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《造一艘小船》精品课件

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教科版五年级级科学下册《造一艘小船》课件

教科版五年级级科学下册《造一艘小船》课件

思考(sīkǎo)
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由 方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送(yùn sònɡ)到远方。今天让我们来造一艘小船。我们来进行一 场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载重量大。
２.今天老师和同学们一起来计划造一艘小船，那 么船应该怎么造呢？
第三页，共三十五页。
• 航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面 舰艇。现代航空母舰及舰载机已成为高技术密集的军 事系统工程。航空母舰一般总是一支航空母舰舰队中 的核心舰船，有时(yǒushí)还作为航母舰队的旗舰。舰 队中的其它船只为它提供保护和供给。
第二十九页，共三十五页。
第三十页，共三十五页。
纵观船的发展史，你有什么(shén me) 发现吗？
造一艘小船
第一页，共三十五页。
船是人类(rénlèi)的伟大发明。自从有了船，人们可以自 由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方， 让我们来造一艘小船。
• 用橡皮泥造船
•
橡皮泥在水中是沉的，如果(rúguǒ)用一定量的橡皮泥造
一艘小船，我们怎样造能造出一艘装载量比较大的船呢？
第二页，共三十五页。
• 以载运货物(huòwù)为主的。其大部分舱位用 于堆贮货物(huòwù)的货舱。货船的船型很多， 大小悬殊，排水量可从数百吨至数十万吨。
第二十六页，共三十五页。
现代 客轮 (xiàndài)
第二十七页，共三十五页。
第二十八页，共三十五页。
航空母舰(hángkōngmǔjiàn)
• 航空母舰（Aircraft Carrier），简称“航母”、“空 母”，前苏联称之为“载机巡洋舰”，是一种可以 提供军用飞机起飞和降落的军舰。

五年级下册科学课件-1.4造一艘小船教科版共20张PPT

五年级下册科学课件-1.4造一艘小船教科版共20张PPT
2.船的装载量的计算方法是：船体开始进水时停止加 硬币，此时的硬币枚数减1就是小船的装载量。
交流、讨论问题
1.为什么相同重量的橡皮泥制作的小船， 有的装载得多，有的装载得少？ 2.有哪些因素影响小船的装载量？
原理：
相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积 （ 越大）越容易浮，它的装载量也随之 （增大）。
活动3：船的展览会
1.各组拿出自己小组装载量最大的小船来展示。 2.说说从哪些方面改进了小船来增加它的装载 量。
课外作业：设计未来的船浮在水面上。 2.尽量美观、装载量大。
谢谢大家！ 主页
独木舟
木筏
明轮
帆船
气垫船
远洋货船
现代客轮
航空母舰
思考问题
船装载的货物多、少与哪些因素 有关？
活动1：比一比
制作要求： 1.用同体积的橡皮泥，不准有其他的添加
物，船的形状不限。 2.两人合作：一人造船，一人观察、记录
（观察员放硬币并记录在实验单上）。
温馨提示：
1.记录员放硬币的时候动作要轻，硬币在船体里的分 布尽量均匀，一开始可以先统一多放几个，然后再逐个 增加，记录员及时记录本组的小船的载重量。注意：船 进水了以后，立马把小船轻轻地捞起来，把里边的硬币 取出来后，就把小船放在吸水纸上，尽量不改变小船本 身的形状。
活动2：改进小船
根据刚才讨论出的改进方案改进小船（以 活动1中的小船为原型）。
注意事项： 1.改进小船时用新的一盒橡皮泥； 2.一人制作，一人作好实验记录； 3.为改进后的小船取一个名字。
活动2：改进小船
根据刚才讨论出的改进方案改进小船（以 活动1中的小船为原型）。
注意事项： 1.改进小船时用新的一盒橡皮泥； 2.一人制作，一人作好实验记录； 3.为改进后的小船取一个名字。

《造一艘小船》沉和浮 精品课件(共20张)

《造一艘小船》沉和浮 精品课件(共20张)

