对中国传统文化有了更加深刻的认识。

中国结作为中国传统手工艺品的代表，承载着丰富的文化内涵和价值，它不仅是一种装饰物品，更是一种文化符号，代表着中国人民的智慧和勤劳，也寄托着人们对美好生活的向往和祝福。

通过阅读这本书，我更加热爱和珍惜自己的文化传统，也更加自豪地向世界展示中国传统文化的魅力。

希望中国结这种传统手工艺品能够得到更多的传承和发展，让世界更多的人了解和喜爱中国文化。

语文论文之听《中国结》有感通过观看林老师执教的《中国结》一课的第一课时。

我有以下感悟。

首先我认为这节课给我的感觉是如闲庭信步、行云流水。

整个课堂思路清晰，环节清楚，而且环环相扣。

其中让人记忆犹新的是老师运用了一种“猜读法”来让学生先猜想课文内容，再对照课文来读，看看课文内容是否和自己所猜想一样，这样来激发学生的阅读期待好。

其次是充分发挥了学生的主体作用和老师的主导作用，让学生自由阅读，自由质疑，老师相机板书质疑内容，再在读议交流中逐一解答。

老师当好了参与者，合作者，引导者，充分发挥了平等中的首席作用。

总之亮点很多，但我就自己的一孔之见，有以下看法，现提出来和各位同仁商榷：（1）我认为“中国结”这一篇文章，要让学生对其象征意义深入了解或感受，可以先从课题入手设疑，问“结”是什么意思？你们在哪儿见过“结”？“中国结”又是什么意思呢？让学生从现实生活中的“结”联想到课文中的“中国结”，来以小见大、由浅入深地让学生明白“中国结”的作用、意义所在。

再通过解读课文对其制作方法和外形特点的理解来再次解读其象征意义。

（2）我个人认为学生议多读少，这是第一课时，我认为重点应该放在学生能够读熟、读通课文，并能感情朗读课文。

“议”要从读中来，要在“读”中悟情，读中明理。

（3）林老师在引导学生交流解读“风韵”一词时，我认为可以从学生耳熟能详的生活实际来引导，“风韵”本来写人因为自身素养或外表而显现出来的一种姿态或气质。

而在这里写“中国结”的风韵就用了拟人化的手法，更进一步地表达了作者对“中国结”的喜爱、赞美之情。

就让学生容易接受，而不是枯燥、抽象化的解读词语。

并且解读词语要放在具体的语言环境之中。

以上是我的肤浅认识，若有不妥，欢迎指正。

谢谢。

小学语文公开课听课反思《中国结》有感
评课稿我喜欢听施妮老师的课，听她上的综合实践课，和语文课一样出彩。

今天很荣幸又听到由她执教的《中国结》一课，又一次让我受益匪浅，尤其聆听她的教后反思是一种享受，更是启迪。

语文课承载着厚重的教学任务，却又与现实的时间问题构成矛盾，说实在，我觉得自己教语文教得越久，就越觉难教，越觉得迷茫。

心中早已产生一种突破迷茫、寻找方向的渴望。

而今天施老师用自己的智慧创造出来的一种新教学模式的课，值得学习和借鉴。

首先要有强烈的目标意识。

根据课型及学生实际需要，确定目标，做到心中有目标，围绕目标展示教学，使课堂的每个教学环节都有其明确的目的性，做到学习活动中处处落实目标。

第二，重视学法的指导，变教教材为用教材，将学习什么样的方法及怎样学习真正地让学生落实训练，培养学生独立学习的能力。

第三，关注课堂的生成，关注课后学生学习的结果反馈，探询学生是否真正地学会，目标是否真正地达成，落实每节课都有学生带得走的能力与情感。

施老师说：“语文是感性的文字散发出淡淡的理性的方法。

”施老师的字字句句都蕴含着理性的思考，很愿意向这么一位有思考而且会思考的老师学习。

中国结心得体会篇一：劳动实践心得体会社会实践调查心得体会通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。

