小学三年级语文下册1至16课练习题

16.宇宙的另一边练习一、填空题1．在括号中填入恰当的词语。

（______）的头发（______）的声音（______）地坐着（______）地梳头羡慕地（______）认真地（______）2．根据句子意思，给“漫”字组词并填在对应的括号里。

（________）在山间的小路．上，就像在画中（________）一样，山花开得（________），鼻端（________）着花香。

若是那浪漫的诗人，一定会驻足此处，吟一首清丽的小诗。

3．比一比，再组词。

错（______）肠（______）绪（______）篇（______）醋（______）扬（______）猪（______）偏（______）蜡（______）汤（______）猎（______）编（______）4．查字典。

1.“套”字用部首查字法查字典,应先查（______）部,再查（______）画,第四笔的笔画名称是（_________）。

2.给加点的字选择正确的解释。

(填序号)“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。

(1)别中了对方的套．。

（_____）(2)天冷了,套．上一件毛衣,别着凉。

（_____）(3)把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套．住呢。

（_____）(4)我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套．。

（_____）二、连线题5．根据课文内容连线，说明小真的长发的作用把辫子垂下去能钓鱼把辫子甩过去套牛把辫子卷在身上睡大觉把辫子拉在树上晾衣服三、语言表达6．仿照例子写一写。

例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?”“是啊。

拖在地上不难受?”小叶和小美一起问。

“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。

”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢?我问:“___________________________?”小真回答说:“_____________________________________________。

1.燕子一.汉字小乐园zýng tiün yǎn zîu yÿn fúdàng yàng zàn mþi （）（）（）（）（） dào tián jù lǒng lûâguî（）（）（）二、词语小超市1、掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）2、（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀三、句子小天地1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2、才下过几阵蒙蒙细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（），（），（），都像赶集似的（）来，形成了（）的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（）。

2、古诗两首一.汉字小乐园 (选择正确的读音，对的打“√”)zhuüng chái sìzhǐ妆裁泗紫zuüng cái shìzǐyǒng tüo bÿn chuí咏绦滨垂rǒng tiüo büng cuí二、词语小超市妆（）裁（）咏（）滨（）装（）栽（）永（）宾（）三、句子小天地1、（）一树高，万条（）绿丝绦。

不知细叶谁（），（）春风（）。

2、（）泗水滨，（）一时新。

（）东风面，（）总是春。

3、荷花一、汉字小乐园hãhuübǎo zhàng fǎng fúpiün piün qǐwǔlián peng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yÿ shang suí fýng piüo dîng( ) ( )二、词语小超市1、粉红的（）雪白的（）碧绿的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）2、裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）三、句子小天地白荷花在这些大圆盘之间（）。

人教新课标三年级下册《第16课绝招》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 根据意思在横线里填上对应的词语。

（1）功夫用到了，自然会成功。

________（2）不假思索，随口说出。

________2. 写出下列词语的反义词或近义词。

3. 选择恰当的词语填空。

竟然果然（1）三胖找了根木棍在地上演算了一遍，________不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”（2）他________不完成作业，还说谎话骗老师，真不应该。

4. 选择恰当的关联词语填空。

①不但……而且……②只要……就……（1）她一只小手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，________攥得快，________饺子圆鼓鼓的。

（2）小柱子说：“________你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我________能立刻说出得数，保准不错！”参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第16课绝招》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】功到自然成脱口而出【考点】词语的分类【解析】考查了根据意思写词语，这就要求平时多积累生词意思，根据自己的理解，写出具体词语，【解答】功到自然成；脱口而出。

2.【答案】一般,陈旧,反对,特殊,新颖,果真【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词；反义词就是指意思相反或相对的一组词，反义词表现了事物之间明显的对比关系，可抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。

【解答】（1）特别：与众不同；不普通。

反义词：一般；近义词：特殊。

新鲜：刚生产、刚收集或刚制成的。

反义词：陈旧；近义词：新颖。

同意：对某种主张表示相同的意见。

反义词：反对。

（2）果然：表示事情的结果与所料所说相符。

近义词：果真。

3.【答案】果然竟然【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。

部编版小学三年级语文下册全册课课练（含课时练习和课后作业）1、《古诗三首》第一课时课堂作业1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还依偎着一双双的鸳鸯。

