多媒体技术基础第3版错误检测和校正
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《多媒体技术基础》第3版第10章_MPEG概要MPEG标准阐明了声音和视像的编码和解码过程,严格规定了声音和图像数据编码后组成位流的语法,提供了解码器的测试方法,但没有对所有内容都作严格规定,尤其是对压缩和解压缩的算法,这样既保证了解码器能对符合MPEG标准的声音数据和视像数据进行正确解码,又给MPEG标准的具体实现留有很大余地,这是MPEG标准与其他传统标准的重要区别。
在这个标准框架下,人人都可充分发挥自己的聪明才智,不断改进编码和解码算法。
MPEG标准阐明了声音和视像的编码和解码过程,严格规定了声音和图像数据编码后组成位流的语法,提供了解码器的测试方法,但没有对所有内容都作严格规定,尤其是对压缩和解压缩的算法,这样既保证了解码器能对符合MPEG标准的声音数据和视像数据进行正确解码,又给MPEG标准的具体实现留有很大余地,这是MPEG标准与其他传统标准的重要区别。
在这个标准框架下,人人都可充分发挥自己的聪明才智,不断改进编码和解码算法。
MPEG标准阐明了声音和视像的编码和解码过程,严格规定了声音和图像数据编码后组成位流的语法,提供了解码器的测试方法,但没有对所有内容都作严格规定,尤其是对压缩和解压缩的算法,这样既保证了解码器能对符合MPEG标准的声音数据和视像数据进行正确解码,又给MPEG标准的具体实现留有很大余地,这是MPEG标准与其他传统标准的重要区别。
在这个标准框架下,人人都可充分发挥自己的聪明才智,不断改进编码和解码算法。
MPEG标准阐明了声音和视像的编码和解码过程,严格规定了声音和图像数据编码后组成位流的语法,提供了解码器的测试方法,但没有对所有内容都作严格规定,尤其是对压缩和解压缩的算法,这样既保证了解码器能对符合MPEG标准的声音数据和视像数据进行正确解码,又给MPEG标准的具体实现留有很大余地,这是MPEG标准与其他传统标准的重要区别。
在这个标准框架下,人人都可充分发挥自己的聪明才智,不断改进编码和解码算法。
《多媒体技术基础》模拟题一答案一、填空题1、集成性实时性交互性高质量2、采样频率量化精度3、数字化文件4、点对点视频会议系统多点视频会议系统二、选择题1——5 DCDCC 6——10 CBDBA三、判断题1、2 是正确的3、错误。
改正为:在数字视频信息获取与处理过程中,正确的顺序是采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换4、错误。
改正为:OCR软件的功能是将位图化的文字转换为电子文档可识别的文字。
5、错误。
改正为:多点视频会议系统只在主机站安装多点控制器(MCU)。
四、简答题1、位图是由一些排成行列的像素组成的,适用于逼真照片或要求精细细节的图像,一般数据量都较大。
矢量图是用一个指令集合来描述的。
记录生成图的算法和图上的某些特征点,常用于计算机辅助设计系统。
2、数据压缩技术有三个主要指标,一是压缩前后所需的信息存储量之比要大;二是实现压缩的算法要简单,压缩、解压缩速度快,尽可能地做到实时压缩和解压缩;三是恢复效果要好,要尽可能地完全恢复原始数据。
3、产生失真的愿意主要有:(1)信号频带宽,但采样频率不够高,数字音频信号发生混叠;(2)模拟音频信号幅度太大,超过了量化器范围。
牵着解决方法是选择与信号相匹配的采样频率;后者的解决办法是可以调整音源的输出幅度或调节采集卡输入放大器的增益,也可选用音频卡的line输入端,而不用microphone 输入端。
4、数字视频较模拟视频的优点有:(1)不失真地进行无限次拷贝;(2)用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑;(3)用计算机播放电影节目等;(4)将视频融进计算机化环境中;(5)用较少的时间和劳动就能创造出精致的高水平的交互产品5、多媒体教学软件的基本要求主要有:正确表达学科知识内容、反馈教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面、具有诊断评价和反馈功能。
五、分析题1、(1)编码树(2)码长为X1=00X2=10X3010X4=011X5=110X6=1110X7=11112、采样频率是指单位时间内的采样次数,采样频率越大,采样点之间的间隔就越小,数字化后得到的声音就越逼真,但相应的数据量就越大,声卡一般提供11.025kHz、22.05kHz和44.1kHz三种不同的采样频率。
多媒体技术基础第三版(林福宗著)课后
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第1章多媒体技术概要
1.1 多媒体的概念
1.1.1 多媒体是什么
1.1.2 超文本的概念
1.1.3 超媒体的概念
1.1.4 多媒体系统的结构
1.2 多媒体数据压缩与编码
1.2.1 为什么要压缩
1.2.2 两种类型的压缩
1.2.3 三种类型的编码
