【热点链接】
余友珍是武昌区城管局清扫大队的合同工，月薪1420元。
她家拥有10套现房，邻近东湖欢乐谷景区，市价每平方米至少6000元，加上今年即将交付的另外7套住房，她是个拥有千万房产的“富婆”。
余友珍对子女有言在先：“你们要是不做事，我就把房子捐给国家。
”
前天晚上，中央电视台《晚间新闻》在“热点扫描”栏目里，以《千万“富豪”环卫工只为儿女做榜样》为题，播放余友珍扫马路的镜头。
播报前，主持人先反问一句：“千万富翁会扫大街吗?会的，武汉环卫工余友珍就是这样做的。
”
主持人介绍，余友珍拆迁分得17套房产，光价值就过千万元。
但余友珍没辞职，而是继续扫大街。
在突然的巨富面前，余友珍不是做一个暴发户。
主持人播完后，特意加了一句：“余大姐，好样的!”
【题目预测】
针对武昌环卫工余友珍，其名下拥有17套现房，被人称为拥有千万房产的“富婆”，但守着这么多房子，却继续干着月薪1420元又脏又累环卫工的活。
余友珍自己说，不能富了之后在家里坐吃山空，要给儿女做个样子。
”引起了人们的热议，对此现象你怎么看?
【答题思路】
此题为就热点来谈看法类题目，考察考生的综合分析能力，考察考生能不能深入对此现象进行分析，得出合理的看法。
【答案解析】
这两年，‘城中村’斗富挥霍、二次返贫的报道屡见报端，而余友珍拥有千万资产甘做环卫工，不由得令人眼前一亮。
余友珍虽然是个案，但她这种勤劳认真，面对巨额财富保持清醒头脑，以及对子女教育的劝勉，在当前我国经济双转型的时候，无疑是一股巨大的正能量。
余友珍虽有千万身家仍当环卫工，更是为孩子做好榜样。
余友珍说过：“我想给儿子、女儿做个样子，不能天天窝在屋里坐吃山空。
”身教重于言教，苦口婆心地要求孩子勤俭节约，热爱劳动，不如自己先做出样子。
当父母的自食其力，当子女的往往看在眼里，想在心里，体现在实际行动中，也勤勉工作。
道是无情却有情，“富婆环卫工”是最有情的母亲。
正因为她深爱儿女，所以才不愿让他们坐享其成;“富婆环卫工”明白一个最深刻最质朴的道理，培养儿女自立自强的意识和能力，才是真正弥足珍贵的财富，可以让儿女一辈子享用不尽。
而如果养尊处优，坐享其成，除了好逸就是恶劳，那么纵然有钱，也是行尸走肉。
古人说得好，“遗子黄金满赢，不如教子一经”。
给子孙留下万贯家产，不如教给他们立身处世的本领。
家产再多，也有耗尽的那一天，孩子学得了本领，又何须担心安身立命?余友珍文化程度并不高，但她显然很明白这个直白而有力的道理。
古往今来，不成器的富家子弟实在太多，正所谓“肥田生瘪稻”，条件优裕，让孩子穷奢极欲，恰恰害了孩子。
而那些家境清贫的人家，孩子反倒容易有出息。
要说有钱，恐怕没有几个比比尔·盖茨有钱，但他宁愿把钱捐出去，也不留给女儿;而富可敌国的巴菲特同样持此观点，他对子女很吝啬，其子彼得在书中写道，父母传给他唯一“真正的东西”就是——流自己的汗，吃自己的饭。
彼得靠自身努力成为美国知名作曲家和音乐人，曾获得艾美奖。
在旁人看来，其实富婆也好，环卫工也罢，都不过是旁人给她贴上的身份标签，现在她的儿子女儿都在做着一份普通的工作，相对于那些一掷千金宠溺孩子的富豪们来说，她这才叫做真正的爱孩子——有千万家产做根本，也要一技傍身，要在浮躁功利的当下，安放好自己的心灵，才能在漫长的人生道路上保持着一份从容。
余友珍有一种超乎常人的忧患意识。
也许正因为苦过，有过辛酸而辛苦的遭遇，余友珍更能珍惜今天的生活，也更能活得从容，而不是像一些人一夜暴富之后迷失自我，最终散尽家财。
一个环卫工能够如此清醒，如此懂得育子，又如此热爱劳动，真值得天下所有当父母的好好品味一番。
事件概述
2011年11月，据羊城晚报报道：某初中生突然关上房门，掏出10元钱塞到上门辅导的大学生家教手中。
她这样“贿赂”家教，只求能偷偷睡上一会，并希望老师为她保密。
