单子叶植物的特点

课堂教学设计 七 年级

生物 科目

共 10 页 第1页 单子叶植物

无极县实验初级中学 王巧欣

本节内容在本单元教学中是植物进化史中的最后一节，单子叶植物与生活息息相关，掌握好本节内容可以更好的将知识应用到实践中，同时，在此时对本章节可以进行总结，对比记忆，系统的了解植物的发展史，及生物进化的方向。\\

一教学目标： 课堂教学设计 七 年级 生物 科目

共 10 页 第2页 依据“新课标”生物课程的目标是面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，全面提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力。所以我结合高效课堂理念和本校学生的实际情况，我制定以下三个教学目标：

知识目标

1. 概述单子叶植物的主要特征及它们与人类生活的关系

2. 单、双子叶植物的主要区别

3．裸子植物与被子植物的区别

技能目标

通过学习单子叶植物，使学生能够在生活中快速的区分单子叶植物和双子叶植物，锻炼学生独立观察、团队合作和探究的能力

教学重点： 1、概述单子叶植物的主要特征

2、单、双子叶植物的主要区别

3、裸子植物与被子植物的区别

教学难点：概述单子叶植物的主要特征

要突破这个难点，就应通过学生回忆自己身边最熟悉的植物并用其作为材料进行观察和对比实验，激发学生的学习兴趣，锻炼学生独立的操作和探究能力

二、说教法

教学无法，教无定法。为了使学生能够达到本节内容设定的教学目标，结合本节课的内容特点和我校学生实际，我主要采用如下教学方法：

1、谈话法：通过教师的启发引导，学生积极主动地思考、分析，启迪学生思维，激发学生的学习热情。

2、直观演示法：利用多媒体课件展示的图片演示等直观手段，引导学生观察，培养了学生的观察能力，激发了学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。

双子叶植物和单子叶植物根显微结构的异同点

一、双子叶植物和单子叶植物根显微结构的异同点

在植物学中，双子叶植物和单子叶植物是两个重要的类群。它们在形态、生长习性、繁殖方式等方面都有很大的差异。在这些差异中，双子叶植物和单子叶植物的根结构却有着许多相似之处。本文将从以下几个方面来探讨双子叶植物和单子叶植物根显微结构的异同点。

二、1.1 双子叶植物根的结构特点

1.1.1 双子叶植物根的主要类型

双子叶植物根的主要类型有直根系、须根系和块茎根系。其中，直根系是最常见的一种，它由主根和侧根组成，主根发达，侧根短小。须根系则主要由不定根组成，数量较多，分布广泛。块茎根系则是一些具有块茎的植物所特有的根系，如马铃薯等。

1.1.2 双子叶植物根的内部结构

双子叶植物根的内部结构主要包括髓、薄壁细胞和次生韧皮部。髓位于根的中央，由薄壁细胞构成，负责吸收水分和养分。薄壁细胞是髓的主要组成部分，它们的细胞壁薄而透明，具有良好的渗透性。次生韧皮部则位于髓的外部，由纤维束构成，负责将水分和养分输送到植株各部位。

三、2.1 单子叶植物根的结构特点

2.1.1 单子叶植物根的主要类型

单子叶植物根的主要类型有直根系、须根系和块茎根系。其中，直根系是最常见的一种，它由主根和侧根组成，主根发达，侧根短小。须根系则主要由不定根组成，数量较多，分布广泛。块茎根系则是一些具有块茎的植物所特有的根系，如玉米等。

2.1.2 单子叶植物根的内部结构

单子叶植物根的内部结构主要包括髓、薄壁细胞和次生韧皮部。髓位于根的中央，由薄壁细胞构成，负责吸收水分和养分。薄壁细胞是髓的主要组成部分，它们的细胞壁薄而透明，具有良好的渗透性。次生韧皮部则位于髓的外部，由纤维束构成，负责将水分和养分输送到植株各部位。

