2013年《孙子兵法与人生智慧》期末考试

《哲学与人生》期末考试复习卷（练习卷）班级学号姓名得分一、单选题1、孔子“因材施教”的哲学依据是：(C)A唯心主义哲学B普遍联系的哲学C 一切从实际出发D、人们可以认识和利用规律2、“一叶知秋”是运用（C）的结果。

A、发散思维B、原点思维C、联动思维D、逆向思维3、“窥一斑而知全豹是（B）的例子。

A、发散思维B、联动思维C、原点思维D、逆向思维4、下列各项正确的是（D）。

A、历史事件有重复性B、历史现象是个别的、具体的、不可重复的C、历史现象是独一无二的D、历史必然性是不以人的意志为转移的5、我们每个人在社会生活中确立目标、开展行动，都需要明确（C）所在。

A、国家利益B、集体利益C、自己的利益D、他人的利益6、关于个人理想错误的是（A）。

A、有主观性B、有个体差异性C、有实现可能性D、有超越性7、人的本质是 (D)A、人的自然属性即食欲、情欲、求生欲B、自私就是人的本质C、追求自由D、社会关系的总和8、不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。

“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有：（A）A. 从变化发展着的实际出发B.抓住事物的主要矛盾C. 坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则9、意识的能动作用突出表现在意识能够：( B )A．反映事物的本质和规律B．指导人们通过实践改造世界C．直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化D．对物质起决定作用10、国防科工委副主任孙来燕 9 月 16 日做客中国政府网时表示 , ”嫦娥一号”已经进入到西昌卫星发射场 , 预计于 10 月中下旬发射升空。

人类能够发射探月卫星 , 说明了： ( B )①规律是客观的②人们可以认识和利用规律③人具有主观能动性④人们可以摆脱规律的束缚A. ①④B.②③C.②④D.③④11、2007 年9 月13 日，国家预防腐败局成立新闻发布会暨揭牌仪式在监察部举行。

事实证明，加大预防，防患于未然，无疑是成本较低、效果更好的反腐败措施。

孙子兵法概论课程考查试题（小编整理）第一篇：孙子兵法概论课程考查试题《孙子兵法概论》考查试题（五）一、名词解释：（每题5分，共25分）1、奇正2、军争3、选锋4、称胜5、五危二、列举题（25分）1、列举孙子“诡道十二法”的内容能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近；利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。

2、列举孙子“九变”的内容圮地无舍，衢地交合，绝地无留，围地则谋，死地则战。

涂有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。

3、列举孙子“四治”的内容治气、治心、治力、治变三、简答题（每题10分，共20分）1、将帅为什么必须具备“进不求名，退不避罪的品质”？2、如何评价孙子“兵贵胜，不贵久”的思想？四、论述题（每题15分，共30分）结合自己的学习和体会，论述《孙子兵法》的核心思想是什么？第二篇：孙子兵法概论课程考查试题《孙子兵法概论》考查试题（四）一、撰写学术论文一篇（从以下题目中任选一题，不得更改题目）1、试论《孙子兵法》诞生的历史条件。

2、《孙子兵法》思想核心之我见。

3、试论《孙子兵法》的知胜思想及其在现实人生中的应用价值。

4、试论《孙子兵法》在中国军事史上的地位和影响。

二、格式要求：论文字数约3000字左右，分内容摘要、关键词、正文、参考文献四部分（参考文献附在文章结尾）。

可用16开文稿纸誊写，也可用word软件打印（题目四号字黑体，正文小四号字宋体）。

三、内容要求：论文要主题鲜明，层次清楚，论据充分，要结合自己的学习体会，在参考教材和有关文献资料的基础上独立撰写，严禁网上下载和抄袭（一经发现，试卷判为零分）。

第三篇：三峡文化概论课程考查大溪文化遗址绽放出的三峡原始文化的璀璨光芒院系：土木工程学院、专业年级：XX级土木工程、学号：2008XXXX学生姓名：XX 自从学习了三峡文化概论，让我深刻地了解到啦三峡这片神奇的土地上所积淀着的丰富多彩的文化底蕴。

《孙子兵法》——人生的终极智慧引言概述：《孙子兵法》是中国古代军事经典之一，但其智慧不仅适用于战争，更可以应用于人生的各个方面。

本文将从四个方面探讨《孙子兵法》给予人生的终极智慧。

一、策略规划1.1 知己知彼：《孙子兵法》强调了解自己和了解对手的重要性。

在人生中，我们也应该深入了解自己的优点和缺点，以及对手的优势和劣势，从而制定合理的目标和规划。

1.2 灵活应变：《孙子兵法》强调根据形势的变化而调整策略。

在人生中，我们也应该灵活应变，不固守一成不变的计划，而是根据环境和情况的变化做出相应的调整。

1.3 制定长远目标：《孙子兵法》提倡制定长远目标，并通过分步骤的计划逐步实现。

在人生中，我们也应该设定明确的长远目标，并制定可行的计划来实现这些目标。

二、领导管理2.1 以身作则：《孙子兵法》强调领导者要以身作则，以良好的榜样影响他人。

在人生中，我们也应该以积极的态度和行动影响他人，成为他人的榜样。

2.2 善于团队合作：《孙子兵法》强调团队合作的重要性，认为团队的力量大于个人的力量。

在人生中，我们也应该善于团队合作，发挥团队的力量，共同实现更大的目标。

2.3 信任和赏识他人：《孙子兵法》强调领导者要信任和赏识他人的能力，激发他们的潜力。

在人生中，我们也应该学会信任和赏识他人，相信他们的能力，并给予他们发展的机会。

三、战略思维3.1 分清主次：《孙子兵法》强调要分清主次，集中优势兵力攻击对手的要害。

在人生中，我们也应该分清主次，将精力集中在最重要的事情上，取得更好的效果。

3.2 运用间接战术：《孙子兵法》提倡运用间接战术，以迂回的方式攻击对手。

在人生中，我们也应该善于运用间接战术，通过巧妙的手段解决问题，达到更好的效果。

3.3 谋定而后动：《孙子兵法》强调要在行动之前进行充分的谋划和准备。

在人生中，我们也应该在行动之前进行充分的计划和准备，确保能够应对各种情况。

四、心态与智慧4.1 保持冷静：《孙子兵法》强调在战争中要保持冷静，不被情绪所左右。

《孙子兵法及百战韬略》考试《孙子兵法》课程试题1、“计”篇开篇就说“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

