《果树整形修剪》教学大纲

果树修剪教案范文教案：果树修剪一、教学目标1.了解果树修剪的重要性和目的。

2.学习果树修剪的基本原则和方法。

3.能够正确修剪果树的主要部位和枝条。

4.培养学生对果树修剪的兴趣和动手能力。

二、教学内容1.果树修剪的重要性和目的。

2.果树修剪的基本原则和方法。

3.操作实践：正确修剪果树的主要部位和枝条。

三、教学过程1.概念导入（10分钟）教师简单介绍果树修剪的重要性和目的，引入本节课的主题。

2.知识讲解（20分钟）2.1果树修剪的重要性和目的教师详细介绍果树修剪的重要性，包括提高果树产量和品质，促进果实均匀发育，改善空气和光线透过性等。

同时，讲解果树修剪的目的是为了控制树势，塑造树形，增加花芽和果芽等。

2.2果树修剪的基本原则和方法教师介绍果树修剪的基本原则，包括稳定生长、保证通风、促进照光、补偿结实等。

并讲解果树修剪的方法，如适时修剪、遵循分层原则、控制修剪量等。

3.操作实践（50分钟）3.1准备工作教师引领学生进入果园，准备好修剪工具和防护用具。

3.2示范修剪教师示范修剪果树的主要部位和枝条，包括修剪主干、侧枝、顶端等，同时解释修剪的原则和方法。

3.3学生实践学生按照教师的示范，分组进行果树修剪实践操作，注意对树冠进行塑造，修剪过程中要注意角度、力度和工具的使用。

四、教学要点1.果树修剪的重要性和目的。

2.果树修剪的基本原则和方法。

3.正确修剪果树的主要部位和枝条。

五、教学评价1.学生实践操作的成果和修剪效果。

2.学生对果树修剪的掌握程度和对原理的理解。

六、教学延伸1.教师可以引导学生观察修剪后果树的生长变化，并进行跟踪观察和记录。

2.可以邀请专业园艺师来校开展果树修剪的实践指导和交流活动。

3.培养学生动手能力和团队合作意识，开展果树修剪比赛。

七、教学反思本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生能够深入了解果树修剪的重要性和目的，并能够正确应用修剪的方法和原则进行实践操作。

同时，通过实际操作，培养了学生的动手能力和团队合作意识。

项目三果园管理【课题名称】任务二果树整形修剪【课时数】4课时【教学目标】1. 知识目标：（1）了解果树整形修剪的原则、依据及发展方向；（2）了解果树丰产常用树形；（3）掌握小冠常用树型的整形要点；（4）掌握修剪时期和方法；（5）理解修剪技术的综合运用。

2. 能力目标：（1）能正确选用果树丰产树型；（2）能够进行小冠树形的整形修剪；（3）能独立进行幼树整形工作；（4）能熟练运用各种修剪方法进行果树修剪。

3. 情感目标：培育学生舍取意识，感悟农事生活中的美。

【教学重点】1. 果树整形修剪技术；2. 修剪技术的综合运用【教学难点】修剪技术的综合运用【教学方法】讲授法与实践操作法【教具准备】 1. PPT课件2. 器具准备：修枝剪、高枝剪、钩镰、手锯、削枝刀、开角器、高凳等。

【教学过程】一、任务准备（2课时）（一）实例激趣：教师安排学生展示各小组课前实践所采集的网络上的各种果树树形外观图像及当地果园中果树的树形的图像。

借助实例图像师生共同观察分析各类高产、稳产、优质树形的特点，激发学生兴趣。

教师因势利导提出课题：《任务二果树整形修剪》。

（二）设疑探究：进入新课，教师将本次任务准备阶段需要解决的四个问题向学生予以明确，并提示学生结合教材及生活经验去思考探究。

藉此引导学生明确学习方向，激发求知欲望。

1. 整形修剪原则、依据及发展方向有哪些？2. 果树的常见丰产树形有哪些？小冠常用树形的整形要点有哪些？3. 果树有哪些常见修剪方法及作用？4. 生产中如何综合运用修剪技术？（三）合作解疑1. 4—6人为一小组，请同学们围绕问题，进行分组讨论。

