8 《外贸会计》课程标准201403
- 格式:doc
- 大小:185.00 KB
- 文档页数:13
《外贸会计》教学大纲一、课程的的性质、任务及适用专业(一)课程性质《外贸会计》是国际经济与贸易专业的专业选修课,旨在介绍外贸会计的基本理论、方法及其在典型实例中的应用。
外贸会计是研究外贸企业资金运动的一门专门会计学科,可为改善其管理提供可靠的资料;促进外贸企业经济效益提高;维护财经纪律;以确保社会主义财产的安全完整;迅速收汇、合理付汇,维护国家利益。
(二)教学任务外贸会计的业务是跨国境的,其主体经营业务包括进口、出口两个方面。
学习这门课的任务是了解外贸企业的主要的财务活动过程及会计核算方法;学习外贸企业的国内、国外结算方法,掌握各种进出口业务的会计处理,另外,还要学习外汇的相关知识。
(三)适用专业本大纲适用专业为国际经济与贸易本科专业。
二、课程教学基本内容、基本要求及学时分配第一章外贸会计总论基本要求:了解外贸会计意义;熟悉外贸会计的核算前提、会计原则和基本要求;掌握外贸会计的概念、对象、会计科目及进出口业务流程的基本核算方法。
本章的重点是外贸会计的特点、基本流程;本章的难点是理解外贸会计的特点及意义。
教学内容:第一节外贸会计的意义第二节外贸会计核算规范体系一、会计规范二、会计准则体系第三节基本假设和一般原则一、会计基本假设二、会计信息质量要求第四节外贸会计对象和会计要素一、外贸会计对象及其特点二、会计要素第五节外贸会计会计科目第二章外汇业务核算基本要求:通过本章学习要求学生了解外汇管理及国际结算的方法;熟悉外汇和汇率的含义、分类及意义;掌握由于外币折算和外币兑换差额而产生的汇兑损益的核算,以及各种国际结算方法的流程及核算方法。
本章重点是由于外币折算差额及兑换差额产生汇兑损益的账务处理方法和国内结算与国际结算的方法;本章的难点是对于汇兑损益的账务处理及在账簿中的反映。
教学内容:一、外汇二、外汇账户的开立和管理第二节外汇业务核算一、简述二、核算内容三、汇兑损益的核算第三节外汇收入业务的管理和核算一、应当结汇的外汇收入二、结汇三、结汇的管理措施第四节外汇支出业务的管理和核算一、购(付)汇的条件二、购(付)汇的程序三、购(付)汇的核算第五节外汇借款及投入资本的核算一、外汇借款的核算二、外汇投入资本的核算第三章出口商品收购的会计核算基本要求:通过对本章内容的学习,使学生了解外贸企业在从事出口业务过程中在国内收购相关出口商品的基本收购方式和收购程序,熟悉相关的账户设置要求,掌握商品收购时正常收购业务和特殊收购业务的会计核算方法,本章的重点在于收购中各种不同情形下的会计核算方法。
外贸会计实务
教案
所属系部
课程名称外贸会计实务授课班级
授课教师
授课学期
辽宁农业职业技术学院教务处制
教案(首页)
课程教案
课程教案
课程教案
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
课程教案
*该表可根据内容增加栏目宽度及页数。
外贸会计教学大纲(54学时)一、课程性质和任务外贸会计是研究外贸企业资金运动的一门专门会计学科,可为改善其管理提供可靠的资料;促进外贸企业经济效益提高;维护财经纪律;以确保社会主义财产的安全完整;迅速收汇、合理付汇,维护国家利益。
通过教学,使学生掌握外贸会计的基础知识、进出口经济业务核算等理论知识,能够据具体业务作会计分录。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握外贸会计的基本概念。
2. 了解外贸会计知识的理论体系和知识结构。
3. 掌握外贸会计核算的基本方法。
(二) 能力培养目标1.能够据具体业务作会计分录。
2.能编制简要的财务会计报表。
