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第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁,成分与真核细胞不同.2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
<从生物圈到细胞>
一、生命活动离不开细胞
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
①不能说“细胞是一切生物体结构和功能的基本单位”，因为病毒没有细胞结构；
②绝大多数的病毒是由蛋白质和核酸构成，虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
二、生命系统的结构层次
1、系统：是指彼此间相互作用
．．。
（例：分子、原子）
．．有规律地结合而形成的整体
．．．．的组分
．．．．．、相互依赖
2、相关概念：
变形虫细胞柳树根尖细胞龟的心肌细胞
↓↓↓
分生组织心肌组织
↓↓↓
根心脏
↓↓
血液循环系统
↓↓
变形虫柳树龟
↓↓↓↓
若干变形虫若干同种柳树若干同种龟
↓
该区域内所有的生物种群
↓
+无机环境
↓
包括地球上的所有生物和无机环境
【注意】
①病毒虽然是生物，但不属于生命系统；
②单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，属于细胞或个体层次；
③植物不具有“系统”这一层次；
④几个关系：
细胞→个体：体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。
个体→种群→群落：体现了生物与生物之间的关系。
群落→生态系统→生物圈：体现了生物与其生活环境之间的关系，生物圈是最大的生命系统。
⑤从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；。
第一章第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞剖析原因病毒：细胞结构，必须寄生在中才能生活。
单细胞生物：依赖完成各种生命活动。
多细胞生物：依赖密切合作，共同完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次（1）写出图中各标号所表示的结构层次名称:①,②,③,④,⑤⑥。
（2）上述各层次中,最基本的生命系统是[①] ,最大的生命系统是[⑥] ,地球上最早出现的生命形式是。
（3）上述各层次中,包括无机环境的有。
注意1. 病毒没有细胞结构，主要由和组成，一种病毒只含有种核酸（DNA 或RNA）。
2. 病毒虽然没有细胞结构，但能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命现象，所以它属于生物；其生命活动依赖于生命系统但病毒并（属于/不属于）生命系统。
3. 单细胞生物既是细胞层次，又是层次。
4. 植物没有层次。
5. 组成细胞的元素、化合物和细胞膜、细胞器等结构都不能独立表现生命特征，（属于/不属于）生命系统的结构层次。
明辨正误1.可以用普通培养基直接培养病毒。
（）2.一个池塘中所有的鱼是一个群落。
（）3. 生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。
()4. 父母与子代之间，受精卵充当了遗传物质的“桥梁”。
（）第一章第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞1．细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无、无核仁；无成形的，被称之为；遗传物质为裸露的，不和蛋白质结合成；细胞器只有；有细胞壁，成分为。
②真核细胞：细胞较大；有、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为，与蛋白质分子结合成；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为。
注意：原核细胞和真核细胞也有统一性，即具有相似的基本结构，如。
2. 细胞生物种类：①原核生物：eg ②真核生物：eg 。
注意：细菌——名字里面凡是带字，特例。
二. 细胞学说的内容：细胞学说的建立揭示了，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础．．提供了依据．．,凡是具有细胞结构．．．．．．．；也为生物的进化的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。
《从生物圈到细胞》知识点归纳《从生物圈到细胞》知识点归纳第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动与细胞的关系1、单细胞生物：依靠单个细胞完成所有生命活动。
实例：草履虫的运动和分裂2、多细胞生物：依赖多种分化的细胞的密切配合共同完成复杂的生命活动。
实例：人的生殖和发育（遗传物质的桥梁是精子和卵细胞，受精卵是新生命的开始）缩手反射（结构基础是反射弧，涉及神经细胞和肌肉细胞）3、病毒：没有细胞结构，但生命活动依然离不开细胞。
