上好初中思想品德的第一课

第一课爱在屋檐下1、家庭的概念：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系确立的情形：①结婚——依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭②出生——因生育导致的血缘关系结合成家庭③收养——依照法定条件和法定程序收养而组成家庭④再婚——随父（母）再婚组建新的家庭3、家庭的结构：①核心家庭——由父母与未婚子女两代人组成的家庭②主干家庭——由主父母（或外主父母）、父母及第三代人组成的家庭③单亲家庭——父母中的一方与子女一起生活④联合家庭——父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭4、如何理解与父母的亲情：①与父母的血缘关系不可改变、不可选择②与父母的感情是最自然的一种亲情③要了解父母和家人的好品质、好家风5、家庭的作用 / 为什么要爱我们的家家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

6、家庭的功能：①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能7、父母为什么要抚养教育子女：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

8、父爱和母爱：父爱和母爱的共同特点是至深至纯、无私、永恒、无微不至、不求回报。

母爱的特点是母爱如水，往往温柔细腻。

父爱的特点是父爱如山，往往深沉严格。

9、为什么要孝敬父母 / 孝敬父母的原因①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦的抚育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，更为家庭做出了贡献。

我们与父母间的关系是无可选择，无法改变的。

②孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

③孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

初中八年级上册思想品德第一课教案初中八年级上册思想品德第一课教案第一课爱在屋檐下《我知我家》教学设计一、教学目标：情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。

能力目标：认识自己家庭的能力。

知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。

二、教学准备：1、和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么父母当时是怎么做的三、教学过程：1、【导语】：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。

当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。

有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀（请2—3名同学介绍。

）简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。

我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。

“什么是家呢”2、【情景故事】：教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。

那么“家到底是什么”3、体验活动一：我眼中到的家。

（并请说明理由）【小结】：家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……4、【我说我家】：——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。

【知识拓展】：家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家里有亲人，家中有亲情。

家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。

不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。

——父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。

你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗他们工作中有什么困难和委屈吗他们回家后还要干什么——父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。

第1课我是中学生了我们的新集体教学目标：1．主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力。

2．融入新的集体，为创建良好班风共同努力，不断增强集体归属感和荣誉感，为新的学习生活做好准备。

教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）●标题：我是中学生了——我们的新集体●活动: “真我的风采”目的：进行自我介绍，内容包括姓名、兴趣爱好、特长和理想等；目标是为了让大家一下能记住你；时间在一分钟左右。

●活动：“相识的快乐”目的：介绍认识的新伙伴以及他们的初步了解，并阐述我的心情。

●探究：“珍贵的情谊”目的：从相识到成为朋友的过程中，体会友谊的重要性。

快乐时会有人和我们分享；痛苦时会有人和我们分担；迷惘时会有人给我们指点。

●标题：“优良的班风”目的：通过北京宏志班良好班风的事例介绍，引导学生对班风有一个初步的认识，从而为下面活动的开展做铺垫。

●实践：“你说我说——我是班级小主人”目的：通过四个活动：班级徽章我创意、班级公约我制定、班级环境我维护、班级建设我出力，让学生充分参与到班风建设的实际行动中来，感受作为班级主人的快乐。

●案例分析：“真诚的帮助”目的：通过两个具体例子，让学生学会关心、帮助、安慰和鼓励其他同学。

●标题：“友爱的集体”（点击播放歌曲《爱的奉献》）目的：通过以上几项活动和具体事例得出结论：爱心是营造良好班风的情感基础。

进一步讨论：我们的班风是什么。

●小结：我们的新集体的两大方面内容：相识的快乐和创设良好的班风。

●歌曲欣赏：《一枝竹仔》（点击播放歌曲）。

案例评析：本课是思想品德课的起始课。

进入七年级，学生的中学生活正式开始。

从“相识”到“创建优良班风”，这既符合学生生活的逻辑，也体现了认知上的提高和升华。

通过“真我的风采”、“相识的快乐”、“珍贵的情谊”系列活动，让学生体会结识新朋友的快乐，增进他们彼此之间的了解，缓解新环境带来的陌生感，增强尽快适应环境的信心。

搞好这一活动的关键，是鼓励学生主动、大胆地展现自己，促进学生间的真诚交流和沟通，从中体会出同学情谊的珍贵。

初一思想政治教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思想品德七年级上册导学案第一课珍惜新起点第一课时：新学校、新同学教学目标：1、情感态度价值观目标：要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级，与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人的优良品质。

