第19课_三国两晋南北朝的文化艺术(七年级-上-中华版解析)

第19课三国两晋南北朝的文学艺术中国古代史上册王爱义2010年12月星期七（5）（4）班一、知识与能力1、认识宗教文化对我国古代社会多方面的影响，了解佛教传入、本土化和道教兴起；2、了解云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们那雄伟的气魄、动人的艺术形象，是中华民族伟大创造力的体现，同学们要培养艺术修养和文物鉴赏能力；3了解王虚之的《兰亭序》、顾恺之的《女史箴图》、《洛神赋图》。

二、过程与方法：1尽量要利用现实生活的趣味性知识来讲解，以拓展思路和丰富学生知识，并注意与语文、美术等科目的知识相联系，比如《笑傲江湖》武当山道教发源地，张无忌打败魔教；2注意将石窟艺术与佛教相结合，总结出石窟艺术是中国古代劳动人民辛勤劳动的结晶，是中华民族伟大创造力的体现，是中华民族对世界文化的重要贡献；3将“以学生为主体”的原则，贯穿始终，能通过学生思考就得到的知识，就不需劳师去包办代替！要制作图表，梳理知识，以利于记忆！4要利用第95页地图的作用，出题目让学生做，以此带动他们去辨识地图中的信息！三、情感态度与价值观：1认识中华文明的博大精深，和中华艺术的绚丽多姿，中华绘画的民族特色，我们要尊重文化，尊重艺术，同学们要加强自身文化修养，培养民族自信心、自豪感，爱国主义精神！2认识到宗教是统治阶级麻痹和压迫劳动人民的工具，宗教是在古代劳动人民认识自然的能力较弱、科学不发达的情况下的必然产物，但是对促进社会风气、聚集人心、维护社会稳定、匡正社会道德具有重大作用。

要正确认识宗教！四、重点：石窟艺术和绘画、书法五、难点：佛教传入、本土化和道教兴起；六、教学过程：1导入——以永丰碾峰山寺庙、恩江河龙蟠寺为例，生动讲解佛教；也可以《笑傲江湖》武当山道教发源地，张无忌打败魔教或《水浒传》鲁智深出家道五台山为僧的故事导入；2朗读第一节“佛教和道教”，完成下列问题：（1）佛教发源于--------，------朝时传入我国，佛教在我国最早的寺院是------------------；（2）请看地图，填佛教传入我国的路线：→→→洛阳→朝鲜、日本（3）佛教的内容是-------------------------；-------------------------------；（4）佛教对中国社会的各个方面产生了深远的影响，主要表现在-------------------------，-----------------------------------------------------------------------；（在第96页第2段）（5）道教产生于---------，时间是------------，在-----------------时期发生了重大改变，（6）教师拓展之一：宗教对世界的认识不科学，是歪曲的认识。

第19课《三国两晋南北朝的文化艺术》导学稿【教学目标】知识与能力：（1）通过本课内容的学习，使学生掌握或了解佛教和道教，石窟艺术；东晋田园诗人陶渊明；南北朝民歌的特点及北方民歌的代表作；书法家王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。

过程与方法：（1）通过对陶渊明的田园诗歌；书法、绘画及石窟艺术具体内容和其中含义的介绍，初步培养学生的文学艺术的鉴赏能力，发展学生想象力和形象思维能力。

通过学生填写“魏晋南北朝文学艺术成就”图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

情感与价值观: (1)通过教学活动使学生从归纳总结的结果中体会出这一时期文学艺术方面的特点：魏晋南北朝时期在文学艺术方面出现百花齐放的局面，而且具有各民族的特色。

同时使学生明白这些文学艺术的成就，是我国宝贵的文化遗产。

从而对学生进行爱国主义教育和健康的审美观念、高尚的道德情操教育。

（2）要求学生从思想上认识：宗教是统治阶级用来麻醉人民的精神鸦片，起着维护其统治地位的作用。

【教材简析】教学重点：佛教和道教、石窟艺术、陶渊明的诗歌；教学难点：1、佛教和道教的本质2、陶渊明诗的特点教学方法：启发与探究相结合的互动式教学【自主学习】1、佛教发源于，在传入我国。

