北京版小学数学三年级上册期末专项复习(画图题)-

2024-2025学年北京版数学小学三年级上学期期末复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的书桌上放着一些书，每本书的重量都是相同的。

小明把这些书分成两组，一组有5本书，另一组有7本书。

那么，这两组书的总重量比是多少？A、5:7B、7:5C、5:2D、2:52、小华有一些铅笔，每次她用掉1支铅笔后，剩下的铅笔数量是原来的1/4。

如果小华开始时有24支铅笔，那么她用了多少次铅笔后，剩下的铅笔数量是3支？A、4次B、5次C、6次D、7次3、一个三位数加一个两位数，他们的和可能是( )。

A、三位数B、四位数C、三位数或四位数D、无法确定4、按从大到小排列：31.5平方分米、3平方米、3150平方厘米。

A、3平方米 > 3150平方厘米 > 31.5平方分米B、3150平方厘米 > 3平方分米 > 3平方米C、3平方米 > 31.5平方分米 > 3150平方厘米D、3150平方厘米 > 31.5平方分米 > 3平方米5、小明有8个苹果，他要把这些苹果平均分给他的3个好朋友。

每个朋友能得到多少个苹果？A、6个B、2个C、3个D、1个6、在一个足球比赛中，甲队进了2个球，乙队进了3个球。

比赛结束后，乙队比甲队多进了几个球？A、5个B、2个C、1个D、0个二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、1吨=______ 千克。

2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。

3、小明有24本书，小红有36本书，两人一共有 ____ 本书。

4、一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，它的周长是 ____ 厘米。

5、一个长方形的长是宽的3倍，如果宽是4厘米，那么这个长方形的周长是 ______ 厘米。

6、小明有24本书，他把书平均分给他的3个朋友，每个朋友可以得到 ______ 本书。

三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、数字题：小华有25个苹果，小明给小华10个苹果，小华现在有多少个苹果？2、数字题：一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。

三年级数学上册--图表专项训练前言本文档为三年级数学上册的图表专项训练，旨在帮助学生掌握图表的解读和应用技巧。

通过练，学生将能够更好地理解和运用各种图表，提高数学能力。

目标- 掌握各种常见的图表类型，如柱状图、折线图、饼状图等；- 学会解读和分析图表中的信息；- 培养运用图表解决实际问题的能力；- 增强数学思维和逻辑推理能力。

训练内容1. 柱状图练练1：根据给定的柱状图，回答相应的问题。

问题1：哪个月份的销售额最高？最低？问题2：哪些月份的销售额超过了300元？练2：根据柱状图，填写相应的信息表格。

2. 折线图练练3：根据给定的折线图，回答相应的问题。

问题1：哪个季度的销售量最高？最低？问题2：哪个季度的销售量增长最快？练4：根据折线图，判断下列陈述的真假，正确的写“√”，错误的写“×”。

3. 饼状图练练5：根据给定的饼状图，回答相应的问题。

问题1：哪个部门占总员工人数的比例最高？问题2：哪些部门占总员工人数的比例超过了10%？练6：根据饼状图，判断下列陈述的真假，正确的写“√”，错误的写“×”。

总结通过图表专项训练，学生将对各种常见图表的解读和应用有更深入的了解。

这将有助于培养他们的数学思维和逻辑推理能力，提高数学成绩。

希望同学们能够认真完成每一个练，不断提高自己的图表解读能力。

祝愿大家数学研究进步，取得优异的成绩！以上是三年级数学上册的图表专项训练内容，希望对同学们的学习有所帮助。

如果有任何问题，请及时向老师咨询。

祝愿大家学习愉快，取得成功！。

2022-2023学年北京市西城区人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案一、下面每题都有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确选项的字母填在括号里。

（共16分）1.10张A4纸摞在一起的厚度大约是1（）。

A.毫米B.厘米C.分米D.米【答案】A【解析】【分析】根据生活实际，结合题中数据可知，10张A4纸摞在一起的厚度应该用毫米作单位。

【详解】根据分析可知，10张A4纸摞在一起的厚度大约是1毫米。

故答案为：A【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。

2.在钟面上秒针从“11”走到“2”，经过了（）秒。

A.3B.9C.15D.45【答案】C【解析】【分析】钟面上有12大格，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒；现在秒针从“11”走到“2”，走了3大格，所以经过了5×3＝15（秒），据此即可解答。

【详解】5×3＝15（秒）秒针从“11”走到“2”，经过了15秒。

故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对钟面知识的掌握和灵活运用。

3.下面图中，图（）的涂色部分表示是整体的1 4。

A. B. C. D.【答案】C 【解析】【分析】14表示把一个整体平均分成4份，取其中的1份，据此选择。

【详解】A．把一个五边形看作整体“1”，平均分成5份，每份是15，不符合题意；B．把一个正方形分成3份，不是平均分，不符合题意；C．把4个小正方形看作整体“1”，每个小正方形是1份，可以表示14，符合题意；D．把6个○看作整体“1”，平均分成3份，每份2个，每份是13，不符合题意。

故答案为：C【点睛】本题主要考查了分数的意义，需明确平均分的份数和需要表示的份数。

4.要使289×□的积是三位数，□里最大能填（）。

A.2B.3C.4D.5【答案】B【解析】【分析】根据题意，把289看作与它接近的整十数290，因为290×4＝1160，积是四位数，290×3＝870，积是三位数，要使289×□的积是三位数，那么这个一位数要比4小，所以□里最大填3；据此解答即可。

三年级上数学“画图题”专项练习学生：（）
0123012345
1.( )厘米( )毫米
2.( )厘米( )毫米
3.( )厘米（）毫米
4.（）厘米（）毫米
5、我是小小测量员。

6、我是小小绘图员。

1.画一条长4厘米5毫米的线段。

2.画一条比8厘米短3厘米的线段。

7.在下面的方格中画出三个不同的四边形。

量出每条边的长度，要以毫米为单位哟！
8.下面是一张方格纸，每个小方格是边长为
1厘米的正方形。

请你在这张方格纸上画出一个周长是14厘米的长方形和一个周长为12厘米的正方形。

(提示:周长÷2后再分解)
9.在下面的格子图中画2个周长是20厘米的形状不同的长方形。

（每个小格的边长都是1厘米）(提示:周长÷2后再分解)
10、下面小正方形的边长是1厘米。

（1）画一个边长是3厘米的小正方形。

（2）画一个长5厘米，宽2厘米的长方形。

（3）画一个周长是10厘米的四边形。

（4）用阴影涂出其中一个图形的21。

11、时针从4走到5，走了（）时；分针从4走到5，走了（）分；秒针从4走到5，走了（）秒。

当钟面上3根针都重合时是（）时。