管中窥豹法
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管中窥豹是什么意思?成语管中窥豹的故事典故
本文导读:[释义] 从竹管的小孔中看豹;只看到豹身上的一块斑痕。
比喻没有看到事物的全貌;只是片面了解。
也比喻可以从观察到的部分推测全貌。
[语出] 《三国志·武帝纪》裴松之注引《魏书》载庚申令:“议者或以军吏虽有功能;德行不足堪任郡国之选……论者之言;一似管窥虎欤!”南北朝·刘义庆《世说新语》:“此郎亦管中窥豹;时见一斑。
”
[正音] 豹;不能读作“bāo”;
[辨形] 豹;不能写作“貂”;
[近义] 窥豹一斑管窥所及以管窥天
[反义] 洞若观火一目了然
[用法] 有时跟“可见一斑”或“略见一斑”连用。
一般作谓语、状语。
[成语故事]
王献之,是东晋著名书法家王羲之的末子,十分聪明。
长大后他也成为了一位著名的书法家,与父亲并称“二王”。
有一天,他父亲的几个学生在玩打牌。
在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋,说上几句行内话。
哪知学生们都笑他道:“此郎亦管中窥豹,时见一斑!”
献之看到他们这样说自己,不禁大愤,说道:“远惭荀奉
倩,近愧刘真长。
”就甩开袖子走了(遂拂袖而去)。
“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。
以小见大,管中窥豹的意思
"以小见大"和"管中窥豹"都是指通过观察或研究一个事物的局部或细节,来推断、了解整个事物的意思。
"以小见大"意为从细微之处来看待问题,从而推断出整体的情况或趋势。
这种方法常用于分析和预测,通过观察一些具体的例子或现象,来推导出普遍的规律或结论。
"管中窥豹"则是一个典故,来源于战国时期齐国的文学家管仲。
传说他曾在一次观察豹子的过程中,通过观察豹子尾巴的形状,就能判断出整个豹子的身体状况。
这个故事比喻通过观察一个事物的细节或特征,来推测出整个事物的本质或全貌。
因此,无论是"以小见大"还是"管中窥豹",都强调通过观察细节来推断整体的能力。
这种方法可以应用在各种领域,包括科学研究、经济分析、人际关系等。
1。
管中窥豹成语故事管中窥豹成语故事导语:管中窥豹,比喻只看冰山一角,指所见不全面或略有所得;下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!【拼音】guǎn zhōng kuī bào【词目】管中窥豹【释义】从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。
比喻只看冰山一角,指所见不全面或略有所得;或比喻可以从观察的部分推测到全貌,常和“可见一斑”连用。
【用法】作谓语、定语、状语;指片面看问题。
又是也指从微小的方面推知全篇。
与“见微知著”近似。
【结构】偏正式【近义词】窥豹一斑、管窥所及、以管窥天、见微知著【反义词】洞若观火、一目了然【同韵词】砥砺名号、哑然失笑、大喊大叫【灯谜】眼中唯有金钱【成语故事】从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。
比喻只见到事物的一小部分,看不到全面,也比喻见识狭小。
这则成语的典故来自东晋著名的书法家王羲之的儿子王献之,他也是著名的`书法家,与父亲并称“二王”。
王献之小的时候很聪明,从小就开始学习写字、绘画,深得父亲喜爱。
一次他父亲的朋友及门生玩一种游戏,王献之在旁观看,虽然他对这种游戏不精通,但却在旁边评论,被门生嘲笑他就像从管子里看豹,只看见豹身上的一块花斑,看不到全豹。
天赋聪慧的王献之,也有不擅长的事情,管中窥豹,看到的只能是事物的一小部分,是片面的、不准确的。
所以造成了王献之因为不懂装懂,被别人奚落。
因此对待未知的事物,我们只有真正全面了解并掌握,才能够避免片面,就像孔子曾经说过的:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”通过管中窥豹这个成语,也让我们能够真正到孔子想告诉我们的:“知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。