实例：埃博拉病毒、艾滋病病毒（HIV病毒）等病毒都需要寄生在活细胞中，利用活细胞提供的物质、能量、细胞器等来完成病毒自身的繁殖活动总结：细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞。
二、生命系统的结构层次1、高等动物：（由小到大）细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物由一个细胞构成生物体。
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有生物）组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
2、高等植物：无“系统”层次。
3、单细胞生物：“细胞”等同于“个体”，无“组织、器官、系统”等层次。
4、病毒：不具有生命系统的结构层次细胞是最基本的生命系统：（1）其他层次都是建立在细胞这一层次上的。
（2）生物体内的细胞具有一定的独立性，能独立完成一系列的生命活动。
而且某些生物体还是由单细胞构成的。
（3）比细胞再小的结构层次，如分子，原子不能独立完成生命活动。
补充知识：高等动物的4大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织高等动物的8大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统（有时候还要加上免疫系统）高等植物的4大组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织高等植物的6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子营养器官生殖器官另外，地球上最早出现的生命形式，也是具有细胞形态的单细胞生物。
高中生物必修一知识点总结最全版高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞中才能生存，利用细胞里的物质结构基础生活和繁殖。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
4.血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
5.植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。
6.地球上最基本的生命系统是细胞，而生物圈则是最大的生态系统。
7.种群是在一定区域内同种生物个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
8.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不是所有的鱼）。
9.生态系统是由生物群落和它们生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10.生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
而许多植物和动物则是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，包括以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换，以及以细胞增殖、分化为基础的生长与发育，以及以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质和细胞核（哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1.在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央。
2.转动转换器，换上高倍镜。
3.调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
4.调节细准焦螺旋，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法包括放大光圈和使用凹面镜。
2.高倍镜下，物象大，视野暗，看到的细胞数目少；低倍镜下，物象小，视野亮，看到的细胞数目多。
3.物镜有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大；目镜无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。
放大倍数越大，视野范围越小，视野越暗，视野中细胞数目越少，每个细胞越大；放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，视野中细胞数目越多，每个细胞越小。
从生物圈到细胞考试要求（1）举例说出生命活动建立在细胞基础之上（2）举例说出生命系统的结构层次内容讲解一、对生物的认识。
（1）03年最流行的SARS是一种病毒，它的结构简单，有和组成，没有细胞结构，虽然细胞的繁殖力很强，但是一旦离开活细胞，就不表现生命的现象。
表现出专性寄生性，除了病毒外，其他的生物都是由细胞组成的。
（2）草履虫和变形虫的讲解。
（3）人的生殖和发育的过程讲解。
（4）艾滋病的讲解综上所述，是生物体的结构和功能的基本单位。
二、生命系统结构层次理解。
细胞：是生物体的结构和功能的基本单位。
器官：由形态、结构、功能相同的细胞组成在一起的结构。