3.具有更新知识的自学能力,适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标1. 了解财务、会计基本法规制度,树立法制观念。
2. 具有严谨工作作风,实事求是学风和创新意识。
3. 树立良好的会计职业道德观念。
三、教学内容和要求1.外贸会计概述外贸会计特点会计核算的基本前提会计核算的一般原则外贸企业的会计要素与会计科目外贸会计的基本流程及账务处理方法2.国内结算与国际结算本国货币资金及国内结算外汇与外汇管理汇兑损益国际结算3.进口业务流程与会计处理进口业务概述自营进口业务代理进口业务易货贸易进口业务4.出口业务流程与会计处理出口的概述出口商品购进业务的核算自营出口销售业务代理出口销售业务代销国外商品业务的核算出口收汇核销制5.加工贸易流程及会计处理加工贸易概述加工贸易银行保证金台账制度对外加工装配贸易(来料加工)的账务处理进料加工的账务处理补偿贸易及其账务处理6.税金及出口退(免)税的核算流转税的核算出口退税的会计所得税的核算其他税金的核算7.费用利润的核算费用的核算利润的核算8.会计报表外企会计报表概述资产负债表利润表现金流量表会计报表的分析四、说明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3年制)。
2.教学时间安排见学时分配建议。
外贸会计教学大纲外贸会计教学大纲随着全球化的发展,外贸行业的重要性日益凸显。
作为外贸行业中不可或缺的一环,外贸会计扮演着至关重要的角色。
为了培养具备外贸会计专业知识和技能的人才,制定一份全面而系统的外贸会计教学大纲是必不可少的。
一、课程介绍外贸会计课程旨在培养学生掌握外贸会计的基本理论和实践技能,使其能够熟练应用会计知识和技术解决外贸业务中的财务问题。
课程内容包括外贸会计的基本概念、原则和规则,外贸业务的会计核算和报表分析,以及国际贸易的税务和法律要求等。
二、课程目标1. 培养学生具备扎实的会计基础知识,理解外贸会计的特点和要求。
2. 培养学生熟悉外贸业务的会计核算流程,掌握会计凭证的填制和账务处理。
3. 培养学生能够编制外贸业务的财务报表,进行财务分析和决策。
4. 培养学生了解国际贸易的税务和法律要求,掌握税务筹划和合规操作。
三、课程内容1. 外贸会计基础知识- 会计的定义和目标- 会计的基本假设和原则- 外贸会计的特点和要求2. 外贸业务的会计核算- 外贸业务的收付款方式和结算方式- 外贸业务的货币和汇率问题- 外贸业务的应收账款和应付账款管理3. 会计凭证的填制和账务处理- 外贸业务的采购和销售凭证- 外贸业务的费用和成本凭证- 外贸业务的银行和现金凭证4. 外贸业务的财务报表编制- 外贸业务的资产负债表和利润表- 外贸业务的现金流量表和所有者权益变动表- 外贸业务的财务指标分析和报表解读5. 国际贸易的税务和法律要求- 进出口关税和增值税政策- 跨境支付和外汇管理政策- 国际贸易合同和争议解决机制四、教学方法1. 理论授课:通过讲解、案例分析等方式,介绍外贸会计的基本概念和理论知识。
2. 实践操作:通过模拟实际外贸业务,让学生亲自操作会计凭证的填制和账务处理。
3. 群体讨论:组织学生进行小组讨论,分享和交流外贸会计案例和问题的解决方法。
4. 实地考察:组织学生参观外贸企业,了解实际外贸业务的会计核算和管理。
外贸会计教程大全外贸会计是指对外贸易企业的财务会计进行管理和记录。
由于外贸企业在经营过程中会面临国际货币转换、关税、报关、退税等种种复杂情况,所以外贸会计相对于一般的财务会计更加具有专业性和复杂性。
这篇文章将为大家介绍一些外贸会计的基本知识以及相关教程。
首先,外贸企业的会计核算主要包括以下几个方面:1.货币转换:外贸企业经营中常常面对多种货币的结算,需要进行货币转换才能够进行会计核算。
