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学校办学条件情况统计表（一）盖章
学校办学条件情况统计表（一）
学校办学条件情况统计表（二）
学校办学条件情况统计表（二）
学校办学条件情况统计表（二）
注：1.此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。
2. 在评估验收组到达被验学校时，先将学校填写的此表按督导组人员数量交调查人员。
3. 此表中项目涉及中小学校，请按学校性质填写。
4.18 项玻地比定义是玻璃面积与房间净面积之比。
5.69、73、76项标准参考《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》。
6.78、80、93项标准参考《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
检查学校工作表县（市、区）：宿州市灵璧县学校娄庄中心学校寄宿部在校学生数：小学 653 人初中人班级数：小学 15 个初中个专任教师数：小学 30 人初中人迎检路线及解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎您们光临娄庄中心学校寄宿部。
首先，我谨代表我校全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！娄庄中心学校寄宿部，原名娄庄镇黄圩小学，始建于1954年，距今已有62年的办学历史。
学校在上级党委政府和教育部门的关心和支持下，于2009年改建、扩建为娄庄中心学校寄宿部。
我校现有15个教学班，在校学生653人（其中寄宿生有285人），专任教师30人，学历合格率为100％。
学校占地面积2万平方米，生均占地面积30.3平方米。
学校建筑面积6175平方米，其中校舍建筑面积3615平方米，生均校舍面积5.4平方米。
运动场面积8千平方米，生均运动场面积12平方米.学校拥有图书10500册，生均15.9册。
现有教学楼一栋，综合楼一栋，宿舍楼两栋，师生餐厅一栋和相关的辅助用房等。
有音乐室、美术室、微机室、实验室、仪器室、书法室、图书室、阅览室、多功能室、心理咨询室、卫生室等。
教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学设施、设备能够满足教育教学的需求。
请大家看，这是我校的校训我们始终秉承“春风化雨乐未央，行健不息须自强”的校训；坚持“厚德砺志，笃学求真”的办学理念；形成“明理知礼，合作争优”的校风；践行“尽心尽责，博学平和”的教风、培育“谦虚好学，立志有为”的学风；办人民教育，育万家子弟。
杉树林大家请看，杨柳柔情，杉林挺拔——这些静默者见证了我校的风雨历程，同时也让我们懂得了什么叫坚守与奉献、什么叫向下扎根、向上提升！这可以算得上我校的一道靓丽的风景线。
展板接下来我们看到的是记载我校成长的图片记录。
这第一块是我校的概况，校园全景图和平面图，这七个板块是我校义务教育均衡发展工作的一些回顾。
我校在各级领导的细心关怀下，在巩固义务教育普及成果的基础上，严格遵照义务教育均衡发展的各项指标，在努力改善办学条件、不断加强教师队伍建设、让每一个学生公平的接受义务教育等方面做了不懈的努力。
2018年镇平县小学、初中办学基本标准达标情况乡镇汇总表
乡镇中心校（公章）：填报日期：年月
学校名称
生均公用经
费（元）
生均建筑面
积（m²）
小学(初中)
数学、科学
(理科)仪器
生均图书
册数
平均班额师生比
高于规定学
历教师比例
（%）
中级及以上
职务教师比
例(%)
小学六年、
初中三年巩
固率（%）
学生体质健
康合格率（%）
该校综合
评估是否
达标指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标
值
省级评
估标准
指标
值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L17 L18 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21
小学1 小学2 ...... 初中1 初中2。
检查学校工作用表
县（市、区）：学校名称：学校类别：（小学、九年一贯制、初中、完中、十二年一贯制）
备注：各项结论与评价，对于有标准的检查内容可以作合格性结论评价，其他内容作定性评价。
