不会写作文怎么办？----天之才教育的教育随笔

小学生不会写作文怎么办作文是学生学习语文的重要组成部分，但是有些小学生可能会遇到写作文困难的情况。

那么，小学生不会写作文怎么办呢？下面就让我来为大家介绍一些解决方法。

首先，家长和老师可以给予孩子更多的指导和帮助。

在写作文的过程中，家长和老师可以和孩子一起讨论作文的题目和内容，帮助他们理清思路，找到合适的写作思路。

同时，家长和老师也可以给予一些范文参考，让孩子在阅读范文的过程中学习到一些写作技巧和表达方式。

通过这样的指导和帮助，孩子们可以更好地掌握写作文的方法和技巧。

其次，可以通过多读书来提高写作水平。

阅读是提高写作水平的重要途径，通过多读一些优秀的作品，孩子们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式，同时也可以丰富自己的词汇量和语言表达能力。

因此，家长和老师可以鼓励孩子多读一些好书，培养他们的阅读习惯，从而提高他们的写作水平。

另外，可以通过多练习来提高写作能力。

熟能生巧，通过不断地练习，孩子们可以逐渐掌握写作的技巧和方法。

家长和老师可以布置一些写作练习，让孩子们在实践中不断提高自己的写作能力。

同时，也可以在练习中及时给予孩子一些指导和建议，帮助他们不断改进自己的作文水平。

最后，可以通过参加一些写作培训班来提高写作能力。

有些小学生可能因为缺乏写作能力而感到困惑，这时可以考虑让他们参加一些写作培训班，通过专业老师的指导和教学，孩子们可以系统地学习到一些写作技巧和方法，从而提高自己的写作水平。

总之，小学生不会写作文并不是一件丢人的事情，家长和老师应该给予他们更多的关心和帮助，让他们在写作文的过程中不断提高自己的能力。

通过多读书、多练习以及参加一些写作培训班，相信孩子们的写作能力一定会有所提高。

希望每个小学生都能够在写作文的过程中找到乐趣，不断提高自己的写作水平。

我不会教孩子写作文怎么办个人认为，孩子学习写作文是不能急的.上什么作文辅导班，容易禁锢孩子的想象力，使得作文程式化，没有了孩子视角看世界的活力和生机.所以，建议家长通过不断带孩子户外感受阳光、景色、寓教于乐的方法，启发孩子的兴趣.兴趣是孩子的老师，对写作文有了兴趣，孩子观察能力不断增强，孩子会写出不一样的作文来.而家长在帮助孩子扩展视野的时候，更多的耐心，细雨润无声的循循诱导是对孩子的激励.我亲戚的孩子（男孩），也是写作文困难.我提议家长带孩子到户外活动，每到一处景点或者看见什么，及时教给孩子一些知识.比如对春天的观察，柳树的叶子，迎春花的样子，草地上的嫩芽的颜色，昆虫的名字等，丰富孩子的知识面，这些在将来写作文的时候，都能用到.长时间这么做，孩子写作文有了起色.所以我相信你也能做得到。

写作文怎样才能有话可说？让我们先走近学生，听一听学生在写作文时的苦恼吧：遇到一个作文题目，我常常一脑子空白，有时心中也会浮现一些零碎的词语，但写完后没词了。

———于宝洲写作文时总是无话可说，一些例子无论写什么作文都是稍加改动，利用一番。

————侯海涛解决“无话可说”的方法多种多样，在此介绍获取“源头”的几种方法供学子们参考。

一、靠抄录剪贴丰富库存，注材料之活水记录在册，剪贴保存。

俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆。

”因为即使当时印象很深的材料，时间一长终会淡忘，成了过眼烟云。

所以，请准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。

对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。

二、靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水联想在学生作文构思中起着重要作用，决不可忽视。

联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想。

（一）相关联想所谓“相关”，是指一种实际上的直接的关联。

这种关联是多种多样的，如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等。

（二）相似联想种属联想是同类事物间的联想，它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同的事物间的联想，它的基础是事物间的“相似”。

