儿童发育评测量表

项目 1 月龄 2 月龄 3 月龄 4 月龄 5 月龄大运动□1 抬肩坐起头竖直片刻□11 拉腕坐起头竖直短时□21 抱直头稳□30 扶腋可站片刻□40 轻拉腕部即坐起□2 俯卧头部翘动□12 俯卧头抬离床面□22 俯卧抬头 45°□31 俯卧抬头 90°□41 独坐头身前倾精细动作□3 触碰手掌紧握拳□13 花铃棒留握片刻□23 花铃棒留握 30s□32 摇动并注视花铃棒□42 抓住近处玩具□4 手的自然状态□14 拇指轻叩可分开*□24 两手搭在一起□33 试图抓物□43 玩手适应能力□5 看黑白靶*□15 即刻注意大玩具□25 即刻注意胸前玩具□34 目光对视*□44 注意小丸□6 眼跟红球过中线□16 眼跟红球上下移动*□26 眼跟红球 180°□35 高声叫R□45 拿住一积木注视另一积木语言□7 自发细小喉音R □17 发 a、 o、 e 等母音R□27 笑出声R□36 伊语作声R□46 对人及物发声R□8 听声音有反应*□18 听声音有复杂反应□37 找到声源社会行为□9 对发声的人有注视□19 自发微笑R□28 见人会笑□38 注视镜中人像□47 对镜有游戏反应□10 眼跟踪走动的人□20 逗引时有反应□29 灵敏模样□39 认亲人R□48 见食物兴奋R项目 6 月龄7 月龄8 月龄9 月龄10 月龄大运动□49 仰卧翻身R□59 悬垂落地姿势*□68 双手扶物可站立□77 拉双手会走□86 保护性支撑*□50 会拍桌子□60 独坐直□69 独坐自如□78 会爬□87 自己坐起精细动作□51 会撕揉纸张□61 耙弄到小丸□70 拇他指捏小丸□79 拇食指捏小丸□88 拇食指动作熟练□52 耙弄到桌上一积木□62 自取一积木，再取另一块□71 试图取第三块积木□80 从杯中取出积木适应能力□53 两手拿住积木□63 积木换手□72 有意识地摇铃□81 积木对敲□89 拿掉扣积木杯玩积木□54 寻找失落的玩具□64 伸手够远处玩具□73 持续用手追逐玩具□82 拨弄铃舌□90 寻找盒内东西语言□55 叫名字转头□65 发 da-da、 ma-ma等无所指R□74 模仿声音R□83 会欢迎R□91 模仿发语声R□56 理解手势□75 可用动作手势表达（2/3）R□84 会再见R社会行为□57 自喂食物R□66 抱脚玩□76 懂得成人面部表情□85 表示不要R □92 懂得常见物及人名称□58 会躲猫猫□67 能认生人R□93 按指令取东西项目11 月龄12 月龄15 月龄18 月龄21 月龄大运动□94 独站片刻□103 独站稳□112 独走自如□120 扔球无方向□128 脚尖走R □95 扶物下蹲取物□104 牵一手可走□129 扶楼梯上楼精细动作□96 积木放入杯中□105 全掌握笔留笔道□113 自发乱画□121 模仿画道道□130 水晶线穿扣眼□106 试把小丸投小瓶□114 从瓶中拿到小丸□131 模仿拉拉锁适应能力□97 打开包积木的方巾□107 盖瓶盖□115 翻书两次□122 积木搭高四块□132 积木搭高 7~8 块□98 模仿拍娃娃□116 盖上圆盒□123 正放圆积木入型板□133 知道红色语言□99 有意识地发一个字音R□108 叫爸爸妈妈有所指R□117 会指眼耳鼻口手□124 懂得三个投向□134 回答简单问题□100 懂得“不” R□109 向他/她要东西知道给□118 说 3～5 个字R□125 说十个字词R□135 说 3～5 个字的句子R社会行为□101 会从杯中喝水R□110 穿衣知配合R□119 会脱袜子R □126 白天能控制大小便R□136 能表示个人需要R□102 会摘帽子□111 共同注意R□127 会用匙R□137 想象性游戏R项目24 月龄27 月龄30 月龄33 月龄36 月龄大运动□138 双足跳离地面□146 独自上楼□156 独脚站 2s□165 立定跳远□174 双脚交替跳□147 独自下楼精细动作□139 穿过扣眼后拉线□148 模仿画竖道□157 穿扣子 3～5 个□166 模仿画圆□175 模仿画交叉线□149 对拉锁□158 模仿搭桥□167 拉拉锁□176 会拧螺丝适应能力□140 一页页翻书□150 认识大小□159 知道 1 与许多□168 积木搭高 10 块□177 懂得“3”□141 倒放圆积木入型板□151 正放型板□160 倒放型板□169 连续执行三个命令□178 认识两种颜色语言□142 说两句以上诗或儿歌□152 说 7~10 个字的句子□161 说出图片 10 样□170 说出性别□179 说出图片 14 样□143 说常见物用途（碗笔凳球）□153 理解指令□162 说自己名字□171 分清“里”“外”□180 发音基本清楚社会行为□144 会打招呼□154 脱单衣或裤R□163 来回倒水不洒□172 会穿鞋□181 懂得“饿了、冷了、累了”□145 问“这是什么？ ” R□155 开始有是非观念□164 女孩扔果皮□173 解扣子□182 扣扣子。

