五年级下册语文期末综合测试卷积累运用（28分）、请把词语写正确，写规范。
（5分）xi u s e w u r u d u j i f印g d e h d o()()()()()二、在正确的读音下打“V”。
（3 分）痴迷(zh i ch i ) 剥落（b o b ao )挑战(ti ao ti a o)折本(zh e sh e)放肆（S 1sh 1 )家古包(me ng me ng)三、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。
（6分）4 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说__________________________ 中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物，作家塑造了一个的严监生；“凤辣子”就是，她是古典文学名著里的一个主要人物。
5、《猴王出世》这个故事选自中国四大名著_____________ ，作者___________ ，通过课文我们认识了______________________________________________________的孙悟空；四大名著中另外三部分别是___________________ 、_______________ 、 ______________ 。
6、我会写一幅叠字对联____________________________________________________________ 。
综合实践（7分）“网络”的确给我们的生活带来许多便捷，小学生该不该上网？请结合实际，谈谈你对“上网”的看法，注意言之有据，言之有理。
（40字左右）（5分）网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网学习、生活的时间，不要只顾在网上流连,_____________________________________________________________________________________________ 应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式，而不应该沉迷网络。
（网络有很多的用途，有很多有利的内容，但是我们必须养成良好的上网习惯，正确使用网络，这样才不会让爸爸妈妈误解网络，，误解我们！）四、按要求填成语和歇后语。
（6分）1、今年，西南地区发生了严重的旱灾，很多村民连生活用水都非常困难，这时，党和政府及时组织有关部门翻山越岭，将水送到村民家中，这真是_______________________ 。
2、读了三国故事我不禁想起、等歇后语。
3、铃，铃，铃，上课铃响了，你瞧，王老师________________ ，踏着轻快的脚步走来了，你听，王老师说话总是__________________ ，尤其是当我们犯错时，王老师总是__________________ 地教育我们，怪不得同学们都喜欢她。
五、按要求写句子。
（8分）1、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”（改为转述句）2.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
（改写成带问号的句子，意思不变）3.雨下得很大。
（改写成有修辞手法的句子）4通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
（在原句上修改病句。
）课文回放（15分）1、《童年的发现》的作者是—国作家________________ ，文中的“我”发现了___________ __________________________________________ ，“我”是个 ________________________ 的人。
2、本学期，我们领略了的草原风光，认识了在洪水中的老汉，机智果敢、善于言辞、热爱自己的国家的_________________ ，还有 _____________________ 的小嘎子。
__________________________________________________ 的杰奎琳，______________ 晏子。
我还知道，德国人这种的境界是颇的。
“，”写出了渔船小童的调皮。
3、《将相和》一文选自一部杰出的文学著作___________________ ，作者是_________________ ，课题中的“将”指的是_________ ，“相”指的是_____________ ，课文共讲了三个小故事，分别是__________________________ 、_________、。
阅读与理解（20分）（一）楚王安排酒席（招待款待）晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（1分）2、在文中括号内用“V”选择恰当的词语。
（1分）3、把文中画线的句子改成肯定句。
（2分）4、用“〜〜”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（2分）（二）①瑰丽芬芳的花朵，使人一见就生爱慕之心。
古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它2、没有什么比（）更能引起人们深切的感激雪中送（) 艰苦（）绝风雨无（) ( 移山任劳任（) 扶危（）困百折不（) ( ）公）汤蹈火1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着；是绿叶，吸收二氧的丰姿。
②花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
③我爱绿叶，爱它的奉献精神。
你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言道：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。
是绿叶，通过光合作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜,化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴............④我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。
在现代化建设中有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。
他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。
所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
⑤绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
用波浪线划出文章的排比句。
（2分）出一对近义词和一对反义词。
（2分）2)）（2 分）、从文中近义词：（）一（）反义词：（用横线划出第二自然段的中心句。
第二自然段的构段方式绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（）—（比是（2分）2分）（2分）6、用给文早加上一个恰当的题目，与在文前的横线上。
（文中的过渡段，在文中起（）的作用。
7、读了文章后我想用（）、（）等四字词语来赞美具有绿叶精神的人，我知道这样的人有很多，如（）、（）等。
（4分）（三）接班人老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。
” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。
否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。
我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟V ）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B_，用部首查字法应查王—部。
（2分）3、在文中括号里合适的词语上打“V”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。
否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。
（3分）4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光可见他被钱财所吸引;二徒弟支吾了半天，可见他根本就没注意到保险柜里有什么。
（4分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是钱财的诱惑（3分）6、如果我是大徒弟，从此我将会：铭记师傅的话，做一名不受钱财诱惑的好锁匠，如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的话，掌握一手好本领•。
（4分）7、阅读本篇短文，我的体会是：不管干什么行业都要讲一个’信’字。
（3分）习作（30分）1•“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”由此，我想到“生活中不是没有感动，而是缺少感动的心”，请你以“感动”为话题写一篇习作。
感情要真实，内容要具体。
题目自拟。
2.提示：生活需要笑。
笑有千姿百态。
笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑” 为话题，自选角度，写一篇文章。
题目自拟，不少于400字。
要求：a、内容要真实，把活动的过程写具体。
b、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。
c、主题突出，准确使用标点符号。
含泪的笑欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水？这不由地让我想起最近发生的一件事。
那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。
突然，我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视啰。
想着想着，我心里美滋滋的，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。
我边写边自言自语地说：“耶！马上就可以看电视啦。
”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说道：“你要认真地写呀，写不好是要返工的噢。
”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见快要结尾了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正只要突出主题就行了。