随笔写作方法与技巧随笔写作是一种自由的表达方式，可以让我们尽情地展现自己的想法和情感。

但是，对于很多人来说，随笔写作并不容易，常常会遇到写不下去、无话可写的困扰。

那么，有没有一些方法和技巧可以帮助我们更好地进行随笔写作呢？下面，我将分享一些我个人的经验和技巧。

首先，随笔写作的关键在于找到一个合适的写作环境。

每个人的写作环境都不尽相同，有的人喜欢安静的环境，有的人喜欢热闹的环境。

无论是哪种环境，只要能够让你感到舒适和放松，就是最适合你的写作环境。

在这个环境中，你可以尽情地思考和表达自己的想法。

其次，随笔写作需要有一个明确的主题或者中心思想。

在开始写作之前，你可以先思考一下自己想要表达的内容是什么，或者想要传达给读者什么样的信息。

有了一个明确的主题或者中心思想，你就可以更加有针对性地进行写作，并且不会偏离主题。

随笔写作还需要有一个清晰的结构。

在开始写作之前，你可以先列一个提纲，将自己想要表达的内容按照一定的逻辑顺序进行排列。

这样做可以帮助你更好地组织思路，并且使文章更加连贯和有条理。

另外，随笔写作需要有足够的素材和细节支撑。

在写作过程中，你可以通过观察、思考、阅读等方式积累素材，并且将这些素材和细节融入到自己的文章中。

这样做可以使文章更加丰富和生动，也能够吸引读者的注意力。

此外，随笔写作还需要有一定的文采和修辞手法。

在写作过程中，你可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的表现力和感染力。

同时，你还可以运用一些生动的词语和句子结构，来使文章更加优美和流畅。

最后，随笔写作需要有一定的耐心和毅力。

写作是一个需要持续努力和积累的过程，不可能一蹴而就。

因此，在遇到困难和挫折时，你要保持耐心和毅力，坚持下去，并且相信自己一定能够写出一篇优秀的随笔作品。

总之，随笔写作是一种自由而灵活的表达方式，可以让我们尽情地展现自己的想法和情感。

通过合适的写作环境、明确的主题、清晰的结构、充实的素材、优美的文采以及耐心和毅力等因素的综合运用，我们就能够更好地进行随笔写作，并且创作出优秀的作品。

孩子不会写作文怎么辅导如今，随着网络的发展和进步，人们对作文的要求也越来越高。

在学习生活中，老师不止一次强调写好作文需要注意些什么？但是仍有许多同学掌握不到正确方法，导致无论怎样都写不出好的作文。

那么，该怎么做才能让孩子爱上作文呢?下面就跟随小编一起来了解下吧!首先，想要提高孩子写作水平必须从兴趣入手。

由于每个孩子成长环境、性格特点等各不相同，所以他们的写作风格和思维模式也会存在很大差异。

只有找准孩子的“命门”，才可以更快地帮助孩子打开写作之路。

因此，家长应当根据自己孩子的实际情况，选择合适的教育方式，这样才能事半功倍。

比如：孩子喜欢看动画片或者电视剧，我们完全没有必要去阻拦；而且现在市场上有专为儿童设计的绘本故事书籍，非常受孩子们的青睐……总之，父母应尊重孩子的天性，给予充分的理解与支持，并引导孩子将感悟表达出来。

