部编版小学一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》课后作业及答案

2021-2022学年第一学期部编版语文一年级上册一课一练识字10.升国旗一、读拼音,写词语。

zhōng guó lì zhèng wǔ rén měi lì D uō mē二、正确的拼音连线。

shēng qí hóng gē qǐ měi旗升歌起美红三、用“√”选择括号内正确的字。

上（升生）美（立丽）红（旗横）多（么ㄙ）（起超）来（哥歌）声（立力）正好（听昕）三、形近字组词。

足（）果（）升（）早（）五（）走（）里（）开（）草（）正（）四、写出笔画顺序和笔画名称。

中________________共（）画。

第二画是（）,名称________。

五________________共（）画。

第三画是（）,名称________。

立________________共（）画。

第三画是（）,名称________。

正________________共（）画。

第三画是（）,名称________。

五、比一比,选一选。

①力②立③丽1.国旗多么美（）,我们向国旗敬礼。

2.爸爸的（）气真大。

3.升国旗的时候,我们要（）正。

六、读一读,回答问题。

向着国旗,我们立正；望着国旗,我们敬礼。

1.我们立正、敬礼,表达了对国旗的。

①尊敬②关心2.下图描绘出了第二句话的意思。

3.读一读,连一连。

我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国参考答案一、中国立正五人美丽多么二、shēng qí hóng gē qǐ měi旗升歌起美红三、上（升√生）美（立丽√）红（旗√横）多（么√ㄙ）（起√超）来（哥歌√）声（立√力）正好（听√昕）三、手足走路水果里面升起开学早上青草五个正在四、略五、1. ③ 2. ①3. ②六、1. ①2. ①3.读一读,连一连。

我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国。

人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10 课《升国旗》同步练习一、基础达标1. 选择正确的读音。

升________（shēnɡsēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡēhē）2. 看拼音写词语。

shàngshēng l ìzhèng xi àng shàng________ ________ ________zhōngguówǒmen wǔxīng________ ________ ________3. 填空“中”字共________画，第一画是________，组词________。

“五”字共________画，第三画是________，组词________。

“立”字共________画，第二画是________，组词________。

“正”字共________画，第二画是________，组词________。

4. 按要求填空。

的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________5. 选出正确的字。

上________（生升）美________（立丽）红________（旗横）多________ （么厶）（超起）________来（歌哥）________ 声（立力）________正好________（听昕）6. 比一比，选一选。

( 填序号)①力②立③丽（1）国旗多么美________，我们向国旗敬礼。

（2）爸爸的________气真大。

（3）升国旗的时候，我们要________正。

7. 按课文《升国旗》填空。

________星红旗，我们的国旗。

国歌声________，徐徐升起；迎风飘扬，多________美丽。

向着国旗，我们________；望着国旗，我们敬礼。

8. 找朋友。

第10课升国旗（第2课时）班级_________ 姓名_________学习目标1．会写“中、五”等4个字。

2．知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得尊敬国旗、热爱国旗。

3．背诵课文。

课前学习任务熟读课文。

课堂学习任务探究一：会写“中、五”等4个字。

1．学写“中”。

任务1：观看书写视频，结合课本中给出的笔顺，掌握“中”的笔顺。

任务2：了解书写要点。

方式：描红，并练写。

2．学写“五”。

任务1：观看书写视频，结合课本中给出的笔顺，掌握“五”的笔顺。

任务2：了解书写要点。

方式：描红，并练写。

3．学写“立”。

任务1：观看书写视频，结合课本中给出的笔顺，掌握“立”的笔顺。

任务2：了解书写要点。

方式：描红，并练写。

4．学写“正”。

任务1：观看书写视频，结合课本中给出的笔顺，掌握“正”的笔顺。

任务2：了解书写要点。

方式：描红，并练写。

探究二：熟读课文，背诵课文。

1．采用各种形式熟读课文。

任务：熟读课文。

方式：通过自由读、合作读、指名读等多种形式熟读课文。

2．方法引领，熟读成诵。

任务：背诵课文。

方法1：问题引导。

什么旗帜是我们的国旗？它怎样升起？它升起来的时候是什么样子的？升国旗时，我们应该怎样做？方法2：结合课文插图，想象画面。

本课小结学写了“中、五”等4个字，并采用多种形式朗读了课文，运用不同的背诵方法背诵了课文。

课后任务背诵课文。

部编版小学一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》课后作业及答案一、给生字选择正确的读音，打上“√”。