2、道教源于，在时兴起。

【合作探究】1、讨论：佛教为什么能够进入思想相对封闭的中国？本质是什么？2、佛教对中国文化发展的影响（作分层学习）：3、填表比较佛教和道教【系统小结】三国两晋南北朝时期，在北方黄河流域，由于少数民族的内迁，各族人民的大融合，促进了生产的发展。

与此同时，原来经济落后于北方的南方，由于北方人民的南迁，经济也迅速发展起来。

社会经济的发展，必然带来科学技术方面的发达，同时也促进了文学艺术的繁荣。

【巩固练习】1、佛教和道教在传播过程中受到统治阶级的提倡和利用，其共同的特点是（）A．其宣传的内容都麻醉人民的思想B．都认为忍受苦难就能进入不生不灭的最高境界C．都主张修身养性，以求得道成仙D．都宣扬放弃欲望就可以摆脱生死轮回2、列举出我国三大石窟艺术群。

北朝政治和北方民族大交融设计说明魏晋南北朝时期是我国民族交融时期。

西晋末年,战乱频繁,中原人口剧减,北方各族加快了内迁速度。

北方各族政权在彼此征战中,原有的民族格局被打乱,民族间的差异逐渐缩小。

较晚内迁的鲜卑族,建立北魏政权,以国家政权力量推行汉化措施,大大促进了北方地区的民族交融。

各民族间相互学习,取长补短,形成了民族交融的高潮,促进了中华文明的发展,也使统一多民族的封建国家得到进一步巩固和发展。

在本课教学中,教师应充分利用图片,并提供相关史料,帮助学生形成感性认识,从而加深对教材的理解。

学习目标1.识读《淝水之战示意图》,了解淝水之战发生的时间、地点、交战双方、结果及影响。

2.了解北魏统一北方的时间、北魏孝文帝改革的主要措施及影响等基本史实。

3.通过北魏陶俑、敦煌莫高窟壁画等,理解北方各族交融的表现及历史意义。

4.认识到民族团结和国家统一是我国历史发展的主流。

重点难点重点:北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融。

难点:北方地区的民族交融。

教学方法自主学习法、史料研读法、合作探究法、讲授法等。

资源与工具(一)资源1.拓展阅读:《文物三国两晋南北朝史》(书目)。

2.影视作品:《中国通史》(纪录片)。

(二)工具1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源、网络搜索工具等。

课时安排1课时教学过程一、教学情境教师首先播放歌曲《五十六个民族五十六朵花》,然后提问这56个民族中是否有历史上曾出现的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

二、预习检查1.说说淝水之战发生的时间、地点、交战双方、结果及影响。

2.说说北魏孝文帝改革的主要措施有哪些。

3.简述北朝更替的过程。

4.说说魏晋以来北方地区民族交融的表现。

三、学习任务一导入新课教师活动:出示北朝民歌《敕勒歌》,并讲述这是北朝时期,居住在北方的敕勒人的民歌,也在鲜卑族中传唱。

教师提问:同学们,你们知道鲜卑族在我国历史上最早建立了哪一政权吗?你想了解鲜卑族杰出政治家——孝文帝推行的改革吗?今天让我们来学习第19课北朝政治和北方民族大交融,一起了解北朝的历史。

2019-2020年七年级历史上册第19课三国两晋南北朝的文化艺术教案（3）中华书局版重点分析：祖冲之和圆周率是本课的重点。

难点分析：魏晋时期大量农学和地理学著作产生的原因。

学法设计；讲述法为主，兼用谈话、讨论、讲故事、图示等方法。

教堂过程：导入新课：通过前面几课的学习，我们了解了魏晋南北朝时期的政治、经济的状况，今天我们一起来看一看这一时期的科学文化的发展状况。

一、祖冲之和圆周率1、刘徽三国时代的刘徽，最早提出了圆周率的正确计算方法，并计算出圆周率为3.14，他的成果，为后人更精确地计算圆周率打下了基础。

2、祖冲之与圆周率教师首先提问：祖冲之有什么成就?在学生回答之后，教师进行总结。

圆周率是圆的周长与直径的比率。

祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。

他认真钻研古代天文、数学文献，注意吸取前人的成果，终于用割圆术，计算圆内接正10000多边形面积的方法，求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。