”这句话深刻的含义。
管中窥豹和一叶障目用法
摘要:
1.引言:介绍管中窥豹和一叶障目的成语含义及用法
2.管中窥豹的用法
3.一叶障目的用法
4.结论:总结两种成语的异同点及在实际应用中的注意事项
正文:
在中华民族悠久的历史长河中,积淀了丰富的文化遗产,其中成语是汉语中一颗璀璨的明珠。
成语言简意赅,内涵丰富,是我们日常生活中常用的表达方式。
本文主要介绍两个成语:管中窥豹和一叶障目,分析它们的用法和异同点。
首先,我们来了解一下这两个成语的含义。
管中窥豹,意为从竹管里看豹子,只看到豹子的一部分,比喻对事物的了解不全面;一叶障目,意为一片树叶遮住眼睛,看不到事物的全貌,比喻被局部现象所迷惑,不能全面认识事物。
下面我们来探讨一下这两个成语的用法。
管中窥豹一般用于描述一个人在面对复杂的问题时,由于了解不全面,容易产生偏见或者误解。
例如:“他在这个问题上的看法,只是管中窥豹,没有全面了解事情的真相。
”而一叶障目则多用于描述一个人被局部现象所迷惑,不能从整体上把握事物。
例如:“我们不能一叶障目,要全面了解这个问题,才能找到解决方案。
”
从以上的分析可以看出,管中窥豹和一叶障目这两个成语都是用来描述对事物认识不全面的情况,但它们的侧重点有所不同。
管中窥豹强调的是对事物
了解的不全面,而一叶障目则强调的是被局部现象所迷惑,不能全面认识事物。
在实际应用中,我们要注意根据语境选择恰当的成语。
总之,管中窥豹和一叶障目这两个成语在实际应用中可以帮助我们更好地表达对事物认识的不足,从而提高我们的表达能力。
管中窥豹意思是什么成语出自什么典故管中窥豹意思是通过对一小部分事物观察推测整个事物的真实情况,成语出自《列子·天瑞》典故。
成语“管中窥豹”可以追溯到中国战国时期,记录在《列子·天瑞》一篇故事中。
故事中,有一位名叫师襄的人,他精通多种技艺,并以其特殊的能力而闻名。
有一天,师襄走在街上,看见一个路人手上提着一只装满东西的篮子。
对这个篮子,路人充满热情地描述了它的内容,称里面是一只大豹子。
师襄听了很兴奋,很想一睹这只大豹子的风采。
于是师襄主动要求打开篮子,看看里面的大豹子。
路人惊讶地告诉师襄,篮子只是一个木器制成的模型,并没有真正的豹子。
师襄当即感到失望,因为他一直以来都是通过观察事物的全部部分,推断出整个事物的真实面貌。
他从篮子的外观、路人的描述中得出的结论都是错误的。
这个故事告诉人们,单凭局部的信息很难了解整个事物的真相。
就像师襄只看到了一个篮子,以为里面是一只大豹子,但实际上他的判断是错误的。
所以,成语“管中窥豹”意味着凭借片面和不完整的信息来揣测整个事物或情况。
这个成语在我们日常生活中有很多应用。
比如,在决策、判断或评估某个问题或情况时,我们常常会基于有限的信息和片面的观点做出预测、评价或决策。
然而,单凭这些不完整的信息就得出结论可能是不准确的,因为我们可能无法全面了解事物的全部情况。
由于我们无法真正了解事物的全部细节,所以我们需要谨慎对待凭空臆断的评价,以免被自己的判断误导。
除此之外,当我们面对别人的行为或某种情况时,我们也应该避免凭借一时的片面观察将其定义为绝对真相。
每个人都有各自的生活背景、经历和观点,所以不同的人可能会对同一个事物有不同的看法。
再者,我们不应该过于自信地认为我们可以完全了解别人的想法或动机,因为我们常常只能从表面现象来推测对方的内心。
因此,我们需要保持谦虚和客观,以确保我们的判断和决策基于充分的信息和全面的了解。
只有在充分了解事物的全部方面后,我们才能做出准确、科学和明智的判断并作出相应的行动。
管中窥豹和一叶障目用法
摘要:
1.管中窥豹的用法和含义
2.一叶障目的用法和含义
3.两者的异同
正文:
“管中窥豹,可见一斑”这句话出自《左传》,常用来比喻从局部可以推知全体,从细节可以推测全貌。
这句话中的“管中窥豹”形象地描述了一个人通过竹管看豹子,只能看到豹子身上的一块斑纹,但却能由此推知整个豹子的样子。