儿童体格发育评价标准表
童身体发育标准有如下几项发育标准：
1、体重标准，3-12个月体重（kg）=（月龄+9）÷2，1-6岁体重（kg）=年龄×2+8，7-12岁体重（kg）=（年龄×7-5）÷2。

2、身高标准，出生时身高平均50cm，一岁时75cm，两岁时87cm，2-12岁身高=年龄×7-77。

3、头围标准，出生时34cm，一岁时46cm，两岁时48cm，五岁时50cm。

15岁时54-58cm。

4、胸围标准，出生时32cm，比头围小2cm，以后胸围、头围发育相等，腰围标准与胸围相似。

5、牙齿发育标准，乳牙共20颗，出牙的早晚个体差异很大，最早的四个月萌出，晚的10-12个月萌出，平均7-8个月出牙，两岁以后的乳牙数=月龄-（4-6），两岁半时乳牙出齐，六岁以后乳牙开始脱落，以后逐渐的恒牙出现，恒牙共32颗。

6、肌肉的发育，儿童时期肌肉发育不成熟，五岁以后肌肉的增长加快，青春期形成肌肉发育加速。

7、生殖系统发育标准，青春期女孩子9-12岁开始发育，男孩子11-13岁开始发育。

儿童的生长发育总是沿着自身特定的轨道前行，但因受到疾病、激素缺乏、营养不良等因素影响时，儿童生长会慢，脱其自然生产轨道，导致生长落后，一旦这些因素被去除后，将以正常的速度追赶。

儿童发育等级评价法表格
儿童发育等级评价法是一种用于评估儿童身体各项发育指标的方法，以下是一个可能的评价表格样式：
姓名：_____________ 日期：_____________
评估者：_____________
评估项目评估结果发育等级
身高（cm）
体重（kg）
头围（cm）
胸围（cm）
腹围（cm）
上肢长度（cm）
下肢长度（cm）
牙齿情况
视力（左眼/右眼）
听力
语言能力
大肌肉协调能力
小肌肉协调能力
运动发展（坐、爬、站、走）
认知能力
社交能力
评估结论：
发育等级解释：
1. 优秀：儿童在相应方面的发育指标表现非常出色，超过同龄儿童的平均值。

