2018-2019学年度 湖北省 恩施州建始县初级中学 七年级下学期 第五、六单元语文试卷(Word版有答案)

湖北省恩施土家族苗族自治州建始县2023-2024学年七年级下学期期中数学试题一、单选题1．16的算术平方根是( )A ．4B ．-4C ．4±D ．82．下列命题中是假命题的是（ ）．A ．平移不改变图形的形状和大小B ．负数的平方根是负数C ．对顶角相等D ．若//,a b a c ⊥，那么b c ⊥3．如图，有四个形状和大小都相同的含45︒的三角板，选项中的图形不能由四个小三角板经过平移得到的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．如图所示，∠1的内错角是（ ）A ．∠2B ．∠3C ．∠4D ．∠55．如图，直线a b ∥，直线c 与直线a ，b 分别交于点D ，E ，射线DF ⊥直线c ，则图中与1∠互余的角有 （ ）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个6．下列各式中，计算正确的是（ ）A 5=±B ．(2=C 2=-D 2=-7．若24,a =1=-，则a b +的值是（ ）A ．1B ．-3C ．1或-3D ．-1或3 8．如果点()3,A m 在x 轴上，那么点(2,3)B m m +-所在的象限是（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限9．如图，有一条平直的等宽纸带按图所示折叠，则图中α∠的度数是（ ）A ．50︒B ．60°C ．65︒D ．70︒10．如图所示，数轴上表示2C ，B ，点C 是AB 的中点，则点A 表示的数是（ ）A 2B ．4C ．2D 211．已知点A (－1，0)，点B (2，0)，在y 轴上存在一点C ，使△ABC 的面积为6，则点C 的坐标为( )A ．(0，4)B ．(0，2)C ．(0，2)或(0，－2)D ．(0，4)或(0，－4)12．如图，在平面直角坐标系上有点(1,0)A ，第一次点A 跳动至点1(1,1)A -，第二次点1A 跳动至点2(2,1)A ，第三次点2A 跳动至点3(2,2)A -，第四次点3A 跳动至点4(3,2)A ，……依此规律跳动下去，则点2023A 与点2024A 之间的距离是（ ）A ．2025B ．2024C ．2023D ．2022二、填空题13．把命题“不能被2整除的数是奇数”改写成“如果…那么…”的形式．14．请将3，52-这三个数用“>”连接起来是． 15．如图，已知长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点，若长方形纸片的一组对边与直角三角形的两条直角边相交成∠1，∠2，则∠2-∠1=.16．某军事行动中，对军队部署的方位，采用钟代码的方式来表示．例如，北偏东60︒方向45千米的位置，与钟面相结合，以钟面圆心为基准，时针指向北偏东60︒的时刻是2时，那么这个地点就用代码020045来表示，按这种表示的方式，南偏西30︒方向66千米的位置，可用代码表示为．三、解答题17．把下列各数填入相应的集合内：π30，2023-0.5-，-，223-．18．求下列各式中x 的值：(1)2490x -=；(2)()32154x +=．19．计算题：(1)1(2)-．20．如图，直线AB 与CD 相交于点0，∠AOD ＝20°，∠DOF ：∠FOB ＝1：7，射线OE 平分∠BOF ．(1)求∠EOB 的度数；(2)射线OE 与直线CD 有什么位置关系？请说明理由．21．已知52a +的立方根是3，31a b +-的算术平方根是4，c(1)求a ，b ，c 的值；(2)求34a b c -+的平方根．22．完成下面的推理填空：如图，已知AD BC ⊥，EF BC ⊥，垂足分别为D ，F ，23180∠+∠=︒ 求证：GDC B ∠=∠．证明：因为AD BC ⊥，EF BC ⊥（已知），所以ADB =∠______90=︒（垂直的定义），所以AD EF P （______），所以______ （______）．又因为23180∠+∠=︒（已知），所以13∠=∠（______），所以AB ∥______（______），所以GDC B ∠=∠（______）．23．在平面直角坐标系中，三角形ABC 的三个顶点的位置如图所示，点A '的坐标是()2,2-，现将三角形ABC 平移，使点A 平移到点A '，点B '，C '分别是B ，C 的对应点．(1)请画出平移后的三角形A B C '''，并直接写出点B '，C '的坐标；(2)若三角形ABC 内部一点P 的坐标为(),a b ，写出点P 的对应点P '的坐标；(3)求三角形ABC 的面积．24．综合与探究．如图1，已知//AB CD ，//AC EF ．（1）若70A ∠=︒，45E ∠=︒，则CDE ∠的度数为______． （2）在图1中探究：A ∠、CDE ∠与E ∠之间有怎样的等量关系？并说明理由． （3）若将图1变为图2，题设的条件不变，此时A ∠、CDE ∠与E ∠之间又有怎样的等量关系，请直接写出你探究的结论．。