升 shēn shēng 旗 qí qǐ起 qí qǐ丽 lì nì二、读拼音，写汉字。

zhōng wǔ lì zhèng国歌声（），我们向着（）星红旗（）敬礼。

三、写出下列汉字的笔顺，再填空。

“中”字的读音是，第二笔是。

“五”字共画，第二笔是。

“立”字共画，第四笔是。

“正”字的读音是，第四笔是。

四、选一选，填一填。

（填序号）①力②立③丽1.升国旗的时候，我们要（）正敬礼。

2.国旗迎风飘扬，多么美（）。

3.哥哥的（）气真大！五、读句子，完成练习。

国歌声中，徐徐．．升起。

1.下面哪个词语可以替换加点的词语？打上“√”。

①缓缓（）②快快（）2.用加点的词语写句子。

徐徐：六、读下面的儿歌，完成练习。

国旗国旗红又红，五颗金星在一起，一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶，国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。

1.照样子写词语。

亮晶晶2.填一填。

我国的国旗是色的，上面共有颗金星，其中颗大，颗小。

3.连一连。

我们的祖国是五星红旗我国的首都是中华人民共和国我们的国旗是北京参考答案一、shēng qí qǐ lì二、中五立正四、1.②2.③3.①五、1.①（√）2.列车徐徐开动。

六、1.白茫茫绿油油2.红五一四。

小学一年级上册语文《升国旗》原文、知识点、教案及教学反思小学一年级语文《升国旗》原文篇一五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，徐徐升起。

望着国旗，我们立正。

向着国旗，我们立正。

五星红旗，我们爱你！小学一年级上册语文《升国旗》知识点篇二多音字：中：zhōng（中国）zhòng（中奖）认识偏旁：口：口字框。

纟：古同“丝”。

用作偏旁，俗称“绞丝旁”。

很多简体是从草书中演变而来。

小学一年级上册语文《升国旗》知识点篇三问题归纳：升国旗时，我们应该怎么做？为什么？我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。

课文主题：课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

小学一年级上册语文《升国旗》知识点篇四近义词：徐徐——慢慢美丽——漂亮反义词：升——降起——落小学一年级上册语文《升国旗》知识点篇五会写写字及组词：中zhōnɡ（中国、中心、中学）五wǔ（五人、五只、五个）立lì（立正、独立、立体）正zhènɡ（公正、正在、正好）升shēng（升起、升高、升旗）国guó（国家、爱国、祖国）旗qí（旗手、红旗、白旗）红hóng（红色、红人、火红）歌gē（歌手、歌声、唱歌）起qǐ（起来、一起、起早）么me（多么、什么、好么）美měi（美好、美丽、优美）丽fa55 lì（华丽、艳丽、丽人）小学一年级上册语文《升国旗》教案篇六教学目标：1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。