2. 正常：儿童在相应方面的发育指标表现正常，接近同龄儿童的平均值。

3. 延迟：儿童在相应方面的发育指标相对滞后，低于同龄儿童的平均值。

4. 需关注：儿童在相应方面的发育指标明显低于同龄儿童的平均值，需加强关注和干预。

请注意，在使用此表格进行儿童发育等级评估时，应根据具体的标准和指标进行评估，并与专业人士一起综合评估儿童的整体发育情况。

幼儿体格发育评价表
幼儿体格发育评价表可以参考以下内容：
身高：女孩2-3岁身高范围为87-102公分，男孩2-3岁身高范围为88-103公分。

女孩3-4岁身高范围为94-110公分，男孩3-4岁身高范围为96-112公分。

女孩4-5岁身高范围为100-117公分，男孩4-5岁身高范围为101-119公分。

女孩5-6岁身高范围为104-123公分，男孩5-6岁身高范围为104-125公分。

体重：女孩2-3岁体重范围为11.5-18.5公斤，男孩2-3岁体重范围为11.5-20公斤。

女孩3-4岁体重范围为12.5-21.5公斤，男孩3-4岁体重范围为13.5-23公斤。

女孩4-5岁体重范围为14.5-24.5公斤，男孩4-5岁体重范围为14.5-26.5公斤。

女孩5-6岁体重范围为15-27公斤，男孩5-6岁体重范围为15.5-30.5公斤。

以上内容仅供参考，家长可以对比自查，不过这些标准只能作为参考，并不绝对。

项目 1 月龄2 月龄3 月龄4 月龄5 月龄大 运 动□1 抬肩坐起头竖直片刻□11 拉腕坐起头竖直短时□21 抱直头稳□30 扶腋可站片刻□40 轻拉腕部即坐起□2 俯卧头部翘动□12 俯卧头抬离床面□22 俯卧抬头 45°□31 俯卧抬头 90°□41 独坐头身前倾精细动作□3 触碰手掌紧握拳□13 花铃棒留握片刻□23 花铃棒留握 30s □32 摇动并注视花铃棒□42 抓住近处玩具□4 手的自然状态□14 拇指轻叩可分开*□24 两手搭在一起□33 试图抓物□43 玩手适应能力□5 看黑白靶*□15 即刻注意大玩具□25 即刻注意胸前玩具□34 目光对视*□44 注意小丸□6 眼跟红球过中线□16 眼跟红球上下移动*□26 眼跟红球 180°□35 高声叫 R □45 拿住一积木注视另一积木语 言□7 自发细小喉音 R □17 发 a 、 o 、 e 等母音 R□27 笑出声 R□36 伊语作声 R □46 对人及物发声 R □8 听声音有反应*□18 听声音有复杂反应□37 找到声源社会行为□9 对发声的人有注视□19 自发微笑 R □28 见人会笑□38 注视镜中人像□47 对镜有游戏反应□10 眼跟踪走动的人□20 逗引时有反应□29 灵敏模样□39 认亲人 R □48 见食物兴奋 R 项目 6 月龄7 月龄8 月龄9 月龄10 月龄大 运 动□49 仰卧翻身 R □59 悬垂落地姿势*□68 双手扶物可站立□77 拉双手会走□86 保护性支撑*□50 会拍桌子□60 独坐直□69 独坐自如□78 会爬□87 自己坐起精细动作□51 会撕揉纸张□61 耙弄到小丸□70 拇他指捏小丸□79 拇食指捏小丸□88 拇食指动作熟练□52 耙弄到桌上一积木□62 自取一积木，再取另一块□71 试图取第三块积木□80 从杯中取出积木适应能力□53 两手拿住积木□63 积木换手□72 有意识地摇铃□81 积木对敲□89 拿掉扣积木杯玩积木□54 寻找失落的玩具□64 伸手够远处玩具□73 持续用手追逐玩具□82 拨弄铃舌□90 寻找盒内东西语 言□55 叫名字转头□65 发 da-da 、 ma-ma 等无所指 R□74 模仿声音 R□83 会欢迎 R□91 模仿发语声 R□56 理解手势□75 可用动作手势表达（2/3） R□84 会再见 R社会行为□57 自喂食物 R □66 抱脚玩□76 懂得成人面部表情□85 表示不要 R□92 懂得常见物及人名称□58 会躲猫猫□67 能认生人 R □93 按指令取东西项目11 月龄12 月龄15 月龄18 月龄21 月龄大 运 动□94 独站片刻□103 独站稳□112 独走自如□120 扔球无方向□128 脚尖走 R □95 扶物下蹲取物□104 牵一手可走□129 扶楼梯上楼精细动作□96 积木放入杯中□105 全掌握笔留笔道□113 自发乱画□121 模仿画道道□130 水晶线穿扣眼□106 试把小丸投小瓶□114 从瓶中拿到小丸□131 模仿拉拉锁适应能力□97 打开包积木的方巾□107 盖瓶盖□115 翻书两次□122 积木搭高四块□132 积木搭高 7~8 块□98 模仿拍娃娃□116 盖上圆盒□123 正放圆积木入型板□133 知道红色语 言□99 有意识地发一个字音 R □108 叫爸爸妈妈有所指 R□117 会指眼耳鼻口手□124 懂得三个投向□134 回答简单问题□100 懂得“不” R□109 向他/她要东西知道给□118 说 3～5 个字 R □125 说十个字词 R□135 说 3～5 个字的句子 R社会行为□101 会从杯中喝水 R □110 穿衣知配合 R □119 会脱袜子 R□126 白天能控制大小便 R□136 能表示个人需要 R □102 会摘帽子□111 共同注意 R □127 会用匙 R □137 想象性游戏 R 项目24 月龄27 月龄30 月龄33 月龄36 月龄大 运 动□138 双足跳离地面□146 独自上楼□156 独脚站 2s □165 立定跳远□174 双脚交替跳□147 独自下楼精细动作□139 穿过扣眼后拉线□148 模仿画竖道□157 穿扣子 3～5 个□166 模仿画圆□175 模仿画交叉线□149 对拉锁□158 模仿搭桥□167 拉拉锁□176 会拧螺丝适应能力□140 一页页翻书□150 认识大小□159 知道 1 与许多□168 积木搭高 10 块□177 懂得“3”□141 倒放圆积木入型板□151 正放型板□160 倒放型板□169 连续执行三个命令□178 认识两种颜色语 言□142 说两句以上诗或儿歌□152 说 7~10 个字的句子□161 说出图片 10 样□170 说出性别□179 说出图片 14 样□143 说常见物用途（碗笔凳球）□153 理解指令□162 说自己名字□171 分清“里”“外”□180 发音基本清楚社会行为□144 会打招呼□154 脱单衣或裤 R□163 来回倒水不洒□172 会穿鞋□181 懂得“饿了、冷了、累了”□145 问“这是什么？ ” R □155 开始有是非观念□164 女孩扔果皮□173 解扣子□182 扣扣子。