同样,“一叶障目,不见泰山”这句话出自《左传》,意思是一片树叶遮住了眼睛,连泰山这样高大的事物都看不见了。
这句话常用来比喻被局部或细节蒙蔽,无法看到全局或整体。
“管中窥豹”和“一叶障目”都是通过形象的比喻来说明人们对事物的认知。
前者强调的是从局部可以推知全体,后者则强调的是不能因为局部而忽视了整体。
总的来说,“管中窥豹”和“一叶障目”在用法上有一定的相似性,都是用来描述人们对事物的认知。
但在含义上,“管中窥豹”强调的是从局部推知全体,而“一叶障目”则强调的是不能因为局部忽视了整体。
成语管中窥豹的历史故事 ⼤多数⼈都听过盲⼈摸象的故事,三个盲⼈都致摸到⼤象的⼀部分,却误以为这就是⼤象的全貌,故事讽刺了⽬光短浅、主观⽚⾯的⼈。
⽽成语管中窥豹也有相似的表达,⼩编为⼤家准备了相关的资料,接下来就让⼩编带⼤家⼀睹为快! 管中窥豹的成语故事 史料记载:“王⼦敬数岁时,尝看诸门⽣摴蒲,见有胜负,因⽈:‘南风不竞。
’门⽣辈轻其⼩⼉,乃⽈:‘此郎亦管中窥豹,时见⼀斑。
’” 此段⽂字中的王⼦敬即王献之,东晋着名书法家王羲之的末⼦,聪明伶俐。
长⼤后他也成为了⼀位着名的书法家,与⽗亲并称“⼆王”。
有⼀天,他⽗亲的⼏个学⽣在玩打牌。
在⼀旁观看的献之竟然能够给他⼈出谋划策,说上⼏句⾏内话。
哪知学⽣们都笑他道:“此郎亦管中窥豹,时见⼀斑!”献之听到他们这样说⾃⼰,很是⽓愤,说道:“远惭荀奉倩,近愧刘真长。
”说完,就甩开袖⼦⾛了。
“管中窥豹”的成语便出于此。
该成语有两种截然不同的理解。
⼀种是褒义的,意指⼈们可以从观察到的事物的⼀部分来推测该事物的全貌。
从字⾯上理解“管中窥豹”,那就是从“⽵管”中透过视线来看到豹⼦,由于视线为“⽵管”圆孔⾯积所束缚,看不到“全豹”,只能看到所观对象⾝上具有豹⼦特征的斑点花纹,于是就此推论观测对象是⼀只豹⼦。
这种逻辑思维能够以⼩见⼤,极具智慧。
“微尘中见⼤千世界”与“管中窥豹”均可⽤来形容通过⼩事情,推测出对象的概况。
然⽽,只要我们稍加思索,就会发现:“管中窥豹,可见⼀斑”,那可见的“⼀斑”并⾮百分百的是豹!梅花⿅⾝上的斑纹完全可以与豹⼦相媲美。
因此,千篇⼀律的“管中窥豹”,搞不好就会出现“指⿅为豹”的尴尬,让⼈啼笑皆⾮呢。
管中窥豹的成语解释管中窥豹拼⾳:guǎn zhōng kuī bào简拼:gzkb近义词:窥豹⼀斑、管窥所及、以管窥天反义词:洞若观⽕、⼀⽬了然⽤法:偏正式;作谓语、状语;含贬义解释:从⽵管的⼩孔⾥看豹,只看到豹⾝上的⼀块斑纹。
⽐喻只看到事物的⼀部分,指所见不全⾯或略有所得。
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小朋友们,今天我们来学一种好玩的写作方法,叫管中窥豹法。
管中窥豹文言文断句【原创实用版】目录1.引言:介绍管中窥豹和文言文断句的概念及重要性2.文言文断句的方法和技巧3.管中窥豹在文言文断句中的应用4.结论:总结文言文断句的意义和方法正文【引言】管中窥豹,可见一斑。
这句话出自《左传》中的一段典故,意味着通过观察一个小细节,可以推测出整个事物的全貌。
在文言文学习中,尤其是断句环节,运用“管中窥豹”的方法能够帮助我们更好地理解文言文。
文言文断句是研究文言文的基本功,掌握正确的断句方法,可以提高阅读文言文的效率,更好地领会古人的智慧。
【文言文断句的方法和技巧】文言文断句的方法有很多,主要包括以下几点:1.熟读原文,理解文意。
这是断句的基础,只有充分了解文章的意思,才能准确地进行断句。
2.利用虚词。
虚词在文言文中起到连接作用,如“之”、“者”、“其”等,可以帮助我们判断句子的结构和关系。
3.注意句式。
文言文中有许多固定的句式,如判断句、被动句、倒装句等,掌握这些句式有助于我们快速断句。
4.断句标志。
有些词语在文言文中具有明显的断句作用,如“曰”、“乎”、“于”等,可以作为断句的标志。
【管中窥豹在文言文断句中的应用】在文言文断句过程中,我们可以运用“管中窥豹”的方法,从以下几个方面入手:1.观察关键词。
关键词是句子的核心,抓住关键词,就能把握句子的主要意思。