久而久之，孩子便会养成良好的阅读习惯，逐渐形成独立思考问题的能力。

其次，培养孩子观察生活的能力。

孩子通过眼睛认识世界，用心灵体验生活，然后把它记录下来。

这种源于生活又高于生活的语言，就叫做作文。

因此，要想提升孩子的写作水平，还得先培养孩子善于观察周围事物的能力。

例如：带领孩子外出游玩时，鼓励孩子仔细观察景色变化，说说自己的真切感受;回到家里，则可以让孩子讲述旅途见闻，谈谈自己的收获和启示。

除此之外，家长还可以利用节假日组织亲朋好友聚餐，让孩子参加厨艺比赛，增强孩子的动手操作能力。

再次，指导孩子积累素材。

俗话说：巧妇难为无米之炊。

写作文离不开丰富的词汇量，尤其是优美的句段。

因此，家长应该督促孩子广泛阅读课内外名著，摘抄精彩语句，并及时运用到作文中。

另外，家长还可以经常陪伴孩子欣赏音乐、戏曲、舞蹈等，拓宽孩子的知识面，陶冶孩子的审美情趣。

孩子作文不会写怎么办作为家长，我们都希望孩子能够写出优秀的作文，但是有时候孩子可能会遇到写作困难，这时我们应该如何帮助他们呢？首先，我们要明白孩子不会写作文并不是因为他们不努力或者不用心，而是因为他们缺乏一些写作技巧和经验。

因此，我们应该耐心地引导他们，帮助他们克服写作障碍，激发他们的写作兴趣。

首先，我们可以通过阅读来帮助孩子提高写作能力。

阅读是提高写作水平的最好方法之一，通过阅读，孩子可以积累丰富的词汇和语言表达能力，同时也可以学习到不同的写作结构和技巧。

因此，我们可以鼓励孩子多读一些优秀的作文和文章，让他们从中学习到一些写作的技巧和经验。

其次，我们可以给孩子一些写作的启发和指导。

有时候，孩子可能会觉得写作很枯燥，缺乏写作的灵感和创意。

这时，我们可以给他们一些写作的启发和指导，比如让他们写一篇关于自己的经历或者想象的故事，或者让他们写一些关于自然风景或者动物的文章。

通过这些方式，我们可以帮助孩子激发写作的兴趣，同时也可以帮助他们提高写作的能力。

另外，我们还可以给孩子一些写作的练习和反馈。

写作是一个需要不断练习和改进的过程，因此我们可以给孩子一些写作的练习题目，让他们不断地进行写作练习，同时我们也可以给他们一些写作的反馈和建议，帮助他们不断地改进和提高写作水平。

最后，我们要给孩子一些写作的鼓励和支持。

写作是一个需要耐心和毅力的过程，孩子可能会遇到很多困难和挫折，这时我们要给他们一些鼓励和支持，让他们知道写作并不是一件难事，只要他们用心去做，就一定能够写出优秀的作文。

总之，孩子不会写作文并不是一件可怕的事情，只要我们给予他们耐心的引导和支持，相信他们一定能够克服写作的困难，写出优秀的作文。

希望每一个孩子都能够在写作中找到快乐，不断提高自己的写作水平。

多读课外书平时多观察身边的事物要留心身边发生的事最好养成写日记的习惯有利于积累素材把一些好的片段句子词语积累并背下来再模仿运用动动笔写些小片段模仿别人的文章主要是多练经常写会有很大提高不要怕写不好大胆下笔会有进步的可以把别人的好句子转化为自己的也就是套用比如理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

作文，是语文综合水平的体现。

但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。

其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。

第一，就是词语积累。

作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。

一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。

在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。

我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二个方面，就是注意留心观察。

写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。

因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。

所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。

所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。

记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。

第三嘛，就是多看课外书。

这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。

包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。

只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。

当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。

才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。

作文不会写应该怎么办呢一次，我们班上一位平时成绩不太好的学生写了篇日记，写得非常好，虽然这位同学只考了40分，但是在写作方面却表现出了很大的兴趣。

从这件事中，我意识到了作文对我们的重要性。

写好作文的前提是要有生活体验，并且通过对生活的观察和积累素材，进而在脑海里形成一幅画面。

因此，平时多看书、多练笔就显得尤为重要。

老师也教导我们：“书籍是人类进步的阶梯，读书使人进步。

”多阅读课外书，可以开阔视野，增长知识；并且在阅读中发现新东西，用所得到的新知识去指导自己的实践。

在课堂上也经常讲一些优秀范文，通过优秀范文的阅读，更能帮助我们培养语感，熟悉遣词造句的方法，提高写作水平。

“读书破万卷，下笔如有神”。

多读书，对于学习作文是非常有帮助的，作文是学生语言运用的综合能力，而作文素材的积累就靠平时的一点一滴。

平时要养成随手积累的好习惯，每天坚持读读报、看看新闻、听听广播、关心国家大事、注意身边的小事，尽量把每一天遇到的事情都写进日记里，做到积少成多，时间久了，自己的语言就会慢慢丰富起来。