0-6岁儿童发育评估量表年龄活动目标完成辅助不能0-1岁模仿使用物件做敲击动作，模仿从杯子中取出积木、拍手、飞吻1-2岁模仿触摸身体的部位模仿拍手动作、挥手、踏脚模仿简单的手部动作正确地模仿使用3种不同的发声器具模仿唇部动作模仿在画纸上涂画2-3秒钟模仿3种日常生活的自理动作能模仿使用5种熟悉的动作能模仿绘画简单的横线、简单的折纸动作、如对折2-3岁模仿简单的动作并以此成为程序的一部分，能作出一些连贯动作能模仿2个简单的玩胶泥的动作模仿同时触摸身体2个不同部位的动作模仿上、下颚及舌头活动。

用乐器或其他物件模仿出相同的节奏、旋律模仿使用不同用途的物件通过玩洋娃娃，学习模仿一连串简单的动作3-4岁模仿成人把手掌打开及握拳，及模仿把手放在膝上、额上及伸到背后的姿势模仿用胶泥作出3种简单的模型4-5岁模仿3种动物的动作模仿各种塑像或画像的姿势有次序的模仿2个简单的动作当用勺子敲打盘子时，能随着速度及音量的转变而改变敲打模式，模仿作出简单的热身运动仿年龄活动目标完成辅助不能0-1岁能模仿训练员发出一连串的单音节声音，能模仿如咳、卡嗒能联系某声音及某活动，并在期待该活动时发出该声音模仿简单动作所引发的声音1-2岁能模仿3种常见的物品所发出的声音，模仿哭声、笑声2-3岁模仿5种动物的声音，能模仿说出身体部位的名词3-4岁模仿说出由3-4个数字组成的字串模仿由6个字组成的短句4岁以上能模仿使用复句。