”试述其哲学思想及对待战争的态度。

这句话的哲学思想意义深刻。

“兵者，国之大事”——战争关系着国家生死存亡，不得不慎重思考。

开明宗义地提出了“慎战论”，认为对待战争应该持谨慎的态度。

有道是：“求名当求万世名，计利当计万世利。

”这和孙武的军事思想是不谋而合的，国家的利益当为第一，战争的目的在于为国家争得利益，要以取得最大利益为目标就必须慎重“算计”。

古往今来，在政治上的策略也以“慎战论”为依据。

国家之政事，关系着民生，社会稳定、经济发展、国家安全等。

国之大事则为：政治、政务。

治理国家若是不重视政治、谋权，不理政务就会倒是社会震荡，民不聊生，严重者国家覆亡。

孙子在这句话中，明确表现了对战争的重视，把战争问题提到国家生死存亡的高度。

兵凶战危，战争是人类社会最残酷的竞争，它是解决政治问题的最后一种手段，它用实力说话，它用流血的方式来最终强迫失败者臣服。

战争的结局，直接决定一个国家的命运，并且是用“生”与“死”、“存”与“亡”这种最惨痛的代价和最极端的选择来决定一个国家的命运。

当你在战争中失败，必须接受“死”与“亡”的现实，没有讨价还价的余地，也没有改正错误的机会。

因此，国家的主宰者、战争的决策者，对战争问题不能有丝毫忽略，必须认真对待。

忘战必危，国家安全是国家的最大利益，战争是关系到国家安全的最大威胁。

战争的发生或消失，并不以某个国家统治者的意志为转移。

无数历史事实证明，不敢面对战争者，忽略战争存在者，最后都将被战争无情地吞噬掉。

我们必须具有忧患意识，常常要从自身的生死存亡考虑一些竞争方面的问题，尤其在和平的时候，在顺利的时候，在胜利的时候。

2．将“孙子曰：凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金；内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家。

相守数年，以争一日之胜，而爱爵禄百金，不知敌之情者，不仁之至也，非人之将也，非主之佐也，非胜之主也。

《孙子兵法》课程试题1、“计”篇开篇就说“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

”试述其哲学思想及对待战争的态度。

《孙子兵法》以朴素的唯物论和辩证法思想，从战争的实际出发，总结和揭示了战争的普遍规律和基本的战略战术原则；同时在于它具有着深刻的谋略内涵、道德内涵和哲学内涵，具有超越所处时代的思想性和创造精神。

首言“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。

孙子把战争与国家命运，人民的生死紧密联系起来，不仅指出战争在国家事务中的重要地位和作用，而且也明确指出战争的政治目的在于确保国家的生存和发展。

这就把战争推到了国家大事的首要位置。

在这方面，《孙子》的基本思想就是要重战、慎战、备战，以确保“安国全军之道”。

2、将“孙子曰：凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金；内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家。

相守数年，以争一日之胜，而爱爵禄百金，不知敌之情者，不仁之至也，非人之将也，非主之佐也，非胜之主也。

故明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也。

先知者，不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人，知敌之情者也。

”译为白话文孙子说：大凡出兵十万，征战千里，百姓的耗费，公家的开支，每天都要花去千金之巨。

全国上下骚动不安，人们因来往奔波而疲惫不堪，不能从事正常耕作的多达七十万户。

守备数年，而与敌争夺一时的胜利。

在此情况下，若仍因爱惜爵禄和金钱，不肯重用间谍，以致不了解敌情而导致失败，那就是最不仁爱的了。

他不配充当三军的统帅，不配担任国君的辅佐，也不是胜利的主宰。

明智的国君和贤能的将帅，之所以一出兵就能战胜敌人，成功超出众人，就在于事先就能察知敌情。

而预知敌情，则不可从鬼神祈祷那里去获取，也不可从求签问卜那里去推知，也不可从对数度的简单验算中去求得，而必须从人那里--从了解敌情的间谍那里去获得。

3、写出《孙子兵法》论述的“五事”和“七计”的具体内容，并加以解释。

所谓“五事七计”，五事即“道、天、地、将、法”，分别指政治、天时、地利、将帅素质、军事体制等五个方面。

孙子兵法之慎战思想•得分:70•题目数7•总分数70第一次见面课测验题！•第1部分•总题数: 71【单选题】(10分)专家推测人类历史五千年来因战争所造成的经济损失达到美元。

C.1700万亿2【多选题】(10分)课中所讲战争给国家造成的两个恶果是A.造成国家财力消耗B.加重人民的负担3【单选题】(10分)海湾战争时期战场上消灭一个敌人的平均费用是美元A.285万4【单选题】(10分)美军发动海湾战争总共耗费达亿美元。