湖北大学教院大三女生小罗向记者讲述，当此“作弊”行为最终被戳穿后，她被当事女中学生的家长辞退了。
相关事件：近日，浙江省温州市一名初二学生向中国青年报写信控诉繁重的课业负担。
“除了中午在学校做作业外，晚上作业一般要做到夜里11点。
同校的初三学生作业时间普遍超过12点，以致白天上课打瞌睡。
此外，双休日在校补课，每科600元。
”
相关评论
浙江省教育厅厅长刘希平在接受中国青年报记者采访时说，他们也不断接到反映课业负担过重的“血泪控诉”信，有的人在来信中，直接用“摧残”这样的字眼儿表达对当前这种扭曲的育人模式的愤怒。
中小学生课业负担过重，教育部
门负有不可推卸的重要责任。
虽然这并非一个单纯的教育问题，但必须承认一点，即社会上关于教育的种种偏差，都和教育存在的诸多问题有直接关系。
广州市政协委员戴秀文说，温总理在报告中提到“减轻中小学生课业负担”，表明了对青少年教育与成长问题的进一步重视和关心。
她认为，目前造成中小学生课业负担过重的主要原因，是社会就业和生存竞争压力的前移。
只有家庭、社会、学校三个层面共同合力，才能为青少年创造合理、和谐的成长环境，才能真正实现“减负”。
模拟题
谈谈你对“10元买一睡”，学生的无奈做法有什么看法?
参考解析
我们国家素质教育推行20多年，学生减负也被倡导这么久，但我们听到的，看到的却是中小学生越减，负担越重的社会现状。
甚至出现如题中所述“10元买一睡”的现象。
为什么会出现越减负担越重的社会现状呢，我认为有以下几个因素：
第一，从目前的考试机制来看，目前，高考和中考基本上是“唯分论”，在这根标杆和尺度的丈量下，高三或初三的学生在这样激烈的竞争中甚至不敢稍稍减一下负。
这根独木桥的持久存在是“减负”最大的阻碍。
第二，从学校和老师的角度来看，目前我们评价一个老师的成绩是看所带班级的升学率，并不是看学生是否全面发展，这就使教师不敢松懈，不敢放开;同样对一个学校来说，评价其教学质量的依据是是升学率，而且还是名校的考中率，在这样的评判体系下，减负会损害到个人以及学校的利益与声誉。
第三，从家长的角度来讲，望子成龙，望女成凤，给孩子买学习机，买各种参考书，请教家，只有一个目标，那就是孩子的学习成绩一定要好。
要上好个好初中，才能上重点高中，才能考上好大学，在这个目标的驱使下，只有一味高压，效果也就不得而知。
可见应试教育已经绑架了教育、学校、学生与家长。
如果目前考试的选拔机制不变，对教师和学校的评判体系不便变，减负的确很难取得显著成效。
虽然，减负的道路坎坷不平，但它是中国教育改革的出路，是推行素质教育的先锋，是中国教育与国际化接轨的必经之路。
一方面需要提高教师的职业道德水平，增强教师的敬业精神和责任感。
在此基础上，鼓励教师的科研意识和创新精神，采用正确的激励机制使他们努力钻研教学，创新教育教学模式和方法，提高教育教学水平，从而提高课堂教学的效率，切实减轻学生的课余负担。
另一方面，从根本上改变现状，还需在转变教育观念基础上，进行教育体制、教育投入、分配机制等方面的改革。
如在高校招生考试制度的方式、方法和内容方面，力求使招生考试制度有利于扩大招生规模、多方面人才的选拔，在增加教育投入方面，采取各种有效措施鼓励私人办学和各种形式的社会办学，严把私人办学和社会办学的质量和效益，使这些学校具备与国立学校相同的竞争力;在用人制度上，改变盲目攀比高学历的状况，使文凭与水平相吻合，有利于真正人才的选拔、劳动者积极性的调动和人才潜能的充分发挥;在学校的教育制度方面，尤其要改革传统的以单一的分数作为评价学生、教师、学校的标准的不合理的教育评价制度，建立有利于调动学生、教师、学校三方面积极性的新型教育评价制度，充分发挥教育评价制度的导向和激励功能。
总之，这项工作需要全社会的关心和支持，需要正确的认识和引导，需要各种媒体的大力宣传、配合。
减负之路，任重而道远。