如在句子“学而时习之,不亦说乎?”中,“学而时习之”是关键词,抓住这一部分,就可以将句子断为“学而时习之,不亦说乎?”2.观察句子结构。
通过观察句子结构,可以判断句子之间的关系。
如在句子“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”中,可以看出这是一个排比句,三个句子结构相似,断句时只需在每个句子后断开即可。
3.观察语意转换。
在文言文中,有时一个句子表达了多个意思,这时可以通过观察语意转换来进行断句。
如在句子“孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁与舟子。
”中,可以看出语意发生了转换,可以将句子断为“孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁与舟子。
管中窥豹成语故事在古代中国,有一个著名的成语叫做“管中窥豹”。
这个成语源自《管子·权修》,“夫豹虎之形,鱼鳖之文,人莫窥其实而敢窥者,窥者必得豹虎之害。
”意思是说,豹子和老虎的形态,鱼和龟的纹理,没有人敢直接去窥视它们的真实面貌,因为那样做的人必然会遭到豹虎的袭击。
这个成语后来演变成了用来比喻只见一斑而不能见全貌的情况。
相传战国时期,齐国有一个叫做管仲的大臣,他非常聪明睿智,善于从细节中观察事物的本质。
有一次,管仲到了楚国做客,楚国的国君想要试探管仲的智慧,于是就在宴会上放进了一只关在笼子里的豹子。
楚国的国君问管仲,“你能不能通过笼子里的豹子,来看出它的全貌呢?”管仲深知豹子凶猛,不敢贸然去窥视,于是他回答道,“我只能看到它的一部分,无法看清它的全貌。
”楚国的国君听了,对管仲的聪明和谨慎非常赞赏。
在这个故事中,管仲以聪明的头脑和谨慎的态度成功化解了危机,也展现了“管中窥豹”的智慧。
这个故事告诉我们,有时候我们在面对问题时,不能只看到问题的一部分,而应该全面地思考,深入地观察,才能做出正确的判断和决策。
除了这个故事,我们在日常生活中也经常会遇到“管中窥豹”的情况。
比如,在工作中,有些人只看到表面的现象,而没有深入去了解问题的根源;在学习中,有些人只记住了知识的一部分,而没有系统地掌握全貌;在人际交往中,有些人只看到了别人的一面,而没有深入了解对方的内心世界。
这些都是“管中窥豹”的表现,容易导致误解、冲突和问题的产生。
因此,在面对问题和挑战时,我们要学会“管中窥豹”,不要只看到问题的一部分,而应该全面地、系统地去了解事物的本质和全貌。
只有这样,我们才能做出明智的决策,避免不必要的风险和损失。
同时,也要善于从细节中观察,善于发现问题的本质和规律,这样才能更好地解决问题,取得成功。
总之,“管中窥豹”是一种智慧的体现,它告诉我们要善于从细节中观察,不要只看到问题的一部分,而应该全面地、系统地去了解事物的本质和全貌。
管中窥豹成语故事管中窥豹是一副成语,用来比喻从部分的现象推测整体的真相。
故事始于战国时期,当时的秦国君主正急于对付六国联盟,为统一天下而苦苦思索。
有一天,他的一位忠臣上书道:“臣有一策,可借用管中之智,窥豹之形。
”这位忠臣提供了一个独特的观察方法,这引起了秦王的极大兴趣。
秦王听从了这位忠臣的建议,他立即派遣使者到其他六国进行观察,并按照管中窥豹的方法来推测各国的实际情况。
使者返回后,他们向秦王汇报了各国的情况,并提供了一些有价值的情报。
通过这种管中窥豹的方法,秦国得以侦查到其他六国的秘密信息,包括军事部署、国内动态以及各国的联盟关系。
秦国利用这些情报对其他六国进行秘密袭击,并通过战略的优势逐步削弱其他六国的力量。
不久之后,秦国最终成功地消灭了其他六国,统一了天下,这也被后世称为“秦统一”的过程。
因此,管中窥豹成为了一个象征着观察、推理和洞察力的成语。
然而,虽然管中窥豹的方法成功地帮助了秦国统一天下,但这种方法也有它的局限性。
通过观察部分现象来推测整体真相的方式,虽然在某些情况下可以提供一定的帮助,但也有可能导致误判。
因为事物的发展往往是多变的,如果只凭一部分的观察来推测整体,很容易被其他因素所忽视。
此外,在推测整体时也需要注意观察的角度和深度。
有时候,只看到表面现象很难看到事物的本质和真相。