建始县初中2018-2019学年七年级下学期数学第一次月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）关于x、y的方程组的解x、y的和为12，则k的值为（）A.14B.10C.0D.﹣14【答案】A【考点】二元一次方程组的解，解二元一次方程组【解析】【解答】解：解方程得：根据题意得：（2k﹣6）+（4﹣k）=12解得：k=14．故答案为：A【分析】先将k看作已知数解这个方程组，可将x、y用含k的代数式表示出来，由题意再将x、y代入x+y=12可得关于k的一元一次方程，解这个方程即可求得k的值。

2．（2分）利用加减消元法解方程组，下列做法正确的是（）A. 要消去z，先将①＋②，再将①×2＋③B. 要消去z，先将①＋②，再将①×3－③C. 要消去y，先将①－③×2，再将②－③D. 要消去y，先将①－②×2，再将②＋③【答案】A【考点】三元一次方程组解法及应用【解析】【解答】解：利用加减消元法解方程组，要消去z，先将①+②，再将①×2+③，要消去y，先将①+②×2，再将②+③．故答案为：A．【分析】观察方程组的特点：若要消去z，先将①+②，再将①×2+③，要消去y，先将①+②×2，再将②+③，即可得出做法正确的选项。

3．（2分）如图（1）是长方形纸带，∠DEF=α，将纸带沿EF折叠成图（2），再沿BF折叠成图（3），则图（3）中的∠CFE的度数是（）A.2αB.90°+2αC.180°﹣2αD.180°﹣3α【答案】D【考点】平行线的性质，翻折变换（折叠问题）【解析】【解答】解：∵AD∥BC，∴∠DEF=∠EFB=α在图（2）中，∠GFC=180°-2EFG=180°-2α，在图（3）中，∠CFE=∠GFC-∠EFC=180°-2α-α=180°-3α。

第五章相交线与平行线5,12垂线教学任务分析知识技能1.使学生学握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念，理解垂线的性质，常握过一点有且只有一条直线与已知直线垂直的结论.2.会用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线.教数学经历观察、分析、概括、论述的学习过程，培养学生逻辑思维能力以及推理能力，进一步训练学生的作图能力.学思考解决通过探索垂线的性质，能解决相关的垂线问题，并能够进行适当的目问题说理.标情感态度通过创设情境，激发学生学习兴趣，给学生创造成功的机会，体验成功的快乐.重点使学生掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念，理解垂线的性质.难点用垂线定义判断两条直线是否垂直及垂线的画法.教学流程安排活动流程图活动内容和目的活动1探索垂线的定义活动2探索结论：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直活动3探索垂线段最短的结论活动4巩固练习活动5课堂小结布置作业活动1观察相交线的模型，得出垂线的定义.活动2通过课件探究、动手操作，得到结论.活动3利用对问题的解决以及课件演示和动手操作，发现结论.活动4通过对问题解决，实现学生对问题的进一步的理解和常握，同时培养学生的规范意识. 活动5通过总结，冋顾本节知识点，以便培养学生的概括表达能力并巩固知识、灵活应用.课前准备教具学具补充材料教师用三角板量角器，三角板，直尺教学过程设计问题与情境活动1 _两条直线相交形成4个角，若固定木条曰，旋转木条当力的位置发生变化时，a、方所成的角也会随之变化，其中有一个特殊的位置：0=90。