第二课时课堂作业1.连线，把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。

．．短，正是河豚．．．，春江水暖鸭先知．．．。

蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

【答案】1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。

（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

（3）芦芽：芦苇的嫩芽。

（4）河豚：一种有毒的鱼。

（5）上：指上市，就是在市场上销售。

3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

第三课时课堂作业1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。

人教部编版三年级下学期语文课文第五单元第16课《宇宙的另一边》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写汉字。

líu tǎng mì mìjǐ dòng xū xūqíng xù pi­ān zhāng________ ________ ________ 气喘________ ________ ________2.比一比，组词语。

淌________ 秘________ 密________ 栋________ 梯________尚________ 泌________ 蜜________ 练________ 弟________3.查字典填空。

“凌”用部首查字法先查部首，再查画，用音序查字法，先查字母，再查音节; “凌”在字典中的解释有：①冰；②升高在空中；③欺压侵犯；④逼近；下面的句中的“凌”是什么意思? （1）补充题干（2）我们要树立凌云壮志。

________（3）他这个人给人的感觉就是盛气凌人。

________（4）凌晨时分那突如其来的一声尖叫把给吓得不得了。

________（5）这块冰凌非常精致非常美观。

________4.选择合适的词语填空。

危险危急危重（1）正在十分________的关头，我们的增援部队赶到了。

（2）他常常冒着生命________，深入作战前线采访。

（3）医务人员正在全力抢救一位________病人。

5.选择合适的字填空。

虚虑虎老________ 考________ 谦________ ________视耽耽智者千________喝渴喝________歌饥________ ________水呼来________去千古绝________6.选择合适的词语填空。

（1）危险危急危重正在十分________的关头，我们的增援部队赶到了。

他常常冒着生命________，深入作战前线采访。

部编版三年级下册《第16课宇宙的另一边》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练。

选择题。

1. 下面加点字的读音不正确的一项是（）A.纸鸢（yuān）B.浩瀚（hàn）C.汨汨（gǔ）D.气喘吁吁（yū）2. 下面的词语书写正确的一项是（）A.流躺B.秘蜜C.上课玲D.穿越3. 下面句子中括号里填入的字正确的一项是（）①这是一（（））关于风的习作，写得很有趣。

②家里，妈妈总是（（））向弟弟。

③苹苹的爸爸是出版社的（（））辑。

A.编篇偏B.偏篇编C.篇偏编D.偏编篇4. 与“乘车“的“乘”意思相同的一项是（）A.乘法B.乘兴而来C.乘马D.乘势5. 春天不可能看到下面哪两句诗所描写的景象？（）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

6. 结合语境，看拼音写词语。

（1）我的sī xù________在xīng kōng________中liú tǎng________，宇宙中到底有多少mì mì________呢？（2）淘淘和壮壮住在一dòng________楼里，他们经常在电tī________里xiāngyù________。

7. 按要求仿写句子。

（1）那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

（想一想，在宇宙的另一边，还有什么？用上加点的词语写一写。

）那里有一样的________，________。

（2）在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

（想一想，宇宙的另一边，秋天是怎样的？请照样子写一写。

）在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，________。

部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》课后练习题（附答案）第一课时一、看拼音，写汉字lóu tīlínɡshēnɡchénɡfǎqìchuǎn xūxū（）（）（）（）二、给下列句子加上标点。

在宇宙的另一边（）加法是这样的（）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（）那时（）无数的孩子会从家里冲出来（）打雪仗（）堆雪人（）滑雪（）第一课时答案一、楼梯铃声乘法气喘吁吁二、，：，，、、……第二课时一、重点段落品析星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

1.仿写词语汩汩流淌（AABC式）：2.用“”画出宇宙另一边的秘密。

3.用加点的关联词写句子。

那里有……有……有……有……二、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？能说出来和大家一起分享吗？第二课时答案一、重点段落品析1.津津有味勃勃生机袅袅炊烟2.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