论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。

同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。

为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。

教师继续提出问题：为什么祖冲之能取得这样的成就呢?(教师引导学生阅读小字，帮助学生总结出答案：认真学习，刻苦钻研，反复实践等)二、贾思勰和《齐民要术》1、贾思勰教师可让学生在阅读教材后介绍贾思勰。

2、《齐民要术》教师在指出“齐民”和“要术”的含义后提问：这部书的内容是什么?在学生回答的基础上总结：它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。

这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。

三、郦道元和《水经注》1、郦道元教师首先指出：北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。

七年级上册历史学案系列主备：张春美审核：使用时间编号：班级：姓名：第19课三国两晋南北朝的文化艺术学案一、学习目标：1、了解王羲之书法成就和艺术特点及代表作品。

2、掌握顾恺之及绘画作品和石窟艺术成就。

二、自学指导：1、三国两晋南北朝时期，是中国古代、、大放光彩的时代。

与，造就了许多书画名家，更创造了举世闻名的石窟艺术。

2、时，王羲之在学习前人书法的基础上，博采众家之长，形成自己独特的风格，有“，”的美称。

他的行书代表作是。

他以杰出的书法成就，被后人称之为“”。

3、三国两晋南北朝时期，绘画艺术有了很大发展，名家辈出。

其中艺术成就最高的是人。

他的画中珍品现存有摹本和。

他主张画人物要“”。

4、石窟艺术综合了和的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。

它是随着的传播而发展起来的。

北魏时期北方凿窟造像之风盛行，其中最著名的有山西大同的，河南洛阳的等。

三、课堂练习:1.被誉为“天下第一行书”的是（）A．《汉书》 B.《兰亭序》C.《女史箴图》D.《水经注》2.其书法被称为“飘若浮云，矫若惊龙”的是（）A.王羲之B.王献之C.顾恺之D.祖冲之3.王羲之的书法之所以能独创一家，关键是（）A.擅长多种书法、多才多艺B.创作《兰亭集序》闻名天下C.注重吸取前人书法精华D.具有书法艺术的天赋4.顾恺之绘画作品中成就最突出的是（）A.山水画B.人物画C.宗教画D.风俗画5.最能体现三国两晋南北朝时期艺术成就是（）A.书法B.绘画C.雕塑D.石窟艺术6. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这首诗最能说明的是（）A 南朝的寺庙最多B 南朝的雨水最多C 南北朝时期佛教盛行D 南朝的寺庙都浸泡在水中四、课后作业：融入情景，回答问题。

材料一千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——《江南春》杜牧材料二读下图请回答：①两则材料反映了什么历史现象？②这一现象反映在文化艺术方面出现了哪些成就？。

第19课三国两晋南北朝的文化艺术一、知识能力目标1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实。

2、了解三国两晋南北朝时期在雕塑、书法、绘画、文学等艺术方面的突出成就。

3、培养学生的辩证唯物主义思想观念，提高艺术修养和文物鉴赏能力。

二、教学重点难点教学重点：佛教的传入，三国两晋南北朝时期的书法绘画艺术成就。

教学难点：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。

三、教材要点解析1、世界三大宗教之一的佛教起源于古印度。

西汉末年经丝绸之路传入中国，东汉时受到统治者的重视，逐渐流传开来。

2、佛教因宣传因果报应、生死轮回，要求人们忍受苦难，虔诚信佛，以求来世获得幸福。

大大地满足了统治者的需要，为他们维护统治提供了有力的思想武器，受到统治者的大力提倡和扶植。

3、洛阳白马寺是佛教传入中国后修建的第一座佛教寺庙（东汉明帝）。

佛教传入中国后，对中国文化产生了重要和深远的影响。

4、道教是中国土生土长的宗教，创始于东汉中期。

它主张修身养性，消除欲望，炼丹服药，以求长生不老，得道成仙。

道教典籍内容庞杂，包含不少科学方面的知识，同我国古代的某些科技成就有密切关系。

道教是我国传统文化的一个重要组成部分。

5、魏晋南北朝时期，统治者大力提倡佛教，并在各地修建了大量佛寺和石窟寺，著名的有山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

