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说文明话做文明事当文明人
说文明话，首先要注意用语的规范性和语气的温和程度。
言辞恶劣、骂人、粗俗语言
等都是严重违反道德和社会规范的行为。
我们要时刻提醒自己不要以恶言相向，而是以和
善的语气交流。
尊重别人、理解别人是言行文明的重要体现。
同时，要注意言谈中的尊重、礼貌和公正，不要随意攻击别人的人格、信仰或价值观。
只有当我们做到言行一致的时候，我们才能成为文明社会的重要参与者。
做文明事，也是我们必须秉持的生活态度。
文明事关日常生活中的许多方面，如公共
场所卫生、规范出行、合理消费等等。
我们要时刻保持公共场所清洁整洁，不乱扔垃圾、
不破坏公共设施。
出行时要遵守交通规则，不违反交通法规，不占用其他人的道路资源。
在消费时也要根据自身所需和财力范围进行合理的消费，不进行盲目消费和浪费行为。
当文明人，谦和、诚实、勤劳、严谨是我们必须具备的品质。
我们要谦虚待人，不自负、不狂妄，尊重别人的意见，相互理解、支持和帮助。
在工作与学习上我们要严谨认真，勤奋努力，以良好的学习态度和工作习惯为自己树立良好的形象。
同时，诚实待人，守信用，不撒谎，不随意背叛承诺。
总之，说文明话，做文明事，当文明人是我们每个人应该注重的生活方式。
我们要时
刻提醒自己，在日常生活中积极实践文明行为，传递文明的力量。
文明社会不仅是个体和
谐的结果，更体现着整个国家和民族的文明水准和文化精神。
只有每个人从自我做起，共
同营造文明新气象，才能促进人类的共同进步。
讲文明话做文明人演讲6篇讲文明话做文明人演讲 (1) 老师们、同学们：大家早上好!今天我讲的题目是《争说文明话，争做文明事，争做文明人》。
顾名思义，今天所要讲的内容就是行为规范教育，一晃又一个月过去了，11月份，我们的行为规范表现如何呢?有哪些班级在这一个月中有进步了?那些班级在原有基础上退步了?学校中出现了那些好人好事?今天我们一起来探讨一下。
本学期我们共设了五枚奖章：分别是纪律章、勤学章、文化章、节能章、卫生章，大拇指奖章。
我们一项项来分析一下，在这五枚奖章中，我们做的最好的是节能章和大拇指奖章，在11月份的2次突击检查节能节电中，只发现一例违反规则的现象，另外，每周我们都有许多班级因好人好事获得大拇指奖章，如一(3)班的肖扬同学，主动捡起地上纸屑，五(1)班的朱尧捡到五元钱主动上交大队部等等，这些都是在我们日常行为规范中表现突出的先进事迹，值得全校学习。
而相对来说，我们的纪律、勤学、文化、卫生章情况就做的比较不理想，尤其是期中考试之后，加上最近学校科技、体育活动比较多，我们的行为规范就有所松懈。
光从分数上显示，10月份全校总扣分数76分，而11月份总扣分数146分，大家想一想将近一倍的分数，到底我们哪些方面做的不够?一、课前准备：我们要求大家在课前准备时，必须做到快、静、齐，认真有序的在班级里组织唱歌、背古诗。
现在检查下来，发现，许多班级的得分意识还是很强的，看到行规示范员来了，就自觉做好了，而在没有行规检查员的情况下就吵吵闹闹，我们还是停留在“要我学”的阶段，只是为了应付检查，而不是自觉的守纪行为。
二、文明进餐：这也是我们面临的最大的问题，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了总扣分40%的分数，主要问题在哪呢?1、就餐排队问题：就在上个星期三的中午，王老师在食堂值日，下课铃声刚响，一个五年级班级就飞奔进食堂，还大声喧哗，顿时把安静的环境给打破了，接着就是整个食堂里乱哄哄，许多班级在外面排队时相互追逐打骂，嘻嘻哈哈!因为在进食堂的地方有阶梯，所以甚至有的同学因打闹而不小心摔跤，我们的检查员与老师在旁边大声训斥，许多同学还是当“耳边风”，不加理睬，而且许多同学没有班级荣誉感，你管你扣分，我管我讲话，从本周起，大队部要加强处罚力度，在扣除班级分数的同时，要你对自己的不良行为负责，譬如：排队讲话的行规示范员要求他一起参与检查等等。
说文明话做文明事当文明人文明是一个国家、一个民族的软实力，是国家和社会发展的基础。
文明不仅仅体现在建筑物、交通工具上，更重要的是体现在人们的言行举止上。
在现代社会，提倡文明礼仪已经成为一种时尚和潮流。
说文明话、做文明事、当文明人，已经成为人们的共识和自觉。
说文明话是文明社会的基础。
语言是人类交流的工具，文明的言语可以传播正能量，而粗鲁的言语则会伤害他人。
文明话语不仅包括文雅的用语，还包括尊重他人的言辞。
在社交场合和日常交往中，用文明的话语对待他人，可以营造和谐的社会氛围。
文明话语还需要遵守公共道德和法律，不说恶语、不传谣言、不污辱他人，这是每一个文明人都应该做到的。
做文明事是文明社会的保障。
文明的行为举止是一种社会责任和道德要求。
在公共场合，做到礼让、守纪律、文明上网等行为，是每个人的应尽义务。
排队时不挤不插、不随地吐痰、随手关门，都是做文明事的具体表现。
这些细微之举可以构建和谐的人际关系和社会环境，是社会稳定和发展的一种保障。
当文明人是文明社会的追求。
文明习惯是一种习惯，需要从生活的点滴方面养成。
由自己做起，从日常的小事做起，才能真正做到以身作则，成为身边人的表率。
当文明人，要讲究仪表仪态，尊重长辈，关心弱者，这些都是文明人应该具备的品质。
只有当每个人都成为文明人，才能构建一个真正的文明社会。
提倡“说文明话做文明事当文明人”不仅是一种口号，更是一种行动。
文明社会需要每个公民自觉地将文明习惯融入日常生活，让文明成为每个人的自觉行为。
只有全社会都共同努力，才能真正建设一个文明和谐的社会。
所以，我们应该从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，培养文明的生活习惯，倡导文明社会的风气。
在家里，我们要以身作则，教育孩子树立文明的家风。
孩子是家庭的未来，他们的言行举止常常受到家长的影响，所以家庭是培养文明习惯的第一课堂。
在孩子成长的过程中，家长要以身作则，言传身教，从小事做起，培养孩子乐于助人、尊重他人、礼仪周到的品质，让他们成为品德高尚的文明人。
文明礼仪，从我做起1.讲文明语,做文明事，当文明人。
2.微笑是打开心锁的钥匙。
讲文明，重礼仪。
3.不学礼，无以立。
4.礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
5.礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
6.礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
7.知耻方能有所不为,励志才能有所作为.8.道德是永存的，而财富每天都更换主人。