器官：由不同组织按照一定的次序结合在一起的结构。
系统：能够完成一种或是多种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起的结构。
个体：由各种器官或系统协调配合共同完成的生命活动的生物，单细胞是有一个细胞组成的生命体。
种群：是指生活在同一地点同一种生物的总称。
群落：生活在同一自然区域内，所有种群组成一个群落。
生态系统：无机环境和群落相互作用组成了统一整体。
生物圈：地球上的所有省级生活的无机环境组成的整体。
第一讲生命的物质基础考试要求1．组成生物体的化学元素及其作用。
能够识记组成生物体的化学元素及其重要作用；理解生物界与非生物界的统一性和差异性。
2．组成生物体的六类化合物及其作用。
能够理解水和无机盐存在的形式及生理作用；理解糖类和脂质的分类、元素组成和重要生理功能；理解蛋白质和核酸的组成元素、基本单位、结构和生理功能。
知识整理1组成细胞（生命体）的化学元素大量元素：微量元素：2．组成细胞(生物体）化学元素的重要作用不能用来衡量组成生物体各种化学元素的重要性，微量元素在生物体内含量很少，但在维持生命活动中都是不可缺少的。
3．生物界与非生物界的统一性和差异性①统一性：从化学元素的来分析，组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，没有一种元素是。
②差异性：从化学元素的来分析，组成生物体的化学元素在生物界和在无机自然界中的。
③生物界与非生物界的根本区别：各种化学元素在生物体内不是简单的堆积，而是以特殊的、有序的方式结合在一起，从而体现出生命现象，即生命物质的特殊性。
二、组成生物体的化合物。
1．水2．无机盐3．糖类（组成元素：）种类分子式分布生理功能单糖五碳糖六碳糖二糖蔗糖麦芽糖乳糖动物细胞多糖淀粉纤维素糖元主要作用生物体进行生命活动的4．脂质（组成元素：）化学特性：溶于、、等有机溶剂不溶于水。
种类生理功能脂肪（肥肉的主要组成成分）类脂磷脂是构成的重要成分。
固醇类对生物体正常的新陈代谢和生殖过程起调节作用5．蛋白质（组成元素：）（1）组成蛋白质的基本单位：总共有氨基酸，其中必需氨基酸有8种。
（2）氨基酸的结构：（3）蛋白质是怎样形成的极其相关的计算题：（4）蛋白质的主要功能类型功能举例结构蛋白许多蛋白质是构成细胞和生物体的成分调节蛋白对细胞和生物体的生命活动有重要的调节作用一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命的主要承担者。
6．遗传信息的携带者-----核酸具有非常重要的生物功能，主要是贮存遗传信息和传递遗传信息。
包括核糖核酸(RNA)（主要存在部位）和脱氧核糖核酸(DNA)（存在部位、、、）两类。
（1）组成的基本单位是：②核酸的分类、分布及功能7.生物大分子是以碳链为骨架多糖、蛋白质、核酸都是以为基本单位的，因此基本骨架是。
第三讲细胞的基本结构一、细胞膜的分子结构1、化学成分：利用纯净的细胞膜（如何获得？）为材料，进行化学分析，其化学组成主要是脂类和蛋白质两大类物质。
各种膜所含的蛋白质与脂类的比例同膜的功能有关，机能活动较旺盛的膜，其含量较高。
2、空间结构：膜的中间是细胞膜的基本支架，由它支持着许多分子。
3、结构特点：具有性，这对于细胞膜完成各种生理功能是非常重要的。
二、细胞膜的主要功能1、与细胞的物质交换有密切关系（生理特性：）。
2、与细胞、、排泄和免疫等都有密切关系。
注意：①主动运输方向也可由高浓度一侧运至低浓度一侧。
②膜上载体在主动运输中有特异性。
③细胞中膜外表的糖蛋白（糖被）不仅与细胞识别有关，还与免疫反应、信息传递和血型决定等有着密切关系。
例1（2003上海卷）葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是A．4层B．6层C．8层D．10层解题思路细胞膜是单位膜，主要由磷脂分子和蛋白质分子组成，每层细胞膜由两层磷脂分子构成，它是细胞膜的支架。
当葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管时，由于小肠粘膜上皮和毛细血管壁都是由一层上皮细胞组成，因此葡萄糖分子要通过4层细胞膜，即8层磷脂分子层。
例2（2003年江苏卷）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是A．酒精进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞解题思路正常生理情况下，原尿中的葡萄糖几乎全部被肾小管壁的上皮细胞重吸收，葡萄糖不断地从低浓度向高浓度运输，因此肾小管壁的上皮细胞重吸收葡萄糖是主动运输。
选项C是正确的。
酒精是脂溶性物质，根据相似相溶原理，酒精进入胃黏膜细胞属于自由扩散。
例3（2004年北京卷）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。
这两种物质分别被吸收到血液中的方式是A.主动运输、主动运输B.内吞、主动运输C.主动运输、内吞D.被动运输、主动运输解题思路细胞消耗ATP，通过主动运输方式吸收离子和小分子物质，通过内吞方式吸收颗粒和大分子物质。
免疫球蛋白是蛋白质，属于大分子物质，乳糖是二糖，而半乳糖是单糖，属于小分子物质。
例4（2002年上海卷）图2—1为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子；B代表；D代表。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说有。