6、魏晋南北朝时期，书法绘画艺术有很高的成就。

东晋的王羲之是最著名的书法家，他精通各种书体，有“书圣”之称。

他的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

7、南朝宋时的陶渊明开创了田园诗，代表作有《归园田居》，通过描写恬淡宁静的田园风光，表达他对安静淳朴的农家生活的向往。

四、同步练习1、佛教起源于（）A．西域B．欧洲C．古印度D．大秦2、著名的洛阳白马寺是我国最早的佛教寺院，被佛门弟子尊为“祖庭”。

后来，寺就成了中国僧院的泛称。

2019-2020年初中七年级上册历史第19课三国两晋南北朝的文化艺术中华书局版复习特训四十三第1题【单选题】在魏晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是( )A、石窟B、书法C、山水画D、诗歌【答案】：【解析】：第2题【单选题】圆周率是一个无限不循环小数，当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位。

而在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家是( )A、阿基米德B、张衡C、祖冲之D、宋应星【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示历史文物中能够体现中外文化交汇特点的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】云冈石窟和龙门石窟最能反映南北朝时期( )A、佛教盛行B、生产力水平高C、南北对峙局面D、科学文化繁荣【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国古代人民很早就制定出了一年中的24个节气，这个历史时期是( )A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国【答案】：【解析】：第6题【单选题】汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。

下列作品中享有“天下第一行书”美誉的是( )A、《史记》B、《伤寒杂病论》C、《兰亭序》D、《水经注》【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国现存的第一部完整的农学著作是( )A、《齐民要术》B、《水经注》C、《九章算术》D、《农政全书》【答案】：【解析】：第8题【单选题】如果你想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况，那么你可以阅读( )A、《水经注》B、《天工开物》C、《离骚》D、《兰亭序》【答案】：【解析】：第9题【单选题】中华民族是具有非凡创造力的民族，在漫长的历史中创造了伟大的中华文明。

下列有关中华文明成就的表述，不正确的是( )A、我国是世界上最早发明纸的国家B、北宋时指南针开始应用于航海事业C、《本草纲目》是世界医药学宝库中的一颗明珠D、《齐民要术》被誉为“17世纪工艺百科全书”【答案】：【解析】：第10题【单选题】周杰伦创作了下列“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。

最新精选初中历史七年级上册第19课三国两晋南北朝的文化艺术中华书局版巩固辅导九十五第1题【单选题】如图中的书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法各不相同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是( )A、《玄秘塔碑》B、《九成宫碑》C、《颜氏家庙碑》D、《兰亭序》【答案】：【解析】：第2题【单选题】周杰伦唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是( )A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、苏轼【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列属于《齐民要术》主要内容的有( )①强调农业生产要遵循自然规律? ②记述了许多前人没有记载过的河流? ③提倡改进生产技术和工具? ④介绍了江河流经地区的山川城镇、风土人情等A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】三国两晋南北朝时期，领先世界近千年的重要科技成就是( )A、秦兵马俑B、书法和绘画C、祖冲之的圆周率D、石窟艺术【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是( )A、蔡伦──植物纤维纸B、贾思勰──《大明历》C、顾恺之──《洛神赋图》D、华佗──麻沸散【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”．那么“书圣”、“诗圣”、“画圣”分别是指( )①王羲之②阎立本③杜甫④李白⑤吴道子⑥柳公权A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥【答案】：【解析】：第7题【单选题】某学校要举行历史知识竞赛，下列是小朱同学设计的有关中国古代名人名著的抢答题，其中有错误的是( )A、北朝——贾思勰——《齐民要术》B、南朝——祖冲之——《九章算术》C、北魏——郦道元——《水经注》D、明朝——宋应星——《天工开物》【答案】：【解析】：第8题【单选题】被称为“天下第一行书”的书法作品是( )A、《魏碑》B、《玄秘塔碑》C、《兰亭序》D、《出师表》【答案】：【解析】：第9题【单选题】东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。