北漳淮乡第一小学消防疏散演练

2024年一小消防安全应急演练预案一、背景随着社会的不断发展和经济的不断增长，人们的生活和工作环境也在迅速改变。

然而，面临着日益严峻的安全威胁，保障公共安全成为当务之急。

尤其是学校安全问题，尤为重要。

为了提高学生和教职工的安全意识和应急能力，确保学校的消防安全，预防火灾事故的发生，一小决定于2024年举行一次消防安全应急演练。

二、目的本次演练的目的是检验学校防火安全系统的有效性，培养全体师生的消防安全意识和应急能力，提高学校应对火灾等突发事件的能力。

三、演练时间和地点演练时间定在2024年10月1日，地点为一小校园。

四、参与人员1. 学校全体师生、辅导员、保安人员、保洁人员等；2. 消防局相关人员；3. 社区居民代表。

五、演练内容1. 火灾报警演练：（1）消防部门演练人员现场讲解火灾报警器的使用方法和注意事项；（2）全体师生在校园各个区域进行模拟火灾报警器的使用；（3）负责人员验证报警器的启动情况，并迅速进行演练现场现场和消防部门的联络。

2. 疏散演练：（1）消防部门负责人现场指导疏散演练；（2）全体师生根据指定路线参与疏散演练；（3）负责人员检查校园疏散指示牌是否清晰可见，并组织人员根据指示牌迅速撤离。

3. 灭火器使用演练：（1）消防部门演示灭火器的正确使用方法；（2）全体师生根据演示进行实际操作；（3）负责人员检查灭火器的存放位置和有效期，并组织人员进行排队按顺序进行射灭火。

4. 模拟火灾现场救援演练：（1）消防部门现场模拟火灾现场；（2）学校教师组织学生进行模拟火灾现场的安全逃生；（3）消防部门培训教师和学生应对火灾现场救援的基本常识和技能。

六、演练方案1. 提前宣传：提前给全校师生宣传演练的时间、地点、目的和内容，提醒大家做好心理准备。

2. 组织参与：确保全体师生积极参与演练，有序组织演练过程，并设立观察员进行记录和评估。

3. 做好安全措施：演练前做好安全措施，确保演练过程中不发生安全事故。

小学消防演练流程步骤
小学消防演练流程步骤通常如下：
1．准备工作：
①组织领导：确定演练的负责人和各个小组的成员，如疏散组、灭火组等。

②班主任进班：进行疏散前的准备，向学生说明演练的目的、要求和基本逃生方法，确保他们了解演练的重要性和注意事项。

③检查设备：确保烟雾产生器、灭火器等设备正常工作。

2．演练开始：
①全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

②现场总指挥宣布演练开始，并说明演练的具体内容和要求。

3．报警与疏散：
①报警：模拟火警发生，报警员发警报（如使用消防车警报声）并模拟拨打“119”报警电话，报告火警情况。

②广播通知：通过广播系统通知全校师生发生火警，要求他们迅速、有序地进行疏散。

③火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有师生立即按规定路线疏散至指定地点，如操场。

在疏散过程中，班主任或课任教师负责指挥学生，确保他们保持镇静、有序撤离，并使用湿毛巾（或湿手帕）捂住口鼻，弯腰撤离火灾现场。

4．清点整理：
①疏散到指定地点后，各班级按预定的位置集合，班主任维持好学生秩序、清点好人数。

②向各现场指挥组汇报学生人数，然后汇总给副总指挥和总指挥。

5．灭火演练：
在确认所有人员都安全撤离后，灭火组进行灭火演练，展示如何使用灭火器和消防栓高压水枪扑灭明火。

6．演练总结：
演练结束后，总指挥或相关负责人对演练进行总结，指出存在的问题和改进的方向。

小学消防演练活动方案小学消防演练活动方案（精选5篇）为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的小学消防演练活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学消防演练活动方案1一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、演习组织：为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组组长：副组长：成员：三、演习机构设置及任务。

1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。

责任人：具体内容：（1）8：10拉响警报（2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。

）（播两遍）（3）人员汇合后整队（4）模拟灭火演练（负责人：谈有国）（5）领导讲话（6）演习结束，有序返回2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。