同时我们在描述事情时还应该考虑到“第三人称”和“第二人称”的转换，切勿将事物局限在“我”这一个角度，应该多写几个“我”，让“我”成为故事中的主人公，让故事变得更加生动。

在叙述的过程中，必须按照一定的顺序来进行，做到层次清楚，语句流畅，简洁明了。

一般先讲结果，再交代事情的起因、经过和结果。

注意要按事情发展的先后顺序，由远及近地来写。

最后可适当加入议论和抒情。

平时多写一些自己身边的人和事，无论大事还是小事，只要是自己亲眼目睹、亲耳聆听、亲身感受的，就要毫不犹豫地把它记录下来，这样写起作文来就会觉得有话可说。

而且这样写出来的文章一定生动感人。

例如有一次考试，我只考了79分，不知道怎么回事，原本答题很好的我，突然一不小心，只写了一道题，前面所有的题都写完了。

事后仔细想想，应该是粗心惹的祸，由于没有认真审题，不注意题目中的隐含条件，才造成了那样的结果。

不会写作文怎么办
作文是学生学习中的一项重要内容，它既是对学生知识的检验，也是对学生综合能力的考验。

然而，有些学生在写作文方面存在困难，不知道该如何下笔，这给他们的学习带来了困扰。

那么，不会
写作文怎么办呢？
首先，要克服写作文的恐惧心理。

许多学生不会写作文是因为
害怕写错，害怕被老师批评。

其实，写作文并没有那么可怕，只要
认真思考，用心写作，就能写出一篇不错的文章。

所以，要克服写
作文的恐惧心理，相信自己，相信自己是可以写好作文的。

其次，要多读一些好的作文。

阅读是提高写作水平的有效途径，通过阅读，可以学习到各种写作技巧和表达方法。

可以选择一些优
秀的作文进行阅读，学习其中的语言表达和写作结构，这样就能够
提高自己的写作水平。

再次，要多练习写作。

熟能生巧，写作也是一样，只有不断地
练习，才能够提高自己的写作水平。

可以选择一些平常生活中的话题，进行写作练习，可以是对某个事件的描述，也可以是对某个观
点的阐述，只要多写，就能够提高自己的写作水平。

最后，要多向老师请教。

学生在写作文方面遇到困难，可以向老师请教。

老师是有经验的，他们会给予学生一些写作方面的指导和建议，帮助学生解决写作方面的困难。

总之，不会写作文并不可怕，只要克服恐惧心理，多读好的作文，多练习写作，向老师请教，就能够提高自己的写作水平，写出一篇优秀的作文。

希望每个学生都能够克服写作文的困难，提高自己的写作水平。

作为一个学生，在学习过程中，写作文是比较常见的要求。

但是，有些学生并不擅长写作，甚至不懂如何写一篇好的作文。

今天，本文将从不会写作文的角度出发，探讨一下如何办理范文。

一、写作是一门技术活我们需要认识到一点，写作是一门技术活。

写好作文需要不断地积累，需要不断地练习。

对于初学者来说，我们需要了解作文的构成要素，包括开头、中间、结尾等板块，而且每一部分都有相应的写作技巧。

我们需要学会如何准确表达自己的意思。

想要写出好的文章，需要有扎实的基础和一定的词汇积累。

我们可以通过平时的阅读来增加自己的词汇量，同时在写作的过程中也要注意词语的搭配，要避免过于枯燥的语言，同时也需注重语言的精准度。

二、寻找范文很有必要对于一些初学者来说，写作的技巧还没有完全掌握，需要借助一些范文来帮助他们更好地把握作文的基本结构和写作方法。

范文是指那些已经被认定为能够代表优秀水平的优秀作文样本。

如果学生不知道自己要写什么题目，那么可以从学校教师或互联网上获取一些优秀范文。

我们可以通过分析范文的论点、论据、论证，学习范文的写法和技巧，并借鉴一些优秀的句式和表达方式。

但是，在学习范文的过程中，我们需要注意的是，范文的作用仅仅是引领我们的写作方向，我们并不需要拿范文进行照抄和模仿，需要注重自己的独立思考和创造力。

