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部编人教版八年级语文下册第二单元测试卷一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．褶．皱(zhě)雾蔼风雪载．途(zài)衰草连天B．缄．默(jiān) 装置销声匿．迹(nì) 偷偷摸摸C．悬殊．(shū) 沼泽沉淀．物(diàn) 草长鹰飞D．龟．裂(ɡuī) 凋零鹅卵．石(luǎn) 花香鸟语2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A．自然界很奇妙，总在周而复始．．．．地按照规律循环发展。
B．只要有目空一切．．．．的决心和勇气，任何困难就都不值一提。
C．转瞬即逝也好，海枯石烂．．．．也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。
D．灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝．．．．的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出，不堪一击的。
3．下列语句中没有语病的一项是( )(2分)A．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
B．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。
C．2017年是建军九十周年，我国举行了庄严、隆重的阅兵仪式来纪念这一伟大历史事件。
D．我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。
4．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是( )(2分)①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A．⑤①②③⑥④B．⑤③⑥①②④C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④5．下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)A．劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。
部编版八年级语文下册第二单元精品测试卷及答案部编人教版八年级下册部编版八年级语文下册第二单元测试卷及答案（本试题满分150分，包括卷面分5分，时间150分钟）一、语文积累与综合运用1.默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠，____________________________。
（《诗经.周南.关雎》）②___________________________，白露为霜。
（《诗经.秦风.蒹葭》）③缺月挂疏桐，_____________________。
（苏轼《卜算子.黄州定慧院寓居作》）④___________________________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑤满面尘灰烟火色，________________________。
（白居易《卖炭翁》）⑥___________________________，白水绕东城。
（李白《送友人》）⑦零落成泥碾作尘，___________________________。
（陆游《卜算子.咏梅》）⑧____________________________，初日照高林。
（常建《题破山寺后禅院》）（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》前四句。
_________________________，_____________________________。
_________________________，_____________________________。
【答案】(1).（1）①在河之洲(2).②蒹葭苍苍(3).③漏断人初静(4).④气蒸云梦泽(5).⑤两鬓苍苍十指黑(6).⑥青山横北郭(7).⑦只有香如故(8).⑧清晨入古寺(9).（2）城阙辅三秦，(10).风烟望五津。
(11).与君离别意，(12).同是宦游人。
点睛：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
一、基础知识平台（ 16 分）1.以下各加点字注音完整正确的一项为哪一项（ 3 分）（）翡翠（ｆěｉ）姮娥（ｄàｎ）胆寒（ｑｉè）遨游（áｏ）真理（ｄì）绽放（ｄìｎɡ）A.．．．B.．．．C.懊悔（ｑｉāｎ）旸谷（ｙǎｎɡ）郢都（ｙǐｎɡ）D.火热（ｃｈì）馈送（ｋｕì）吼怒（ｘｉà．．．．．．ｏ）2.以下成语使用不妥的一项为哪一项（ 3 分）（）A. 攀高接贵的小人，向来被人们所不齿。
．．．．B. 林则徐为人刚正不阿，以民族大义为重，向来被人们所歌颂。
．．．．C.成绩差的同学，不该当自轻自贱，甘居下游，应急起直追。
．．．．D.愤愤不平不该当是共产党员该做的，该想该做的是礼尚来往。
．．．．3．以下句子，没有语病的一句是（ 3 分）（）A．近来一次模拟考试中，全班同学的数学均匀成绩都超出了80 分。
B．我不只支持他，并且连反对过他的人也支持他了。
C．这类同等、团结、相助的社会主义民族关系已经确立。