责任人：当课教师，同层办公室教师3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。

当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。

向演习组长报告。

四、演习时间：20xx年4月16日晨会时间开始（8：10）五、演习项目：（1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练；（2）模拟灭火演练；六、演习要求：1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。

小学生消防应急逃生演练方案小学生消防应急逃生演练方案（通用7篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。

我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的小学生消防应急逃生演练方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生消防应急逃生演练方案1一、演练目的：为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。

以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

二、危险性分析春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。

进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员项目经理、现场专职安全员及全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分（1）消防演练指挥中心总指挥：冉炜职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。

负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：张修成职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人：余小龙职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：杨辉涛职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

协调工作负责人：杨林科职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人：张小义职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。

保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责（a）义务消防队：队长：冉炜设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。

（b）人员分配：冉炜、杨辉涛、杨林科、余小龙、张修武姚亚青、冉志杰谷绪成张小义拍照：姚亚青五、需要准备的物资1、灭火器6个2、木材10kg、柴油4kg六、消防应急演练时间20xx年2月28日15：30七、消防演练地点：2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点八、应急演练实施步骤（1）20xx年2月28日8：30～9：30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2024年一小消防安全逃生演练方案一、背景介绍面对日益增多的火灾事故，提升学校师生的消防安全意识和自救逃生能力，是保证校园安全的重要任务之一。

为此，2024年，一小决定组织一次全面的消防安全逃生演练，以增强师生的防火意识和应急处理能力。

本演练方案旨在制定演练的具体内容和步骤，确保演练的顺利进行。

二、目标1. 提高全校师生的消防安全意识，掌握基本的消防知识和应急处理能力。

2. 熟悉校园内消防设施和逃生通道的位置和使用方法。

3. 训练全校师生在火灾发生时冷静应对、积极自救、有序疏散的能力。

三、准备工作1. 任命专门的安全演练组，由校长担任指挥长，消防员、班主任等各职能人员作为组员。

2. 分配具体职责，明确每个人的任务。

3. 指导师生学习消防安全知识，包括火源、火灾燃烧原理、火灾蔓延途径等基础知识。

4. 安排专门时间组织全校师生学习逃生技巧和使用灭火器的方法。

5. 对校园内的消防设施和逃生通道进行检查，确保其正常运行和通畅。

四、演练内容1. 时间安排：演练将在一个学期内开展，按照以下计划进行：a. 第一周：消防安全知识学习，包括火灾的危害、火灾的预防、自救逃生的方法等。

b. 第二周：小规模室内演练，演练使用灭火器灭火的方法。

c. 第三周：全校综合消防安全逃生演练，模拟火灾事故情景，检验全校师生的应急逃生能力。

d. 第四周：总结和评估，针对演练中的问题提出改进意见。

2. 演练的具体步骤：a. 事先通知全校师生，确保参与演练的人员有所准备。

b. 在演练前一天，检查校园内的消防设施和逃生通道，确保整备完好。

c. 在演练当天，由指挥长向全校师生宣布演练开始。

d. 演练开始后，模拟火灾事故的发生，拉响警报器，提醒全校师生火灾已经发生。

e. 教师立即引导学生按照预先分配的路线有序疏散到指定的安全区域。

f. 各班级负责统计疏散人数，并进行简单的点名，确保无人员遗漏。

g. 模拟火灾扑灭后，组织全校师生有序返回教室。

h. 演练结束后，召开总结会议，对演练中发现的问题进行分析和总结，提出改进措施。

一、目的为了提高全校师生的消防安全意识和应急处理能力，确保在发生火灾等紧急情况时能够迅速、有序地进行扑救和疏散，保障师生生命财产安全，特制定本预案。

二、组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安保主任担任副组长，各班班主任、校医、保安、食堂工作人员为成员。