如：我不知道他为什么哭[知觉]：视知觉年龄活动目标完成辅助不能0-1岁从注视眼前近距离物体的能力：手眼协调的能力从玩具被覆盖至揭开时，仍能保持对玩具的兴趣注视别人指着的物体的位置，从追视到辨别，例：注视移动中的肥皂泡，辨别出陌生人看着物体掉在地上，注视着它的位置，并拾起它1-2岁在不受其他刺激的混淆下，能从房间内拿取指定的物件能从3个杯子中找出其中1个所盖着的物品，从注视--追视--辨别，追视皮球，辨别哭、笑、手势把4块积木安放在指定的位置上，把不同的拼板放回洞位内2-3岁配对简单的图形，发展对视觉刺激的能力（专注）（识别）--专心注视电视把3件物品插入简单的形状盒中，分辨出几何图形及简单图案3-4岁能模仿训练员排列5块积木将3个不同的图形卡分类（能辨别复杂的几何图形）配对不同大小的形状卡能注视训练员的手，并从他的手中拿拼块配放在拼板的适当位置上能根据颜色将8种不同的物件分类将颜色积木跟颜色纸配对4-5岁学习配对图形及轮候参与，能留意藏起来的东西，并找出来仿砌平面纸模型及明白从左至右的工作程序，辨别复杂图案、图形、字体5-6岁能配对物件与生字，并能读出生字[知觉]：听知觉年龄活动目标完成辅助不能0-1岁当听到声音时便停止正在进行的活动，并转向声音的来源及走向训练员，发展对声音的操纵力、辨别力（对叫名字有反映）能联系2种声音和2种动作，并在听到其中任何1种声音时，预料到其相关的动作，发展对听觉的专注力（听音乐及语调）2-3岁从不同的发声器具中，配对相同的声音，能辨别别人说话的语气3-4岁辨别声响的次数并能模仿发出相同的次数，能辨别节奏[大肌肉]：手臂年龄活动目标完成辅助不能0-1岁在身体中线拍手伸手抓握在视平线上的物件1-2岁与别人玩接球游戏不需协助能抓着滚动的球并将它推回去能单脚站立短暂时间，持物件行走一段距离不需协助能对墙推球并能接球不需协助能打开抽屉或柜，自行上楼梯，原地跳2-3岁将大球准确地推出10-20尺外的地方能用脚尖步行，单脚站立5秒，向前跑单脚站立10秒，举手过头接球，抛球，单脚跳，推拉物体向前进能连续5次成功地把豆袋仍进3尺外的大盒子中，能骑三轮车，踢大皮球4-5岁将中型球掷出，穿过静止的悬挂着的藤圈，能走平衡木，连跳五次能连续拍球5次而球不弹走，向目标抛掷物体，能爬长梯或树木5-6岁挥动木棒或球拍敲打1个悬挂在儿童肩膊水平位置的静止物品当儿童双脚被提起时，可用双手向前走路，能滑冰、用脚尖跑，交替单脚跳，骑二轮（辅轮）车[大肌肉]：腿部年龄活动目标完成辅助不能2-3岁能将球踢给别人能用脚尖站立10次，每次站立3秒钟能跳起并接触悬挂着的物件10次3-4岁能做青蛙跳10次，而没有停止或跌倒[大肌肉]：身体年龄活动目标完成辅助不能0-1岁转侧身体后用手臂撑地至坐直身体1-2岁踏上或跨过一连串的障碍物能依从一个进程，包括跨过、从下面爬过及饶过一连串简单的障碍物能从地上拾起物品而不失去平衡能拾起、拿着及堆放4块大积木2步1级上楼梯自行步行20尺向旁边及向后行时仍能保持良好的平衡能弯腰并以手触摸脚趾头10次2-3岁不需协助能单脚站立5秒3-4岁1步1级上楼梯能走完1个中等难度的5项步骤跨越障碍单脚或双脚跳15尺的路程在做一连串手部和腿部的动作时能保持平衡能滚动身体来回10尺的距离在2寸宽的胶条上，以不同的方式行走而不失去平衡4-5岁做5次前滚翻弯腰，把手臂垂下，并左右摇摆，学大象走10步能用勺子把小马铃薯运送至约50尺外的目的地而马铃薯不掉下来不需协助能走过4尺长4寸宽的平衡木5-6岁能完成1个中等难度、共7个步骤的障碍径能把重盒拉动一段路程在别人用力拉着绳子时，仍能拉动绳子能连续10次在跳跃时向上拍打双手能跳过1条慢慢地摆动着的绳子5次能正确地玩跳飞机游戏拿着不同的物件走过4尺长4寸宽的平衡木[小肌肉]：抓握年龄活动目标完成辅助不能0-1岁能自行用掌心