D．一些发达国家的建筑业，新技术应用之快速，奏效之宽泛，都是我们所不及的。
4.指出以下各句所用的修辞方法。
（ 4 分）（1）朔方的雪花在纷飞以后，却永久如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
（）（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（）（3）圆月犹如一面明镜，高挂在蓝空。
（）（4）海鸥在狂风雨到临以前呻吟着——呻吟着，它们在海洋上飞窜，想把自己对暴风雨的惧怕遮蔽到海洋深处。
（）5.模仿以下句式，发挥想象，写出一个对于春的拟人句。
（3 分）例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高峰，到达江河，飞过丛林，到达野外，把春风春雨送到人间。
二. 阅读理解（ 44 分）（一） 13 分①暖国的雨，素来没有变过冰凉的坚硬的绚烂的雪花。
渊博的人们感觉他单一，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，但是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的信息，是极强健的处子的皮肤。
柳树中学2017年八年级（下）语文第二单元习题一、选择题（10X4=40分）1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.烂熳（màn）匿名（ruò）筋疲力尽（jīn）缄默（jiān）B.芦荟（huì）长髯（rán）吹嘘（xū）慰藉（jiè）C.不逊（sùn）禁锢（ɡù）文绉绉（zhōu）酷肖（xiào）D.诘责（jié）窒息（zhì）锃亮（chénɡ）睥睨( bì )2.下列成语中没有错别字的一项是（）A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群几次三翻B.成群结队为富不仁文质彬彬和颜悦色C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道3、填入下面横线最恰当的一组是（）(1)从此就看见许多的先生，听到许多的讲义。
（2）自己虽然不富裕，还和照顾比自己更穷的亲戚。
（3）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，着愚钝和压抑。
（4）那扇门嘎嘎地响着，他们走进了他们的，走进了他们的梦境。
A、陌生、新鲜周济滞留领域B、陌生、新鲜救济滞留领域C、新鲜、陌生周济停留领地D、新鲜、陌生救济滞留领地4、下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B．山上长满了高大的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，府视着它的弟兄们。
C. 研究现状要深入实地考察，分析问题要入木三分，只有这样才能在工作上取得实效。
D. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!5、下列句子没有语病的一项是（）A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D、恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
人教版八年级下册语文第二单元测试题附参考答案班级：姓名：得分：一、基础知识 (共16分)1. 给下列加点字注音。
(8分)脂粉奁( ) 朔方( ) 睥睨( ) 伫立( )稽首( ) 祈祷( ) 胆怯 ( ) 馈赠 ( )2. 将下列词语补充完整。
(8分)趋炎（）（）自利悲愤（）长吁（）刚直（）山盟（）千沟（）盛气（）二、阅读理解 (共44分)(一) (11分)但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日1. 这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》，请写出《野草》集中的另一篇文章。
(1分)2. 请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上，并简述你所喜欢的原因。
(3分)3. 你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
”这句话? (3分)4. 鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。
让人感受到难以名状的勇气和力量。
请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。
(4分)(二) (18分)《生命常常是如此之美》每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的事情。
闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。
这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。
她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都很熟。
因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。
客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。