C.6005【单选题】(10分)伊拉克使用的货币为A.第纳尔6【单选题】(10分)孙武的出生在D.齐国7【单选题】(10分)孙武领导吴国军队攻打楚国的最大战役是D.柏举之战孙子兵法之商业应用•得分:50•题目数5•总分数50第二次见面课测验题！•第1部分•总题数: 51【单选题】(10分)下列是《孙子兵法》中认为是“虚”的状态的是美元。

C.动2【单选题】(10分)“害”的作用是D.使敌不得至3【单选题】(10分)一般认为“可口可乐”的中文译名是翻译的C.蒋彝4【单选题】(10分)可口可乐瓶子外形的设计灵感来自于A.可可豆荚5【单选题】(10分)早期百事可乐相比于可口可乐最大的销售优势是D.价格便宜孙子兵法之政治外交•得分:70•题目数7•总分数70第三次见面课测验题！•第1部分•总题数: 71【单选题】(10分)“军争”过程当中所需要的“天时”条件是指B.与各国的外交2【多选题】(10分)与中国海洋相邻的国家有A.越南B.菲律宾C.日本3【单选题】(10分)中国的陆地邻国有个.B.144【单选题】(10分)下列国家中邻国最多的国家是C.中国5【单选题】(10分)按照课上所介绍的下列哪个国家不是人口过亿的国家A.埃及6【单选题】(10分)课上所介绍的军队人数在100万以上的国家有个.A.57【多选题】(10分)课上介绍属于中国“亲密盟友”的国家是A.俄罗斯C.朝鲜D.巴基斯坦绪论单元测试•得分:8•对应章节绪论•题目数4•总分数8•第1部分•总题数: 41【单选题】(2分)《军志》当中“止则为营”的下一句是（）A.行则为阵2【单选题】(2分)《孙子兵法》诞生于中国的（）B.春秋战国时代3【单选题】(2分)孙子的真实名字是C.孙武4【单选题】(2分)“前孙子者，孙子不遗，后孙子者，不能遗孙子。

《哲学与人生》期末考试试卷时间：60分钟分数：100分一、判断题（每小题2分，共10小题）1、发展是前进性和曲折性的统一（√）2、人生发展不能好高骛远（√）3、我们想问题办事情从主观愿望出发（X）4、运动是物质的存在方式（√）5、敢于行动不等于成功行动（√）6、新事物就是新出现的事物（X）7、事事有矛盾，时时有矛盾（√）8、矛盾是人生发展的动力（√）9、联系具有普遍性和客观性（√）10、人们可以创造规律（X）二、单选题（每小题2分，共40小题）1、计算机网络为我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖社会道德的信息，这启示我们（A）A、要坚持一分为二的观点分析解决问题B、要用不同的方法解决不同的问题C、要重视事物的变化D、要解决矛盾就要认识矛盾的特点2、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。

这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（B）A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”3、辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（B）A、比较分析法B、矛盾分析法C、分析综合法D、类比法4、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。

郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。

这一事实说明( B)A、人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律 ,直到变害为利B、人们能够自觉地认识事物的规律,从而指导自己的行动C、规律隐藏在事物内部，人类智慧不很难企及D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的5、下列不属于的是益友表现的是（D）A、正直的人B、诚信的人C、见闻广博的人D、好背后诋毁人得人6、和谐的人际关系具有以下关系特征（D）①平等互处②宽松的人际环境③友善和关爱④相互真诚信任A、①②B、③④C、①②③D、①②③④7、“拔苗助长”的错误主要在于：（D）A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性D、夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性8、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这首宋诗蕴含的哲理有（D）A、普遍联系是事物存在和发展的条件B、联系是普遍的，孤立存在不和周围事物相联系的事物是没有的C、联系是多种多样的D、整体是由局部构成的有机整体，具有局部没有的新的整体的功能9、下列运动观错误的是（C）。

《孙子兵法》与领导管理艺术（上）课程的考试（100分）一、单选( 共6 小题，总分: 40 分)1. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这是以下哪位先贤讲的？A.B.C.D.2. 以下哪位人物曾经“月下追韩信”？A.B.C.D.3. 美国人把在第一次海湾战争中所运用的战术称之为（）。

A.B.C.D.4. 根据薛国安教授所讲，孙子在分析敌我双方的优劣得失的诸角度中，将什么排在第一位？A.B.C.D.5. 第一次反围剿时期，红军缴获了（）部队的电台。

A.B.C.D.6. 四渡赤水战役发生在哪一年？A.1934B.1935C.1936D.19371. 根据薛国安教授所讲，孙子提出从以下哪些角度来分析敌我双方的优劣得失？2. 以下哪些思想是属于孙子的？A.“古之所谓善战者，胜于易胜者也”B.“兵之形，避实而击虚”C.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者”D.“知己知彼，百战不殆”3. 以下哪些人物参与了鸿门宴？1. 根据薛国安教授所讲，“主孰有道”中“主”的内涵很狭隘，仅仅是指国君。

正确错误2. 孙子认为，“三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。

是谓乱军引胜”。

正确错误3. 根据薛国安教授所讲，做为一个领导，要善于筹划全局和看得长远，要制定好符合大多数人利益需求的奋斗目标。

正确错误4. 根据薛国安教授所讲，领导的关注点要放在寻求全能型的人才，而不在于如何营造有利的态势。

正确错误5. 薛国安教授认为，外国人学习研究《孙子兵法》的特点是取其精华，灵活地运用到实践之中。

正确错误6. 根据薛国安教授所讲，《孙子兵法》开篇第一句话，首先是提醒国君、将领们高度重视战争问题不是儿戏。

正确错误。

一、《孙子兵法》概说1.1《孙子兵法》简介1、按《孙子兵法》所言，将者，除了智、信、仁、勇，还应具备什么特点？（）A、义B、严C、礼D、诚我的答案：B2、“管理最早是从军队学来的”，这句话出自（）。

