《勤学故事》读后感200字

中华勤学故事观后感凿壁借光，一个尽人皆知而又勉励了不知多少人勤学苦读的一个典故!几乎每个人谈起这个典故都会滔滔不绝……的确!这个典故是人尽皆知的。

匡衡从小酷爱读书，而他家却又十分贫苦，连晚上点蜡烛也是极其奢侈之事，因此他只能天天在白天努力读书，可一到晚上就只能叹着气放下那诱人的正引入他进入下一个知识的天地的正散发着阵阵书香的书卷，对他来说，可以学习的白天是十分短暂的!于是，他想出了“偷光”之计，以他人终夜不灭的长明灯来继续学习，并下决心：只要他家灯不灭，他决不休息。

正是以这种惊人的决心与毅力，匡衡才有了令人惊异的才学。

凿壁借光在现在这个时代已经是不可能了，但他在极其艰苦的条件下成了才高八斗的有识之士，这却是值得我们反思的。

当今，物质条件如此丰富，家长们为了孩子是省吃俭用，可当今一代的孩子大都成了小皇帝，他们尽情地享受着父母的呵护，但却并不勤奋治学，如此，何以成为祖国的接-班人?!我呼吁大家从现在开始努力用功，在学习中与贡献中体现自己的价值。

而作为一个祖国未来的接-班人，我们首先得在这个阶段上吸取知识的养料，学习匡衡刻苦学习的精神，放能为四化大厦添砖加瓦。

在《中华美德故事》这本书中，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我启发、教育特别深。

故事介绍了孔子的好学精神。

孔子60岁了，还要拜师学琴。

他学琴与别人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学三两天。

可是孔子学一首曲子，一练就是10天，明明已经弹熟了还不肯换新曲。

这又是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、个性、精神甚至外貌。

孔子的好学精神深深地感动了他的老师。

想想自己，我感到非常惭愧。

有一次，我碰到了一道难题，怎么想也想不出来。

这时，我突然想起一本参考书上有这道题的答案，为图简便，就把答案抄了下来。

第二天，作业本发下来我得了满分。

可是，现在一翻开作业本，那“100”分的两个圈就像一双眼睛一直盯着我，问：“你懂了吗?”我越想越惭愧。

读勤学故事后有感我看了一些古代名人勤奋好学的故事，让我真真切切的感受到了学习的“魅力”。

司马光，诸葛亮，中国是古代可谓是首屈一指的人物，可是你知道吗？在他们的身上也曾经发生过许许多多稀奇古怪的故事，这可是他们儿时勤奋学习的见证。

相信你一定知道司马光砸缸的故事吧，可是你知不知道他曾经也有爱睡赖觉的坏习惯呢？为了改这个坏习惯他特地用石头制着了一个枕头，名为“警枕”，目的是让自己枕在上面不舒服，避免睡懒觉。

由于坚持不懈，严谨治学，经过多年的努力，使他在宝元元年进士，曾出任龙图阁直学士、翰林学士等职。

诸葛亮从小就显示了过人的聪明才智，他很小的时候便开始读书了，可是每次老师讲到尽兴的时候，公鸡便会大叫，表示要下课了，为了能够多听一会儿诸葛亮便用米来喂鸡，使它不会叫起来。

看来诸葛亮从小就有着过人的智慧。

而张三丰发明太极拳的故事也是众所周知了。

这一个个小故事，能够带给大家的东西太多了。

看了这些古代名人的勤学故事，我有颇多的感触，看来那些古代的名人也不是从小就成才的，他们也是通过自己不懈的努力，才能够达到当时的地位的。

学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，一定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。

老师评语：文章语句通顺，结构清晰，写出了自己的真实感受。

2我在网上阅读励志的故事，其中读到一则关于积极行动的故事，故事讲的是：有一个小女孩吃早餐的时候，看见爸爸愁眉深锁，闷闷不乐，便对爸爸说：“爸爸，我在报纸上看过一段报导，说态度积极的人，办事效率较强，身体健康也比别人要好，你同意吗？”爸爸回答说：“那当然正确，所以我每天都保持积极的态度。