第二单元测试一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）A.物候．（hòu）农谚．（yàn）翩．然（piān）孕．育（yùn）B.褶．皱（zhě）追溯．（shù）蟾蜍．（chú）陨．石（yǔn）C.骨骼．（gé）缄．默（xián）迁徙．（xǐ）雾霭．（ǎi）D.喧嚷．（rǎng）凋．零（diāo）沙砾．（lì）龟裂．（guī）2.下列词语中全都正确的一组是（2分）（）A.萌发草长莺飞消声匿迹花香鸟语B.俯冲冰天雪地物竟天择毫无疑问C.潮汐安家落户五彩班斓目空一切D.山麓悬崖绝壁偷偷摸摸束手无策3.下列句子中成语使用有误的一项是（2分）（）A.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始．．．．。
B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝．．．．，一点痕迹都看不出来。
C.湛蓝的海，洁白的云，偶尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
D.真的有“海枯石烂．．．．”的时候。
4.下列句子中有语病的一项是（2分）（）A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
B.为什么岩石能记录时间，是因为岩石在被破坏和重新生成的过程中留下了丰富记录的缘故。
C.物候现象的来临决定于哪些因素呢？D.不同科学领域之间是紧密相连的。
5.判断下列句子各采用了什么说明方法。
（2分）（1）如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
________ （2）在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
________ 6.“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（3分）（）A.说明拟人比喻B.叙述拟人比喻C.描写拟人对偶D.抒情比喻拟人7.（2017湖北黄冈中考）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。
人教版语文八年级下第二单元检测题姓名：学号：成绩：一、基础知识(23分)1．指出下列注音有误的一项（）A犀．利xī朔．方shuò妆奁．lián 虐．待nüâ B石磬．qìng 睥．睨pì倔．强juã稽．查jīC包藏．cáng 胭．脂yīn 眷．念juàn 真谛．dì D 磅．礴páng 旸．谷yáng 模．样mú霁．雪jì2．选出没有语病的一项（）A 除非你亲自去解释，他就会相信。
B 他经常严格要求自己，从不迟到或早退。
C 为了快速发展经济，必须加强与提高科学技术水平。
D 雄伟的大兴安岭绵亘在祖国的的东北部，森林资源非常丰富。
3．下面语句修辞手法判断不正确的一项是（）A 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。
（比喻）B 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐塑雪罗汉。
（比喻）C 发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴掺的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（拟人，反复）D 难道那个服了不死之药的美女便可以使已死的星球再生吗？（反问）4．下列各项中理解正确的一项是（）A 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。
这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照，突出追求美好理想的思想感情。
B 高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画，热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，给人以极大的鼓舞。
C 纪伯伦《雨之歌》中的“雨”是一个多愁善感的形象，作者借助这一形象，表达了对爱情的赞美与执着追求。
D 郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白，通过屈原对风暴雷电的召唤，表达了对自然伟力的至高礼赞。
5．把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字（）①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。
八年级下册第二单元语文单元测试卷附参考答案一、语言知识及其运用（12分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A、凛．冽（lǐn）璀璨．(càn) 酷肖．(xiāo) 目光灼灼．．(zhuó)B、伫．立(zhù) 胆怯．(qiè) 心扉．（fěi）长吁．短叹(xū)C、执拗．（niù）炽．热(chì ) 稽．首(qǐ) 脂粉奁．（1ián）D、驰骋．(pìn) 睥．睨(bì) 污秽．(huì) 千山万壑．(hè)2.下列词语中加点的字的含义与所给的义项完全一致的一组是（）A.机会：日理万机．随机．应变B.更加：精益．求精老当益．壮C.名声：莫名．其妙名．不副实D.渡口：无人问津．津．津有味3．下面语句中加点词使用正确的一项是（）A 、近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止．．．．的地步。