船舶, 船，指的是：凡利用水的浮力，依靠人力、
舰船、船舶或船艇。
船是重要的水上交通工具。在石器时代 就出现了最早的船——独木舟（把一根圆木
中间挖空）。然后，出现了有桨和帆的船。
后来又出现了用蒸汽或柴油发动机提供动力
的船。今天人们用太阳能和喷气式发动机作
为船的动力，航行的速度令人吃惊，最高时
速已经可以达到500千米以上了。
4.时间限制在10分钟内。
原理：
相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积
越大越容易浮，它的装载量也随之增大。
主页
造一艘小船
要求： 1.能平稳地浮在水面上。 2.载重1斤以上。 3.美观、 装载量大。
造船过程
一、准备 1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。 二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。 三、改进和完成 １.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。
看教科书P11页，船的发展史
独木舟
气垫船
木筏
明轮
帆船
现代客轮
远洋货船
航空母舰
独木舟
独木舟，是用一根木头制成的船。
木 筏
明轮
明轮船像车一样， 有两个车轮似的轮子， 装在船的两侧或尾部， 在轮子周围装有若干 桨板，用人力转动轮 子，桨板不断向后拨
水使船前进。
帆 船
利用风帆，靠风力推进的船。
气垫船
小学科学（教科版）五年级下册第一单元第4课
造一艘小船
船的发展史
风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核 子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋 桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输工具。另 外，民用船一般称为船、轮（船）、舫，军用船称为 舰）、艇，小型船称为舢舨、艇、筏或舟，其总称为

造一艘小船ppt课件

造一艘小船ppt课件

2、由于每小组所使用的橡皮泥数量相等、 重量相等，我们不能在重量上做文章，只有在 增大浸入水中的体积上动脑筋，因为浸入水中 的体积越大装载量就越大。橡皮泥是很容易改 变形状的，这就要求我们如何利用有限的材料 造出一艘大船。请你们在公平竞赛的前提下， 既要动手又要动脑具体去操作吧。 三、哪艘船装载的货物多 船造好以后，究竟哪艘船装载量大，需要检 验，讨论：怎样比较每一只船的装载量？
建 议：
1 、用适当大小的垫圈作为货物，来检验小 船的装载量。垫圈大小一样，垫圈的选择要与 橡皮泥的装载量相匹配，一般一艘橡皮泥船最 多能装20个垫圈。 2、放入垫圈时，动作要轻，分布要均匀。 3 、边放垫圈边记录数量，也可以重复做几 次实验，选择放得最多的一次数值。 4 、可以把各组的最大装载量写在黑板上， 比较它们的差别。 5 、我们让装载量多的小组介绍经验，并展 示他们的船。
造一艘小船
船的发展史
木筏
独木舟
明轮，又称明轮推 进器，是船舶的一种推 进工具，利用明轮转动， 叶片拨水来推进船舶。 明轮推进器比桨、橹等 推进工具前进一步，但 是，它结构笨重、效率 低，特别是遇到风浪中， 所以，明轮推进器后来 被螺旋桨所代替。
明轮
帆船
气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气 的支撑力升离水面的船。这种船一出现立 即受到全世界造船届的关注。
造船过程：
一、准备
浸入水中的体积 1.决定造一艘什么船； 越大，越容易浮 2.准备需要的材料。 ，装载量增大。 二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。 三、改进和完成 １.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点？ ３.我的小船还有哪些需要改进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方。

五年级科学《造一艘小船》PPT

五年级科学《造一艘小船》PPT
1.4造一艘小船
船的发展史
木筏
木筏
• 木筏，即用长木材捆扎成的木排，是一种 简易的水上交通工具。材质多为高大乔木 的枝干。
桂林山水甲天下， 阳朔山水甲桂林。
独木舟
独木舟，又称独木船，是用一根木头 制成的船，是船舶的"先祖"，是最早 的船舶，在世界各地都曾出现过。
明轮
明轮
• 我国古代用人力运转的明轮船称为“车 船”“轮船”。它是一种船用局部入水的推进器， 装在船的两侧或尾部，形状类似车轮，在轮周上 装若干桨板，拨水向后使船前进。因为轮的大部 分在水面以上，所以称“明轮”。19世纪，西方 国家广泛使用明轮。由于蒸汽机船上装有明轮， 所以称为轮船。明轮叶片部分或全部露出水面， 使船舶不能稳定航行。而且，明轮的叶片使用时 易损坏。 • 明轮推进器仅适用于推力大、吃水浅、航速 低且无大的浪涌的内河船舶。
船的发展史 木筏、独木舟、明轮、 帆船、气垫船、远洋货船、 现代客轮、航空母舰
• 你知道还有哪些有特色 的船？
• 小实践：
• 搜集你感兴趣的有关船的资料，可以是图 片、文字介绍，或者有关船的故事。 • 推荐几本有关船的书： • 《海底两万里》、《神秘岛》、《鲁滨逊 漂流记》
思考
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可 以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货 物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们 来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的 载重量大。 ２.今天老师和同学们一起来造一艘小船， 那么船应该怎么造呢？
远洋货船
现代客轮
航空母舰
• 航空母舰是最高大的军舰，舰体长度大的可达300多米， 宽度从30多米到80米不等，舰体的高度从40多米到70多米。 • 航空母舰还以重出名，排水量小的有近2万吨，大的 达9万吨。 • 因为舰上装有大功率的动力装置，所以跑得还挺快。 一艘9万吨级的航空母舰，有30万匹马力的动力装置。一 艘航空母舰等于一个庞大的武器库。有用于进攻的舰载歼 击机、舰载攻击机、舰载反潜机;还有预警机、侦察机、 加油机、救护机等。这些舰载飞机各有各的用途和特点， 相互有机地结合成一个整体，去完成各种战斗任务。航空 母舰上的电子设备有雷达、声呐、热力测向仪;有无线电 台、通讯机、卫星通信系统，以及导航仪等。