三、积极参加写作培训课程随着生活水平的提升和科技的进步，越来越多的写作培训课程涌现出来，为那些想要提高自己写作技巧的人们提供了更多选择。

这些课程包罗万象，如语文、文学、历史、新闻、人文、商务等等，针对不同的人群和不同的需求，提供了不同类型的写作课程。

学生们可以通过参加写作培训课程，系统性地接受写作指导，从而进一步提高自己的写作水平。

课程体系完备、内容丰富，同时也培养了学生们的独立思考和创新能力，让他们在以后的学习和工作中更加得心应手。

四、努力练习，不断提升不管是学习范文还是参加写作培训课程，这些都只是助力，要想真正提高自己的写作水平，最重要的是自己的坚持和努力，在不断地练习中不断提高自己的写作能力。

写不出作文怎么办
作文内容：
最近，我发现自己总是写不出作文，每次写作文都感到困难重重，不知道该从
何下笔。

这让我感到非常焦虑和无助，不知道该如何是好。

但是，我也知道不能一直逃避，必须要面对这个问题并寻找解决的办法。

首先，我意识到自己可能是因为缺乏观察和思考的习惯，导致了写作的困难。

于是，我开始培养自己的观察力和思考力，多看书多思考，多练习观察和总结。

我发现，通过这样的努力，我开始有了更多的素材和思路，写作也变得更加顺畅。

其次，我也意识到自己可能是因为缺乏写作的技巧和方法，导致了写作的困难。

于是，我开始主动学习写作技巧和方法，比如如何构思文章结构、如何运用修辞手法等。

我不断地阅读优秀的作文，学习他们的写作技巧和方法，然后在自己的写作中加以运用。

通过这样的努力，我发现自己的写作水平有了明显的提高。

最后，我也意识到自己可能是因为缺乏写作的毅力和耐心，导致了写作的困难。

于是，我开始给自己制定写作计划，每天坚持写一点，不断地积累和提高。

我也学会了给自己一些奖励，比如写完一篇作文就奖励自己一些小礼物，这样可以激励自己写作的积极性。

通过以上的努力，我终于克服了写作的困难，写作也变得更加得心应手。

我明
白了，面对困难，最重要的是要有勇气和毅力，不断地努力和尝试，相信自己一定能够找到解决的办法。

写作困难固然是一种挑战，但也是一种机会，只要我们肯努力，就一定能够克服它，取得成功。

孩子不会写作文怎么教
作文是学生学习语文的重要组成部分，但是很多孩子在写作文方面存在困难，
不知道从何下手，不知道如何组织语言，更不知道如何表达自己的观点。

那么，孩子不会写作文怎么教呢？
首先，我们要从培养孩子的写作兴趣入手。

兴趣是最好的老师，只有孩子对写
作感兴趣，才会主动去学习。

我们可以通过讲故事、阅读优秀的作文、参加写作比赛等方式，激发孩子的写作兴趣，让他们从中感受到写作的乐趣和成就感。

其次，要给孩子提供写作的机会和环境。

在学校，老师可以设置一些写作的任务，让孩子有机会在课堂上展示自己的写作才华；在家庭，家长可以陪伴孩子一起写作，为他们营造一个安静、舒适的写作环境，让他们能够静心思考，畅快地表达自己的想法。

另外，要给孩子提供写作的指导和帮助。

在写作过程中，孩子可能会遇到各种
问题，比如不知道如何开头、不知道如何展开、不知道如何结尾等。

这时，老师和家长可以给予适当的指导和帮助，比如提供一些写作技巧、给予一些建议、帮孩子修改作文等，让孩子在写作中得到及时的帮助和反馈。

最后，要给孩子提供写作的范例和榜样。

优秀的作文是孩子学习的典范，我们
可以让孩子阅读一些优秀的作文，让他们从中学习到一些写作的技巧和方法；同时，我们也可以邀请一些优秀的作家或作文老师给孩子上一些写作课程，让孩子从他们身上学到更多的写作经验和技巧。