认识4个字及一种新笔画。

3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。

教学重点：理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。

教学难点：通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。

课前准备：生字卡片、ppt、《义勇军进行曲》。

教学过程：一、谈话揭题1、出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。

小学语文一年级上册第五单元10.《升国旗》“一课三单”A. B.向着国旗，我们（ ）。

望着国旗，我们（ ）。

（2）同tóng 桌zhuō合作hézuò背诵bèisòng。

学习xuéxí任务rènwu 四sì：书写shūxiě生字shēngzì要求yāoqiú：1. 观察guānchá字zì的de 结构jiégòu 。

2. 找出zhǎochū关键guānjiàn 笔画bǐhuà。

3. 按àn 笔顺bǐshùn 书shū空kōng ，描miáo 红hóng ，写xiě一yī写xiě。

4.评一评，谁的字写得好。

一、字zì词cí乐lè园yuán1.将jiāng 下xià列liè音yīn 节jié补bǔ充chōng 完wán 整zhěng 。

升sh 国g 旗q 红h 歌g2.读dú拼pīn 音yīn ，写xiě词cí语yǔ。

zh ōng guó wǔ ti ān lì zhèng3.选xuǎn 字zì填tián 空kòng 。

立 力 升 生 （1）他的（ ）气真大啊！（2）我们（ ）正向国旗敬礼。

（3）太阳从东方徐徐（ ）起。

（4）我们的（ ）活多么美好！4.照zhào 样yàng 子zǐ，写xiě词cí语yǔ。

美丽 多么美丽 漂亮开心二、阅yuè读dú短duǎn 文wén ，回huí答dá下xià列liè问wèn 题tíwǒ guó de guó qí shì wǔ xīng hóng qí我 国 的 国 旗 是 五 星 红 旗。

人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。

升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2.看拼音写词语。

shàng shēng lìzhèng xiàng shàng________ ________ ________zhōng guówǒmen wǔxīng________ ________ ________3.填空“中”字共________画，第一画是________，组词________。

“五”字共________画，第三画是________，组词________。

“立”字共________画，第二画是________，组词________。

“正”字共________画，第二画是________，组词________。

4.按要求填空。

的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________5.选出正确的字。

上________（生升）美________（立丽）红________（旗横）多________（么厶）（超起）________来（歌哥）________声（立力）________正好________（听昕）6.比一比，选一选。

(填序号)①力②立③丽（1）国旗多么美________，我们向国旗敬礼。

（2）爸爸的________气真大。

（3）升国旗的时候，我们要________正。

7.按课文《升国旗》填空。

________星红旗，我们的国旗。

国歌声________，徐徐升起；迎风飘扬，多________美丽。

向着国旗，我们________；望着国旗，我们敬礼。

8.找朋友。

①我们是________ A.北京②我们的国名是________ B.五星红旗③我们的首都是________ C.中国人④我们的国旗是________ D.中华人民共和国9.仿写句子。

《升国旗》教学反思本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。

三个词语具有意义联系，可以连成一句话：“中国的国旗是五星红旗。

”或“五星红旗是中国的国旗”。

儿歌分为5行，共五句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。

儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。

教学重点为认识“国”“升”等11个生字和国字框、绞丝旁两个偏旁；会写“中”“五”等4个生字；正确、流利地朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

背诵课文。

上完课后，教学效果感觉良好，也有许多的感受、体会。

回顾整堂课的教学，总结如下：一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：1.为了实现教学目标，我的教学思路主要还是引导学生识字写字。

本课的生字学习，采用看图识字。

在学习儿歌过程中，先分散后集中识字。

展示“中国、国旗、五星红旗、国歌”图片，在看图片过程中，读词语，既加强了爱国主义教育又把相关字词和具体的事物一一对应，便于理解记忆。

理解字义方法多样，学生组内交流探讨：猜字谜、顺口溜——如，“美：羊儿没有尾巴，“大”字来代替；动作演示法、熟字对比、组词法。

本课要写的4个生字都是独体字，且横画较多，因此重点引导学生观察横笔画，然后教师示范，走下讲台，针对性地指导，学生字写得规范认真。

2.朗读指导。

首先通过多媒体播放升国旗的视频，学生感受到国歌的雄壮、国旗的美丽，让学生知道，升国旗时我们必须立正、敬礼。

国旗代表一个国家的尊严，神圣不可侵犯，我们每个人都要尊敬、爱护国旗。

指导学生抓关键词，读出自己的体会。

“徐徐”“多么”“美丽”感悟升国旗的庄重，体现对国旗的尊重与爱护。

3.理解运用。

三个词串具有意义联系，为让学生加深理解，引导学生摆词卡，将三个词语连成一句话：“中国的国旗是五星红旗”。

二、成功之处在教学这一课的时候，我最大的成功之处是：把读的时间留给学生，把说的机会让给学生，突出学生的主体地位，让学生通过朗读，在熟读的基础上，通过观看视频、朗读，小组内对读等形式，理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，要敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