A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、隆美尔我的答案：A3、下面哪一项是“将者”有“勇”的表现？（）A、舍鱼而取熊掌B、恻隐之心C、狭路相逢勇者胜D、不拿群众一针一线我的答案：C4、将才高于将德，将无德，即使有张良、陈平、诸葛亮才干，也不能重用。

（）我的答案：错1.2孙武及评价应用1、《孙子略解》（即《孙子注》）的作者是谁？（）A、孙膑B、刘邦C、曹操D、曾国藩我的答案：C2、人类思想史上三大智慧奇书不包括下面哪一项？（）A、孙子兵法B、君主论C、智慧书D、论语我的答案：D3、《孙子兵法》是战国时期著名军事家孙武所著。

（）我的答案：错1.3有知识，有文化，缺谋略？1、下面哪一项不是《孙子兵法》中“利”的体现？（）A、进不求名B、退不避利C、唯民是保D、利于主我的答案：C2、下列哪一项不属于《孙子兵法》“胜”的层面？（）A、将胜B、先胜C、利胜D、威胜我的答案：C3、下面哪一项不属于毛泽东所写的“老三篇”？（）A、为人民服务B、愚公移山C、纪念白求恩D、论持久战我的答案：D4、“合于利则动，不合于利而止”中的“利”是指国家和人民的利益。

（）我的答案：对5、孙子曰：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”。

（）我的答案：对1.3有知识，有文化，缺谋略？1、作战时，“天时、地利、人和”的重要性排序为下面哪一项？（）A、地利>人和>天时B、地利>天时>人和C、人和>地利>天时D、天时>地利>人和我的答案：C2、《孙子兵法》的战略目的是下面哪一项？（）A、屈人之兵B、攻城拔寨C、国家权力D、长治久安我的答案：D3、执政能力是掌握和行使国家权力的能力。

（）我的答案：对1.5简介《孙子兵法》重要思想（一）1、“知己知彼，百战不殆”属于哪种军事理论？（）A、攻坚战B、布防战C、阵地战D、情报战我的答案：D2、“修道而保法，故能为胜败之政”是《孙子兵法》的哪种价值取向？（）A、哲学价值B、经济价值C、社会价值D、政治价值我的答案：D3、“战”的前提是下列哪一项？（）A、防B、知C、信D、器我的答案：B4、“明犯强汉者，虽远必诛”出自汉武帝之语。

《孙子兵法》与领导管理艺术课程考试答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。

2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。

4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。

6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. 第一次反围剿时期，红军缴获了（）部队的电台。

A.胡宗南B.白崇禧C.廖耀湘D.张辉瓒2. 刘邦曾说过，“连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如（）”。

A.陈平B.子房C.萧何D.韩信3. 美国人把在第一次海湾战争中所运用的战术称之为（）。

A.左勾拳战术B.右勾拳战术C.左直拳战术D.右直拳战术4. 四渡赤水战役发生在哪一年？A.1934年B.1935年C.1936年D.1937年5. 根据薛国安教授所讲，孙子在分析敌我双方的优劣得失的诸角度中，将什么排在第一位？A.主孰有道B.将孰有能C.法令孰行D.赏罚孰明6. 以下哪位人物曾经“月下追韩信”？A.张良B.萧何C.陈平D.彭越二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)1. 领导干部可以把《孙子兵法》中的哪些智谋运用到工作中，提高决策的正确性？A.先备后战B.胜于易胜C.避实击虚D.知己知彼2. 根据薛国安教授所讲，《孙子兵法》运用于哪些战争中？A.2011年利比亚战争B.2003年伊拉克战争C.1991年海湾战争D.1982年第五次中东战争3. 以下哪些人物参与了鸿门宴？A.项羽B.刘邦C.范增D.陈平三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. 根据薛国安教授所讲，领导者要抓住严修身、定战略、带班子这三大环节去做工作。

正确错误2. 根据薛国安教授所讲，领导的关注点要放在寻求全能型的人才，而不在于如何营造有利的态势。

《孙子兵法及百战韬略》考试题答案《孙子兵法及百战韬略》考试《孙子兵法》课程试题1、“计”篇开篇就说“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

”试述其哲学思想及对待战争的态度。

这句话的哲学思想意义深刻。

“兵者，国之大事”——战争关系着国家生死存亡，不得不慎重思考。

开明宗义地提出了“慎战论”，认为对待战争应该持谨慎的态度。

有道是：“求名当求万世名，计利当计万世利。

”这和孙武的军事思想是不谋而合的，国家的利益当为第一，战争的目的在于为国家争得利益，要以取得最大利益为目标就必须慎重“算计”。

古往今来，在政治上的策略也以“慎战论”为依据。

国家之政事，关系着民生，社会稳定、经济发展、国家安全等。

国之大事则为：政治、政务。

治理国家若是不重视政治、谋权，不理政务就会倒是社会震荡，民不聊生，严重者国家覆亡。

孙子在这句话中，明确表现了对战争的重视，把战争问题提到国家生死存亡的高度。

兵凶战危，战争是人类社会最残酷的竞争，它是解决政治问题的最后一种手段，它用实力说话，它用流血的方式来最终强迫失败者臣服。

战争的结局，直接决定一个国家的命运，并且是用“生”与“死”、“存”与“亡”这种最惨痛的代价和最极端的选择来决定一个国家的命运。

当你在战争中失败，必须接受“死”与“亡”的现实，没有讨价还价的余地，也没有改正错误的机会。

因此，国家的主宰者、战争的决策者，对战争问题不能有丝毫忽略，必须认真对待。

忘战必危，国家安全是国家的最大利益，战争是关系到国家安全的最大威胁。

战争的发生或消失，并不以某个国家统治者的意志为转移。

无数历史事实证明，不敢面对战争者，忽略战争存在者，最后都将被战争无情地吞噬掉。

我们必须具有忧患意识，常常要从自身的生死存亡考虑一些竞争方面的问题，尤其在和平的时候，在顺利的时候，在胜利的时候。

2．将“孙子曰：凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金；内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家。