抓握匙子能从盖上有洞的盒子中拿出物件能用前二指或前三指拾取10件不同大小的物件，并放在器皿内，拍手、握笔1-2岁将胶泥撕成小块，并放入罐内，能用1只手拿2件物体能拾起10枚硬币并放罐内能按扭及转动旋钮，挤压玩具、牙膏、海绵、翻书能从别人手上拿取物件并放入盒子内，或打开盒盖从盒子中拿出物件交与别人2-3岁能运用全个手掌及手指的力掠夺海绵球，用橡皮泥捏简单形状[小肌肉]：操作年龄活动目标完成辅助不能1-2岁用匙子把砂糖从一个碗舀至另一个碗不需协助能按动按钮，以获得预期中的结果拿掉套在容器上的袜子不需协助自己折纸能抓握蜡笔及在纸上随意画出2条或3条线2-3岁拧开肥皂泡液瓶的盖，并适当地使用棒子不需协助能做出简单的手指动作、串珠拉动有绳的玩具或洋娃娃使其发出声音能打开衣夹，并将衣夹夹在盒子的边缘，能剪断纸条3-4岁能用手指沿着物件的边缘画出物件的外形反纸条折成玩具弹簧、能叠高9块积木4-5岁能折纸并1次剪断4张纸，画简单图形，将纸对折多次5-6岁把12枚地图钉插入水松板明白上及下，相应地移动纸条直到完成编织全张图案为止能画出一个简单的人形能将线穿入针内并会缝合[小肌肉]：双手协调年龄活动目标完成辅助不能1月2日打开4个不同的容器，拿取奖励物3月4日随意地剪断纸条4月5日装配3种不同大小的螺栓及螺丝帽，串珠子，串鞋带并系鞋带把衣服挂在绳上，并用衣夹夹住[手眼协调]：控制年龄活动目标完成辅助不能0-1岁使用手、眼操控环境，伸向并抓住物体，用手取饼干放入口中手眼配合的操作技能，用匙子敲打杯子堆起3至4个大盒子能将物件放在特定目标上能将珠子放入空蛋盒内1-2岁能自行将4个圆环套在圆柱上能自行叠起4块积木把4块积木放入罐内能把圆棒插在插板上能自行将4枝铅笔插在笔座的孔内用笔涂画仿画多种线条、横线、直线、打圈把圆形的放圆孔板，把方形的入入方孔板2-3岁能一手扶着木棒座，一手串珠子能用玩具电话上的拔号盘能自己用包绒铁丝串珠子能自行用鞋带串上5颗珠子能将衣夹按图案排列的位置夹起来3-4岁能用3件积木组合成1件简单的玩具用胶泥模仿造出日常物品能自行将图形的2部分拼成1个完整的图形用钳子钳起小物件，并把它放入盛鸡蛋的空窝儿内4-5岁能沿纸上的线条剪纸能自行剪出简单的图形并能贴上在1个简单的螺丝板上装配3个相同大小的螺丝帽及螺栓在1个木板上装配3上不同大小的螺丝帽及螺栓能将绳顺序地穿在绳板上5-6岁能将12枚地图钉依色纸的位置插在水松板上，砌成1个图案[手眼协调]：绘画年龄活动目标完成辅助不能2-3岁能用笔在大圈范围内涂画用1双手指在1碟面粉上画出3条线3-4岁联点画出横线联点画出简单的图形，仿画“十”字在线条内着色4-5岁联点成字联点画出圆形和正方形能画出简单的几何图形，并由初期须利用模板而至最后不需任何辅助能将一些简单的形状组合，画成常见的物件能摹写简单的文字能观看图形，找出缺少的部分，并完成该图画联起图案的点，使成为简单的形状5-6岁能联点写1个数字能在距离2厘米的平衡线条内画完1个简单的迷宫能自行画出简单的人像画能画出与训练员所示范的同类物件[认知（理解）]：语言理解年龄活动目标完成辅助不能0-1岁当儿童听到自己的名字时，能注视呼唤者能自行指向（或伸手向）所需要的物件对“过来”的语言指令作出适当的反应对“坐下”的语言指令作出适当的反应对“停（停止）”和“行（走）”的指令作出正确的反应当听到“**在哪里”的问题时，能以手指着镜中的影像1-2岁能自行对“**在哪里？”这问题作出正确的反应（即利用视觉搜索房间，并指出物件的位置）能按照要求将物件交给指定的家人教导儿童理解跟常见的物件有关的动作的名称2-3岁能完成一些包含2个步骤的指令无需协助而能正确地指示出属于某个类别的物件能按要求交出正确的动物玩具3-4岁能按照要求交出指定颜色的积木能跟从包括名词及位置诩的语言批示去长出觉的物件。