完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。

我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很用心。

当我听到别的同学抱怨的时候，我觉得自己特别幸运。

所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极情绪影响到自己。

或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。

相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。

实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。

这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。

而在组员任务分配上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。

在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。

实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。

在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。

我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。

所以，我们为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑谢谢。

其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。

我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。

《中国结》读后感,关于爱国的文章在那个动乱不安的年代，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅先生，用自己的文字，唤醒了无数混沌愚昧的中国人，他对祖国的情感，更多的是一种责任，一种决心，一种不做亡国奴的志气!开国总理周恩来为新中国的建立立下了汗马功劳，为中华之崛起而读书的志向，则是在儿时就根深蒂固在他的思想里，他用行动贯彻了他对祖国的抱负，树立了中国的新形象。

新中国成立后中国的科技发展取得重大突破，功不可没的要数中国的导弹之父钱学森，在美留学的钱学森不受美国重金聘请的利益诱惑，毅然回到了当时贫困落后的中国，这种对祖国不离不弃的精神品质，在如今也是难能可贵的。

有人说他们愚蠢，奉献了一生只换得个虚名，而中国能有今天的强盛，都是因为有这些看似愚蠢的人，是他们带动了中国人民，让中国屹立于世界民族之林。

时光飞逝，2008年对中国无疑是感触颇深的一年，汶川地震给中国留下了难以抹去的伤痛。

废墟中那一张张泣不成声的脸让人心痛，一片狼藉的土地令人扼腕叹息，悲伤浸染了大地。

在死亡的阴影下，那奔走于险地的迷彩服，带着生的希望，拯救了无数灾区人民，他们救起的不仅是灾区人民的生命，更是带给了他们坚强活下去的勇气。

灾难没有击垮坚强的中国人，灾难让我们更加坚强。

不抛弃，不放弃，今天的汶川，将更加繁荣富强!苦尽甘来，08年的中国还有不得不提的奥运，人们期盼已久的奥运，中国人民用自己的努力，对世界交出了一份满意的答卷。

奥运健儿赛场上奋斗的矫健身姿，把对祖国的热爱之情化为前进的动力，一枚枚金牌闪烁的是平日里辛勤的汗水，国歌声中升起的五星红旗再一次昭示了今天的中国已经走向世界，走向更加昌盛的未来!纵观中国历史，无数的中国人民为自己的祖国奉献了一生，他们的爱国之情是中国强盛的基石，而正值青春年少的我们，在求学之路上也应当树立起伟大的目标，我们能做的有很多很多。

爱国之情是从每个人内心深处萌发的情感，它淳朴而真挚，热情而浓烈。

爱国不仅是一份情感，更是一种沉甸甸的责任。

读了《中国结》你有什么样的感受和体会《中国结》阅读答案中国结①中国结是中华民族独有的文化符号，具有丰富的内涵。

②中国结起源于上古先民的结绳记事，可谓历史悠久。

据《易〃系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。

”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带，梦为同心结”之句。

可见，在古老的华夏土地，“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能，备受人们的尊重。

③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。

它的最大特点是工艺精巧，每个结从头到尾都是用一根线绳，靠一双巧手，用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。

其形式多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相衔接的完美造型。

同时，中国结的命名，也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义，如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋洋，也是一种千情万意的祝福。

④在编织中国结时，最主要的材料是线绳。

一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4-6毫米粗，线绳的种类很多，过去主要有丝、棉、麻，现代材料则增加了尼龙、混纺等，不仅色泽更加亮丽，耐用度也大大提高，究竟采用哪一种线绳，要根据所编织的结的用途而定，用来编结的线绳的纹路愈简单愈好，纹路复杂的，虽然单看绳线很美观，用来编结却不合适，不但纹式失色，绳线本身的美感也会被淹没。