相守数年，以争一日之胜，而爱爵禄百金，不知敌之情者，不仁之至也，非人之将也，非主之佐也，非胜之主也。

《孙子兵法及百战韬略》考试《孙子兵法》课程试题1、“计”篇开篇就说“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

”试述其哲学思想及对待战争的态度。

这句话的哲学思想意义深刻。

“兵者，国之大事”——战争关系着国家生死存亡，不得不慎重思考。

开明宗义地提出了“慎战论”，认为对待战争应该持谨慎的态度。

有道是：“求名当求万世名，计利当计万世利。

”这和孙武的军事思想是不谋而合的，国家的利益当为第一，战争的目的在于为国家争得利益，要以取得最大利益为目标就必须慎重“算计”。

古往今来，在政治上的策略也以“慎战论”为依据。

国家之政事，关系着民生，社会稳定、经济发展、国家安全等。

国之大事则为：政治、政务。

治理国家若是不重视政治、谋权，不理政务就会倒是社会震荡，民不聊生，严重者国家覆亡。

孙子在这句话中，明确表现了对战争的重视，把战争问题提到国家生死存亡的高度。

兵凶战危，战争是人类社会最残酷的竞争，它是解决政治问题的最后一种手段，它用实力说话，它用流血的方式来最终强迫失败者臣服。

战争的结局，直接决定一个国家的命运，并且是用“生”与“死”、“存”与“亡”这种最惨痛的代价和最极端的选择来决定一个国家的命运。

当你在战争中失败，必须接受“死”与“亡”的现实，没有讨价还价的余地，也没有改正错误的机会。

因此，国家的主宰者、战争的决策者，对战争问题不能有丝毫忽略，必须认真对待。

忘战必危，国家安全是国家的最大利益，战争是关系到国家安全的最大威胁。

战争的发生或消失，并不以某个国家统治者的意志为转移。

无数历史事实证明，不敢面对战争者，忽略战争存在者，最后都将被战争无情地吞噬掉。

我们必须具有忧患意识，常常要从自身的生死存亡考虑一些竞争方面的问题，尤其在和平的时候，在顺利的时候，在胜利的时候。

2．将“孙子曰：凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金；内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家。

相守数年，以争一日之胜，而爱爵禄百金，不知敌之情者，不仁之至也，非人之将也，非主之佐也，非胜之主也。

一：（一）、先胜的智慧的具体内容：两军对垒，敌我争胜，孙子主张“先胜”。

“先胜”就是“先为不可胜”地取胜。

“先”是先觉、先见、先行、先声，“胜”乃胜券在握。

人生征途若要胜，前提法则是“先胜”。

1、人生不败第一计：“先为不可胜，以待敌之可胜”。

2、人生取胜清凉剂：“善战者，能为不可胜，不能使敌必可胜。

故曰：胜可知，而不可为。

”3、人生立身败身分水岭：“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。

”4、把握人生航向两要则：“善用兵者，修道而保法；故能为胜败正。

”5、争取主动的要诀：“先佚后劳。

”6、行动计划上争取主动的计策：“策之而知得失之计。

”7、活动规则上争取主动的计策：“作之而知动静之理。

”8、利弊得失上争取主动地计策：“形之而知死生之地。

”9、虚实强弱上争取主动的计策：“角之而知有余不足之处。

”10、胜人一筹在先知：“明甘贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也。

”11、越赚越能赚：“胜敌而益强。

”（二）、正胜的智慧的具体内容：刀光剑影，敌我争胜，孙子主张“正胜”。

“正胜”就是用“五事七计”的正道取胜。

“正”是正义、正气、正经、正果，“胜”乃势在必胜。

人生征途若要胜，基础法则是“正胜”。

1、人生成功万事的正道：“五事七计。

”2、人生治理百业的内功：“将帅五德。

”3、管理教育的前提：“亲附。

”4、管理教育的要旨：“合之以文，齐之以武。

”5、管理教育的时机：“素行。

”6、做人做官的高胆识：“战道必胜，主曰无战，必战可也；战道不胜，主曰必战，无战可也。

”7、做人做官的高境界：“进不求名，退不避罪，惟民是保，而利合于主。

”8、做人做官的高风尚：“视卒如要儿”、“视卒如爱子”。

9、协同配合的灵丹妙药：“同舟而济。

”10、齐心协力的要则：“齐勇若一，政之道也。

”11、性格情操修养的高标准：“静以幽，正以治。

”12、得福须修功：“战胜攻取，而不修其功者，凶。

”13、先知靠人不考神：“先知者，不可取与鬼神，不可象于物，不可验于度，必取于人，知敌之情者也。

孙子兵法与人生智慧特色及评论《孙子兵法》是我国最早最著名的兵书。

孙武在书中系统地阐述了自己的政治、军事见解和战略战术思想。

《孙子兵法》是一部优秀的军事理论著作，对后世军事思想的发展产生了巨大而又深远的影响。

孙子兵法与人生智慧内容简介本书是探讨《孙子兵法》的运用问题，具体地说，是把拙著《孙子兵法新解》中提出的两百多个指导人生的观点，择其主要予以展开，佐以大量的事例、故事、辅以亲身的感受、体验，夹以随兴的议论、评说，阐述《孙子兵法》对人生的指导价值。