篇二：小学生文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年,礼仪之邦美名扬.我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少.上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长.在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理,衣必整，钮必结，头容正,肩容平，胸容宽,背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装." 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质,文化修养,交际能力的外在表现.俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本.”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
文明礼仪小书签篇一：文明礼仪小书签文明礼仪，从我做起1. 讲文明语，做文明事，当文明人。
2.微笑是打开心锁的钥匙。
讲文明，重礼仪。
3. 不学礼，无以立。
4. 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
5.礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
6. 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
7. 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
8. 道德是永存的，而财富每天都更换主人。
篇二：小学生文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
说文明话做文明人国旗下讲话稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要表达我对中国共产党的坚定支持和对我们伟大祖国的无比热爱之情。
在这个庄严的国旗下，我很荣幸能够发表这篇讲话，借此机会，我想与大家共同探讨如何做一个文明人，以及如何向文明的目标迈进。
文明是一个社会和谐稳定发展的重要基石。
作为当代公民，我们应该本着文明的原则和行为标准，用自己的言行举止来践行文明的价值观。
首先，文明人应该尊重他人，尊重他人的人格和权益。
无论是与家人、朋友、同事还是与陌生人相处，我们都应该保持平等、友善和谦虚的态度。
我们应该以礼相待，遵守公共道德规范，用自己的真诚和善良去维护社会的和谐稳定。
同时，一个文明人也应该注重自身素养的提升。
这包括对知识的追求和对人文精神的培养。
我们应该勇于学习和探索，在各个方面都积极提升自己的修养。
培养自己的文化修养，培养人文情怀，在日常生活中注重品味和内涵，使自己成为一个有教养、有深度、有内涵的人。
另外，一个文明人也应该注重言行一致，言传身教。
我们应该做到言辞文明、行为文明，不言语攻击他人，不做伤害他人的事情。
我们应该用自己优秀的行为引导他人做到文明行事，用榜样的力量影响周围的人们，使整个社会都充满文明的力量。
而在现实生活中，我们也会面临一些困难和挑战，这时候，我们也要做到文明应对。
不管是与他人的矛盾冲突，还是遇到一些困难和挫折，我们都要冷静思考，采取理性的行动，尽量避免激化矛盾和伤害他人。
在处理问题时，我们应该客观公正，公平对待每个人，不偏袒、不偏私，维护社会的公正和公平。
最后，作为一个文明人，我们还应该向慈善和公益事业倾斜。
在社会发展的同时，也不能忽略那些需要帮助的人群。
我们应该积极参与慈善和公益活动，用自己的爱心和关怀去温暖更多的人。
无论是给予物质帮助，还是给予精神支持，都是我们作为文明人应该持续做的事情。
各位领导、同事们，作为中国的新时代公民，我们应该时刻牢记文明的重要性，用自己的行动去践行文明的理念。
《讲文明话做文明事做文明人》演讲稿三年级学生:李智慧古人说,“不学礼,无以立”。
就就是说,您不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么就是礼仪呢?简单地说,礼仪就就是律己、敬人得一种行为规范,就是表现对她人尊重与理解得过程与手段。
文明礼仪,不仅就是个人素质、教养得体现,也就是个人道德与社会公德得体现。
更就是城市得脸面,更就是国家得脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑与改善人际关系。
作为具有5000年文明史得“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也就是弘扬民族文化、展示民族精神得重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌得对象。
这些无非都就是“不拘小节”得行为所致。
当我们身为游客得时候,总就是依着自己得兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们就是市民得时候,又就是对随地吐痰、乱写乱画得现象深恶痛绝。
当我们与同学相处得时候,总会埋怨同学得“不拘小节”,无论就是工作上还就是生活上得说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车得时候,总就是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人得时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到得时候,总就是对对方不说声抱歉得话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们就是老人得时候,站在晃晃悠悠得车上,总就是渴望能有人为站立不住得自己让个座。
随着社会得发展与进步,人们得精神需求层次与自我认知价值得越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问,在当前得形势下,礼仪已不就是个别行业、个别社会层次得需求,而就是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。
在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……毫不疑问,我们得文明礼仪推广与普及工作,就会更加容易。
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