（4）在a－e的五种过程中，代表被动转运的是。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。
（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na＋的流动过程是编号。
解题思路第1小题考查细胞膜的分子结构。
细胞膜的化学组成主要是蛋白质分子和磷脂分子，膜中间的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，部分蛋白质分子镶在膜外侧，部分蛋白质嵌插和贯穿在双分子层中，在细胞膜外表还有链状的多糖分子，大多和蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂类分子结合成糖脂。
第2小题考查细胞膜功能中最重要的特性－选择透过性。
第3小题考查细胞膜的结构特点。
动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化之中，证明磷脂双分子层具有一定的流动性(或答半流动性)。
第4小题需要辨析主动运输和被动运输的概念，同时考查处理图表信息的能力。
在a－e五个过程中，b、c、d表示物质从浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不需要消耗能量，故是被动转运；a、e表示物质从浓度低的一侧向浓度高的一侧转运，需要消耗载体、需要消耗能量，故是主动运输。
第5小题考查知识的简单应用能力和处理图表信息的能力。
从图中糖蛋白质的分布和能量的提供方向可知图中上方表示细胞膜外侧，下方表示细胞膜内侧。
氧气穿膜是自由扩散，所以选b，葡萄糖进入小肠上皮细胞，是主动运输，所以选a。
第6小题考查部分离子通过细胞膜上的离子通道进入细胞的方式。
神经细胞在未受刺激的静息状态时，细胞膜内外的电位表现为“外正内负”，细胞膜外侧的Na＋浓度远高于内侧。
当神经细胞受到刺激后兴奋时，由蛋白质分子构成的Na＋离子通道打开，膜外的Na＋顺浓度梯度迅速流入膜内，Na＋流入量猛增20倍。
使细胞膜内外的电位由“外正内负”变为“外负内正”，即产生动作电位。
本题正确答案是（1）蛋白质磷脂双分子层多糖（2）选择透过性（3）半流动性（4）b、c、d （5）b a （6）c 例5（2004年春季理综卷）下列有关膜的叙述，错误的是A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的解题思路本题属于是非判断型的选择题，这种类型的选择题在理综卷上经常出现。
细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成，而且组成细胞膜的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的，因此细胞膜具有一定的流动性；各种生物膜的化学组成相似，在结构上具有直接或间接的联系；各种生物膜中所含的蛋白质种类和数量不同，因此各种膜的功能也不同。
本题正确答案是C。
例6在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体解题思路胰岛素的化学本质是蛋白质，是一种分泌蛋白，细胞内合成蛋白质的场所是核糖体，合成后经内质网的加工和运输，以小泡形式运送到高尔基体，在高尔基体中完成再加工和包装，然后以分泌小泡经细胞膜分泌到细胞外。
在胰岛素的整个合成、运输、加工和分泌过程中均需要消耗能量，能量由线粒体提供。
中心体的功能是与星射线的形成有关，而与蛋白质的合成与分泌无关。
叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，能够合成和分泌胰岛素的生物是动物，在动物细胞中无叶绿体。
本题正确答案是C。
二、细胞器2、细胞器：（3）其它细胞器： 、 、 、 、 等。
注意：（1）在生理活性高的细胞中线粒体的数目就多，反之则数目少。
（2）线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所而不是全部场所；线粒体因消耗氧，产生二氧化碳，因此是生物体中二氧化碳浓度最高，氧浓度最低的场所。
（3）线粒体和叶绿体都能产生ATP 和水。
（4）整理总结：所学细胞器中的膜性细胞器（单层膜、双层膜）和非膜性细胞器。
（5）不同的细胞器具有不同结构和功能，但在某一生理活动中却又是相互协作的。
题例领悟例1、水稻根尖分生区细胞具有的一组细胞器是-------------------------------------------（ ）A 、叶绿体、大液泡、线粒体B 、线粒体、核糖体、高尔基体C 、大液泡、核糖体、内质网D 、核糖体、内质网、中心体解析：水稻为植物，但根尖分生区部位与众不同，没有叶绿体和大液泡，所以应选B 。
例2、科学家在研究家蚕丝腺细胞亚显微结构时发现：粗面型内质网的含量为N 时，蚕丝产生量为P ；粗面型内质网含量为2N 时，蚕丝产量为1.5P ；粗面内质网的含量为3N 时，蚕丝产量为2P 。
实验结果表明，蚕丝产量高的家蚕，其丝腺细胞的粗面内质网 ，这个事实说明 。
解析：从上述发现事实分析，蚕丝产量与粗面内质网含量有一定的对应关系，产量高则表明粗面内质网特别发达。
粗面内质网愈发达，附着在上面的核体数量会越多，蚕丝蛋白合成量愈多。