但，其中依然有着我对《孙子兵法》对人生的指导价值。

但，其中依然有着我对《孙子兵法》精髓要义的新表述。

之所以这样，是力图得“雅俗之韵”。

孙子兵法与人生智慧本书目录自序孙子、兵法及其他先胜的智慧人生不败第一计――“先为不可胜，以待敌之可胜”人生取胜清凉剂――“善战者，能为不可胜，不能使敌必可胜。

故曰：胜可知，而不可为。

”人生立身败身分水岭――“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。

”把握人生航向两要则――“善用兵者，修道而保法，故能为胜败正。

”争取主动的要诀――“先佚后劳”行动计划上争取主动的计策――“策之而知得失之计”活动规律上争取主动的计策――“作之而知动静之理”利弊得失上争取主动的计策――“形之而知死生之地”虚实强弱上争取主动的计算――“角之而知有余不足之处”胜人一寿在先知――“明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也。

”越赚越能赚――“胜敌而益强”正胜的智慧人生成功万事的正道――“五事七计”人生治理百业的内功――“将帅五德”管理教育的前提――“亲附”管理教育的要旨――“含之以文，齐之以武”管理教育的时机“素行”做人做官的高胆识――“战道必胜，主曰无战，必战可也；战道不胜，主曰必战，无战可也。

”做人做官的高境界――“进不求名，退不避罪，惟民是保，而利合于主”做人做官的高风范――“视卒如婴儿”、“视卒如爱子”协同配合的灵丹妙药――“同舟而济”齐心群力的要则――“齐勇若一，政之道也；刚柔皆得，地之理也。

一、单选题（题数：40，共 80.0 分）1下面哪一项不属于毛泽东所写的“老三篇”？（）2.0分我的答案：D2毛泽东认为，革命事业的发展（）。

2.0分我的答案：D3将能而君不御者胜。

这句话的内涵是（）。

2.0分我的答案：C4关于兵之虚实，下列说法错误的是（）。

2.0分我的答案：D5中国战略文化的巅峰之作是（）。

2.0分我的答案：B6“修道而保法，故能为胜败之政”是《孙子兵法》的哪种价值取向？（）2.0分我的答案：D7下列哪句话强调了人的主观能动性？（）2.0分我的答案：D8领导干部的应该成为用人的人，切忌（）。

2.0分我的答案：D9善用兵者，修道而保法，故能为胜败之政。

这里的“政”为通假字，通“正”，意思是（）。

0.0分我的答案：D10《孙子兵法》的战略目的是下面哪一项？（）2.0分我的答案：D11世界上只有两种力量——利剑和思想。

这句话出自（）。

2.0分我的答案：C12关于识人，下列说法错误的是哪一项？（）2.0分我的答案：C13今天党和国家提倡走差异化道路，体现了（）。

2.0分我的答案：D14国共战争期间共产党赢得民心的重要工具是下面哪一项？（）2.0分我的答案：B15“模仿能力比创新能力更重要”，这句话出自（）。

2.0分我的答案：C16下面哪一项不是《孙子兵法》中“利”的体现？（）0.0分我的答案：C17下列哪一项不属于《孙子兵法》“胜”的层面？（）2.0分我的答案：C18“途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争”，这句话的内涵是什么？（）2.0分我的答案：C19十八大提出党面临着哪些考验？（）2.0分我的答案：D20《孙子兵法》中最重要的字是下面哪一项？（）2.0分我的答案：A21人事决策制度建设包括哪些方面？（）2.0分我的答案：D22毛泽东认为，解放战争中能够迅速攻占南京的奥秘在于下面哪一项？（）2.0分我的答案：C23海纳百川，有容乃大。

这句话是针对人的（）提出的要求。

2.0分我的答案：B24关于奇正得胜的举例，下列说法错误的是（）。

1《孙子兵法》是一本修辞丰富的兵书。

A：正确B：错误正确答案：B答错了！答对率：20%2《孙子兵法》和《三十六计》是同一部书吗？A：正确B：错误正确答案：A答错了！答对率：11%3《三十六计》是谋略书，属于战术层面。