2. 演练指挥部：由演练领导小组组长担任总指挥，副组长担任副总指挥，各班班主任、校医、安保主任、食堂工作人员为成员。

3. 演练执行小组：由各班班主任、校医、安保主任、食堂工作人员担任，负责演练的具体实施。

三、演练内容1. 灭火器材使用培训：对全体师生进行灭火器、消防栓等灭火器材的使用培训。

2. 疏散演练：模拟火灾发生，组织师生进行紧急疏散。

3. 灭火演练：在模拟火灾现场，组织师生进行灭火演练。

4. 应急救援演练：模拟火灾现场，组织师生进行伤员救治和救援演练。

四、演练步骤1. 准备阶段：演练前，由演练指挥部负责制定详细的演练方案，通知各部门和班级做好演练准备。

2. 培训阶段：组织全体师生进行灭火器材使用培训，确保人人掌握灭火器材的使用方法。

3. 疏散演练：模拟火灾发生，组织师生进行紧急疏散。

各班班主任负责组织本班学生有序撤离，校医负责救治受伤学生。

4. 灭火演练：在模拟火灾现场，组织师生进行灭火演练。

安保主任负责指挥灭火，其他师生协助进行灭火。

5. 应急救援演练：模拟火灾现场，组织师生进行伤员救治和救援演练。

校医负责救治受伤学生，其他师生协助进行救援。

6. 总结阶段：演练结束后，由演练指挥部组织全体师生进行总结，对演练过程中存在的问题进行整改。

五、注意事项1. 演练过程中，各班班主任要确保本班学生安全，避免发生意外伤害。

2. 演练时，各班学生要听从指挥，按照演练方案进行操作。

3. 演练过程中，严禁使用真火，确保演练安全。

4. 演练结束后，各部门和班级要及时清理现场，恢复原状。

六、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次微型消防站演练。

第一小学防火逃生演练总结第一小学防火第六逃生演练总结第一小学防火逃生演练总结为了提高学生的消防安全意识及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救方法。

201*年3月15日，我们全校师生2300余人成功进行了逃生演练。

该次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个投资过程行动迅速。

各疏散人员准时明晰，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的预备，演练达到了预估的效果。

但是，演练过程中也暴露出很多问题：1、个别同学重视程度不够，没有危机感，须要上才加强思想认识上的教育。

2、部分学生逃生动作、方法错误，针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

3、整个逃生过程小喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有漆黑达到演练前要求的寂静撤离、安静集合的要求。

这次防火逃生演练提高了的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确分析方法，熟悉了学校紧急疏散的指令和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

防火逃生演练的骄人成绩，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！201*-3-15固安县第一小学第一轮地震应急逃生演练方案沙坝小学201*年3月3日沙坝小学地震应急逃生演练梅利尼方案（第一轮全校演练）一、演练目的通过消防、地震应急演练，使全校师生掌握应急正确避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保发生火灾、地震时，武大应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。

同时通过演练文娱活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急消防疏散演练2、对象：全体师生。

小学消防安全演练方案及流程 篇1为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。

特制订如下消防逃生、灭火演练方案 。

一、演练时间、地点、内容：演练时间 ：2024年1月24日 下午16：20——17:30地点：xxx小学校内内容：（1）火情报警；（2）教学楼、宿舍楼遇到火灾时的逃生；（3）火场自救。

二、参与人员：全校师生。

三、材料的准备：每生一条手帕。

四、活动安排：总指挥:：xxx 副总指挥:：xxx工作小组：大队部：班主任：xxx、xxx、xxx、xxx假设学校教学楼或宿舍里发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：五、演练疏散要求与注意事项：1、演练前保护引导人员各就各位。

准备燃放烟雾，（位置在教育楼中间）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。

在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾 （湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

（大队部及相关人员）3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级学部长汇报，年级学部长向大队辅导员汇报年级人数。

汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

六、演练程序1、在南北楼教育楼中间施放烟雾，吹紧急集合哨。

学校喇叭连续响起警报。

2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。

学校消防应急安全疏散演练方案为进一步贯彻上级关于“预防为主、防消结合”的消防方针，当学校突发紧急情况时，如何快速、高效、安全的开展疏散及救援工作，确保师生全员生命安全，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案，并实情实地开展以人员疏散为内容的模拟演练。

1、通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；2、培养学生在火灾时的安全自救能力，强化师生安全逃生技能。

3、完善突发事件预警机制，提高学校处理突发事件的能力；加强师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。