线的粗细，要视饰物的大小和质感而定，开大质粗的首选粗线，形小质细的宜选细线。

线的硬度也要适中，若线太硬，会给编结者增加难度，结形也较生硬；若线太软，编出的结形不输廓清晰，结形不挺拔，不能体现线条的韵律美。

⑤一件结饰要讲究整体美，不仅要用线恰当，线纹平整，结形匀称，结与饰物的关系也要协调。

选线要注意色彩，若与古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调，深沉的物件编中国结，夹配少许金，银或亮红等色调醒目的细线，立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。

小学生中国结的读后感悟《小学生中国结的读后感悟》（一）嘿，朋友们！我最近读了一本关于中国结的书，可有意思啦！一翻开书，那些五颜六色、形状各异的中国结就像小精灵一样跳进了我的眼睛里。

它们有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像花朵在悄悄绽放，还有的像福字带来满满的福气。

我仿佛能看到能工巧匠们坐在那里，一双双巧手灵活地穿梭着红线，不一会儿，一个精美的中国结就诞生了。

我还知道了中国结的历史特别悠久，它是咱们老祖宗留下来的智慧结晶。

从古至今，它一直陪伴着我们，见证着岁月的变迁。

想想看，几千年前的人们也在编织着中国结，这种传承真的太酷啦！读完这本书，我心里痒痒的，好想自己也动手编一个中国结。

我要把我的祝福编进里面，送给我的爸爸妈妈和小伙伴们。

我觉得中国结就像是一座桥梁，连接着过去和现在，让我们不忘传统，继续把这份美好传承下去。

你们有没有和我一样，喜欢上中国结啦？《小学生中国结的读后感悟》（二）亲爱的小伙伴们，我来和你们分享我读了关于中国结的书之后的感受啦！哇塞，当我看到书里那些漂亮的中国结时，我简直惊呆了！它们就像一个个小小的艺术品，每一个细节都那么精致。