”女儿再追问：“爸爸你今天为何不告诉你的脸，也要保持积极态度呢？”爸爸听了女儿的话，脸上再展欢颜，并说：“亲爱的女儿，你提醒了爸爸要言行一致。

”我把上面这个故事讲给妈妈听，妈妈告诉我：著名心理学家威廉？詹姆士说：“我们快乐是因为我们微笑，而并非因为快乐而笑。

《勤学》,结合学习实际阅读感悟学习是一种必要的行为，它是一种聪明和心态的累积，也是一种修养和成长的过程。

在中国古代，勤学苦练被誉为“最大的孝道”，是弥足珍贵的文化遗产。

在新的时代，学习仍然是最基本的手段，用来实现自身的价值和发展的梦想。

我们从中可以看到，勤学苦练仍然是最可靠的保证，是我们走更远的路的灵魂之道。

结合学习实际，阅读感悟非常重要，它能够帮助我们深入了解和体会到学习的真谛。

刻苦钻研，浸润在书籍的薰陶中，去了解和理解学习的内容，与之相辅相成，可以更好地将学习概念融入到日常生活中。

这种阅读感悟可以称之为“勤学”，一种全新的学习思维。

它是以深刻的理解，学习、消化、再创新的做法，来实现学习进步的核心理念，是一种深度认识学习的行为。

首先，勤学意味着要拥有深刻的理解。

不论是从书本上学习，还是通过参与实践，都要仔细思考，深度挖掘，找出学习的核心要义，并以此为基础，建立并完善自己的学习机制和见解，以此来提高学习的效果。

其次，勤学意味着学习、消化、再创新。

要从学习材料中理解背后的深层次的道理和原理，要把每一章节的知识都熟练掌握，结合自身的实际，去研究和思考，挖掘出学习的更深层次的内涵，以此提高学习的层次。

最后，勤学意味着融入生活。

学习的力量就在于将理论融入到实践当中，把知识转化为实际的能力，实践中反思，不断重复，提高自己的实践能力，最终形成自己的学习模式。

勤学苦练，其实是一种精神状态，也是一种学习方式。

它不仅仅是深入到书本上去学习，更重要的是将学习内容融入到日常生活中，与自身实际相联系，让自己受益匪浅。

在新时代，学习勤学苦练是准备自身未来的重要一步，是我们通往梦想的坚实基础。

只有不断的钻研，才能够提升自身的本领，才能够在竞争中脱颖而出。

结尾：学习是一项永无止境的行为，只有勤学苦练，才能真正领悟学习的真谛，才能够有更大的发展。

面对新时代，勤学仍然是我们做好自己的最基本准备，它是我们走更远的路的良师。

结合学习实际，努力阅读，以勤学苦练作为保证，把我们的梦想装进行囊，一步一个脚印，去实现我们的价值和发展梦想吧！。

2024年《勤学故事》读后感《勤学故事》是一本以勤奋学习为主题的故事集，通过讲述一系列励志故事，鼓励人们养成勤学的良好习惯。

我在读完这本书后，深受启发和感动。

本文将从故事情节、主题思想和个人感悟三个方面进行阐述，以展示对这本书的读后感。

首先，这本书的故事情节十分精彩动人。

每一个故事都以不同的形式展现了勤学的重要性和好处。

比如有一个叫小明的男孩，他是一个成绩一直不好的学生。

但是在一次偶然的机会下，他读了一本名叫《勤学故事》的书，被书中讲述的一个个勤学故事所深深打动。

从那以后，他下定决心要改变自己，努力地学习。

通过自己的勤奋努力，他不仅考上了心仪的大学，而且成为了一个名牌大学的教授。

这个故事让人们明白了只有勤学才能取得成功的道理。

其次，这本书的主题思想十分明确，即鼓励人们勤奋学习。

在当今社会，学习是每个人必须要面对的任务。

只有不断努力学习，才能不被时代抛弃，才能适应社会的发展。

每个人都应该明白只有一份扎实的知识才是真正属于自己的财富。

而《勤学故事》传达的就是这样一种思想：通过了解和学习勤学的故事，我们能够受到鼓舞和启发，从而形成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。

最后，我个人在读完这本书后，也有了一些深刻的感悟。

首先，勤学不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是为了自己的成长和提高。

从故事中我们可以看到，通过勤奋学习，小明不仅在学习上取得了进步，也在人格上得到了提升。

其次，学习需要坚持不懈。

勤学不是一时兴起，而是需要持续不断地付出努力。

没有坚持，再多的努力也是白费。

最后，读书是提升自己的重要途径之一。

通过阅读好书，我们能够汲取他人的智慧，获取新的知识，提升自己的认知水平。

综上所述，《勤学故事》是一本非常有意义的书籍。

通过阅读这本书，我不仅得到了快乐，还收获了很多人生的智慧。

这本书通过一系列生动的故事，向我们阐述了勤学的重要性，并鼓舞我们勇敢坚持下去。

我将把这本书的教诲铭记在心，并不断用勤奋学习的精神去迎接未来的挑战。