总之，孩子不会写作文并不可怕，只要我们给予孩子足够的关爱和指导，让他
们在写作中找到乐趣和成就感，相信他们一定会慢慢地变得善于写作，成为优秀的作家。

不会写作文怎么办首先，要克服不会写作文的心理障碍。

很多人在面对写作文的任务时会感到紧张和焦虑，他们担心自己的文字表达能力不够，担心写出来的作文会被人嘲笑或批评。

其实，每个人都有自己独特的思维和表达方式，没有人能够完全代替你去表达你的想法。

因此，要相信自己，相信自己的表达能力，不要给自己设限。

其次，要多读多写。

阅读是提高写作能力的最好方法之一。

通过阅读优秀的作文，我们可以学习到各种写作技巧和表达方式，可以拓展自己的思维和语言能力。

同时，多写也是非常重要的，只有通过不断的练习，我们才能够提高自己的写作水平。

不要害怕写作文，要勇敢地去尝试，只有不断地写，才能够不断地进步。

另外，要注重积累和思考。

写作文需要丰富的积累，包括词汇、知识和思想。

只有有了足够的积累，我们才能够有话可说，有话可写。

同时，要注重思考，要学会发现生活中的点滴细节，学会思考人生的意义和价值，这样才能够写出有深度、有思想的作文。

此外，要善于总结和反思。

写完一篇作文之后，要及时总结和反思，看看自己写的好在哪里，写的不好在哪里，然后不断地改进和提高。

只有不断地总结和反思，我们才能够不断地进步。

最后，要保持耐心和坚持。

写作文是一个需要耐心和坚持的过程，不要期望一蹴而就，也不要因为一时的挫折就放弃。

只有坚持不懈，才能够最终取得成功。

总而言之，不会写作文并不是一个不可逾越的障碍，只要我们有信心、勇气和毅力，掌握一些方法和技巧，就能够轻松应对写作文的任务。

希望每个人都能够克服写作文的困难，勇敢地去表达自己的想法和感受。

作文不会写怎么办作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的重要考察内容。

但是，有些学生在写作文的时候总是感到困难，不知道如何下笔，这就导致了他们在语文学习中的困扰。

那么，作文不会写怎么办呢？接下来，我将从几个方面给大家介绍一些解决方法。

首先，要多读书多积累。

阅读是提高写作能力的重要途径。

通过阅读，我们可以学习到各种各样的语言表达方式，了解到不同的写作技巧，同时也可以积累丰富的词汇和知识。

只有积累了足够的素材，才能在写作文的时候游刃有余，举重若轻。

因此，对于作文不会写的同学来说，多读书是非常重要的。

其次，要多写多练。

写作文就像是学习一门技能，需要不断地练习才能掌握。

所以，对于作文不会写的同学来说，要多写一些作文练习，可以选择一些平常生活中的话题或者是老师布置的作文题目，进行练习。

在写作的过程中，要注意观察周围的事物，多思考，多积累素材，这样才能写出有深度、有内涵的作文。

此外，要多请教老师和同学。

作文不会写的同学可以向老师请教，寻求一些写作方面的建议和指导。

同时，也可以和同学们进行交流讨论，互相学习，互相帮助。

在交流中，可以学到不同的写作技巧，也可以找到自己的不足之处，从而不断地提高自己的写作水平。

最后，要保持自信，不要放弃。

作文不会写并不是一件丢人的事情，每个人都有自己的强项和弱项。

只要有足够的耐心和毅力，相信自己一定能够克服作文难题，写出优秀的作文来。

所以，不要因为作文不会写而丧失信心，要相信自己，坚持不懈地去克服困难。

总之，作文不会写并不是什么大问题，只要我们用心去学习，多读书多积累，多写多练，多请教老师和同学，保持自信，相信自己一定能够克服作文难题，写出优秀的作文来。