B 、他读起书来不求甚解．．．．，每当碰到不认识的字都要查字典或请教老师弄明白。
C 、他虽算得上是当地的名人，但一点也不盛气凌人．．．．。
D 、老师对我立下海誓山盟．．．．：期中考试中，我能进入前五名就送一本书给我。
4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、每次对着长空的一轮皓月，使我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？B、我不但支持他，而且连反对过他的人也支持他了。
C、这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。
D、一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。
5．下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
部编人教版语文八年级下册第二单元复习测试题及答案部编人教版八年级下册人教版语文八年级下册第二单元知识梳理与复习【字词复习】1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.萌发（méng）翩然（piān）连翘（qiáo）悬殊（xuán）B.衰草（suāi）农谚（yàn）物候（hòu）观测（cè）C.簌簌（sù）活跃（yuè）载途（zǎi）荣枯（gū）D.短促（chù）盛开（shèng）丘陵（lín）纬度（wěi）2.下列字形和加点字的注音全部正确的项是（）A.领域（yù）骨骼（gé）两栖（xī）岛屿（yǔ）B.深渊（yuān）褶邹（zhě）覆盖（fù）蟾蜍（cán）C.应急（yīng）措施（cuò）趋势（qū）损石（yǔn）D.携带（xié）潮汐（xī）致密（zhì）缓慢（huǎn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.草长鹰飞蕴育灵敏综合B.割麦插禾蛊然剌梅适宜C.消声匿迹抽青乔木土壤D.周而复始起源推移侵害4.下列句子中加点的词语使用有误的项是（）A.我们的社会面临着日益紧张的全球化造成的文化同一，而这种文化同一的趋势几乎是不可抗拒的。
B.微信社交的强关系应用特点，使人们的思维也变得简单了，消解了人们对真相的追溯，导致谣言泛滥。
C.辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》信手拈来古人古事入词，达到了天衣无缝的境界，可谓化用典故入词的范例。
D.即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证，这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）你把温度升得足够高，可使这种变化加快。
（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出的迹象。
（3）南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代才有的植物和动物。
人教版八年级语文下册第二单元测试卷（Word版有答案）1.下列加点字注音有误的一项是（A ）（2分）A. 物候（h（U）两栖（X I）蟾蜍（ch ）销声匿迹（n）：B. 孔隙（x ）i 连翘（qi①纟纬度（w ei）海枯石烂（k u）C. 农谚(y n)狩猎(sh U)刨刮(b n)衰草连天（shu a i）D. 缄默(ji a n)楔形(xi e )迁徙(X 1 )风雪载途（z n2. 下列词语书写全都正确的一项是(D )(2 分)A. 萌发暄嚷雾霭天衣无缝B. 彗星帷幕弥漫草长鹰飞C. 翩然沼泽山鹿目空一切D. 陨石覆盖凋零偷偷摸摸3 .依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（B ）（2分）（1） ______________________________________ 大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上__________________________________________ 时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
（2） ________________________________ 然而，由于原子之间结合得极为所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
（3） ___________________________________________ 在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和____________________________________ 多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
A .游荡周密分割B.闲荡致密分裂C.游荡致密分割 D .闲荡周密分裂4. 下面语段中标序号的句子都有语病，修改不正确的一项是（D ）（2分）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1__200米以上的海平面上, ②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。