货币转换的核算方法包括直接法和间接法,需要根据具体情况选择合适的方法。
2.进口贸易的报关:进口贸易需要进行报关手续,而报关涉及到关税、增值税和消费税等复杂税费问题。
外贸会计需要了解相关税费政策,并正确计提相应的税费。
3.出口贸易的退税:出口贸易可以享受一定比例的退税政策,退税金额将直接影响到企业的收入。
外贸会计需要了解相关的退税政策,并进行正确的退税申报。
4.外币货币的计价和核算:外贸企业经营中常使用外币进行交易,外币货币的计价和核算与本币货币有所不同。
外贸会计需要正确计算外币的价值,并进行核算记账。
5.外贸合同和结算方式:外贸企业的合同和结算方式常常较为复杂,涉及到多种付款方式和结算条件。
外贸会计需要了解各种不同的合同和结算方式,并进行正确的核算和处理。
以上是外贸会计的一些基础知识,下面为大家介绍几本相关的外贸会计教程:1.《外贸会计实务》:本书详细介绍了外贸会计实务中的基本知识和技巧,包括货币转换、报关、退税等方面的内容。
适合初学者入门学习。
2.《外贸会计操作与实务》:本书介绍了外贸会计的操作流程和实际案例,通过实例帮助读者更好地理解外贸会计的运作方式。
3.《国际贸易会计实务》:本书以实际案例为基础,详细介绍了国际贸易中的会计核算和操作流程,内容全面、实用。
4.《外贸会计从业指南》:本书旨在为外贸从业者提供实用的外贸会计知识,包括货币转换、税费政策、退税等方面的内容,适合有一定外贸经验的人士。
总结:外贸会计是外贸企业管理和发展的重要一环,掌握外贸会计的基本知识对于提高企业的管理水平和效益具有重要意义。
《外贸会计》教学大纲课程编号:课程名称: 外贸会计学分: 3 总学时: 48适用专业:国际贸易一、本课程的性质和任务本课程是高等学校本科国际贸易等专业必修的一门学科专业课,是研究如何外贸企业资金运动的一门学科。
本课程的任务是:通过本课程的学习熟知对外贸易企业基本经济业务的会计核算,能对对外贸易企业进行财务分析与评价,能利用会计信息管理对外贸易企业,能使学生运用计量、统计、会计方法进行分析和研究国际贸易问题,有助于提高其管理对外贸易企业的知识和能力,为学生今后从事国际贸易相关工作打下坚实的基础。
二、本课程的教学内容和基本要求第一模块外贸会计概述教学内容:外贸企业会计概述、会计核算的前提与一般原则、外贸企业会计要素与会计科目基本要求:1.了解外贸会计的意义2.理解外贸会计的对象和特点3.理解外贸会计的核算前提和一般原则4.掌握外贸企业的会计要素和会计科目重点:外贸会计的特点、外贸企业的会计要素和会计科目难点:外贸企业的会计要素和会计科目第二模块国内结算与国际结算教学内容:国内结算、外汇及国际结算基本要求:1.了解国内结算、外汇管理2.理解货币资金、外汇和汇率的含义、分类及意义3.掌握由于外币折算和外币兑换差额而产生的汇兑损益的核算4.掌握各种国际结算方法的流程及核算方法。
重点:由于外币折算差额及兑换差额产生汇兑损益的账务处理方法和国内结算与国际结算的方法难点:对于汇兑损益的账务处理第三模块出口贸易业务教学内容:出口贸易的基本含义和种类,出口商品国内购进有关方法的概念、程序及核算,自营出口、代理出口业务、加工补偿出口业务销售的核算。
基本要求:1.了解出口贸易的基本含义和种类2.理解出口商品国内购进有关方法的概念、程序3.掌握出口商品国内购进业务的核算4.掌握自营出口、代理出口业务、加工补偿出口业务国内购进及国外销售的核算方法。
重点:出口业务的含义、种类和相关出口业务的账务处理难点:出口商品国内购进业务、自营出口销售、代理出口销售、加工补偿出口销售业务的核算方法。