五年级科学《造一艘小船》PPT

五年级科学《造一艘小船》PPT

帆船
帆船
• 帆船即利用风力前进的船。帆船起源于欧 洲，其历史可以追溯到远古时代。帆船是 人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历 史同人类文明史一样悠久。 • 郑和下西洋的宝船七下西洋； • 哥伦布发现新大陆； • 达伽马环游世界。
气垫船
气垫船
气垫船
• 气垫船是利用高压空气在船底和水 面（或地面）间形成气垫，使船体 全部或部分垫升围 裙或刚性侧壁等气封装置限制其逸 出而形成的。
名称:竹筏船 材料：筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等。
造船过程
一、准备 浸入水中的体积 1.决定造一艘什么船； 越大，越容易浮， 2.准备需要的材料。 装载量增大。 二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。 三、改进和完成 １.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点？ ３.我的小船还有哪些需要改进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
航空母舰
• 航空母舰是最高大的军舰，舰体长度大的可达300多米， 宽度从30多米到80米不等，舰体的高度从40多米到70多米。 • 航空母舰还以重出名，排水量小的有近2万吨，大的 达9万吨。 • 因为舰上装有大功率的动力装置，所以跑得还挺快。 一艘9万吨级的航空母舰，有30万匹马力的动力装置。一 艘航空母舰等于一个庞大的武器库。有用于进攻的舰载歼 击机、舰载攻击机、舰载反潜机;还有预警机、侦察机、 加油机、救护机等。这些舰载飞机各有各的用途和特点， 相互有机地结合成一个整体，去完成各种战斗任务。航空 母舰上的电子设备有雷达、声呐、热力测向仪;有无线电 台、通讯机、卫星通信系统，以及导航仪等。
我的造船计划
（1）我准备造一艘（竹筏船）的小船。 （2）需要的材料有（筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等）等。 我的设计图