nb活动2 问题如图(1)现有一条已知直线力〃，分别过直线外一点C和直线上一点D, 作力〃的垂线，你能有几种方法？c ・师生行为教师演示课件“垂直”.学生观察课件中的动画，感受两条相交直线所成的角的大小变化.在本次活动中，教师应重点关注：(1)学生从简单的具体实物抽象出垂线的能力；(2)学生认识到垂直是两条相交直线的特殊位置；(3)学生学习数学的兴趣.学生归纳:若两条直线相交成90°角, 则称这两条直线互相垂直，当两条直线互相垂直时，其中一条直线就是另一条直线的垂线.学生独立思考，动手操作，自主探索.经过思考、操作，发现对于问题(1)可以有下列几种方法來画垂线：①用度量法，用量角器；②用三角板，如图：设计意图让学生借助已有的几何知识从现实生活中发现数学问题，能由实物的形状想象出垂线的几何图形，使新知识建立在对周围环境的直接感知的基础上.让学生增强对生活中的垂线的认识.建立直观的，形象化的数学模型.通过学生独立思考，动手操作，经历探索过程，发现结论，提高学生探索问题的能力.(2)通过上述方法画出的垂线有几条？从中你能发现什么结论？活动3 问题：(1)如图，在灌溉时需要把河中的水引到C处，如何挖渠能使渠道最短？・c~A «教师适时演示课件“垂线段最短”，引导学生探索和归纳.(2)从上述探究过程中你能发现什么结论？教师在学生动手操作后演示课件“用三角板作垂线”，让学生进一步感受画垂线的过程.学生通过思考得到：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直.教师活动：适吋地给出概念：(1)垂线段：垂线上一点到垂足的线段；(2)点到直线的距离：点到直线垂线段的长度.方案. C•///归纳：A L B让学生概括结论，可以培养学生的概括能力.学生通过独立思考以及观察课件中的情况，自主探索发现在图形中存在的规律，进而进行归纳总结.培养学生的归纳能力.学生可以自主探究，先在直线/〃上任取一些点，连接此点和Q可以发现〃最短，此时CDLAB,于是找到挖渠连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.即：垂线段最短.活动4巩固练习(1)怎样画一条线段或一条射线的垂线？CC •C■AB A9*B 教师出示问题学生思考、讨论，交流，让学生经过观察发现，画已知线段、射线的垂线其实就是经过己知点作己知线段、射线所在的直线的垂线，只要理解这一点，画垂线的问题迎刃而解.主要培养学生的作图能力以及思考问题的严谨性.(2)如图，S 0, OELAB,卫乙DO氏乙COE、、:线〃从G?相交于点L求Z/〃的度数.E教师活动：在学生思考或表述过程中，及时提醒学生用规范的语言进行表述，以此训练学生的逻辑推理能力，同吋考察学主的几何直观.在本次活动中，教师应关注：(1)学生画出两条相交线的几何图形，用语言准确描述；(2)学生参与数学学习活动的主动性，敢于发表个人观点.教师提出问题.学生独立思考，在必要时可以进行适当的讨论，经过思考或讨论可以发现，对于问题①，当汽车距离〃最近时，相当于过％画直线〃〃的垂线，垂足就是"点，同理，过艸点画直线初的垂线，垂足就是0的位置；对于问题②，可以通过图形观察发现，当处于力“路段时距离两村都越来越近，在处于〃路段时距离M越来越远、距离W越来越近.本问题的解决，再一次让学生体会：(1)数学与生活的密切联系；(2)学生的作图能力的训练；(3)垂线段最短的知识；(4)两点之间距离的定义；(5)解决实际问题的能力.问题(2)培养学生的说理习惯.学生在探索的过程中会遇到困难出现问题，通过合作学习加以解决.(3)如图，一辆汽车在直线形公路肋上由力地开往〃地，必、艸是分别位于公路两侧的村庄.4 B° N①设汽车行驶到公路外〃上点戶位置时，距离村庄％最近；行驶到0 点时，距离村庄川最近，请在图中的公路力〃上分别画出点”和点Q 的位置；②当汽车从//出发向〃行驶时，在公路的哪一段，距离於、艸两村庄都越来越近？在哪一段路上距离村庄艸越来越近，而离必越来越远？活动5看谁做得快(共12道题，见课件)活动6小结本节课内容1.垂线的定义；2.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；3.垂线段最短.对知识回顾和反思，加深对知识的理解和掌握.教学设计反思1.教材只是一个基木的素材，要根据学牛的实际选取学牛易接受与好理解的问题引入课题。