四、3.1 双子叶植物和单子叶植物根显微结构的相似点

尽管双子叶植物和单子叶植物的根结构有所不同，但它们在显微结构上也有许多相似之处。它们的内部结构都是由薄壁细胞组成的髓和次生韧皮部组成。这说明在进化过程中，双子叶植物和单子叶植物都为了更好地吸收水分和养分而形成了类似的内部结构。无论是双子叶植物还是单子叶植物的根系，都包括主根和侧根。这说明在植物生长过程中，主根和侧根都起到了重要的作用。无论是双子叶植物还是单子叶植物的根系，都可以通过观察其显微结构来了解其生长习性和繁殖方式等方面的信息。

实验二十 单子叶植物的观察

按照克朗奎斯特系统，单子叶植物有5个亚纲：洚泻亚纲、棕榈亚纲、鸭跖草亚纲、姜亚纲和百合亚纲，其中以鸭跖草亚纲和百合亚纲的种类最多。

一、实验目的

掌握泽泻科、棕榈科、禾本科、姜科、百合科和兰科植物的主要特征，以及单子叶植物与双子叶植物的区别特征。

二、器材和试剂

1．植物材料 小麦、水稻、百合属、葱、白芨的花；泽泻科、棕榈科、禾本科、姜科、百合科和兰科各科重要种类的标本。

2．实验器材 解剖器、放大镜及实体镜。

三、操作步骤

单子叶植物中主要观察泽泻科、棕榈科、禾本科、姜科、百合科和兰科，其中以禾本科和百合科为重点。

1．泽泻科（Alismataceae）（选做）

标本观察：

①泽泻［Alisma orientale（Sam．）Juzep.］ 注意观察叶片形状，花序类型，花两性还是单性，花被、雄蕊及心皮的数目，花托是否隆起，果实类型。

②慈姑 观察时注意与泽泻比较。找出它们的异同点。

2．禾本科（Poaceae，Gramineae）

（1）代表植物 小麦（triticum aestivum L．）

小穗及花的解剖观察：取一麦穗观察，注意穗轴是什么形状，每一节上生有几个小穗，小穗是否具柄；取一小穗观察：最外2片是颖片，靠下一个是第一颖，较上一个是第二颖，观察两颖片之间包含有几朵花；从小穗中下部取一朵花进行观察：外面较大的1片是外稃，注意外稃上有几条脉，内稃较小，膜质透明，上有几条脉？外稃的基部有2个白色被毛的鳞被（浆片），在外稃和内稃之间包含有3个雄蕊和1个雌蕊，雌蕊具2条羽毛状花柱。再在小穗的最上端取一朵退化花观察：只可见外稃和内稃，元雄蕊和雌蕊。

绘图：小麦一朵两性花的解剖图，注明外稃、内稃、浆片、雄蕊和雌蕊。

标本观察：注意茎上的节和节间，叶片和叶脉的形状，叶鞘、叶舌和叶耳。

（2）其他种类观察

高粱（Sorghum vulgare Pers.） 观察具实心的秆；圆锥花序，小穗成对着生于穗轴节上，能育小穗无柄，不育小穗具柄，这种一个发育、一个不发育的成对小穗叫异性对。而顶端常具2个不育小穗。能育小穗内含2花，一花能育，一花不育，不育花在能育花的下边，颖片2，硬革质；能育花的外稃顶端2裂，常具芒，芒的基部扭转，内稃通常退化成小而薄的鳞片，退化花通常只剩一个外稃。

单子叶植物与双子叶植物区别

叶子：单子叶有一片子叶，脉和叶缘平行。而双子叶的叶子有两片子叶，有网状叶脉。花：单子叶的花基数三，花萼和花冠较相似。而双子叶的基数五或者四，花萼和花冠的形状多数完全不同。根：单子叶的主根不发达，而双子叶主根一般较发达。

一、叶子的区别

单子叶植物的叶子为基生，开花时会有茎生叶，有一片子叶。通常会有长的叶柄，基部为鞘状且开裂，主脉和叶缘平行。而双子叶植物的叶子有两片子叶，且有网状叶脉。

二、花的区别

单子叶植物的花为两性或者单性，基数为三，有6枚花被片，呈两轮排列。花萼和花冠较相似。而双子叶植物的基数通常是五或者四，没有三基数，花萼和花冠的形状多数完全不同。

三、根的区别

单子叶植物的主根一般不发达，它是由多数的不定根形成的须根，没有直系根。而双子叶植物的主根一般较发达，且多数为直系根。