涉外会计教材及参考书⏹教材:《外贸会计》,丁元霖主编,立信出版社2004年版⏹参考书:《中级会计实务一》及《中级会计实务二》,中级会计资格考试指导用书《企业会计制度2001》,财政部制定,经济科学出版社2001年版第一章总论1.1 课程内容提要1.2 外贸企业会计概述1.3 会计核算的前提与一般原则1.4 外贸企业会计要素与会计科目1.1 课程内容提要第一章总论第二章外币业务与国际结算第三章出口贸易业务第四章进口贸易业务第五章资产业务第六章负债业务第七章所有者权益第八章期间费用与利润业务第九章财务报告1.2 外贸企业会计概述一、外贸企业会计的含义外贸企业是从事对外贸易业务的企业,它是国内市场与国际市场的纽带,是国民经济的一个重要的组成部分。
外贸企业会计是指以货币作为主要计量单位,对外贸企业的经济活动信息通过收集、加工,提供以会计信息为主的经济信息,并为取得最佳经济效益,对经济活动进行控制、分析、预测和决策的一种经济管理活动。
1.2 外贸企业会计概述二、外贸企业会计的对象和特点(一)外贸企业会计对象外贸企业会计对象是外贸企业会计核算和监督的内容,具体表现为外贸企业的资金运动及其所反映的经营活动和业务活动。
( 二) 外贸企业会计的特点1.采用复币记账2.需要反映汇兑损益3.核算出口退税1.3 会计核算的前提与一般原则一、会计核算的基本前提会计核算的基本前提是指对会计核算所处的时间、空间环境所作出的合理设定。
外贸企业所遵从的会计核算的基本前提与一般企业相同,主要有4个,它们是:会计主体假设持续经营假设会计分期假设货币计量假设1.3 会计核算的前提与一般原则二、会计核算的一般原则会计核算的一般原则是指会计核算中对会计对象进行确认、计量的科学规范。
外贸企业所遵从的会计核算的一般原则与一般企业相同。
主要有13个,它们是:(1)客观性原则、(2)实质重于形式原则、(3)相关性原则、(4)一贯性原则、(5)可比性原则、(6)及时性原则、(7)明晰性原则、(8)权责发生原则、(9)配比原则、(10)历史成本原则、(11)划分收益性支出与资本性支出、(12)谨慎性原则、(13)重要性原则。
外贸会计学课程教学大纲外贸会计学课程教学大纲课程名称:外贸会计学课程名称:Foreign Trade Accounting课程编号:020715课程类型:专业课学时:54适用专业:国际经济与贸易专业先修课程:会计学基础、国际贸易实务一、课程的性质、目的与任务本课程是国际贸易专业的主要专业课,旨在介绍财务会计的基本理论、方法及其在典型实例中的应用。
通过本课程的学习,使学生掌握外贸会计学的基本理论、基本方法和基本技能,从理论上理解企业财务报表的编制原理,并在实践中掌握会计报表的分析方法,为在以后独立开展会计工作打好基础。
二、课程内容第一单元财务会计原理(建议学时数:12学时)学习目的和要求:本单元介绍了财务会计的概念体系,回顾会计的产生与发展过程,财务会计的对象和特点、核算原则、外贸会计工作的组织和基本核算方法;借贷记账法原理和应用;会计凭证、账簿、报表的填制及审核方法。
通过对本单元的学习,应熟悉借贷记账法的概念、记账规则,掌握各类会计账户的结构及增减变动的规律;理解会计分录的编制程序和方法;应熟悉会计凭证、会计账簿和会计报表的概念及分类,掌握会计凭证、会计账簿及会计报表的编制原理与方法,对整个企业会计处理的流程有一个总体的认识。
重点和难点:外贸会计的特点和核算原则;借贷记账法的记账规则、会计分录的编制方法;会计凭证的填制与审核方法、会计账簿的分类、会计报表的编制原理。
第二单元流动资产业务的核算 (建议学时数:8学时)学习目的和要求:本单元介绍了货币资金、应收账款、应收票据等(存货除外)流动资产业务的会计处理。
通过本单元的学习,应熟悉现金、银行存款业务的流程、应收账款业务的管理、应收票据业务的业务流程;掌握货币资金业务、应收账款业务、应收票据业务的帐务处理。