儿童发展评估量表
1.此儿童发展评估量表用于评估和训练内容参考之用，不能作为诊断使用。

2.此评估量表不宜作为智力评量的依据，因儿童处于不断发展中。

3.每年龄段的项目即代表该年龄（周岁）的儿童应能完成（通过）的项目。

4.对照本量表，根据被评儿童的年龄依项评估，若某项未能通过，该项即可训练。

5.评估间隔时间依不同情况而定，一般最好在1---3月之间评估一次。

6.若家长在评估和训练过程中遇到问题，泰州天线宝宝为你专业指导。

7.此儿童评估量表为泰州天线宝宝所有，仅供内部参考用，任何人不得翻印。

0到6岁儿童发育行为评估量表以上是0到6岁儿童发育行为评估量表的五个能区的详细指标。

通过这些指标的评估，可以帮助家长和教育者全面了解儿童的身心发展情况，为儿童的健康成长提供有针对性的支持和指导。

同时，也可以及时发现任何发展问题或特殊需求，为儿童的长期发展提供科学依据和支持。

项目大运动能区精细动作能区语言能区具体内容 抬头：评估儿童在俯卧时抬头的时间和稳定性，以及在竖直抱姿时头部控制能力。

坐：评估儿童在仰卧和俯卧时坐起的能力和抓握：评估儿童手指的抓握能力和灵活性。

松开：评估儿童手指的松开能力和灵活性。

声音反应：评估儿童对声音的反应能力和理解能力。

语言模仿：评估儿童的语言模仿能力和表达能力。

词汇量：评估儿童的词汇量和语言理解能力。

姿势。

爬：评估儿童的爬行能力和方式。

站立：评估儿童在扶站和独自站立时的稳定性和姿势。

行走：评估儿童的行走能力和姿势。

跑步：评估儿童的跑步能力和姿势。

跳跃：评估儿童的跳跃能力和姿势。

全身运动协调性：评估 操作：评估儿童对小物体的操作能力和手眼协调能力。

涂鸦：评估儿童的手部协调能力。

使用工具：评估儿童使用简单工具的能力和手眼协调能力。

串珠珠/积木块：评估儿童的手眼协调能力和精细动句子表达：评估儿童的句子表达能力和语言组织能力。

语音语调：评估儿童语音语调的准确性和表达能力。

社交性语言：评估儿童在社交情境中的语言理解和表达能力。

儿童在全身运动中的协调性和平衡能力。

作能力。

适应能力能区社会行为能区注意力和兴趣：评估儿童对周围事物的注意力和兴趣程度。

想象力：评估儿童的想象力和创造力。

解决问题能力：评估儿童解决问题的能力。

记忆力：评估儿童的记忆能力。

排序能力：评估儿童对物品或事件的排序能力。

类化能力：评估儿童的类化能力，即对相似物品或事件的归纳能力。

学习能力：评估儿童的学习能力和适应能力。

兴趣多样性：评估儿童在兴趣方面的多样性和广泛性，如对不同事物的兴趣和好奇心。

合作能力：评估儿童在团体活动中的合作能力和互动行为，如与他人分享、协作完成任务等。

儿童发展评价量表1. 身体发育
- 身高、体重
- 肌肉协调能力
- 精细动作能力
2. 认知发展
- 注意力集中
- 记忆力
- 逻辑思维能力
- 问题解决能力
- 语言表达能力
3. 社会性发展
- 自我意识
- 自理能力
- 人际交往能力
- 情绪控制能力
- 规则意识
4. 情绪发展
- 情绪识别
- 情绪表达
- 情绪管理
5. 创造力发展
- 想象力
- 创新思维
- 艺术表现力
6. 学习兴趣
- 对探索新事物的好奇心
- 专注力持续时间
- 主动学习意愿
评分标准:
1 = 未达标
2 = 接近标准
3 = 达到标准
4 = 超过标准
通过对上述各个方面的评估,可以全面了解儿童的发展水平,并针对性地制定教育计划,促进儿童健康成长。