4、培训师生如何使用灭火器。

一、演练时间：20XX年XX月XX日闻学校的警报铃声二、演练地点：后院操坪（篮球场）三、参加人员：全体教职工和全体学生（全员参与，非特殊情况不得请假，人事部考勤登记）四、事故处置组织机构：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：全体教职员工五、具体工作部署总指挥：XXX副总指挥：XXX职责:加强信息搜集,及时与指挥中心和广播中心进行信息传（XXX老师负责新闻报道稿件撰写）。

伤员救护组组长：XXX职责:会同卫生部门进行伤员救护和护送。

人员疏散组组长：XXX职责:做好事故地点非工作人员疏散、撤离指导工作。

后勤保障组组长：XXX职责:做好生活保障和急需物品供应。

集合地点安排人：XXX成员：各班班主任（在后操场集合及点名）广播疏散信息员：XXX（学生）职责:及时广播和发布最新信息计时:XXX摄影:XXX六、活动要求1、结合活动的具体情况，要求此次参加活动的所有学生听到信号后在宿舍走廊整队，迅速从各个不同的安全出口撤出宿舍楼。

2、楼层负责人组织指挥学生依次、迅速、安全有序的疏散，从楼内撤离出的学生以班级为单位在操场呈集合顺序排列，各班体育委员集合完毕后向班主任报告本班人员，各班主任向集合地点总指挥人（XXX）汇报本班级人数；活动中所有参演人员服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，严防推、拉、拥、挤现象；注意听警报声或疏散信息员的疏散广播。

小学消防演练方案范本【____小学消防演练方案】一、活动目的：1.提高学生消防安全意识，培养正确的火灾防护与自救能力；2.加强学校师生的消防安全知识教育，提高火灾防护和自救能力；3.检验学校消防设施的完好度和灭火器材的使用情况；4.增强学校师生灾害应急管理能力，为创建平安校园奠定基础。

二、活动时间：____年X月X日三、活动地点：学校校园四、活动准备：1.确定演练目标、时间和地点；2.成立活动组织部门，确定各岗位人员分工；3.制定演练方案，明确演练环节和流程；4.组织辅导员和班主任等教职工进行消防安全培训；5.检查和测试校园内的消防设施和器材的使用情况；6.组织学生参与消防知识学习和演练活动。

五、活动流程：1.前期准备：（1）校园内进行火灾防控安排，检查消防疏散通道、灭火器设施等，并做好相应的维护工作；（2）对全体师生进行消防安全教育，向师生宣传重要的消防安全知识，提高他们的安全意识；（3）组织师生开展消防演练前的模拟疏散和演练前的讲解，指导师生熟悉演练流程和要求；（4）向家长发放消防安全知识宣传资料，引导家庭共同关注和重视学校消防安全。

2.演练活动：（1）第一阶段：警报响起演练开始时，通过声音警报系统发出紧急警报，模拟火灾爆发。

（2）第二阶段：疏散演练学校启动疏散预案，辅导员和班主任带领学生沿着指定的疏散通道有序疏散到指定的安全地点，并做好人数清点工作。

（3）第三阶段：灭火演练在特定的区域设置火灾现场，有专门教师或消防员示范正确使用灭火器材的方法。

（4）第四阶段：自救演练安排学生模拟火场中被困的情况，教导学生正确的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻逃生等。

（5）第五阶段：灭火器材操作演练指导学生了解和掌握灭火器材的使用方法，模拟灭火器材实际操作演练。

（6）第六阶段：总结和评议学校组织演练总结和评议，对演练过程中存在的问题进行分析和反思，提出改进意见。

六、活动安全注意事项：1.消防演练期间，严禁携带易燃易爆物品进入演练区域；2.演练过程中要保持场地秩序，确保师生的人身安全；3.演练活动结束后，要做好场地清理工作，恢复正常秩序。

学校消防安全应急疏散演练预案一、指导思想以《消防安全法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理, 以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。

通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、火灾预设突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。

可能发生学生恶性伤害事件。

总指挥:XXX副总指挥：XXX职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

4.后勤保障组组长：XXX副组长：XXX职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5.抢救护理组组长：XXX副组长:XXX成员：各办公室主任及有自备车的部分教师职责：进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段1.学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥应急避险演练。