重点和难点:应收账款业务的核算,应收票据业务的核算。
第三单元进出口业务的核算(建议学时数:8学时)学习目的和要求:本单元主要介绍了进出口业务的会计处理流程、帐务处理的方法。
第一章外贸会计概述一、外贸会计的对象外贸企业的会计对象,就是外贸企业进出口商品流转过程中的资金运动。
外贸企业资金运动的主要内容是组织国际间的进出口商品流通,其主要经营活动包括出口业务与进口业务。
二外贸会计学科的特点外贸会计的学科特点外贸会计因其特殊的资金流转环节,形成了有别于其他企业的会计特点,主要有以下四个方面:1涉及大量的国际贸易实务知识。
外贸企业的性质决定了其主要从事对外贸易,而对外贸易在多年的运作过程中形成了大量的具有自身特点的惯例和规则,包括贸易术语(如FOB、CFR、CIF),国际贸易的支付工具和支付方式(如汇票、托收、汇付、信用证),贸易方式(如易货贸易、加工贸易、补偿贸易)等。
2涉及较多的税收知识。
外贸企业在从事进出口交易的过程中,组织货物进出关境时要向海关缴纳必要的税收,包括关税、增值税、消费税等;货物出口时应进行出口退税,退还其在国内已缴纳的增值税和消费税。
这些税的计算和核算涉及相关的税收知识。
3涉及必要的国际金融知识。
外贸企业与国外客户进行交易时,通常使用外汇,涉及外汇的种类、外汇管理、汇率制度、外汇报价等相关知识。
4涉及相关的海关管制知识。
外贸企业在组织货物通关过境时,必须遵守海关相关的管制制度,如加工贸易的保税制度和保证金台账制度、出口收汇核销制、进口付汇核销制等。
第二章外币业务一、外汇1.外汇外汇是国际汇兑的简称,是指以外国货币表示的可用以国际结算的支付手段和资产。
2.外汇包括的内容外国货币(纸币和铸币)外币支付凭证(票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证)外币有价证券(政府债券、公司债券、股票、息票等)其他外汇资产3.外汇必须具备的条件必须同时具备以下条件:以外币表示的国外资产在国外能得到偿付的货币债权可以兑换成其他支付手段的外币资产4.外币与外汇外币是外国货币的简称,指本国货币以外的其他国家和地区的货币。
外币是外汇的组成部分。
二、外汇汇率外汇汇率简称汇率,又称汇价,指一种货币这算为另一种货币的比率,也就是用某一种货币表示的另一种货币的价格或外汇市场买卖外汇的价格。
《外贸会计》课程标准1 外贸会计课程标准课程名称:外贸会计课程类别:专业拓展课程适用专业:会计电算化学时:40学分:2﹒51.1《外贸会计》课程概述1.1.1《外贸会计》课程性质《外贸会计》课程是一门主要讲授外经贸企业进出口业务、进出口业务中货款结算等业务的核算;注重培养学生职业素质的理论与实践有机结合的会计专业拓展课程。
通过本课程学习使学生掌握国际贸易术语及国际结算方式;具备识别进出口业务相关单据的能力;并能根据各类单据,填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、编制相关会计报表;能进行外币业务核算。
1.1.2课程基本理念本着高等职业教育要以服务为宗旨,以就业为导向,工学结合的教学理念。
《外贸会计》课程组深入到外贸企业会计岗位进行了调查走访,收集了大量外贸企业会计岗位相关材料,通过与外贸企业专业人员研讨,确定了本课程的设计理念:(1)在内容设置上打破传统章节设置,以外贸企业特有的岗位为依托,选取外贸企业特有的业务,将教学内容模块化;(2)在教学模式上采用任务驱动模式,以企业真实的业务、真实的单据和学生的角色分配为基础,驱动会计核算流程的完成;(3)在教学方法上采用角色扮演、案例分析和启发引导的教学方法;1.1.3课程设计思路根据课程设计理念,考虑外贸企业会计的特点及其岗位的要求,《外贸会计》课程采用了“岗位-模块-任务”的设计思路,在学习一定会计基础知识的基础上,选取了外贸企业会计外币核算岗、出口核算岗和进口核算岗三个岗位的业务。