五年级科学《造一艘小船》PPT

里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上， 往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。
• 4. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里 的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制 成盒子，放在水里，它会（ ）。
• 5. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ），比较小 的物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容 易（ ），比较轻的物体容易（ ）。
２.今天老师和同学们一起来造一艘小船，那 么船应该怎么造呢？
第十一页，共15页。
造船过程
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。
二、制作
1.画出船的设想草图； 2.动手制作。
浸入水中的体积 越大，越容易浮， 装载量增大。
三、改进和完成
１.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。
• （ ）7.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
第十四页，共15页。
选择
• 1、 潜水艇在水下时，在下沉过程中，受 到浮力变化情况（ ）
• A慢慢变大 B 不变 C逐渐变小 • 2、钢铁制造的轮船能够浮在水面上是因
为（ ） • A增加了重量 B减小了重量 C增大了排
水量
第十五页，共15页。
现代客轮
第八页，共15页。
第九页，共15页。
船的发展史 木筏、独木舟、明轮、 帆船、气垫船、远洋货船、 现代客轮、航空母舰
第十页，共15页。
思考
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以 自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物 运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们来 进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载 重量大。
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我的造船计划
（1）我准备造一艘（竹筏船）的小船。 （2）需要的材料有（筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等）等。 我的设计图
（3）我造的小船的特点：制作简单 取材容易
1、浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载 量也随之增大。 2、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人 类的发展做出了巨大贡献。
尝试用相同大小的牛皮纸制作不同大小的 船，比一比谁的装载量更大？为什么？
浸入水中的体积 越大，越容易浮， 装载量增大。
二、制作
1.画出ห้องสมุดไป่ตู้的设想草图； 2.动手制作。
三、改进和完成
１.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点？ ３.我的小船还有哪些需要改进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方。
名称:竹筏船 材料：筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等。
独木舟
独木舟，又称独木船，是用一根 木头制成的船，是船舶的“先祖”， 是最早的船舶，在世界各地都曾出 现过。
木筏
木筏，即用 长木材捆扎成的 木排，是一种简 易的水上交通工 具。材质多为高 大乔木的枝干。
明轮
明轮
• 明轮，又称明轮推进器， 是船舶的一种推进工具，利 用明轮转动，叶片拨水来推 进船舶。明轮推进器比桨、 橹等推进工具前进一步，但 是，它结构笨重、效率低， 特别是遇到风浪中，所以， 明轮推进器后来被螺旋桨所 代替。
帆船
帆船
• 即利用风力前进的船。帆船起源于欧洲， 其历史可追溯到远古时代。帆船是人类向 大自然作斗争的一个见证，帆船历史与人 类文明史一样悠久。 • 郑和下西洋的宝船七次下西洋 • 哥伦布发现新大陆 • 达珈马环游地球
气垫船
气垫船
• 气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气 的支撑力升离水面的船。这种船一出现立 即受到全世界造船界的关注。
木筏
独木舟
明轮
帆船
桨船
气垫船
远洋货船
现代客轮
航空母舰
船的发展历程
木筏、独木舟、明轮、 帆船、气垫船、远洋货船、 现代客轮、航空母舰
1、纵观船的发展史，你有什么发现吗？ 船越来越大，材料越来越结实，载重量 也是越来越多。 2、一般来说，船越大，所用材料越结实，相 应的船身重量也越大，那为什么这些大船不 仅不会沉下去，而且载重量反而更大呢？
1、用橡皮泥制作小船比赛
原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越 大越容易浮，它的装载量也随之增大。 比赛要求： 1.用同体积的同种品牌橡皮泥
2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内
2、用其他材料制作小船
我的造船计划
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。
船的起源
早在几千年前，人们就发现过河困难的问题。 若河浅和水流慢，人们就可以涉水渡河。但遇到 河深和水流急的河流，人们就无法过河。 后来，一些人发现抱着树枝或粗的树干，就可 以浮渡过河。于是，人们就开始有意识地把树枝 捆成一扎，做成木筏。或把粗树干挖空，使它成 为独木舟就可以过河了。这就是船的雏型。
铁块在水中是沉的，用钢铁制造的大轮船却能浮 在水面上，还能装载货物。这是什么原因呢？
人们通过研究发现，水中的物体都会受到水的浮 力，而且物体排开的水的体积越大，受到的浮力也 就越大。轮船好像是一个很大的铁碗，它的体积比 同样重量的铁块要大得多。当船受到的浮力等于它 的重力时，船就浮在水面上。船越大，所能排开的 水量就越大，也就可以装载更多的东西。
航空母舰
• 航空母舰（Aircraft Carrier），简称“航母”、 “空母”，前苏联称之为“载机巡洋舰”，是一 种可以提供军用飞机起飞和降落的军舰。 • 航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型 水面舰艇。现代航空母舰及舰载机已成为高技术 密集的军事系统工程。航空母舰一般总是一支航 空母舰舰队中的核心舰船，有时还作为航母舰队 的旗舰。舰队中的其它船只为它提供保护和供给。
远洋货船
远洋货船
• 以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆 贮货物的货舱。货船的船型很多，大小悬 殊，排水量可从数百吨至数十万吨。
现代客轮
随着人类的发展，现代的轮船已经不再 用帆来辅助船航行，而且不再使用会严重 污染环境而且效率低的蒸汽机，改用了柴 油发动机。这是船的发展史上一个重要的 里程碑。 现代的轮船不仅装上了高效的柴油发动 机，而且还装上了雷达、声纳、无线电等 先进设备，使船只远洋航行变得更加安全。
船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可
以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的
货物运送到远方。 我们已经欣赏了很多船，大家想不想拥有自 己的小船呢? 让我们一起来造一艘小船吧！比一比，哪个
小组的小船最棒。
怎样造我们的小船？
1、如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我们怎 样才能造出一艘装载量比较大的船呢？ 把船造得尽量大，在水中排开的水量越大， 装载货物就越多。 2、我们可以用什么方法保持船的平稳？ 橡皮泥的厚薄要捏得均匀，船的边缘高度要一 致，装载货物时要保持平衡等。