2.组建学校义务消防队。

由行政、后勤、任课教师等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

3.落实相关安全措施。

学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。

重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

4.邀请派所对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

5.对学生进行消防安全教育。

各班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。

小学防火安全演练方案____年小学防火安全演练方案一、演练目的和背景随着城市化进程的不断推进，小学的学生数量日益增加，安全教育和演练更加重要。

火灾是小学校园常见的安全事故之一，为了提高小学生的防火安全意识和应对突发火灾事故的能力，必须进行全面、系统、科学的防火安全演练。

本次演练旨在通过模拟真实火灾事故，提高小学师生防火安全的自救自护能力，增强他们的危机意识和逃生能力，使他们能够熟悉学校消防设备的使用方法，掌握正确的报警和逃生知识，确保学生和教职员工在火灾事故中迅速、有序地疏散逃生，达到保护生命、财产的目的。

二、演练时间和地点1. 演练时间：____年X月X日上午9:00-11:002. 演练地点：XX小学校园三、演练内容和步骤1. 开展预演为了确保演练的顺利进行，演练前需要进行预演，对演练场地、逃生通道、消防器材等进行检查和确认。

同时，还需要组织学生和教职员工进行逃生演练的教育，宣传火灾事故的危害性和防范措施，提高他们的演练参与度和安全意识。

2. 模拟火灾发生演练开始时，工作人员会模拟一起火灾，选择一个小学教室作为火灾发生点，使用烟雾机制造火灾现场烟雾，并点燃一些易燃物品来模拟火源，确保演练的真实性。

3. 发出火警警报在火灾模拟开始后，通过学校广播系统发出火警警报，同时向全校师生发放演练通知，提醒师生们认真对待演练，积极参与。

4. 学生疏散逃生一旦听到火警警报，各班级立即按照预定的逃生路线进行疏散逃生。

每个班级都会有一名老师带领学生顺利撤离教室，按照学校的疏散计划前往指定的安全集合点。

同时，学生们要保持队形和纪律，不能慌乱。

5. 教职员工疏散指挥学校的教职员工是学生的榜样和保护者，他们需要起到模范带头作用，带领学生疏散逃生。

学校安全管理人员将负责指挥和协调整个演练过程，并通过扩音设备传达指令，确保所有人员安全撤离。

6. 灭火演练和逃生突破在学生和教职员工疏散逃生的同时，演练场地会派出消防人员进行实战演练，使用灭火器、消防栓等消防设备进行火灾灭火。

小学消防安全应急疏散演练方案范文为进一步提高中学生消防安全意识和自防自救技能，切实增强中学生在应对突发灾害情况下的应急处置能力，按照省教育厅、省消防总队的有关要求，结合我校实际情况，特制定本演练方案：一、指导思想通过开展此次消防应急疏散演练，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时能有序、迅速的引导学生疏散，确保学校师生的生命安全。

同时，让学生掌握正确的逃生自救方法，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击火灾事故的应变能力。

二、时间____月____日下午16：45分三、人员安排假设遇火灾(以警报为准)，各班上课教师按兵不动，保持镇静；以下人员必须提前到达指定位置。

西一楼楼梯口·杨天平东一楼楼梯口·张佩玲西二楼楼梯口·段银玲东二楼楼梯口·张建国西三楼楼梯口·李建国东三楼楼梯口·梁又兴西四楼楼梯口·代松涛东四楼楼梯口·师继东四、程序警报鸣响后，下楼顺序：一楼—四楼081走西楼梯(同时)082、083、084走楼中间(同时)085、086走东楼梯(同时)094、095、096走西楼梯(下楼时间依次为警鸣后5秒、5秒、10秒)087、088、098、097走东楼梯(下楼时间依次为警鸣后5秒、5秒、10秒、15秒)093、092、091走西楼梯(下楼时间依次为警鸣后10秒、15秒、20秒)073、072、071走东楼梯(下楼时间依次为警鸣后15秒、15秒、20秒)078、077、076走西楼梯(下楼时间依次为警鸣后20秒、25秒、30秒)074、075走东楼梯(下楼时间依次为警鸣后20秒、25秒)五、具体要求1、遇火灾险情(警报)，全体师生不要惊慌，务必保持镇静。