人教版八年级语文下册第二单元复习试题五（含答案)40．指出下列句子的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（______）(2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。
（______）(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
（______）(4)因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
（______）【答案】作比较举例子打比方分类别【解析】【小题1】作比较。
拿“一立方英寸被压扁的沙子”和“一立方英寸普通的沙子”作比较。
【小题2】举例子。
抓住“例如”一词，可看出是举例子。
【小题3】打比方。
把“南极洲”比作“大冰箱”。
【小题4】分类别。
“撞击说”和“火山说”。
大自然的迷局■明前茶南瓜园里，南瓜的小苗刚刚露头时，萤火虫就拿它当鲜嫩的点心来啃食，几只萤火虫就能把它啃得麻麻点点，让可怜的南瓜苗断了生机。
农场的老周为我们示范怎样为柔弱的小苗驱赶萤火虫：他从镇上学校食堂里搜罗来成筐的鸡蛋壳，用火钳夹着，逐一在火苗上燎烤，直到鸡蛋壳发出微微的焦气。
然后，再搜罗一些竹筷，钳断筷子做成小棍，在南瓜苗的近旁用小棍支起烧焦了的鸡蛋壳，如同撑起一顶顶迷你的华盖。
萤火虫惧怕焦蛋壳的气味，有了这个防护措施，它们就避而远之了。
等南瓜苗长大，伸展出日新月异的牵藤，叶子转眼间比巴掌还要大，农人们就不管萤火虫来不来吃了。
喷杀虫药的办法是他们绝对不喜欢的。
夏日的菜园，怎能没有萤火虫飞舞？在农场里，萤火虫绝对不算对农作物危害最大的害虫，根本不需要用农药来喷杀。
南瓜开花了，农场小孩的夏日游戏，就是蹑手蹑脚走近南瓜花（一般是雄花），右手将花瓣口猛地拢紧，左手掐下花柄，数只萤火虫就由此“入瓮”了。
回家后用瓶子把萤火虫装起来，就成了蚊帐里的一盏小灯----亮莹莹的幻想之灯。
这种捉虫法，就像跟萤火虫做游戏。
被孩子折下来的南瓜花，虽然已经被萤火虫啃出小洞，也会被裹上面糊油炸了当茶点，不会浪费。
相比之下，喷药是最没有长远眼光的做法。
吃了被药放翻的虫子，鸟雀也会中毒的。
鸟雀遭毒杀，大自然原本不动声色勾连着的生物链被粗暴地扯断，第二年的虫害会变本加厉。
但鸟雀也是要防的。
以梨为例，如果不防鸟，梨子长到乒乓球大小，就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。
梨子还在幼年时期，就毁了。
因此，梨子结出来没多久就要被套上小袋子，隔一段时间还要换大袋。
这是相当考验人眼、心、手能否合一的体力活：每个人肚子上系一个褡裢式的围兜，纸袋就放在围兜里，左手拿出一小沓纸袋，右手飞快地抽、套，用订书机咔嚓一下封口。
专注的熟手，扛着沉重的铁梯爬上爬下，一天能套十来棵树，数千只梨子。
可有一件事相当奇怪：就算藏到枝条缝隙里的梨子，他们套起来也没有一个漏网的，但偏偏漏过了向阳面的几只梨。
梨园老板说：“那是给鸟留着的。
梨不留，鸟不来，梨园里的害虫就会泛滥成灾。
”套了袋子也不解决问题？是的，因为梨子需要呼吸，袋口不能封得太死，食心虫完全有缝隙钻进去。
这样，套了袋还需要除虫。
而除虫就要去袋喷药，那可耗费人工。
于是，最好的办法还是留下向阳处最醒目、最甜美的果实，邀请吃虫的鸟儿来驻留。
鸟雀的啄食，肯定也除不尽所有的害虫，但有什么关系？有虫眼的梨子收下来，就不卖了，秋天他们会自己熬一些秋梨膏来吃。
农人讲不出“和谐共生”之类的大道理，他们只知道梨子、鸟雀、害虫之间的微妙牵制是大自然布下的迷局，他们宽容地笑着说：“要留有余地，因为大家都要过下去。
”41．文章以“大自然的迷局”为题，有什么好处？42．用简洁的语言概括文中叙述的两个“大自然的迷局”。
43．“但鸟雀也是要防的”这句话在文中起什么作用？44．结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵最好的办法还是留下向阳处最醒目、最甜美的果实，邀请吃虫的鸟儿来驻留。
45．从本文中，你受到了什么启发？（写出两点即可）【答案】41．标题中“迷局”一词预设悬念，能够激发读者的阅读兴趣。
42．示例：①南瓜苗、鸡蛋壳、萤火虫之间的微妙牵制；②梨子、鸟雀、害虫之间的微妙牵制。
43．承上启下的过渡作用。
44．强调人与鸟友好相处、和谐共生的生活哲理。
45．示例：①人类要善待自然，与自然界的生物和谐共生；②人类不能只顾眼前利益，随意破坏自然。
【解析】【分析】41．本题考查说明文题目的好处。
要看题目有没有运用修辞手法，或者抓住关键词分析，“大自然的迷局”中“迷局”一词预设悬念，能够激发读者的阅读兴趣。
42．仔细阅读文章，通过写南瓜园里南瓜的小苗和梨的例子来说明迷局的。
南瓜园里为了驱赶萤火虫：搜罗来成筐的鸡蛋壳，用火钳夹着，逐一在火苗上燎烤，直到鸡蛋壳发出微微的焦气。
为了防止鸟儿吃梨，给梨套上袋子，又在留下向阳处最醒目、最甜美的果实，邀请吃虫的鸟儿来驻留。
43．此文分为两大部分，先写南瓜园如何驱赶萤火虫，后写如何防止鸟雀啃咬梨子以及给鸟雀留梨子，因此这句起到过渡作用。
44．在向阳处留出的梨子体现了农人对鸟雀的爱护，表现人与鸟类以及大自然“和谐共生”的大道理。
45．对于从文中得到什么启示类的题型，我们可以在阅读了全文之后，把握中心主旨，然后运用我们所学的知识，将我们的实际联系起来，表达出我们健康积极的观点。
这是一种开放性试题，可以发挥出各自的水平，但不能脱离文章。