A：正确B：错误正确答案：B答错了！答对率：22%41972年4月10日兵书出土。

A：正确B：错误正确答案：B答错了！答对率：20%5商战是综合实力的较量，是全方位的竞争。

A：正确B：错误正确答案：B答错了！答对率：8%不同的战略思维主体的战略思维有境界差异吗？A：有B：没有有正确和错误之分而无境界之别正确答案：A答对了！答对率：43%7以下哪些问题属于战略思维决策观的内容？A：关于战略决策的方法B：关于战略决策的目标C：关于战略决策思维活动的目标取向D：都是正确答案：D答对了！答对率：76%8官渡之战决策中曹操一方运用的核心战略思维方法是什么？辩证思维方法B：系统战略思维方法C：逆向战略思维方法D：求同战略思维方法正确答案：B答错了！答对率：22%9战略思维活动本身有没有价值取向？A：有B：没有正确答案：A答错了！答对率：64%10利德尔·哈特受到孙子以迂为直战略思维方式启发提出了什么战略思想？A：直接路线战略B：间接路线战略C：大战略理论D：速决战战略思想正确答案：B答错了！答对率：67%11孙膑围魏救赵运用了什么战略思维方式？A：以迂为直战略思维方式B：避实击虚战略思维方式C：谋略思维方式D：系统思维方式正确答案：A答对了！答对率：55%12孙武的远祖是谁？A：妫满B：陈完C：田穰租D：孙书正确答案：A答对了！答对率：49%13战略思维概念什么时候才出现？A：古代就已经有了B：孙子兵法》中已经有了C：近代才有D：世纪90年代中期李际均将军提出正确答案：D答对了！答对率：38%14战略思维活动是否有规律可以遵循？A：有B：没有C：说不清楚D：有的有，有的没有正确答案：A答对了！答对率：64%15”五子登科”之说明确了哪些人是战略思维主体？A：老板才是B：中层领导也是C：基层执行者不是D：所有人员都可以成为战略思维主体正确答案：D答对了！答对率：83%16顺详敌意”代表了什么思维方式？A：求异思维方式B：求同思维方式C：系统思维方式D：辩证思维方式正确答案：A答对了！答对率：41%17以下什么问题不属于“知胜有五”所指的内容？A：知道可以战或不可以战B：识众寡之用者胜C：将在外，君命有所不受D：将能而君不御者胜正确答案：C答对了！答对率：57%18什么是“费留”问题？A：财力耗竭B：人员流失C：胜利成果被浪费D：都是正确答案：D答对了！答对率：70%19毛泽东分析抗日战争规律的战略思维方式是什么？A：系统战略思维方式B：科学的战略思维方式C：综合分析战略思维方式D：对比分析战略思维方式正确答案：A答错了！答对率：27%20孙武主要以什么名世？A：战功B：《孙子兵法》C：吴宫教战D：伍子胥的推荐正确答案：B答错了！答对率：86%21企业决策如何运用孙子的战略思维决策目标观？A：企业决策要“合利而动”B：决策目标要始终盯着“安国全军”C：二者满足其中一个即可D：二者必须同时满足正确答案：D答对了！答对率：72%22《孙子兵法》与《战争论》相比谁更加老旧过时？A：《孙子兵法》B：《战争论》C：难说D：没有可比性正确答案：B答错了！答对率：23%23一个好的CEO绝对应当是什么样的人？A：战略家B：战术家C：事务主义者D：都不是正确答案：A答对了！答对率：91%24孙子对战略思维主体的基本要求是什么？A：主有道B：将有能C：君不御D：三个方面都是正确答案：D答对了！答对率：88%25《孙子兵法》可以作为文学名著阅读吗？A：可以B：不可以C：文学价值不高D：仅仅是兵学著作而已正确答案：A答对了！答对率：92%什么是战略思维客体？A：战略思维主体所思考的对象B：进入思考者头脑中的各种对象C：进入思考者头脑中各种对象的相关信息正确答案：A,B,C答对了！答对率：23%27“争胜”与“先胜”战略思维本质观有什么启示？A：加强“胜兵”建设B：量力而运用力量C：以攻守策略谋划为重点D：用“胜兵”之势战已是“败兵”之敌正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：36%28毛泽东为什么重视孙武子的“知彼知己，百战不殆”名言？A：因为它是科学的真理B：指明了战略思维的科学路线问题C：包括了学习和使用两个阶段D：可以保证百战百胜正确答案：A,B,C答错了！答对率：33%29商战中如何科学运用孙子提出的求异战略思维方式？A：商战中不能墨守成规B：处理好决策的计划性和灵活性C：了解对手的意图，假装顺从对手的意图D：巧妙地选择市场和发展目标，善于集中兵力正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：45%30关于战略思维方式和战略思维方法的说法哪些是对的？A：战略思维方式是更加宏观的战略思维方法B：战略思维方法构成战略思维方式C：二者没有关系D：战略思维方式可以作为战略思维方式运用正确答案：A,B,D答对了！答对率：35%31为什么“胜于易胜”思想对战略思维活动目标有规范指导作用？A：所措必胜B：决策没有危险C：能自保而全胜D：能实现安国全军的战争目的正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：23%32求异思维方式与逆向思维方式是什么关系？A：求异思维方式与逆向思维方式都是非常规的思维方式B：二者思维运行方向不一样C：逆向思维方式也属于求异思维方式中的一种D：二者没有关系正确答案：A,B,C答错了！答对率：22%33《孙子兵法》战略思维观有什么现实价值？A：规范战略思维活动的展开路线B：提供科学的战略思维方法C：揭示了战略思维应当追求的境界D：明确了战略思维活动的目标和价值取向正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：48%34孙子运用的灵感思维方法有哪些类型？A：启发性灵感思维方法B：诱发性灵感思维方法C：触发性灵感思维方法D：逼发性灵感思维方法正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：42%35哪些关于创新战略思维方式的理解是正确的？A：并不是一个单独的什么思维方式B：是许多战略思维方式的灵活组合和变化运用C：创新战略思维方式既有法可依，又法无定法D：凡是能够制定创造性决策和提出创造性的计谋的思维方式都是创新战略思维方式正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：30%36科学的战略思维路线观应当是哪些？A：从主观愿望或臆测出发B：从客观实际情况出发C：从知彼知己、熟识敌我双方情况出发D：从做决策出发正确答案：B,C答对了！答对率：45%37孙子以水之形论兵之形用了什么思维方法？A：象类思维方法B：比喻的方法C：经验思维方法D：逻辑思维方法正确答案：A,C答错了！答对率：4%38孙子提出的公理思维方法对于战略思维有什么作用？A：可以从公认的军事真理、军事原则中，预测军事事物的未来发展趋势，预测自己或对手的战略决策与战略选择B：可以用来证明或证伪C：从一般的道理推论出另外一些道理D：创新军事理论、战略战术，创造性在运用谋略正确答案：A,B,C,D答错了！答对率：24%39信息思维方法的含义说明了哪些问题？A：战略思维活动的实质是战略思维主体对信息的获取、选择、处理和加工活动B：信息思维方法要有科学的信息论理论或信息观为指导C：战略思维活动必须重视培育科学的信息观并科学运用信息思维观及信息思维方法D：没有实际意义正确答案：A,B,C答对了！答对率：76%40中国人与外国人思维方式的一个突出的差异是什么？A：中国人喜欢用以迂为直思维方式B：外国人不擅长用以迂为直思维方式C：中国人擅长综合D：外国人擅长分析正确答案：A,B答错了！答对率：21%41战略思维活动必须遵循什么战略思维规律？A：庙算知胜B：战道必胜C：二者选一即可D：无规律可遵循正确答案：A,B答对了！答对率：68%在商战中如何运用求同战略思维方式？A：用共同的利益凝聚员工人心B：运用企业文化和制度纪律约束员工C：要努力实现企业之间竞争的“双赢”或“多赢”D：抛弃“零和”游戏观念确立“竞合”博弈观念正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：43%43什么是战略思维中的公理思维方法？A：按规则思维B：按照军事公理进行思维C：按照军事真理进行思维按照实践经验进行思维正确答案：A,B,C答错了！答对率：8%44毛泽东坚持的三个原则是（）A：持久战B：游击战C：统一战线中的独立自主原则D：正面战场打大仗正确答案：A,B,C答错了！答对率：78%45运用经验思维方法进行战略思维应当注意哪些问题？A：善于借鉴间接经验B：不断丰富自己的知识C：要善于突破经验的束缚D：善于总结经验正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：69%46什么是战略思维观念？A：对战略思维活动具有规范作用的观念B：对战略思维活动具有导向作用的观念C：对战略思维活动具有制约作用的观念D：对战略思维活动具有影响的其他观念正确答案：A,B,C,D答对了！答对率：40%47为什么说经“五事”、校“七计”、用“诡道”完整地构成了孙子的核心战略思维方法？A：体现了孙子战略思维中朴素的系统观B：体现了辩证的方法论C：精密分析的运筹思想D：运用诡道谋略的战争指导原则正确答案：A,B,C,D答错了！答对率：48%48如何认识孙子讲的“愚兵”论述？A：不能把作战计划和谋略都告诉每一个士兵B：愚兵政策具有落后性，现在应当摒弃C：从军事机密性原则来看有可取之处D：军事行动必须在一定范围内保密正确答案：A,B,C,D答错了！答对率：9%49争胜”与“先胜”是什么关系？A：争胜是先胜的目的B：先胜是争胜的前提C：没有关系正确答案：A,B答对了！答对率：79%50孙子矛盾思维方法有什么特点？A：将战争看成诸多对立矛盾共存的统一体B：看到了战争矛盾的运动在人的主观能动性作用下可以相互转化C：看到了战争矛盾间的相互联系和制约D：看到了战争矛盾的运动与发展正确答案：A,B,C,D答错了！答对率：46%。