3.那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……二、我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。

当我考60分的时候，他是不是考90分呢？他会不会取笑我？。

部编版三年级下册语文16.宇宙的另一边课后作业一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．汩．汩（gǔ）流淌．（tǎng）浩瀚．（hào han）B．一栋．（dòng）思绪．（xù）气喘吁吁．．（yū）C．穿梭．（shuō）篇．目（piān ）尴尬．．（gān gà）D．拜．访（bài）秘．密（mì）纸鸢．（yuān）2．下面选项中没有错别字的是（）A．蜜道蜂蜜寻觅B．扁担偏章走遍C．情堵继续气喘吁吁D．飞跃越过阅读3．选择恰当的关联词。

“在宇宙的另一边，（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞……” （）A．只要……就……B．如果……就……C．因为……所以……4．把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（）①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

①妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。

”①小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

①妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。

”A．①之前B．①①之间C．①①之间D．①①之间5．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……画线句中省略号的用法是（）A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略二、填空题6．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。

星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪流淌：思绪：7．课文朗读。

（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”（3）从《宇宙的另一边》一文的题目，我知道。

三、语言表达8．理清脉络。

（1）用“ ”画出文中的一个排比句。

（2）发挥想象，写出一个宇宙的另一边还会有的秘密：。

语文各课练习题1 春的消息一、照样子，写词语。

吹(醒)了小草吹( )了河水(嫩绿)的小草 ( )的田野摇( )了枝条吹( )了花苞( )的太阳漂( )了羽毛( )的冬天 ( )的脸颊二、填正确读音，趣学歇后语。

(1)升空的风筝——漂( )浮不定(2)漂( )白布掉进染缸里——永世洗不清(3)漂( )亮姐的耳环——光会钻空子(4)小毛驴戴耳环——累( )赘(5)张公喝酒李公醉——累( )及他人(6)牛套马——累( )死俩三、写出你所知道的描写春天的成语。

例如:花红柳绿、万紫千红2 燕子一、按课文原文填空。

(1)一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。

(2)( )的草，( )的叶，各色( )的花，都像( )似的( )来，形成了( )的春天。

二、比一比，组词语。

俊( ) 俏( ) 拢( ) 拂( ) 倦( )峻( ) 悄( ) 笼( ) 佛( ) 卷( )骏( ) 稍( ) 垄( ) 沸( ) 圈( )三、默写课文中你喜欢的比喻句、拟人句。

1、 ___ _2、 ____3、 ____3* 柳笛和榆钱一、我会读。

(在词语下面标拼音)二、照样子，写词语。

想方．设法．: 、 、 顶天．立地．: 、 、 胆小如．鼠: 、 、 狐．假虎．威: 、 、 三、课文中“我们折下．．—枝手指粗的柳枝，拿．小刀切割．．齐整，然后轻轻搓一搓．．．，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出．．树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。

你能用上一组动词写一句话吗？4 古诗二首一、“以诗会友”！我说上半句，请你接下半句。

“春眠不觉晓”——“日出江花红胜火”——“竹外桃花三两枝”——“等闲识得东风面”——“不知细叶谁裁出”——“春色满园关不住”——二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。

1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

怜: 小扣:诗意:2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

三年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗三首2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。

第2课燕子2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。

3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。

第3课荷花2.默读课文。

说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。

3.画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。

4.小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。

第5课守株待兔2.借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。

3.读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人错在哪里?第6课陶罐和铁罐1.默读课文。

说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

2.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,说说陶罐、铁罐的性格有什么不同,再分角色朗读课文。

3.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?4.读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。

第7课鹿角和鹿腿2.根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。

3.下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。

第9课古诗三首2.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?第10课纸的发明1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。

2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

第11课赵州桥1.朗读课文。

抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。

2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。

选做3.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。

第13课花钟2.默读第1~2自然段。

分别说说这两段话的大意。

3.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。

填一填,体会一下。

4.仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。

第14课蜜蜂1.默读课文。

把下面的图表补充完整。

2.读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。

再从课文中找出类似的词句,和同学交流。