检查人员签字：_________________ _____________________
附件1：吉林省县域义务教育均衡发展小学标准化建设督导评估项目与标准
说明：1.总分为100分。
对C级指标实行等级评价，每项分为4个等级，其权重分别为1.0、0.8、0.6与0.4。
C级指标得分之和为评价总得分。
2.学校综合评估得分达到85分（含85分）以上，即为达标。
3.带*号的C级指标为否定项目,如没有达到要求,学校不能通过评估。
九年一贯制、十二年一贯制学校小学部分参照本标准执行。
附件2：吉林省县域义务教育均衡发展普通初中标准化建设督导评估项目与标准
说明：1.总分为100分。
对C级指标实行等级评价，每项分为4个等级，其权重分别为1.0、0.8、0.6与0.4。
C级指标得分之和为评价总得分。
2.学校综合评估得分达到85分（含85分）以上，即为达标。
3.带*号的C级指标为否定项目,如没有达到要求,学校不能通过评估。
九年一贯制、十二年一贯制学校、完全中学的初中部分参照本标准执行。
附件1林州市教育体育局民办学校年度检查内容在校生总人数新生人数教职工总人数专职教师人数项目内容优1-0.9中0.8-0.6差0.5-0信息来源各种证件01 办学许可证合格有效（20）查看。
有为优。
无或过期为差02 民非企业证合格有效（20）03 收费许可证合格有效（20）04 年度财务审计报告合格有效（20）硬件设施05 占地面积,建筑面积（20）实地查看查阅档案06 图书室及装备情况（20）07 实验室及装备情况（20）08 体育器材（20）校内安全管理09学校有校内安全工作领导机构，实行校长负责制；有保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。
有安全预案.（20）查阅档案实地查看学生座谈10学校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置有警示标志或者采取防护设施。
（20）11学校有消防安全制度和消防工作责任制，疏散通道、安全出口和消防车通道畅通，消防器材完备。
（20）11学校建立有用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度。
有专兼职水电工，定期进行检查。
无老化或者损毁。
（20）13学校建立有实验室安全管理制度，有危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度。
（20）14学校有合理的学生疏散时间和楼道上下顺序，安排有人员巡查，楼梯、栏杆高度符合要求。
（20）15 学校对学生开展有安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育（20）16 ☆教学楼、宿舍等用房坚固，无危房。
（20）卫生环境17 环境良好，无卫生死角如蛛网、痰迹、烟头、碎石块等，室内通风良好（20）18 无害化厕所，专人保洁，无积粪、尿垢、污水。
垃圾箱（池）密闭（20）19按照国家规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗（20）20 有健康宣传教育栏。
（20）食品卫生管21有食品卫生安全工作制度、突发公共卫生事件应急处理机制和食物中毒责任追究制度。
河北省义务教育发展基本均衡县
检查学校工作表
县（市、区）：盐山县学校：韩集镇曹庄小学检查时间：在校学生数：小学 303人初中人
教职工总数：小学16 人初中人
班级数：小学 6 个初中个
专任教师数：小学 16 人初中人
检查人员签名：、
1.本表为督导评估人员工作用表，查看学校时，一校一表。
（正反面印制）
2.被评估县的学校如实填报后，评估组检查人员实地核查学校，交给评估组检查人员。
3.评估组检查人员将此表数据对照申报材料以及实地情况，一致的，在“结论”栏目中打“√”即可。
4.有问题的项目在结论栏作好记录，必要时另附说明。
河北省义务教育发展基本均衡县
检查学校工作表
县（市、区）：学校：检查时间：在校学生数：小学人初中人
教职工总数：小学人初中人
班级数：小学个初中个
专任教师数：小学人初中人
专任教师比例： %
检查人员签名：、
1.本表为督导评估人员工作用表，查看学校时，一校一表。
（正反面印制）
2.被评估县的学校如实填报后，评估组检查人员实地核查学校，交给评估组检查人员。
3.评估组检查人员将此表数据对照申报材料以及实地情况，一致的，在“结论”栏目中打“√”即可。
4.有问题的项目在结论栏作好记录，必要时另附说明。