对理论教学与实践教学内容进行了有效整合,拓宽学生的就业面向渠道、提高学生职业能力。
1.2《外贸会计》课程目标1.2.1总目标通过系统学习课程内容,使学生牢固掌握外经贸会计的基本理论知识,熟悉与外贸会计核算相关的税收法规政策,熟练掌握会计操作技能,分析、处理外贸企业会计业务中的实际问题,为今后从业打下坚实基础。
1.2.2具体目标:(1)掌握外经贸企业外汇业务的核算特点(2)掌握外经贸企业自营出口业务核算流程及核算规定(3)掌握外经贸企业代理出口业务核算流程及核算规定(4)掌握外经贸企业自营进口业务核算流程及核算规定(5)掌握外经贸企业代理进口业务核算流程及核算规定1.3《外贸会计》课程内容标准(见表1)1.4课程实施建议1.4.1教学建议(教学方法)(1)教师在组织教学活动时,应坚持“以学生为本位”为理念,突出学生学习的主体地位,注重“教”、“学”、“做”相结合,通过充分利用网络课程资源,采用现代信息技术,以提高学生的学习兴趣和学习的主动性。
《外贸会计》课程标准课程类别:理论课程/专业基础课适用专业:国际经济与贸易授课系(部):经济系学时(学分):32执笔人签字:尚华伟审核人签字:一、课程定位和课程设计(一)课程性质与作用课程的性质:《外贸会计》是国际经济与贸易专业的专业选修课,旨在介绍外贸会计的基本理论、方法及其在典型实例中的应用。
外贸会计是研究外贸企业资金运动的一门专门会计学科,可为改善其管理提供可靠的资料;促进外贸企业经济效益提高;维护财经纪律;以确保社会主义财产的安全完整;迅速收汇、合理付汇,维护国家利益。
课程的作用:本课程以培养高素质、高技能应用性人才为根本任务,以适应市场需要为根本目标,在素质教育与专业教育相结合,外贸理论与实训并举的基础上,以应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构,从而突出本课程的教学目标。
通过本课程的学习,使学生掌握外贸会计的基本理论、基本知识、基本技能。
学生在校期间,必须参加商务部组织的外贸会计证考试,并取得外贸会计证;学生毕业后,能在外贸企业从事会计工作。
本课程面向外贸企业会计岗位,培养高素质、高技能的专门人才。
着重培养学生的职业能力和职业素养。
与其他课程的关系:本课程综合性、实践性较强,一般要求学生在学习本课程之前需具备先修课程:基础会计、财务管理的相关知识。
(二)课程基本理念本课程是一门实用性很强的学科,与其他学科的联系较紧密,所以本课程的教学注重理论联系实际,课堂讲解和实践调研相结合,教师讲解和学生自学相结合,以此培养和提高学生学习的兴趣和分析问题、解决问题的能力。
(三)课程设计思路《外贸会计》课程是以职业学校国贸专业学生的就业为导向,在我们对企业岗位群进行调研与职业能力分析的基础上,以外贸企业业务流程为课程主线,将本课程要求掌握的内容分为外贸会计概述、国内结算和国际结算、进口业务流程与会计处理、出口业务流程与会计处理、加工贸易业务流程和会计处理、税金及出口退(免)税的核算等六个模块,按中职学生的认知特点,采用流程与实际对业务的会计处理活动相结合的结构来展示教学内容。
外贸会计教学大纲一、引言外贸会计是指在国际贸易活动中涉及的会计核算和报告。
随着全球经济一体化进程的加快,外贸会计在企业的国际化过程中扮演着至关重要的角色。
本教学大纲旨在帮助学生理解和掌握外贸会计的基本概念、原则和实践技能。
二、课程目标1. 理解外贸会计的基本概念和背景知识;2. 掌握外贸会计核算的基本原则和方法;3. 熟悉外贸报告的种类和要点;4. 培养分析和解释外贸会计信息的能力;5. 开发实际应用外贸会计知识的技能。