（讨论要求：紧扣问题展开讨论、做好讨论记录、推荐代表发言）2. 每一小组推荐一名代表发言，其它小组同学评判、补充，教师再点评。

通过设问让学生协作探究，结合生活经验、教材展开讨论。

对某一问题由小组代表发言后，老师还要注意其他小组的同学有没有不同意见并作出评判，这样来激发学生的探索能力和生活观察能力。

果树整形修剪技术教案第一章：果树整形修剪概述1.1 教学目标了解果树整形修剪的概念、意义和作用掌握果树整形修剪的基本原则和技术要求1.2 教学内容果树整形修剪的定义和重要性果树整形修剪的基本原则果树整形修剪的技术要求1.3 教学方法讲授法：讲解果树整形修剪的概念、意义和作用，以及基本原则和技术要求互动法：提问学生，让学生参与讨论果树整形修剪的重要性1.4 教学评估课堂问答：提问学生关于果树整形修剪的概念和作用实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度第二章：果树整形修剪的基本工具2.1 教学目标了解果树整形修剪所需的基本工具及其使用方法掌握正确使用工具进行果树整形修剪的技巧2.2 教学内容介绍果树整形修剪所需的基本工具，包括修剪剪、修枝剪、锯等讲解工具的正确使用方法和注意事项2.3 教学方法演示法：老师现场演示如何正确使用修剪剪、修枝剪、锯等工具实践操作：学生分组进行实践操作，学习如何使用工具进行果树整形修剪2.4 教学评估实践操作：观察学生使用工具进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于果树整形修剪工具的使用方法和注意事项第三章：果树整形修剪的基本技术3.1 教学目标掌握果树整形修剪的基本技术，包括剪枝、修枝、疏果等了解不同果树的特点和修剪技术要求3.2 教学内容讲解果树整形修剪的基本技术，包括剪枝、修枝、疏果等介绍不同果树（如苹果树、梨树、桃树等）的特点和修剪技术要求3.3 教学方法讲授法：讲解果树整形修剪的基本技术和不同果树的特点互动法：提问学生关于不同果树的修剪技术要求，进行讨论和交流3.4 教学评估实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于果树整形修剪的基本技术和不同果树的修剪要求第四章：果树整形修剪的时期和方法4.1 教学目标掌握果树整形修剪的时期和方法，以及不同果树的修剪时机了解果树整形修剪对果树生长和产量的影响4.2 教学内容讲解果树整形修剪的时期和方法，包括冬季修剪和夏季修剪介绍不同果树的修剪时机和影响因素4.3 教学方法讲授法：讲解果树整形修剪的时期和方法，以及不同果树的修剪时机互动法：提问学生关于不同果树的修剪时机和影响因素，进行讨论和交流4.4 教学评估实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于果树整形修剪的时期和方法，以及不同果树的修剪时机第五章：果树整形修剪的实践操作5.1 教学目标能够独立进行果树整形修剪的实际操作掌握修剪后护理和修剪后的管理措施5.2 教学内容讲解果树整形修剪的实际操作步骤和技巧介绍修剪后的护理和管理措施，包括剪口处理、病虫害防治等5.3 教学方法实践操作：学生分组进行果树整形修剪的实际操作，老师进行指导和讲解讲授法：讲解修剪后的护理和管理措施，以及剪口处理、病虫害防治等方法5.4 教学评估实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于修剪后的护理和管理措施，以及剪口处理、病虫害防治等方法第六章：果树整形修剪的修剪技术细节6.1 教学目标掌握果树整形修剪中的细节技术，如剪口处理、枝条去除和保留等。