湖北恩施市2018-2019学年七年级下期末考试卷--英语（图片版有答案）2019年春季学期义务教育阶段教学质量监测七年级英语参考答案一、1~5BACAB二、6~10CACBA三、11~15ABCCB16~20CBCAB四、21~25BCBCA五、26~30BCACB31~35CBBAC36~40BBACA六、41~45BBACD46~50CABCC七、51~55CBDDA56~60CABDB61.①C②A62.To help people cross the street.63.At the crosswalk.64.T65.翻译“she knows how important her work is”给1分；翻译“so she watches carefully”给1分。

八、66.money67.shout68.leaves69.twentieth70.along71.sometimes listens to（写出listen to给1分，其它给1分）72.is looking after（写出look after给1分，其它给1分）73.in the front of（写出in front of可给1分）74.Don’t be late（写出Don’t给1分，写出be late给1分）75.the best time（写出the best给1分，写出time给1分）76.seasons77.never78.poor79.close80.remember九、书面表达评分说明：1、评分原则与方法：（1）采用总体印象评分法。

评分时，先确定所属档次，然后以该档次的要求微调，最后给分。

内容完整，语言流畅，构思新颖，表达准确的进第一档。

要点基本表达清楚、叙述完整的进第二档（12分上下浮动）。

（2）书写不规范可酌情降低评分档次。

词数少于70，不能评定为第一档次,如暴露真实信息降为4档以下。

（3）必须包括所有要点，缺失要点将据实扣分。

湖北恩施市2018-2019学年七年级下期末考试卷--语文（图片版有答案）机密★启用前恩施市2019年春季学期七年级语文期末检测参考答案及评分说明一、知识运用（10分，每小题2分）1.B.2.B.3.D.4.C.5.C.二、文化积累（8分）6.古诗文名句默写。

（8分，每小题1分）①不问苍生问鬼神②莲之出淤泥而不染③马上相逢无纸笔④必于石下迎水处啮沙为坎穴⑤会当临绝顶，一览众山小⑥将军百战死，壮士十年归⑦商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花⑧相信吧，快乐的日子将会来临。

评分说明：出现错、漏、别字该小题不得分。

三、文章阅读（46分）（一）阅读下列名著选段，完成7～9题。

（6分，每小题2分）7.（2分）祥子8.（2分）吃苦耐劳、坚韧、有梦想。

评分说明：答出两点意同即可。

9.（2分）示例：①主题：通过祥子的变化，批判了这个黑暗的社会；②写作特点：小说为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③写作特点：善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④语言：创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。

评分说明：能选择两个角度，每个角度1分，正确即可。

（二）阅读下面文章，完成10～14题。

（13分）10.（2分）因为没有找到水11.（4分）(1)猛(“拼命”、“毫不客气”等)突出大刘鲁莽直率的性格。

(2)轻轻(“缓缓”、“慢慢”等)突出教授沉着冷静、顾全大局的性格。

评分说明：词语合理1分，理由1分。

12.（2分）要求：符合情境，与水囊，走出沙漠相关。

示例：①大刘，我不行了，把大家带出沙漠的任务就交给你了，你一定不要让大家知道水囊里是沙子，已没有水，否则……②大刘，水已经喝完了，水囊里装的是沙子，但千万不要说出真相，一定要坚持……③一定不要让大家知道没有水了，因为水是支撑大家活着的动力。

（言之有理即可）13.（3分）要点：(1)给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心(给人以生的希望)。