希望以上几点对于作文不会写的同学有所帮助。

孩子不会写作文怎么办
作为家长，我们都希望孩子在学习上能够取得好成绩，而写作文是学习中的一个重要环节。

但是有些孩子可能因为自身的原因，导致写作文能力不够强，这时候家长应该怎么做呢？
首先，家长要耐心倾听孩子的想法和感受。

有些孩子可能对写作文感到厌烦或者没有兴趣，这时候家长要给予理解和支持，不要强迫孩子去写作文。

可以通过和孩子进行交流，了解他们为什么不喜欢写作文，然后根据孩子的实际情况来制定相应的解决方案。

其次，家长可以帮助孩子提高写作文的能力。

可以通过阅读一些好的作文范文，让孩子了解作文的结构和写作技巧，同时也可以通过给孩子一些写作任务，让孩子多练习写作，提高写作水平。

另外，家长还可以给孩子提供一些写作的指导和建议。

可以在孩子写作文的过程中，给予一些指导和帮助，让孩子知道自己写作的不足之处，并给予相应的建议和改进意见。

同时也可以鼓励孩子多参加一些写作比赛或者活动，让孩子在比赛中学会竞争和提高自己的写作水平。

最后，家长还可以给孩子树立一个良好的榜样。

可以通过自己的行为和言行来影响孩子，让孩子知道写作文是一个重要的学习环节，并且是需要认真对待的。

同时也可以在家庭中营造一个良好的学习氛围，让孩子在学习中感到愉快和轻松。

总之，孩子不会写作文并不是一件难事，只要家长能够给予适当的帮助和支持，相信孩子一定会在写作文方面取得好成绩的。

希望每一个孩子都能够在写作文的道路上取得成功，成为一名优秀的作家。

七年级学生不会写作文怎么办一、学习未动，兴趣先行孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣就是十分关键的。

兴趣能调度人的更多的精力在某一方面。

如果你把兴趣调整至自学上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就小一些。

经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。

这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。

这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。

这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。

这足以体现兴趣的力量之大了。

培育兴趣也并非一件难事。

在这里我只了解两种方法。

可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。

这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。

你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。

以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。

这样就做到了培养学习的兴趣。

不过学习，其他方面也可以这样做。

兴趣须要别人的称赞和引导。

当你须要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮搞这种并不愿搞的事情，并报以非常大的热情，谋求好不好一点。