2、能力目标：对新的学校和班级产生一定的归属感。

3、知识目标：对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

重点：1、以积极的心态面对初中新生活；2、与同学友好相处难点：调整心态，适应新环境。

教具：多媒体课型：新授课第一阶段：回顾知识、巩固深化1、生生互查：同学之间互相检查进入新学校以来发现有哪些新鲜事？2、教师抽查：小组长发言交流各组写下来的新鲜事。

第二阶段：互助合作、学习新知3、激趣导入进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。

让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！4、自主感悟读教材，思考：⑴初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？⑵从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？⑶进入新的环境，你有什么样的感受呢？5、合作探究（一）初中生活新体验⑴七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？（通过学生积极参与发言，使同学们能积极调整心态，适应环境，勇敢面对新学校、新同学与新班级。

）⑵议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？（引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述）⑶说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。

进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。

首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。

初中思政课开学第一课教案初中思政课开学第一课教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的初中思政课开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中思政课开学第一课教案1目标预设：知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重要性。

树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。

过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强集体观念的重要性。

情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。

教学重难点：重点：如何创建新集体难点：如何创建新集体教学准备：多媒体、图片、粉笔，学生课前准备好展示才艺的道具教学过程：一、导入新课踏入初中生活，当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后，一个新的集体也就诞生了。

通过学习，你们打算怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢？二、新授师：集体是个人成长的园地，我们知道一个良好的班集体对个人的成长发展确实太重要了，那么，同学们心目中的班集体是什么样子的？板书课题创建新集体（一）共同的目标，前进的动力（板书）活动1想一想：你最喜欢的班级是怎样的？并说出自己的理由。

（师生交流）填一填：我希望生活在班集体中，因为在这样的集体中，我们。

因此，我们都愿意生活在一个集体中。

提示：（1）可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致，团结互助，人尽其才，民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。

因为，它能激发我们对学校生活的热爱，有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、相互配合，在集体中不断成长。

（只要言之有理即可）师：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。

中学思政第一课在人生的长河中，每个人都有属于自己的精彩故事。

而在这个故事中，最重要的一课就是学会做人。

作为中学生，我们正在构建自己的人生观和价值观，这一课显得尤为重要。

首先，我们要学会尊重。

尊重是建立良好人际关系的基础。

尊重他人意味着我们要学会倾听，尊重他人的观点和感受。

同时，我们也要学会尊重自己，不卑不亢，有自信地表达自己的想法和意见。

其次，我们要学会诚信。

诚信是中华民族的传统美德。

做人要诚实，不撒谎，不作弊。

我们要用实际行动来证明自己的能力和价值，而不是通过欺骗和舞弊来获取成功。

只有通过诚信，我们才能赢得他人的信任和尊重。

第三，我们要学会责任。

责任是我们成长的催化剂。

我们要对自己负责，对自己的行为负责，对自己的未来负责。

同时，我们也要对他人负责，尊重他人的权利和利益，关心他人的福祉。

只有承担起责任，我们才能真正成长为有担当的人。

最后，我们要学会合作。

合作是现代社会的基本要求。

我们要学会与他人合作，共同完成任务和目标。

只有通过合作，我们才能更好地实现自己的价值，同时也能更好地为他人服务。

在中学思政第一课中，我们要紧紧围绕这些主题展开学习和讨论。

我们要通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式来深入探讨这些主题的含义和实践。

同时，我们也要通过实践活动来将这些知识应用到实际生活中去。

例如，我们可以组织一些社区服务活动，如义务劳动、环保行动等。

通过这些活动，我们可以亲身感受到诚信和责任的重要性。

同时，我们也可以通过与他人的合作来提高自己的团队合作能力和沟通能力。

除了以上这些主题和活动外，我们还可以通过阅读经典著作、观看优秀影视作品等方式来加深对做人这一课的理解和掌握。

通过阅读经典著作，我们可以了解人类文明的发展历程和人类智慧的结晶；通过观看优秀影视作品，我们可以感受到艺术的力量和人性的光辉。

总之，中学思政第一课是我们成长过程中非常重要的一课。

通过这一课的学习和实践，我们可以学会做人做事的基本道理和原则。