湖北恩施市2018-2019学年七年级下期末考试卷--数学（图片版有答案）一．选择题：BCBCAB DBDBAB二．填空题：13.-4；14.x﹣12≥6；15.8；16.48；17.（1）解：．②×3﹣①得：11y=22，即y=2，……………2分把y=2代入②得：x=1，……………4分则方程组的解为．……………5分（2）【解答】解：，由①得，x＜3，……………1分由②得，x≥﹣1，……………2分故不等式组的解集为：﹣1≤x＜3．……………3分在数轴上表示为：．……………5分18.解：3既是（x﹣1）的算术平方根，又是（x﹣2y+1）的立方根，x﹣1＝32＝9，x﹣2y+1＝33，x＝10，y＝﹣8，……………4分x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）＝（10﹣8）×（10+8）＝36．……………6分∴x2﹣y2的平方根为±6……………7分19.解：过点D作DG∥b，……………2分∵a∥b，且DE⊥b，∴DG∥a，……………4分∴∠1=∠CDG=25°，∠GDE=∠3=90°……………6分∴∠2=∠CDG+∠GDE=25°+90°=115°．……………8分20.解：（1）10÷20%＝50，所以抽取了50个学生进行调查；……………3分（2）B 等级的人数＝50﹣15﹣10﹣5＝20（人），画折线统计图；……………3分（3）图乙中B 等级所占圆心角的度数＝360°×＝144°．……………3分21.解：（1）如图所示：（图正确）……………3分（2）由图可得：A 1（0，4）、B 1（﹣1，1）；C 1（3，1），故答案为：（0，4）、（﹣1，1）、（3，1）；……………3分（3）设P（0，y），再根据三角形的面积公式得：S △PBC =×4×|y+2|=6，解得|y+2|=3，则y=1或-5则P（0，1）或P（0，﹣5）．……………3分22.解：（1）设A种型号家用净水器购进了x台，B种型号家用净水器购进了y台，由题意得，解得．答：A种型号家用净水器购进了100台，B种型号家用净水器购进了60台．…………5分（2）设每台A型号家用净水器的毛利润是a元，则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元，由题意得100a+60×2a≥11000，解得a≥50，150+50=200（元）．答：每台A型号家用净水器的售价至少是200元．…………5分23.【解答】解：（1）∵|a﹣2|+（b﹣3）2+＝0，∴a﹣2＝0，b﹣3＝0，c﹣4＝0，∴a＝2，b＝3，c＝4；…………3分（2）∵A（0，2），O（0，0），B（3，0），C（3，4）；∴四边形AOBC为直角梯形，且OA＝2，BC＝4，OB＝3，∴四边形AOBC的面积＝×（OA+BC）×OB＝×（2+4）×3＝9；…………3分（3）设存在点P（x，﹣x），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍．∵△AOP的面积＝×2×|x|＝|x|，∴|x|＝2×9，∴x＝±18∴存在点P（18，﹣9）或（﹣18，9），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍．…………3分24.解：（1）如图1，∵∠1与∠2互补，∴∠1+∠2=180°．又∵∠1=∠AEF，∠2=∠CFE，∴∠AEF+∠CFE=180°，∴AB∥CD；…………………3分（2）如图2，由（1）知，AB∥CD，∴∠BEF+∠EFD=180°．又∵∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，∴∠FEP+∠EFP=（∠BEF+∠EFD）=90°，∴∠EPF=90°，即EG⊥PF．∵GH⊥EG，∴PF∥GH；…………………3分（3）∠HPQ的大小不发生变化，理由如下：如图3，∵∠1=∠2，PF∥GH∴∠3=2∠2．又∵GH⊥EG，∴∠4=90°﹣∠3=90°﹣2∠2．∴∠EPK=180°﹣∠4=90°+2∠2．∵PQ平分∠EPK，∴∠QPK=∠EPK=45°+∠2．∴∠HPQ=∠QPK﹣∠2=45°，∴∠HPQ的大小不发生变化，一直是45°．…………………4分。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，是负数的是（）A. -3B. 0C. 3D. -2.52. 下列各数中，是整数的是（）A. 0.5B. -3C. 2.3D. 1.13. 在数轴上，点A表示的数是-5，点B表示的数是3，那么点A和点B之间的距离是（）A. 5B. 8C. 10D. 24. 下列各图中，是长方形的是（）A.B.C.D.5. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么它的周长是（）A. 17厘米B. 20厘米C. 24厘米D. 30厘米6. 一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是（）A. 18平方厘米B. 36平方厘米C. 54平方厘米D. 72平方厘米7. 一个圆的半径是4厘米，那么它的直径是（）A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米8. 在下列各选项中，表示分数的是（）A. 0.5B. 1/2C. 1.5D. 19. 下列各式中，是方程的是（）A. 2x + 3 = 7B. 5x - 2 = 0C. 3x + 4 = 0D. 2x - 5 = 010. 如果a + b = 10，那么a - b的最大值是（）A. 5B. 6C. 7D. 8二、填空题（每题2分，共20分）11. -2 + 3 = ______12. 0.5 × 4 = ______13. 8 ÷ (-2) = ______14. (-3) × (-4) = ______15. 3 × 2 - 4 = ______16. 5 - 2 × 3 = ______17. 4 + 3 × 2 = ______18. 6 ÷ (-2) + 3 = ______19. (-2) × (-3) ÷ 2 = ______20. 0.5 × 0.3 = ______三、解答题（每题10分，共40分）21. 一根绳子长12米，把它平均分成3段，每段长多少米？22. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