那些红线在编织者的手中，仿佛有了生命，变成了各种各样奇妙的形状。

我发现中国结不仅仅是一种装饰品，它更是一种情感的寄托。

当我们把对家人的爱、对朋友的祝福都编进中国结里，它就变得无比珍贵。

就好像过年的时候，家里挂上一个大大的中国结，整个屋子都充满了温馨和欢乐，让人心里暖洋洋的。

而且哦，中国结的制作过程也超级有趣。

虽然看起来很复杂，但只要有耐心，一步一步地来，就能编出漂亮的结。

我在想，如果我学会了编中国结，那我就可以把自己的创意加进去，编出独一无二的作品，那该多有成就感呀！还有还有，中国结背后的文化故事也让我着迷。

每一种结都有它独特的寓意，这让我感受到了我们传统文化的博大精深。

它就像是一本永远读不完的大书，每次翻开都会有新的惊喜。

我决定啦，以后我要多去了解中国结，还要把它介绍给更多的小伙伴，让大家都能感受到中国结的魅力。

编中国结心得体会范文（通用6篇）编中国结范文篇1中国结是中华民族的民间工艺品之一，千变万化的造型更是让它十分受宠。

我家也有一对中国结，那是爸爸妈妈结婚时同事送的。

比我的年龄还大，它们是圆盘形的，奇特的是，它的中间用红线编制出了一个“囍”字，虽然过了很多年，它们依然红彤彤的`，十分漂亮。

我想：中国结这么有民族特色，又那么漂亮，我为什么不自己动手做一个呢？周末，我做完作业，便上网搜索教程。

做中国结的教程有很多，足足有几十页。

我随手点开一个教程，那里有教简单的中国结，也有复杂的；有教做大的中国结，也有小的。

各式各样的中国结琳琅满目，两双眼睛都不够看。

我仔细地看了一遍，选择了一个最简单的中国结教程。

可是，我一开始就遇到了难题。

在做第一步的时候，绳子老是要滑走。

我冥思苦想了很久，终于想出了解决的办法。

我找来图钉和吹塑纸，把图钉穿过绳子钉在吹塑纸上，这样，绳子就不会“逃跑”了。

这个问题解决了，后面的步骤也得心应手多了。

不大会儿，一个小巧而又好看的中国结就编好了。

我做好的中国结就像一朵花，中间是个十字结，外面则是八个花瓣，四大四小。

我把做好的中国结拿给爸爸妈妈看，他们都对我啧啧称赞，还夸我心灵手巧。

我将来要学习做更复杂更好看的中国结，让大家沉浸在吉祥和喜庆之中！编中国结心得体会范文篇2“中国结”具有优美的造型，丰富的色彩，它是中华民族宝贵的文化资产。

千百年来，这种编结文化源远流长，深受人们喜爱。

本课教学主要是指导学生初步掌握编、抽、修等编结技能，学会基本结的编结方法，编制简单的中国结——吉祥结；并通过制作结艺的过程，感受中国民间文化的内涵，体验创造美的愉悦。

《中国结》是《生活中绳结技术》的演绎和完善，整合和延伸，是绳结技术的技巧化和艺术化。

但真正要完成一幅中国结的艺术作品需要一定的时间，还需要相当的技术。

我从教材中选择了历史悠久，寓意吉祥如意的“吉祥结”。

本节课集欣赏、制作于一体，内容丰富，工艺制作精致。

在课堂上，学生了解了有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有造型、色彩之美，而且因它的形、意而名扬天下，充分体现了人们追求真、善、美的良好愿望，我们都感受到浓郁的民族气息，爱国情结和美好生活的思想感情。

中国结教学内容：本文是北师大版小学语文四年级上册第三主题单元中的一篇主体课文，通过介绍近几年流行受宠的饰物中国结，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情。

本文具有感情强烈、语言精炼、意境优美、音韵和谐等特点。

尤其是第二、三、四自然段有些句子对仗工整。

入情入境，令人陶醉，适合朗读。

第五自然段是文章的中心段落，要反复朗读，引导学生体会中国结是炎黄子孙同根生、心连心的象征。

中国结已经成为我们向世界传递祥和和喜庆的象征，在这个小小的中国结流行的现象背后，体现的是炎黄子孙强大的凝聚力。

教学前测：1.找出文中你理解的词语或句子，利用词典自己解决。

①华侨、巧夺天工、叹为观止、炎黄子孙、憧憬②为什么说“中国结是炎黄子孙心连心的象征”？2.文中都讲了哪些有关中国结的知识，猜一猜、写出来。

学情分析：四年级的学生，已经有一定的生活经验。

他们对于中国结这种饰物很喜欢，但对于它所包括的深刻寓意并不了解，学习时他们很可能忽略对句子词语的深刻解读，教师要循循善诱，让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语。

从而与作者的情感达到共鸣。

教学目标：1.了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点，激发学生关注中国民间文化的兴趣。

2.理解“巧夺天工”、“叹为观止”等词语的意思，以各种方式积累、内化语言。

3.体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学重难点1.理解课文内容，体会“头”的含义。

2.体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学过程一、复习导入师：上课前，我们共同复习一下上节课所学生字。

（课件一）请同学们拿出共学单①看拼音写词语,注意书写工整叹为观止、巧夺天工、典雅、杰作、祥和、曲折、不离不弃、围绕②用上这些词语说说你印象中的中国结。

【设计意图：帮助学生回顾课文内容，为讲读课文作铺垫。

】二、认识中国结1、师指着大屏幕(ppt)：这么典雅、巧夺天工的、代表祥和的民间艺人的杰作，多么令人神往，令人陶醉！你们喜欢吗?2、通过我们上节课初读课文，大家还提出一个问题，谁能帮我们回忆一下？（为什么中国结那么受人喜爱（宠爱）？——副板书：喜爱或宠爱）这节课我们就带着问题继续学习课文(齐读课题)《中国结》3、中国结都出现在哪儿呢？请大家打开书P24,小声读一读第二自然段——课件二（想好后同桌小声交流，注意组织好自己的语言，说完整话）谁来告诉大家（1人）从“到处”“装点”你能体会到什么？(体会到人们特别喜爱中国结)师：你们喜欢中国结吗？谁愿意大声来读一读这段话，读出你对它的喜爱，读出大家对它的喜爱。