三、课程内容与安排1. 外贸会计概述1.1 外贸会计的定义和基本原则1.2 国际贸易的特点及其对会计的影响1.3 外贸会计与其他会计领域的联系2. 外贸会计核算2.1 外贸业务的核算流程和要点2.2 订单和合同的会计处理2.3 进口和出口业务的会计处理2.4 外币结算和汇率变动的会计处理2.5 风险管理和内部控制3. 外贸会计报告3.1 出口贸易报告的要求和内容3.2 进口贸易报告的要求和内容3.3 外贸合同履约情况的报告3.4 国际税务和关税的会计处理4. 外贸会计分析与应用4.1 外贸会计数据的分析方法4.2 利润和成本的分析4.3 外贸投资的会计分析4.4 外贸决策的会计依据四、教学方法1. 授课通过讲解理论知识和案例分析,帮助学生理解外贸会计的基本概念和应用。
2. 讨论鼓励学生参与课堂讨论,分享观点和经验,提高理解和分析能力。
3. 案例分析提供真实的外贸会计案例,供学生分析和解决,从而培养实际运用知识的能力。
4. 小组讨论组织学生进行小组讨论,共同解决外贸会计实践中的问题,提升合作和沟通能力。
五、考核方式1. 期中考试考查学生对外贸会计基本概念和核算方法的理解和掌握程度。
2. 课堂表现考察学生在课堂讨论和案例分析中的参与度和表现情况。
3. 期末考试考查学生对外贸会计报告和分析的能力。
4. 课程项目要求学生完成外贸会计实际操作和分析项目,综合应用所学知识。
六、参考教材1. 《外贸会计概论》- 张三2. 《国际贸易与外贸会计》- 李四3. 《外贸会计实务》- 王五七、备注本教学大纲仅为参考,具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。
广东省对外贸易职业技术学校
《外贸会计》课程标准
课程编号: 0034 所属专业部:财经管理课程类型:专业课编制人:彭立明
学时: 72 审定人:
适用专业:会计、会计电算化审定日期:
一、课程简述
(一)课程定位
《外贸会计》是我校财会类学生的专业特色课程,是一门理论性和应用性都很强的学科,该课程的目的是培养学生针对外向型企业进行会计账务处理的能力,使学生熟悉外贸业务的基本流程和外贸业务特点,熟练掌握外贸企业账务处理的实际操作技能,为学生今后更好地适应外向型企业的会计工作岗位,熟练进行账务处理工作打下良好的基础。
本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切,前导课程有:会计基础、财务会计、成本会计、国际贸易实务与单证等课程,后续课程有:电算会计实务、财务管理、税收筹划、会计综合业务等。
(二)指导思想
《外贸会计》是我校会计的专业主干课程,教学采用理实一体化教学,尤其要以实际业务操作为主。
该课程在培养学生的职业能力和职业素质的养成方面具有重要地位和作用。
通过教学使学生具备外向型企业会计账务处理能力,培养具有爱岗敬业、严谨细致、吃苦耐劳、协作创新的职业素养和符合会计工作规范及职业道德要求的中等职业技能人才,使学生能快速适应外向型企业的会计账务处理工作。
(三)总体思路
《外贸会计》课程以培养高素质、高技能应用性人才为根本任务,以适应市场需要为根本目标,在素质教育与专业教育相结合,外贸理论与实训并举的基础上,以应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构,从而突出本课程的教学目标。
通过本课程的学习,使学生掌握外贸会计的基本理论、基本知识、基本技能。
学生在校期间,必须参加商务部组织的外贸会计证考试,并取得外贸会计证,学生毕业后,能在外贸企业从事会计工作。
二、课程目标
(一)专业能力
1、能够熟悉和掌握外贸业务的基本流程、外贸会计的特点、会计科目设置及如何正确区分不同价格条件下买卖双方的责任、义务;