恩施市实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、（2分）高钙牛奶的包装盒上注明“每100克内含钙≥150毫克”，它的含义是指（）A.每100克内含钙150毫克B.每100克内含钙高于150毫克C.每100克内含钙不低于150毫克D.每100克内含钙不超过150毫克【答案】C【考点】不等式及其性质【解析】【解答】解：根据≥的含义，“每100克内含钙≥150毫克”，就是“每100克内含钙不低于150毫克”，故答案为：C【分析】”≥”就是“不小于”，在本题中就是“不低于”的意思。

2、（2分）如图所示，点P到直线l的距离是（）A. 线段PA的长度B. 线段PB的长度C. 线段PC的长度D. 线段PD的长度【答案】B【考点】点到直线的距离【解析】【解答】解：∵PB⊥直线l于点B∴点P到直线l的距离是线段PB的长度故答案为：B【分析】根据点到直线的距离（直线外一点到这条直线的垂线段的长度）的定义，即可求解。

3、（2分）已知同一平面上的两个角的两条边分别平行，则这两个角（）A. 相等B. 互补C. 相等或互补D. 不能确定【答案】C【考点】平行线的性质【解析】【解答】解：如图：①∠B和∠ADC的两边分别平行，∵AD∥BC，AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形，∴∠B=∠ADC，②∠B和∠CDE的两边分别平行，∵∠ADC+∠CDE=180°，∴∠B+∠CDE=180°．∴同一平面上的两个角的两条边分别平行，则这两个角相等或互补。

故答案为：C【分析】首先根据题意作图，然后由平行线的性质与邻补角的定义，即可求得同一平面上的两个角的两条边分别平行，则这两个角相等或互补。

4、（2分）为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（）。

A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 面积图【答案】C【考点】扇形统计图【解析】【解答】为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用扇形统计图. 故答案为：C.【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系，用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.5、（2分）9的平方根是（）A. B. C. D. 【答案】B【考点】平方根【解析】【解答】∵（±3）2=9，∴9的平方根是3或-3．故答案为：B．【分析】根据平方根的定义可求得答案.一个正数有两个平方根，它们互为相反数.6、（2分）用加减法解方程组时，下列解法错误的是（）A. ①×3－②×2，消去xB. ①×2－②×3，消去yC. ①×（－3）＋②×2，消去xD. ①×2－②×（－3），消去y【答案】D【考点】解二元一次方程组【解析】【解答】解：A、①×3－②×2，可消去x，故不符合题意；B、①×2－②×3，可消去y，故不符合题意；C、①×（－3）＋②×2，可消去x，故不符合题意；D、①×2－②×（－3），得13x－12y＝31，不能消去y，符合题意．故答案为：D【分析】若要消去x，可将①×3－②×2或①×（－3）＋②×2；若消去y，可将①×2－②×3，观察各选项，就可得出解法错误的选项。