因此，此题可以得到人类要与自然和谐相处，不能只顾眼前利益。
点睛：解此类开放性试题：1、要紧扣文章的主旨；2、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；3、要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；4、也可作出辨证的分析，但思想观念要健康向上。
要用现实生活的事例来正面自己的观点。
落在父亲生命中的雪■熊荟蓉查出患心脏病和高血压时，父亲才三十出头，那时我刚上初中。
那时候的秋天好像特别冷，9月一开学就需穿上夹衣了。
我每周都要穿过四五里长的田间小路回家，带着一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。
开学不久后的一个周末，我回到家，意外听到母亲边哭泣边说：“你这病要长期吃药，又不能负重，卖棉花的白条不晓得哪天能兑现，我看就让蓉儿去学裁缝吧。
湾子里就她一个姑娘在读书了……”父亲的声音干脆利落：“蓉儿聪明，是读书的料。
这话以后不要再提。
我这病一时半会儿也不会要命，咱们悠着点，日子能过得去的……”我装作什么也没有听见，径去厢房找饭吃。
只是后来在返校时，拒绝接受父亲递过来的五毛钱。
父亲没有勉强，他默默推出自行车，送我上学。
乡间土路，逼仄坑洼，一边是水沟，一边是田地。
自行车买回家才半年，父亲车技不佳。
我在车后座上摇晃，提心吊胆。
过谭湖段时，猛一阵颠簸，父亲和我连人带车翻到田里。
我只是被稻草扎了一下，并无大碍。
父亲却歪在车下，挣不起身子来。
在我的帮助下，父亲才重新站起来。
他拍拍身上的泥土，有些尴尬地笑了笑，随即提出要我坐在车上，他继续推车行进。
我说学校快到了，你先回去吧。
他没有坚持，叮嘱我好好念书，就调转车头。
绚烂的夕阳余晖中，他摇晃在自行车上的黑瘦的背影，显得那么单薄而苍凉。
我不忍看第二眼，铆足劲儿朝学校奔跑。
回到学校，在书包的夹层里，我发现了被刻意藏着的五毛钱。
每周的这五毛钱，是用来补充维生素的。
那时候，我们自己淘米，用铝盒煮饭吃。
下饭的菜，就是从家里带来的酱萝卜、洋姜、霉干菜之类。
条件好点儿的学生，可能会带些榨菜炒肉、干鱼什么的。
父亲说光吃腌菜不行，要我打点青菜，补充维生素。
五分钱一个的青菜，我本来就舍不得买，这时更不会了。
我的零用钱都花在了买纸笔和蜡烛上。
晚自习下课后，教室就停电了。
还想学习，就只能点蜡烛。
一支蜡烛八分钱，能点两个晚上。
直到现在，我都记得蜡烛那淡淡的熏香味，记得镜子里那黑黢黢的鼻孔，记得考了好名次后老师那高分贝的表扬声，记得同学们羡慕和嫉妒的眼神。
说到底，那时我更沉浸于小我的感受，并深以自己的刻苦努力为荣。
当我朝着自己的目标坚定奋斗的时候，我看不到落在父亲身上的雪，那沉甸甸的雪。
一个周末回家，见到一脸苦相的大舅正在堂屋里跟父亲说着什么，之后，父亲踅回房里拿出一张条子交给他：“这是150块，你先对付一下。
以后，不要再赌了……”大舅走后，母亲嘟哝开来：“我们的日子都愁得没有法子，你倒是会做好人，给他钱，丢到无底洞里……”父亲沉下脸来说：“你忍心看着你兄弟被别人下胳膊下腿吗？他求到我们这里了，总不能让他空着手回去。
”然而，父亲的不忍，终是将自己拖进了更深的冬天。
那时候，除了田地的收入，我家再没有其他来钱的途径。
家里意外支出的这150元钱，只能通过精打细算、节衣缩食来弥补了。
那一个秋冬，我们连红薯和甘蔗都没有吃足，更不用谈鸡蛋和面饼了。
所有能换钱的东西，都被父亲打进了算盘。
我们生命的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。
现在，当我为了给儿子买房，而甘愿长年累月地躬耕匍匐，每天忍受十几个小时的煎熬时，我总是想起父亲，想起他为我们所默默承受的苦，那些不曾诉说的累，那些悄悄化掉的冰……父亲，一直都在自己的生命里，孤独地过冬。
落在他一生中的雪，今天，终于被我看见。
而我，竟然已经没有机会，去为他生一个小火炉，披一件寒衣。
46．作者在文中记叙了有关父亲的哪几件事？47．试赏析下列句子。
（1）夕阳中，他骑在自行车上的瘦弱的背影，显得么单薄而苍（2）我们生命中的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。
48．文章结尾“而我，竟然已经没有机会，去为他生个小火炉，披一件寒衣……”抒发了作者怎样的思想感情？49．文中的父亲是一个怎样的人？50．结合全文内容，说说“落在父亲生命中的雪”的寓意。
【答案】46．示例：30多岁就患了心脏病和高血压的父亲，尽管需要长期吃药，仍然不肯让“我”辍学；父亲用自行车送“我”去上学，途中摔了跟头，仍然要“我”坐在自行车上推着“我”去学校；父亲把150元钱给了大舅，让他去还赌债，而自己只能通过精打细算、节衣缩食来弥补这额外的支出。
47．（1）示例：通过外貌描写，描写出夕阳下父亲体形的单薄，表现出对父亲的怜爱之情。
（2）示例：运用比喻的修辞手法，表现出父亲用艰辛付出给了孩子温暖和希望，赞扬了父爱的伟大。
48．示例：抒发了作者对不能给父亲尽孝，已无法报答父亲的遗憾之情。
49．示例：文中的父亲是一个坚强、善良有爱心，宁可自己受苦受累也不愿耽误女儿前途的好父亲。
50．示例：运用比喻的修辞手法，表现出父亲不管遭受多大磨难，他总能独自承受，坚强面对，对孩子和亲人的爱始终不变，这表现了父爱的伟大。
【解析】【分析】46．本题考查对文章内容的梳理概括。
通读全文，梳理脉络，分清层次，概括出父亲所做的事情即可。
47．赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。
要用评价语“形象生动”“突出”等。