10 升国旗基础巩固 一、正确的音节打“ √”，错误的打“×”并改正。

升 （ ）（ ） 丽 （ ）（ ）起 （ ） 红 （ ）（ ） 二、读拼音，写词语。

l ì zh èng w ǔ yu è zh ōng x īn zh èng z ài（ ） （ ） （ ） （ ）三、连一连，组成词语。

能力提升四、选字填空。

1.他的（ ）气真大啊！2.我们（ ）正向国旗敬礼。

3.太阳从东方徐徐（ ）起4.我们的（ ）活多么美好！五、读一读，连一连。

我们是 北京我们的国名是 五星红旗我们的首都是 中国人我们的国旗是 中华人民共和国六、我会读，也能记。

升旗高高兴兴星期一，学校里面升国旗。

两脚并拢手放好，大家同行注目礼。

五星红旗升起来，祖国处处真美丽。

nì shēnhéngqǐ参考答案 基础巩固 一、正确的音节打“ √”，错误的打“×”并改正。

升 （×）（sh ēng ） 丽 （×）（l ì）起 （√） 红 （×）（h óng ） 二、读拼音，写词语。

l ì zh èng w ǔ yu è zh ōng x īn zh èng z ài（立正） （五月） （中心） （正在） 括号改田字格三、连一连，组成词语。

能力提升四、选字填空。

1.他的（力）气真大啊！2.我们（立）正向国旗敬礼。

3.太阳从东方徐徐（升）起4.我们的（生）活多么美好！五、读一读，连一连。

我们是 北京我们的国名是 五星红旗我们的首都是 中国人我们的国旗是 中华人民共和国七、我会读，也能记。

升旗高高兴兴星期一，学校里面升国旗。

两脚并拢手放好，大家同行注目礼。

五星红旗升起来，祖国处处真美丽。

nì shēnhéngqǐ。

部编本人教版小学一年级语文上学期第五单元第10课《升国旗》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

zh èn ɡ zh ōn ɡ l ì zh èn ɡ w ǔ yu è 二、将音节补充完整。

m____ ____ì h____q____美 丽 红 旗sh____q____ ɡ____ ɡ____升 起 国 歌三、读一读，连一连。

f ān ɡ ku àn ɡ 方f ān ɡ z ì p án ɡ 囗z ǒu z ì p án ɡy án ɡ z ì t óu 走四、选字填空。

(填序号)①旗 ②棋1．我最喜欢下五子( )。

2．我们的国( )多么美丽。

①立 ②力3．同学们在操场上( )正站好。

4．哥哥的( )气比我大。

五、一笔一笔地写出下面的字。

立___________________________________________________________ 五___________________________________________________________正___________________________________________________________ 六、读一读，做一做。

wǒɡuó de ɡuó qí shì wǔ xīnɡ hónɡ qí qí miàn shì hónɡ sè de我国的国旗是五星红旗。

旗面是红色的，zuǒ shànɡ fānɡ yǒu wǔ kē huánɡsè de wǔ jiǎo xīnɡ左上方有五颗黄色的五角星。

zhōnɡ jiān yì kē dà wǔ jiǎo xīnɡsì kē xiǎo wǔ jiǎo xīnɡ huán rào中间一颗大五角星，四颗小五角星环绕zài dà wǔ jiǎo xīnɡde yòu miàn wǒ men yào rèài hé zūn jìnɡwǒ men 在大五角星的右面。