孫子兵法期末考題庫１.下列有關＜地形篇＞的引文，何者為非？A.地形者，兵之助也B.料敵制勝，計險阨遠近，上將之道也C.知兵者、迷而不動，舉而不窮D.知天知地，勝乃可全２.有關用兵之法，下列何者錯誤？A.高陵勿向，背邱勿逆B. 歸師勿遏，圍師勿闕C. 佯北勿從，銳卒勿攻D. 餌兵勿食，窮寇勿追3.三國赤壁之戰，周瑜火燒曹營水寨，符合＜火攻篇＞所謂的：（甲）以火佐攻者明（乙）火發於內，則早應之於外（丙）行火必有因，煙火必素具（丁）火發上風，無攻下風A.甲乙丁B.甲乙丙C.甲丙丁D.乙丙丁4.＜軍爭篇＞云：「懸權而動」，其意與下列何者相近？A.避實而擊虛B.因敵而制勝C.兵無常勢，水無常形D.兵以詐立5.韓信於背水陣一役，根據的是何種兵法？A.右倍山陵，前左水澤B.小敵之堅，大敵之擒C.敵則能戰之D.陷之死地而後生問答題一、台灣為何為東南亞之重要戰略地點？試就「九地篇」及「九變篇」之散地、輕地、爭地、交地、衢地、重地、圮地、死地及「地形篇」之通、挂、隘、險、遠者等，分別擇一適當分析？三、在本學期的日常生活中，你在那些情況下，運用了兵法的那些原則？試列舉。

四、試批判孫子兵法何章、節、段、句與現戰略、戰術、戰技不符？請解釋之？五、「作戰」要速戰速決，與軍爭篇所講的「迂直之計」主旨是否不符？六、為何「以迂為直，以患為利」是軍爭之難者？七、以迂為直，除了用在地形上還能用在何處？八、判斷敵情的方法除了觀察環境之外，還有什麼？九、君主如何判斷將領的「君命有所不受」是真的還是要叛變？十、「愛民可煩」與「以仁義興師，一切為百姓」有無矛盾？十一、孫子思想的盲點與限制為何？十二、配置軍隊，判斷敵情，團結整飭內部（行軍篇三綱要）如何運用在球賽上？十三、衛星與用間有何關聯？十四、地形對用兵的重要性為何？十五、用間篇提到鄉間、內間、反間、死間、生間，就電腦駭客而言，其所研發之「病毒」可解釋為何種情報技術？十六、火攻與水攻的辨別？使用時機有何差別？十七、軍事武器隨時代而改變，火攻戰術是否還有成效？十八、火攻之運用有無禁忌？十九、火攻戰術可不可以運用在球賽上？廿、請依行軍篇所提相敵術與現今的軍事技術作比較，列出其差異處？。