与此同时,观察者自身的主观偏见也会影响到观察的结果。
因此,在使用管中窥豹的方法时,需要有科学的态度、客观的眼光和全面的思考。
管中窥豹这个成语的故事,给我们提供了一个很好的启示。
在日常生活中,我们不应该只看到表面的现象,要有充分的观察和分析,才能准确地推测整体的真相。
只有从多个角度、多方面的了解和思考,才能更好地认识事物的本质,并做出正确的决策。
所以,我们应该谨记管中窥豹这个成语的寓意,不要急于下结论,要保持观察和思考的习惯,才能有更清晰的认识和更准确的判断力。
只有这样,我们才能更好地应对生活中的各种变化和挑战。
小桔灯快速阶梯作文实战篇教案第四讲:管中窥豹法教学目的:1、正确理解并熟练运用管中窥豹法。
2、让学生学会贴近生活,写出富有生活气息的作文。
教学重点:理解和正确运用管中窥豹法写作。
教学难点:让学生贴近生活,运用管中窥豹法构思和写作。
教学步骤与安排:第一节课(大约用时60分钟,其中休息5分钟)开课语:同学们,欢迎你们走进小桔灯的课堂,我们的口是:在快乐中——学会作文,在——作文中享受快乐。
下面我们开始快乐之旅的第一站:手提桔灯——转转转!作文点评环节(叙述的原标准见原来评价)一、手提桔灯——转转转(大约7分钟)开心辞典——练一练1、学习一首古诗:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(杜牧:《赤壁诗》)(诗人简介:杜牧(公元803-约852年)唐代诗人,汉族,字牧之,樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。
杜从郁之子,唐文宗大和二年进士,授宏文馆校书郎。
后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕。
史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,最终官至中书舍人。
晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。
译文:折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融,拾起磨洗一番,仍可隐约看见历史的刀光剑影。
倘若东风不来,周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢?三国大局不定,想必曹操两年后在邺都(今河北临漳县)建造铜雀台广罗天下名姬的时候,东吴美人大乔(孙策夫人)和小乔(周瑜夫人)可能就深锁铜雀,春恨无限了。
注释:1、此诗又见李商隐集。
赤壁:今湖北浦圻县西北赤壁山,在长江南岸,即三国时赤壁大战之地。
2、不与:若不与。
3、铜雀:建安十五年(210)曹操于邺城(今河北临漳县西)建造铜雀台,因楼顶铸有大铜雀而得名。
(作用:中华文化源远流长,是全民族每个成员的共同财富。
不了解中华古典文化,将无法传承中华的优秀文化遗产。
作为小学高年段的学生,适当渗透一些中国古典文化的知识,不仅是应试的需要,更是作为一个中国人在文学精神沉淀的需要。
管中窥豹-管中窥豹的故事-管中窥豹的寓意-管中窥
豹的意思
【成语】管中窥豹
【拼音】guǎn zhōng kuī bào
【简拼】gzkb
【近义词】窥豹一斑、管窥所及、以管窥天
【反义词】洞若观火、一目了然
【感情色彩】贬义词
【成语结构】偏正式
【成语解释】从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。
比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。
【成语出处】南朝・宋・刘义庆《世说新语・方正》:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。
”
【成语用法】偏正式;作谓语、状语;含贬义
【例子】有的人孤陋寡闻,管中窥豹,却喜欢夸夸其谈,炫耀自己。
【英文翻译】have a limited view of sth.