湖北省恩施土家族苗族自治州建始县七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音不正确的一项是（）A . 旌旗（jīng）国门悬（xuán）B . 当纸钱（dāng）即为家（jí）C . 应有涯（yá）遍种（zhòng）D . 从莽（mǎng）阎罗（yán）2. （2分） (2018九上·泰州月考) 下列划线的成语使用有错误的一项是（）A . 在绿柳垂荫的公园里，一群老人正悠闲地散步，犹如一朵朵含苞欲放的花。

B . 月光下，万籁俱寂，李白感慨万千，写下了流传千古《静夜思》。

C . 由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，各奔自己的前程。

D . 橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品，件件都玲珑剔透，充分展现了师傅们的聪明与智慧。

3. （2分） (2017七上·深圳期中) 请选出下列没有语病的一项（）A . 劳技课上我遇到了难题，但我想，自己有双聪明能干的手，什么都做出来。

B . 老师说，这办法又新颖，又方便，深受同学所喜爱。

C . 我们的妈妈最辛苦，他们经常教导我们：好好学好好学，只要好好学习，就能考上好大学。

D . 原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。

我开始以新奇的眼光看待每一样东西。

回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。

4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。

②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。

③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。

④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。

⑤须知敝帚究竟不值珍视。

A . ②④③①⑤B . ②⑤④③①C . ④③⑤②①D . ④⑤①③②5. （2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是（）每当寒冬腊月时节，雪打竹叶，①，声如春蚕进食；忽然“咔嚓”一声，一些毛竹被压折了。

恩施州初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、（2分）不等式组的所有整数解的和是（）A. 2B. 3C. 5D. 6【答案】D【考点】一元一次不等式组的特殊解【解析】【解答】解：∵解不等式①得；x＞﹣，解不等式②得；x≤3，∴不等式组的解集为﹣＜x≤3，∴不等式组的整数解为0，1，2，3，0+1+2+3=6，故答案为：D【分析】先解不等式组求得不等式组的解集，再取在解集范围内的整数解即可.2、（2分）下列图形中,已知∠1=∠2,则可得到AB∥CD的是（）A.B.C.D.【答案】B【考点】平行线的判定【解析】【解答】解：A、图形中的∠1与∠2是对顶角，不能判断AB∥CD，故A不符合题意；B、∠2的对顶角和∠1是同位角，根据同位角相等，两直线平行，因此AB∥CD，故B符合题意；C、∠1=∠2，没有已知这两角是90°，不能判断AB∥CD，故C不符合题意；D、∵∠1=∠2∴AD∥BC，不能判断AB∥CD，故D不符合题意；故答案为：B【分析】对顶角相等不能判断两直线平行，可对A作出判断；同位角相等两直线平行，可对B作出判断；同旁内角相等，两直线不一定平行，可对C作出判断；而D中的∠1=∠2，不能判断AB∥CD，即可得出答案。

3、（2分）如图，现要从村庄A修建一条连接公路PQ的小路，过点A作AH⊥PQ于点H，则这样做的理由是（）A. 两点之间线段最短B. 两点确定一条直线C. 垂线段最短D. 过一点可以作无数条直线【答案】C【考点】垂线段最短【解析】【解答】解：∵从村庄A修建一条连接公路PQ的小路，过点A作AH⊥PQ于点H，∴AH最短（垂线段最短）故答案为：C【分析】根据垂线段最短，即可得出答案。

4、（2分）二元一次方程组的解是（）A. B. C. D.【答案】B【考点】解二元一次方程组【解析】【解答】解：①﹣②得到y=2，把y=2代入①得到x=4，∴，故答案为：B．【分析】观察方程组中未知数的系数特点：x的系数相等，因此利用①﹣②消去x，求出y的值，再将y的值代入方程①，就可求出x的值，即可得出方程组的解。