二年级阅读理解三找中心句 ppt课件
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三年级阅读理解(找出中心句)一:什么是中心句中心句是指一段话或一篇文章中精彩而又体现中心的语句。
能够概括一段话或一篇文章的主要内容。
也就是老师经常说到的“中心思想”。
一段话:找出下面每段话里面的中心句。
(注意只有在读懂的情况下才能准确的找出,不然在你面前,也发现不了)(1)21世纪的住宅花样繁多,适合各种不同人的需求。
如果你是个“小气鬼”,请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。
如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。
德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计,所有房间都可以自然通风,冬暖夏凉,而其中消耗的能源,98%都来自太阳能。
总结:一段话是先总后分,中心句往往在开头一句。
(2)如果没有太阳,地球上将到处都是黑暗,到处是寒冷;没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结:一段话是先分后总,中心句往往在后面。
(3)俗话说“瑞雪兆丰年。
”这并不是迷信,而是有着充分的科学依据。
寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。
这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。
有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖的越厚,春天麦子就长得越好。
所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
”总结:有的中心句在中间(4)杨柳抽出嫩绿的新芽,轻柔的柳丝在微风中轻轻浮动,充满着诗情画意。
五颜六色的花争芳吐艳,散发出阵阵清香,吸引着一群群勤劳的蜜蜂,美丽的蝴蝶。
群山一片苍翠,竹子长得挺拔茂密。
湖中碧波平静,倒映着山、塔和绿树。
人们摇着双桨,小船划破水面,缓缓向前,欢声笑语不时从游船上传来。
提示:不是所有的段落都有中心句。
没有中心句的段落就不要硬找中心句,其中心意思必须靠我们自己来概括。
所以说找中心句,必须要读懂文章,有四种方式。
一篇文章:(一)蚂蚁和蜜蜂①人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
一、中心句的概念:所谓中心句就是能够统领全篇的句子,有的中心句概括了文章的主要内容,有的中心句提示了文章的中心思想。
例如:《詹天佑》一文开头有这样一个句子“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
”这一句就是全文的中心句,整篇课文都是围绕詹天佑的爱国之心和他所表现出的杰出才干来写的。
从这种意义上讲,抓住了文章的中心句,也就体会了作者表达的中心思想。
二、思维误区警示:总起句与中心句有何区别1、两句位置不同,总起句在文章或段落的开头,中心句可在开头,也可在文中。
2、两句作用不同,总起句是对文章或段落内容的概括,总领全文或全段。
中心句是对文章表达主要内容和思想感情的概括。
有时,中心句就是总起句。
比如:在文章的某一段中,这段中,这段内容围绕段落中的某句话来写,像这样的句子,既可以称为段的中心句,又可以称为这段的总起句。
例一:雷锋始终保持劳动人民本色,生活十分简朴(总起句)。
雷锋参军后,从每月的津贴费中拿出一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用一些钱买书,其余的钱存入银行。
他穿的袜子补了又补,不知补了多少次,最后已补得完全改了样,还舍不得丢。
他的搪瓷脸盆已经用了多年,上面的搪瓷掉了很多,他也舍不得买新的。
他的一件大衣,是从家乡带来的,已经很破旧了,但他洗了又洗,补了又补,还穿在身上。
三、怎样找中心句操作步聚与要领1、通读全段,确定段落的基本类型(叙述性、描写性、说明性、议论性、综合性)。
记叙文的表达方式:叙述、描写、说明、议论、抒情。
(1)、叙述是指作者在文章中,对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白,使读者有个概括的了解,获得一个整体的印象。
(2)、描写是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘,使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。
描写人物可以进行正面描写,也可以进行侧面描写。
正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。
间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。
统编版语文二年级下册寻找中心句教学课件(共43张PPT)(共43张PPT)蜜蜂将蜂巢筑成了什么形状呢?为什么?六边形因为筑成六边形可以最大程度地利用空间。
文章的总分结构总起句与“总—分”结构昆虫记(节选)法布尔他在做什么?观察蚂蚁蝉是非常喜欢唱歌的。
它翅膀后面的空腔里带有一种像钹(bó)一样的乐器。
它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。
的确,蝉为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。
因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压缩到身体最小的角落里。
当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
1.蝉的爱好是_____________。
2.蝉的身体内有____(填数字)种乐器。
3.蝉为了满足自己的嗜好,做出了什么牺牲?请写在下面的横线上。
请你找出一句可以概括文章内容的句子。
蝉是非常喜欢唱歌的。
总起句:文章或段落围绕着某句话来写,并且这句话在文章或段落的开头。
你需要记:总起句:概括、开头蝉是非常喜欢唱歌的。
它翅膀后面的空腔里带有一种像钹(bó)一样的乐器。
它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。
的确,蝉为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。
因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压缩到身体最小的角落里。
当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
总起句蝉身体里的乐器蝉做出的牺牲“总——分”结构在一篇文章或段落中,如果先用总起句对事物进行总的交代或说明,再对事物的各方面作分别的叙述或描写。
你需要记:总起句分别叙述“总—分”总结句与“分—总”结构有趣的小刺猬刺猬的身体像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四肢很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。