1.2.4 压缩与编码
1.3 多媒体与光盘
1.4 多媒体与网络
1.4.1 因特网是什么
1.4.2 万维网是什么
1.5 多媒体国际标准
1.5.1 国际电信联盟(ITU)标准
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在第2版的基础上,本版教材对部分章节的内容做了更新,增加了MPEG-4 AVI/H.264和多媒体传输方面的内容。
为保持多媒体技术基础课程内容的'完整性,《多媒体技术基础》仍由四个部分组成: 一是多媒体压缩和编码(第2~13章),主要介绍声音、图像和数字电视媒体的基本知识、压缩和编码方法;二是多媒体存储(第14~16章),主要介绍CD、DVD、HD?-DVD和Blu-ray Disc存储器的存储原理和存储格式;三是多媒体传输(第17~20章),主要介绍多媒体网络应用、服务质量(QoS)、因特网.。
《多媒体技术教程(第三版)》习题解答第1章绪论1.多媒体信息系统和多媒体计算机有什么不同?在概念上应如何看待两者之间的关系?多媒体信息系统是新一代高度集成的、功能强大的、智能化的计算机信息系统,它是提供多媒体信息、辅助人们对环境进行控制和决策的系统,是基于计算机、通信网络等现代化的工具和手段,服务于经管领域的信息处理系统。
而多媒体计算机指的是硬件设施,多媒体计算机是多媒体信息系统得以应用的平台。
2.试归纳叙述多媒体关键特性以及这些特性之间的关系。
多媒体的关键特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性这三个方面,这既是多媒体的主要特征,也是在多媒体研究中必须解决的主要问题。
信息载体的多样性是相对于计算机而言的,指的就是信息媒体的多样化,有人称之为信息多维化;多媒体的第二个关键特性是交互性,多媒体系统将向用户提供交互式使用、加工和控制信息的手段,为应用开辟更加广阔的领域,也为用户提供更加自然的信息存取手段;多媒体的集成性主要表现在两个方面,一是多媒体信息媒体的集成,二是处理这些媒体的设备与设施的集成。
信息载体的多样性是集成性的基础,没有多种信息媒体,也就无法进行多媒体信息的集成化处理;而处理多媒体的设备与设施的集成性是实现交互性的前提,没有系统、网络、软硬件设施的集成,就无法为用户交互式使用、加工和控制信息提供平台。
3.为什么说多媒体缩短了人类信息交流的路径?人类与计算机进行信息交流的目的是什么?与以往的方法相比,计算机在数据处理方面有了很大的改善。
计算机所提供的功能强大的数据组织和构造技术,如传统数据结构中的数组、向量、队列、堆栈、树和堆等,为动态地加工和处理数据提供了基础。
高效的算法和高速的网络通信,大大地加强了用文字和数据表示概念的能力并加速了它的传递过程。
但人类并不是仅仅依赖文本这一类单一的数据形式来传递所有的信息和接受概念的,图像、声音等多媒体信息都是人类获取和传递信息极为重要的渠道。
图像的信息量最大,一幅画胜过千言万语,最直观、最能一目了然。
第一章:多媒体计算机技术概述1、什么是多媒体?答:多媒体是指信息表示媒体的多样化,常见的多媒体有文本、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。
2、多媒体的关键特性包刮哪些方面?答:多维化、集成性、交互性、实时性。
第二章多媒体计算机系统的组成1、触摸屏分为几类?简述常见的触摸屏的工作原理。
答:触摸屏根据所用的介质以及工作原理可分为4种:电阻式、电容式、红外线式、声表面波式。
触摸屏的工作原理是:当用户手指或其他设备触摸安装在计算机显示器前面的触摸屏时,所摸到的位置(以坐标形式)被触摸屏控制器检测到,并通过串行口或其它接口送到CPU,从而确定用户所输入的信息。
2、什么是视频捕捉卡?它的主要作用是什么?答:视频捕捉卡是把输入的模拟视频信号,通过内置芯片提供的捕捉功能转换成数字信号的设备。
3、简述USB设备的的软件、硬件结构。
答:硬件:USB结构简单,采用四条电缆,信号定义由2条电源线和2条信号线组成。
软件:USB软件由USB总线接口和USB 系统组成。
USB总线接口由主控制器事实现。
USB系统有3个组件:(1)住控制器驱动程序;(2)USB驱动程序;(3)USB客户软件。
4、简述CCD和CMOS影像感应器的主要特点。
答:CCD(charge coupled device,电荷耦合元件)传感器包含像点,通常以横竖线短阵型式排列,各像点包含一个光电二极管和控制相邻电荷的单元。
这种结构可产生低噪音、高性能的成像。
CMOS传感器是用标准硅处理方法加工而成的。
与CCD相比有以下优点:地电源消耗、芯片上符合有额外的电路、地系统成本。
第三章数字图像处理技术1、简述数据压缩的必要性和可能性。
答:必要性:对多媒体信息进行实时压缩和解压缩是十分必要的。
如果没有数据压缩技术的进步,多媒体计算机就难以得到实际的应用;可能性:能够对多媒体数据进行压缩的前提是因为数据存在大量的冗余,尤其是声音和图像。
数据压缩的目的就是尽可能的消除这些冗余。