【谜语】眼中唯有金钱
【成语故事】晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字、绘画,聪明过人,深得父亲的喜爱。
一次父亲的朋友及门生在玩骰子时,王献之在旁观看,说了一句“南风不竞!”门生听了笑道:“小孩子是管中窥豹,只看到一个斑点。
”
【成语正音】豹,不能读作“bāo”;【成语辩形】豹,不能写作“貂”;【产生年代】古代
【常用程度】常用。
管中窥豹的原理
管中窥豹是一种用于观察物体内部结构的方法,也被称为透视法。
它
的原理是利用光线在物体内部的传播规律,通过一个小孔或者镜头将
物体内部的图像投射到屏幕上进行观察。
具体来说,当光线穿过一个小孔时,会发生衍射现象。
这个小孔就像
一个光源,可以发出一束光线。
当这束光线穿过物体内部时,会受到
不同材质、密度和形状的影响,从而发生折射、反射、散射等现象。
最终这些光线会汇聚在小孔的另一侧,并形成一个倒立、缩小的图像。
为了观察这个图像,需要将它投射到屏幕上。
因为图像是倒立的,所
以需要将屏幕放置在小孔相应位置的对面,并保持与小孔之间足够远
的距离。
当光线穿过小孔后,在屏幕上就会出现一个清晰可见、倒立
缩小的物体内部结构图像。
管中窥豹也可以通过镜头来实现。
镜头与小孔类似,都是用来控制光
线的传播方向和路径。
不同的是,镜头可以通过调节焦距来获得清晰
的图像。
当光线穿过镜头时,会被聚焦到一个点上,并形成一个倒立、放大的图像。
这个图像可以通过将屏幕放置在焦点位置来观察。
总之,管中窥豹是一种利用光学原理观察物体内部结构的方法。
它通
过小孔或者镜头控制光线的传播方向和路径,将物体内部的图像投射到屏幕上进行观察。
它在医学、生物学、材料科学等领域都有广泛应用。
管中窥豹和一叶障目用法
管中窥豹和一叶障目用法是两种成语,形象地描述了人们对事物的观察和理解
的局限性。
管中窥豹指通过窥视事物中的一部分来推测整体,而忽视了整体的真实情况。
这个成语警示人们在分析问题时要全面、深入地了解事物的本质和背景,避免只凭一时的片面观察得出片面结论。
例如,在工作中,我们常常面临复杂的决策和问题。
如果我们仅仅从一个细节出发,而不对整体进行充分了解和分析,很容易导致错误的判断和决策。
因此,我们应该掌握更全面、全局的信息,以更准确地把握问题的实质。
一叶障目是形容因为被一片树叶挡住而无法看到整个森林,暗示了我们在观察
事物时容易因为细枝末节而忽略了重要的大局。
这个成语提醒我们要有整体观念,看到问题或情况的全貌,而不是只局限于表面或个别的细节。
例如,当我们在工作中面临复杂的局面时,我们常常会陷入琐碎的细节中,忽略了问题的整体发展趋势和潜在因素。
因此,我们应该抓住关键问题,站在整体的角度去思考和分析,以便更好地应对挑战和解决问题。
综上所述,管中窥豹和一叶障目用法通过形象生动的描述,提醒我们在观察和
理解事物时要保持全面、深入的态度。
只有全面了解事物的背景和本质,把握问题的整体,才能做出正确的判断和决策。
一个人一只豹子四字成语一个人一只豹子是什么成语——管中窥豹。
管中窥豹guǎn zhōng kuī bào【解释】从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。
比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。