果树整形修剪要五看一看品种特性：同一种树的不同品种之间，在萌芽力、发枝力、分枝角度及花芽形成难易等方面，特性不尽相同，因此，必须依据品种的不同特性进行修剪。

二看树龄长势：树龄不同，生长和结果表现也不同，所以要区别对待。

幼龄期和初果期修剪要适当加重，保持花芽叶芽比例适当；衰老期注意更新复壮，以新替老，维护产量。

三看修剪反应：修剪是否得当，果树本身就能反应出来。

首先看局部反应，看剪口、锯口下的萌芽、抽枝、结果等表现；再看整体反应，看总生长量、充实程度、果实产量等，不断总结经验，提高修剪效果。

四看自然条件：瘠薄地及旱地果园，宜采用小冠、矮干的树形，修剪宜短截少疏枝。

肥沃的地块则相反。

五看栽培管理：栽培管理水平和栽植密度也是修剪时不可忽视的一个重要方面。

如果栽培管理水平跟不上，一味多留花，必然导致树势衰弱，病虫害严重，因此，必须根据栽培情况和树体长势进行合理修剪。

果树整形修剪的三种新方法一、弯干弯枝。

果树整形修剪方法很多。

为了适应果树矮、密早、丰的栽培方向，我在采用整形方法时，发现“弯干、弯枝”也是果树整形修剪的好方法。

弯干：就是当果苗长到定干高度时，不是采用把上部剪去的定干方法，而是把定干以上部位、以拉代剪，把干弯曲拉到近水平状，离地50厘米，一地平线成20度角，方向与行向成45度角。

这样也可以避免成园后枝条相互交叉，不利于耕作。

弯枝：就是把成年树上朝上直立生长、不易结果的枝，同样按弯干的角度要求拉到近水平状。

这种方法既可以增加枝量又可以提早结果，促使成年大枝上产生更多的花芽。

根据对3年生黄花梨的调查、弯干、弯枝比不弯干枝总枝量增加42%，短枝增加79%，花量提高18倍，结果少的成年壮树，产量增大5倍。

二、弯干两面青。

果树萌芽有“向上性”。

就是在每一主干、主枝上、水平向上的面萌发的芽多，而向下的面萌发的芽少。

为了提高果树的萌芽率、增加枝叶量、从果苗开始、采用弯干两面青。

方法是：一年生嫁接苗定植后，在早春顶芽萌发时。

课题：第一章果树基础第一节果树栽培概述本次授课目的与要求：通过讲授使学员了解果树的几种种类划分方法，并熟悉果树的应用价值。

掌握果树栽培的特点，了解果树栽培的现状及发展方向。

本课重点与解决措施：重点：1．果树的类别2．果树的价值3．果树栽培的特点4．果树栽培的现状及发展方向措施：充分运用讨论法，激发学员积极性，共同探讨果树总类划分。

结合实际，讲解果树栽培现状及未来发展方向。

教具与挂图：挂图（自制白纸挂图）果树栽培的价值新课内容及方法（填写附加页）课外作业（或复习题）：栽培果树的目的：早果、丰产、稳产。

果树栽培的价值在哪几方面？果树生产的价值体现在哪几方面？要想进一步提高果树生产的经济效益应如何做？授课内容：什么是果树？果树是能生产可食用果实或种子等的多年生植物的总称。

栽培果树的目的：早果、丰产、稳产。

一、（一）按叶生长期特性分类1. 常绿果树主要特征：叶片终年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落，无明显的休眠期。

主要种类：柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、2. 落叶果树主要特征：叶片在秋季和冬季全部脱落，第二年春重新长出，有明显的生长期和休眠期。

主要种类：苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、樱桃等。

（二）按气候条件分类1．温带果树苹果、梨、桃、杏、枣、核桃、柿、樱桃等2．亚热带果树柑橘、荔枝、龙眼、石榴、无花果、猕猴3．热带果树香蕉、菠萝、芒果、椰子等。

（三）按生长习性分类1．乔木果树A. 主要特征：有明显的主干，树体高大。

B. 主要种类苹果、梨、李、荔枝、椰子、柿、枣等2．灌木果树A. 主要特征：树冠低矮，无明显主干，从地面分枝呈丛生状。

B. 主要种类石榴、醋栗、无花果、刺梨、树莓等3．藤本果树A. 主要特征：茎细长，蔓生不能直立，必须依靠支持物才能生长。

B. 主要种类葡萄、猕猴桃等。

4．草本果树A. 主要特征：具有草质茎，多年生。

B. 主要种类：香蕉、菠萝、草莓等。