无锡市中学化学竞赛辅导卷(一)
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无锡市河埒中学化学竞赛辅导卷(一)一、选择题1、下列自然现象中，属于化学变化的是A、河水流动B、海水蒸发C、酸雨形成D、冰川融化2、下列物质的用途中，利用其化学性质的是①甲烷用作燃料②氢气用于探空气球③氧气用于气焊④干冰用做致冷剂⑤氮气做保护气A、①②③B、①③⑤C、②④⑤D、②④⑤3、下列说法中正确的是A、实验室制氧气必须用二氧化锰做催化剂B、工业上采用分解液态空气法制氧气C、化学反应前后，催化剂的质量和性质都保持不变。
D、分解过氧化氢，如果不加二氧化锰，只会影响反应速率，不会影响生成氧气的量。
3、下列关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”的描述正确的是A、碳——发白光——化合反应B、蜡烛——发白光，瓶壁有水雾——化合反应C、硫——微弱淡蓝色火焰——氧化反应D、铝——耀眼白光，生成黑色物质——分解反应4、用高锰酸钾制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：①试管外壁有水没擦干；②加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一小团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程中不时移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热；⑦停止加热后即将试管直立起来，等冷却后洗涤。
其中与之不相关的是A、②④⑦B、③④⑤C、③⑤⑦D、①②⑥⑦5、向量筒中注入水，仰视读数为m mL，倒出部分水后，俯视读数为n mL，则倒出水的体积为A、（m-n）mLB、大于（m-n）mLC、小于（m-n）mLD、无法判断6、下列各组物质中，前一种是化合物，中间是单质，后一种是混合物的一组是A、氧化铝、水和空气B、冰水混合物、硫磺和加热高锰酸钾后剩余固体物质C、氧化镁、铁和高锰酸钾D、炭粉、二氧化碳和澄清石灰水7、下列有关分子和原子的说法中，正确的是A、分子可以再分，原子不能再分B、分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质C、分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质。
D、分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组合构成别的分子8、某物质可以通过物理方法（物理变化）能得到两种其他物质，该物质一定是A、单质B、化合物C、纯净物D、混合物10、下列变化过程物质的分子发生改变的是A、加热水有气体产生B、酒精挥发C、铁生锈D、蜡烛融化二选择题（有一至两个答案）1、下列物质中，可能有一种元素组成的是A、单质B、氧化物C、化合物D、混合物2、下列说法错误的是A、纯净物一定有同种分子构成。
B、有同种元素组成的物质是单质C、混合物可能含有单质和化合物。
D、分解反应的生成物中可能有化合物。
3、温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示，其中正确的是4、点燃下列混合物，可能发生爆炸的是A、氢气和氮气的混合气体B、液化石油气和空气的混合气体C、面粉和氧气D、二氧化碳和氧气的混合气体5、右图装置有洗气、储气等功能。
在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
下列说法不正确的是A、B导管连接供给氧气的钢瓶。
B、B导管连接病人吸氧气的塑胶管C、该装置可用来观察是否有氧气输出D、该装置可用来观察输出氧气的速度6、下列说法正确的是A、含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B、硬水和软水可用肥皂水来区别C、软水中一定不含钙、镁化合物D、软水可作锅炉用水7、甲醛（CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B、甲醛是由碳原子和水分子构成的C、甲醛分子有碳原子、氢分子、氧原子构成的D、甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成的8、为建一大型化工基地收集到下列意见，其中正确的是A、应建在干旱山区可以脱贫致富B、应建在居民区附近C、企业有权自主选择基地D、应建在水源丰富和交通方便的地区9、关于下列实验装置和现象的叙述正确的是A、图1和图2都准确无误B、图1中的制气装置有错误，图2是正确的C、图1中集气瓶集满氧气时，水槽中无气泡产生D、磷在氧气中燃烧有大量白烟生成图2磷在氧气中燃烧1、阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数。
右图是电解水的装置。
（1）在图中标出电源的正极和负极（用“+”、“—”表示）（2）与正极相连的试管里产生的是______气，与负极相连的试管里产生的是_____气，两气体的体积比_____,分子个数之比是_______。
2、右图是同温同压下，氧气与氢气反应时，氧气的体积与剩余气体体积的关系，根据2H2 +O2 = 2H2O回答：（1）P点表示的意义为________________（2）AP线表示剩余气体为___________（3）PB线表示剩余气体为___________（4）反应原来氢气为__________ml。
3、装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别甲乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。
上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）_________________（2）____________________4、右图是有关分子性质的实验。
如图所示，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐_______,最后，上下两瓶颜色________，此现象说明________。
当两瓶气体混匀后分子___________（填继续或停止）运动。
5、氢气作为新能源普遍被人们重视并加以研究。
氢气作燃料有许多其他燃料所不及的优点。
石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，氢气可以用水做原料来制取。
燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量是后者放出热量的3倍。
氢气燃烧的产物只有水。
根据以上短文的内容，归纳总结出氢气作为新能源的三大优点；___________________；___________________________；______________________________。
6、A、B、C三种化合物通过分解反应各自生成两种物质，如下所示（反应条件省略）。
A→M+C B→M+N C→M+P已知N是金属，常温下为液态；（1）试推断（写化学式）；M为_____，N为______，Q为______，P为_______。
（2）完成各步的符号表达式。
1、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：A、点燃酒精灯加热试管；B、检查装置的气密性；C、将高锰酸钾装入试管，用导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；D、用排水法收集氧气E、熄灭酒精灯F、将导管水槽中取出（1）请按正确操作顺序排列序号__________________________（2）( C)操作中，高锰酸钾装入试管后应在管口__________,为了____________________(填原因)塞上塞子，据___________确定试管夹夹持高度，并使管口稍向下倾斜，为了__________________________（填原因）（3）（D）操作中怎样才能使收集到的氧气基本上不含氮气？_______________________________（4）写出反应的符号表达式：________________________2、人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了右图装置进行实验。
（1）人吸气时，应将活塞A_____（填打开或关闭），活塞B______（同上）（2）人呼气时，应将活塞A______,活塞B______。
此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是____________________（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_____________________；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是__________________。
将上述操作反复进行。
能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢产物。
3、常生活中同学们经常见到铁制品生锈的现象，铁生锈是铁制品损坏的主要原因，全世界每年因生锈损坏的钢铁，约占世界产量的四分之一。
某化学活动小组的同学们想探讨铁生锈的原因，做了如下实验：（1）在第Ⅰ试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。
（2）在第Ⅱ试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水（赶走水中的空气）至浸没铁钉。
然后在水面上注入一层植物油。
（3）将第Ⅲ试管用酒精灯烘干，放入一根洁净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。
每天观察、记录实验现象：试管Ⅰ中铁钉首先生锈，试管Ⅱ、Ⅲ中铁钉没有多大变化。
请你分析铁钉生锈的条件是_______________________________________。
结合生活经验，想一想为了防止铁制品生锈，应该采取什么方法？（两种办法即可）。