2、学生下楼一定要顺着墙壁，弯腰捂鼻(有条件的话可用湿毛巾、湿布等捂住口鼻)。

3、各班学生要排成两排下楼，听指挥，不要拥挤。

4、各上课教师、楼层指挥员要按时到岗，掐准时间组织学生，确保学生安全。

一、目的为了提高师生应对火灾等突发事件的能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。

二、适用范围本方案适用于我校全体师生，包括教室、办公室、宿舍等场所。

三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次火灾应急疏散演练。

四、演练流程1. 演练准备阶段（1）成立火灾应急疏散演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。

（2）制定详细的演练方案，明确演练的目的、内容、流程、时间、地点、人员分工等。

（3）对全体师生进行火灾应急知识培训，包括火灾的危害、疏散路线、逃生方法等。

（4）检查消防设施设备，确保其完好有效。

2. 演练实施阶段（1）启动警报：在演练开始时，由演练指挥员发出警报信号。

（2）应急响应：各班班主任立即组织学生按照预定路线进行疏散。

（3）人员疏散：学生按照以下步骤进行疏散：a. 听从指挥员的指令，迅速有序地离开教室。

b. 沿着预定路线向安全出口方向疏散。

c. 遇到障碍物时，及时调整疏散路线，确保安全。

d. 严禁拥挤、踩踏，保持队伍整齐。

（4）集结清点：学生到达指定集结地后，班主任迅速清点人数，并向演练指挥员报告。

（5）应急处理：演练指挥员根据实际情况，对火灾现场进行应急处理。

3. 演练总结阶段（1）演练结束后，演练指挥员对演练情况进行总结，指出存在的问题和不足。

（2）对演练中表现突出的班级和个人进行表彰。

（3）对演练中存在的问题进行整改，完善应急预案。

五、注意事项1. 演练过程中，确保所有人员的安全，避免发生意外伤害。

2. 演练过程中，严禁使用明火，防止火灾事故发生。

3. 演练结束后，对演练情况进行评估，总结经验教训，不断完善应急预案。

4. 定期对师生进行火灾应急知识培训，提高师生应对火灾等突发事件的能力。

六、附则1. 本方案由学校火灾应急疏散演练领导小组负责解释。

2. 本方案自发布之日起实施。

3. 如有未尽事宜，由学校火灾应急疏散演练领导小组根据实际情况予以补充和完善。

第一小学校园消防安全预案为了确保学校师生的人身安全，学校财产的万无一失，特制定第一小学校园消防安全规定和灭火应急疏散预案。

一、基本情况：穆棱林业局第一小学位于穆棱河东岸，东邻林业局十四委、南邻五委、水文站，北邻玉溪河宾馆。

现有教职工79人，学生520人，是一所全日制完全小学。

二、防火预案（一）、陈志刚校长负责全面协调指挥，侯崇海副校长负责带领男教师抢险救援，王琨副校长负责北楼人员转移，裴绍君副校长负责南楼，各学年组长协助本学年转移疏散，任德慧负责广播通知事故报警，并切断电源，然后于外界联系。

（二）发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。

任课教师首先引导学生进行疏散，值班人员要迅速用消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

（三）发现火灾呼救并向学校领导和安园办处报告，由校领导或安园办向“119”报警。

二、校内协同灭火与指挥：1、校内获悉火灾报告，向全校发出火情报警，调集力量进入火灾现场。

学校基本灭火力量包括：全体教职工。

2、按到火情警报后，以上灭火基本力量要立即作好准备，带好灭火器材赶到失火现场向指挥员报告，接受任务，适时投入灭火战斗。

3、全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战，密切配合，基本分工和任务如下：警戒组：由当班的值班教师负责。

任务：严格门卫管理，禁止无关车辆通行和外来人员出入，加强巡逻，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆进入火灾现场。

灭火组：由学校男教职工组成，任务是根据火情采取恰当的灭火方法，正确使用灭火器材进行灭火。

救护组：由卫生室负责，救治受伤人员工作。

4、善后工作处理：（1）在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以防止火灾重起。

（2）协同消防部门查找原因，进行消防整改，按规定实施惩处。