合理的班规能让班 级生活健康有序，使同 学们在班里能愉快、安 全地学习和活动。
我们班的班 规是由老师一个 人制订的。
我们班的班 规是老师带领同 学们一起讨论后 再确定的。
班规该由谁制订呢？ 你认为哪一种更合理？说 说你的理由。
班规是班级 共同生活的规则， 应该由师生一起 制订。
□班规的内容不能事无巨细，面面俱到。 □针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
四年级 道德与法治
我们的班规我们订
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没有规矩，不成方圆
我们的班级生活需要规则。
班规
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
班规中包含了 哪些方面的内容？ 请你找一找。
今天是新老师 上课，金东和李蔷 在下面交头接耳。
他们这样的做法 对吗？为什么？请你 说一说。
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
赵方看到别的同 学随地扔废纸，他也 扔了一个小纸团。
赵方为什么也 扔了一个小纸团？ 他的心里是怎样的 想法？
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
你知道制订班规需要 有哪些程序和方法吗？请 打开教材11页，在你赞成 的事项前画“√”，并说 说为什么？
□每条班规都应由大家表决通过。
□要有纠正违反班规行为的办法。
□要有班规修订办法。
班规的内容不 能事无巨细，面面 俱到。
针对班级中存在的问题， 提出班规的内容。
□每条班规都应由大家表决通过。 □要有纠正违反班规行为的办法。
班规
如果老师违 反班规该怎么办？
1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6.如果违反班规向全班道歉。