国际理解周编中国结感悟
常州市觅渡教育集团四（10）班刘艺沐浴着中国风，聆听着中国歌，我久久凝视着手中散发着传统芳香的中国结，思绪又回到了那一堂令人难忘的课堂上......
“小巧玲珑的中国结，蕴含了中华民族特有的文化精髓。

56个民族手拉手，心贴心，如红绳般环环相扣，缠缠绕绕，象征祖国团结一致......”老师抑扬顿挫地说。

今天我有幸亲手制作中国结，激动不已。

我们学的是“玉米结”。

我们先把两对不同颜色的线间隔搭在一起，然后拉紧，成了一个小方块。

然后我准备把老师提前准备好的基准线串进去时，我发现这基准线怎么也穿不进，急得小脸通红，像热锅上的蚂蚁团团转。

正发愁时，细心小A同学看见我那着急模样，连忙帮忙。

我拉开线，小A同学把基准线插进去，我再收紧，便大功告成。

我愁眉舒展，喜上眉梢，而小A同学也是一副开心快乐的模样。

我回头一看，发现大家互帮互助，同学们那乌云密布的脸上渐渐地有了灿烂的笑容，看！这就是团结、合作的力量！接着，老师教我们来把一根根线穿起来并绑在一起。

我看着这一根根紧紧依偎在一起的线，仿佛看见了全国各族人民为了实现社会主义现代化强国努力呼吁、认真做起、团结努力的模样......“我做好啦！”“我也是！”“我好喜欢哦！”在阵阵饱含着欣喜激动的呼喊声中，我们拿着自己精心制作的中国结爱不释手，因为这象征着祖国团结、和平、美好、强大啊！
“编进那春风一缕缕耶，编进那彩霞一朵朵耶，锦绣山河的好风景啦，美丽了吉庆的中国结。

中国结呀......”在阵阵悠扬的《中国结》歌声中，我衷心祝愿全国人民更加团结友爱，我们的祖国更加繁荣昌盛！。

《中国结》阿瑛读后感
最近读了《中国结》，内心颇有感想。

中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，一根红线，被赋予了生命。

它身上所显示的精致与智慧，正是中华古老文明中的一个侧面。

它身上所显示的情致与智慧，正是中华古老文明中的一个文化知识。

是人类世代繁衍的隐喻，也是数学奥秘的游戏呈现它有着复杂曼妙的曲线，却可以还原成最单纯的二维线条。

它有着飘逸雅致的韵味，出自于太初年代人类生活的基本工具。

人们经常讨论结绳记事，实际上是“结”对人们曾有过的另一重要作用。

“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。

”“结”被过去的人们赋予了法律表意功能。

“结”在当时是备受人们的尊重的。

数千年弹指一挥间，如今小小彩绳已经不是人们记事的工具。

当它被打成各式绳结时，却可以复活一个个古老而美丽的传说。

宋代词人张先曾写过“心似双丝网，中有千千结”描写失恋后的姑娘家思念故人、心事纠结的状态，“结”一直象征着青年男女的缠绵情思。

人类的情感多么丰富多彩，“结”也同样千变万化。

从先辈们用绳结盘曲成“S”形饰于腰间开始，还历经了周的“绶带”，南北朝的“腰间双绮带，梦为同心结”到盛唐的“披帛结绶”
如今越来越多人发现国风之美，中国风刮了起来。

于是，街头巷尾，我们经常会看见有人身着传统的汉服，佩戴者精致的盘扣、结作为饰品。

让人一望之下隐约品到了远古的神秘与东方的灵秀，看见了那散发着传统芳香的中国结艺术，古色古香，让人不禁神往。