”【结构】偏正式。
【用法】有时跟“可见一斑”或“略见一斑”连用。
一般作谓语、状语。
【正音】豹;不能读作“bāo”;【辨形】豹;不能写作“貂”;【近义词】窥豹一斑、管窥所及、以管窥天【反义词】洞若观火、一目了然【例句】(1)李明在老师的热心的帮助下;思想有了转变;这从他近来写的一篇日记里;~;可见一斑。
(2)有的人孤陋寡闻,~,却喜夸夸其谈,炫耀自己。
【英译】have a limited view of sth。
【成语故事】王献之,是东晋著名书法家王羲之的末子,十分聪明。
长大后他也成为了一位著名的书法家,与父亲并称“二王”。
有一天,他父亲的几个学生在玩打牌。
在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋,说上几句行内话。
哪知学生们都笑他道:“此郎亦管中窥豹,时见一斑!”献之看到他们这样说自己,不禁大愤,说道:“远惭荀奉倩,近愧刘真长。
”就甩开袖子走了(遂拂袖而去)。
“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。
管中窥豹可见一斑管中见豹可见一斑可作贬义词,比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得,也比作从观察的部分推测到全貌用法编辑作谓语、定语、状语;指片面看问题。
【近义词】窥豹一斑、管窥所及、以管窥天【反义词】洞若观火、一目了然3成语典出编辑南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》:“王子敬(王献之)数岁时,尝看诸门生樗蒱,见有胜负,因曰:‘南风不竞’门生毕轻其小儿,乃曰:‘此郎亦管中窥豹,时见一斑。
’” 成语典故东晋著名书法家王羲之的儿子王献之,小的时候很聪明,长大后他也成为了一位著名的书法家,与父亲并称“二王”。
与管仲相关的成语
管仲,字春卿,是中国春秋时期齐国著名的政治家和军事家。
为
国家作出了突出贡献,被称为“管仲一朝,风雨同舟”。
他的故事,
也产生了不少与其相关的成语。
一、“管中窥豹”
“管中窥豹”出自《管子·法言》:“若尝管中之豹,则可以从
容宰之”。
意思是通过管中的缝隙看到豹子,可以从容地用箭射杀它。
现在通常用于比喻通过细节了解全局,洞察事物本质。
二、“管轶挥戈”
“管轶挥戈”出自《左传》:“鲁庄公使管轶将兵,挥戈而过”。
意思是管轶挥着兵器走过去。
现在通常用于形容某些人威风凛凛,气
度不凡。
三、“管窥筐底”
“管窥筐底”出自《管子·味蔟》:“管仲曰,筐蔟之中,其藏
有有鱼者也。
”意思是管仲看到筐底下垫了鱼蔟,就知道里面肯定有
鱼了。
现在通常用于比喻通过一点线索或细节,推知全局。
四、“管鲍之交”
“管鲍之交”出自《史记·管晏列传》:“鲍叔牙能卫青之命其
将士,管仲能晏婴之命其将士,故曰‘管鲍之交’”。
意思是管仲和
鲍叔牙之间的交往,就像卫青和晏婴之间的交往一样紧密。
现在通常
用于形容两个人的友谊深厚,关系密切。
以上是与管仲相关的四个成语,它们源远流长,蕴含着丰富的文
化内涵。
无论是从战争策略、军事将领,还是从政治智慧、渊博学术
的角度诠释,“管仲一朝,风雨同舟”的故事都给我们留下了宝贵的
精神财富和思想启示。