2、能够熟练掌握外汇业务与国际结算方式的特点;
3、能够熟练掌握进出口贸易业务的账务处理,实现从理论到实践的转化过程;
4、能够熟练掌握出口退(免)税业务的核算;
5、能够熟练掌握出口企业会计报表的编制。
(二)核心能力
1、自主学习:能够自主学习并掌握新知识、新技能,紧跟国际形势及我国财税体制改革的新动态、新做法,并运用到实际账务处理中;
2、获取信息:能够应用先进手段获取解决问题的信息,运用现代信息化技术进行会计账务处理;
3、解决问题:能够独立正确地分析问题,结合企业的实际情况,能应用基本理论正确地判断和选择适用的账务处理方法;
4、负责耐劳:具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识、注重质量地完成各项任务。
5、人际沟通:能够积极与他人沟通,具备较好的书面和口头表达能力,具备会计职业沟通和协调能力;
6、团队协作:具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德,能够很好地与他人协作完成各项任务。
三、课程内容
1、外贸会计概述,主要介绍外贸会计的概念、特点、会计科目设置及如何正确区分不同价格条件下买卖双方的责任、义务。
2、外汇业务与国际结算,主要外汇与外汇管理,外汇业务中汇兑损益产生的原因、计算、账务处理,以及国际贸易结算方式的特点。
3、出口贸易业务,主要介绍出口商品购进业务,自营出口业务,代理出口业务及加工补偿出口业务。
4、进口贸易业务,主要介绍自营进口业务,代理进口业务及易货贸易业务。
5、出口退(免)税业务,主要介绍出口退(免)税业务的范围和种类,出口退(免)税的计算、办理及核算。
6、出口企业会计报表业务,主要介绍出口企业会计报表的编制内容和方法,出口主要商品成本及盈亏表的编制,进口主要商品成本分析表的编制及出口企业会计报表的编制。
四、课程设计与实施
(一)专业能力目标分解
根据本课程的专业能力要求,将专业能力目标分解为专项能力(技能)目标和知识目标。
表1:专业能力目标一览表
(二)课程模块
表2:课程模块一览表
(三)实施安排
表3:课程实施安排表
五、学习评价
学习评价是为了确认学生学习进度、学习水平、知识提高、能力提升、行为转变,以及教师教学的效果。
评价的目的,在于进一步推动教与学的共同提高。
学习评价贯彻能力本位的理念,对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面考核,实施过程性评价和终结性评价相结合,变单一评价为多元评价,变静态评价为动态评价,变学生被动评价为主动参与。
学习评价采用笔试、口试、提问、项目、任务等多种形式,评价结果采用等级制。
(一)专业能力评价
表4:专业能力评价标准
(二)核心能力评价
表5:核心能力评价标准
(三)总体评价
六、教学资源
1.参考书籍
使用教材:《外贸会计》彭立明主编
教学参考书:《外贸会计》丁元霖主编立信会计出版社
《外贸会计》杨秀琼主编
2.信息资源
学校购置了福建网中网公司开发的《外贸会计教学平台》教学实训系统;学校成立了“外贸职教集团”,集团中有许多外贸公司可为我们提供教学所
需的信息资源
3.教学设施
1.教学场地及设施
(1)具有配备1个会计综合实训室,2间电算化实训室;
(2)安装了通用的教学财务软件(如用友通、金蝶等财务软件及网中网会计教学平台);
(3)有一定财务工位的校企合作实习基地。
2.媒体资源
1有较为丰富的课堂与学习指导教学资源,具体包括多媒体课件、实训软件、习题与实训、试题库、等;
2“外贸职教集团”资料
4.师资条件
1具有“双师”型资格,教学素质、技术服务能力强;
2具有较强的基于外贸会计工作过程的教学设计能力。