获得别人的称赞和引导，自然就更愿搞了，这样也可以培育兴趣。

我初三的下半学期，存有一个阶段政治很差，又没什么兴趣。

但我真的必须提升政治的成绩了。

于是我每天回家先写下最不好办的政治作业，经常主动地打听政治老师探讨问题。

就这两条措施，十天之内并使我的成绩小存有虽说。

可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。

必须重视兴趣。

二、务研习与悟道还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。

小孩不会写作文的解决办法
《小孩不会写作文？办法在这里！》
哎呀呀，好多小孩一提写作文就头疼，就像我家那小侄子。

记得有一次，小侄子坐在书桌前，皱着眉头对着作文本发呆，那模样真是让人忍俊不禁。

他嘴里嘟囔着：“这作文咋写呀，没东西可写呀。

”
我凑过去一看，就笑着说：“你咋会没东西写呢，就说说昨天咱们一起出去玩儿的事儿呀。

”他还是一脸迷茫。

我提醒他：“你忘了，咱们去公园看到的那棵大树，粗粗壮壮的，像个大将军一样立在那里。

”小侄子这才有点反应过来。

我接着说：“还有啊，公园里那个小湖，湖水清得能看见底，还有好多小鱼游来游去呢。

”他开始有点兴趣了，眼睛也亮了。

我就趁热打铁：“这不都是可以写的嘛，把看到的、感觉到的都写出来呀。

”他歪着脑袋想了想，然后开始动笔写了。

其实啊，小孩不会写作文，咱们就多引导他们，让他们从身边熟悉的事情开始。

就像那次带小侄子出去玩儿，让他有了真切的感受，写起来就不那么费劲啦。

平时呢，也可以多鼓励他们读书，读多了，肚子里有墨水了，写
作文也就有货啦。

咱还可以和他们一起讨论讨论一些好玩的事情，这样也能激发他们的灵感。

总之呢，办法多着呢，只要咱们有耐心，小孩一定能学会写好作文的！哈哈！。

提高小学生写作能力的教学随笔导语：小学常见的写作题目大多都来源于生活，或写人或写事或写景或写感受与体会。

下面是小编整理的《提高小学生写作能力的教学随笔》，欢迎阅读。

提高小学生写作能力的教学随笔【第一篇】：小学生写作能力的培养一、利用课本，学以致用在我们的教材里，有很多优秀的文章，教师在授课或指导时，应该注意让学生理解并学习优秀文章中体现的一些内容和方法。

如文章结构和写作顺序，常见的有总分、总分总、时间空间顺序、移步换景、倒叙、插叙、事情的发展顺序等，让学生对某种文章常用哪种写作结构和顺序能有一个大致把握和心得。

另外，在课本中学生们会学习到很多的写作手法，如比喻、拟人、排比、比较等，说明文中还会出现举例子、打比方、列数字等，让学生在体会作者运用巧妙的同时让他们适当的运用到自己的文章里，无形中为文章增加品味和亮点。

其他手段诸如仿写、续写等，都能锻炼学生的写作、组织语文的能力。

如我在教学《游园不值》时，就创设了想象画面练笔的环节。

在学生体悟了作者从“一枝红杏出墙来”推测到院内是“春色满园关不住”之后，让学生大胆想象“满园春色”是怎样的情景。

二、回归生活，汲取素材小学常见的写作题目大多都来源于生活，或写人或写事或写景或写感受与体会。

最首要的就是培养学生细心观察与倾听的习惯，引导缺乏主动观察与发现的小学生逐步具备一双慧眼，捕捉生活，感受生活。

只要用心观察，不断发现，不断积累，作文就有写不完的内容。

如身边的小事、身边的小动物、一处小景、一点感想等，要让学生养成写笔记、随笔的习惯。

比如，回家后仔细观察妈妈的外貌。

先让学生记录，回校后组织语言给小伙伴们介绍一下自己的妈妈，无形之中就培养了学生的观察能力、语言组织能力和表达能力。

期间，教师可以指导学生在描绘事物时要注意调理、顺序和语言的合理性。

同时，如果细心的学生肯定会发现妈妈的头发是怎么白的？发现妈妈脸上的皱纹哪里来的？发现妈妈大手为什么这么粗糙？不知不觉地，学生就会自己探寻原因，我班大部分同学都能体会出妈妈的劳累、操心和不容易，从而学会关心爸爸、妈妈，学会感恩。

怎样才能写好作文
作文，不能仅仅看成是语言文字的练习；作文教学也不能仅仅在课堂内、学校内进行。

作文训练应该和生活紧密结合，从课内到课外，从校内到校外，为作文训练开辟广阔的途径。

那怎样才能写好作文呢？
一、鼓励学生写日记和随笔
课堂教学中的作文，是一种有计划的训练。

要提高作文能力，只靠课内练习是不够的，课外还必须多练。

鼓励写日记和随笔是个好办法。

因为日记和随笔可长可短，不拘一格，非常灵活，便于学生把日常生活中的见闻和感受随时记录下来。

二、开展丰富多样的语文课外活动
随着素质教育的思想逐步深入，活动课已经列入课表，学生的语文课外生活也日渐丰富起来。

例如：学生的红领巾广播站和学生自办手抄报等。

在这些学生喜闻乐见的语文活动中，学生的作文能力得到充分的锻炼。

三、多看课外书籍
对于山里的孩子来说，书读得非常的少。

对于一些优美词句的用法和作文的构思，仅限于课本中的文章是不够的。

因此，要让学生多看一些课外书籍，只要写得好得文章和用得好的词句，就把它抄写在笔记本上。

从而加深印象，以便以后运用在自己的写作中去。