7岁以下男童身高（长）标准值（cm）年龄月龄-3SD -2SD -1SD 中位数+1SD +2SD +3SD 出生0 45.2 46.9 48.6 50.4 52.2 54.0 55.81 48.7 50.7 52.7 54.8 56.9 59.0 61.22 52.2 54.3 56.5 58.7 61.0 63.3 65.73 55.3 57.5 59.7 62.0 64.3 66.6 69.04 57.9 60.1 62.3 64.6 66.9 69.3 71.75 59.9 62.1 64.4 66.7 69.1 71.5 73.96 61.4 63.7 66.0 68.4 70.8 73.3 75.87 62.7 65.0 67.4 69.8 72.3 74.8 77.48 63.9 66.3 68.7 71.2 73.7 76.3 78.99 65.2 67.6 70.1 72.6 75.2 77.8 80.510 66.4 68.9 71.4 74.0 76.6 79.3 82.111 67.5 70.1 72.7 75.3 78.0 80.8 83.6 1岁12 68.6 71.2 73.8 76.5 79.3 82.1 85.015 71.2 74.0 76.9 79.8 82.8 85.8 88.918 73.6 76.6 79.6 82.7 85.8 89.1 92.421 76.0 79.1 82.3 85.6 89.0 92.4 95.9 2岁24 78.3 81.6 85.1 88.5 92.1 95.8 99.527 80.5 83.9 87.5 91.1 94.8 98.6 102.530 82.4 85.9 89.6 93.3 97.1 101.0 105.033 84.4 88.0 91.6 95.4 99.3 103.2 107.2 3岁36 86.3 90.0 93.7 97.5 101.4 105.3 109.439 87.5 91.2 94.9 98.8 102.7 106.7 110.742 89.3 93.0 96.7 100.6 104.5 108.6 112.745 90.9 94.6 98.5 102.4 106.4 110.4 114.6 4岁48 92.5 96.3 100.2 104.1 108.2 112.3 116.551 94.0 97.9 101.9 105.9 110.0 114.2 118.554 95.6 99.5 103.6 107.7 111.9 116.2 120.657 97.1 101.1 105.3 109.5 113.8 118.2 122.6 5岁60 98.7 102.8 107.0 111.3 115.7 120.1 124.763 100.2 104.4 108.7 113.0 117.5 122.0 126.766 101.6 105.9 110.2 114.7 119.2 123.8 128.669 103.0 107.3 111.7 116.3 120.9 125.6 130.46岁72 104.1 108.6 113.1 117.7 122.4 127.2 132.175 105.3 109.8 114.4 119.2 124.0 128.8 133.878 106.5 111.1 115.8 120.7 125.6 130.5 135.681 107.9 112.6 117.4 122.3 127.3 132.4 137.6 注：表中3岁前为身长，3岁及3岁后为身高7岁以下女童身高（长）标准值（cm）年龄月龄-3SD -2SD -1SD 中位数+1SD +2SD +3SD 出生0 44.7 46.4 48.0 49.7 51.4 53.2 55.01 47.9 49.8 51.7 53.7 55.7 57.8 59.92 51.1 53.2 55.3 57.4 59.6 61.8 64.13 54.2 56.3 58.4 60.6 62.8 65.1 67.54 56.7 58.8 61.0 63.1 65.4 67.7 70.05 58.6 60.8 62.9 65.2 67.4 69.8 72.16 60.1 62.3 64.5 66.8 69.1 71.5 74.07 61.3 63.6 65.9 68.2 70.6 73.1 75.68 62.5 64.8 67.2 69.6 72.1 74.7 77.39 63.7 66.1 68.5 71.0 73.6 76.2 78.910 64.9 67.3 69.8 72.4 75.0 77.7 80.511 66.1 68.6 71.1 73.7 76.4 79.2 82.0 1岁12 67.2 69.7 72.3 75.0 77.7 80.5 83.415 70.2 72.9 75.6 78.5 81.4 84.3 87.418 72.8 75.6 78.5 81.5 84.6 87.7 91.021 75.1 78.1 81.2 84.4 87.7 91.1 94.5 2岁24 77.3 80.5 83.8 87.2 90.7 94.3 98.027 79.3 82.7 86.2 89.8 93.5 97.3 101.230 81.4 84.8 88.4 92.1 95.9 99.8 103.833 83.4 86.9 90.5 94.3 98.1 102.0 106.1 3岁36 85.4 88.9 92.5 96.3 100.1 104.1 108.139 86.6 90.1 93.8 97.5 101.4 105.4 109.442 88.4 91.9 95.6 99.4 103.3 107.2 111.345 90.1 93.7 97.4 101.2 105.1 109.2 113.3 4岁48 91.7 95.4 99.2 103.1 107.0 111.1 115.351 93.2 97.0 100.9 104.9 109.0 113.1 117.454 94.8 98.7 102.7 106.7 110.9 115.2 119.557 96.4 100.3 104.4 108.5 112.8 117.1 121.6 5岁60 97.8 101.8 106.0 110.2 114.5 118.9 123.463 99.3 103.4 107.6 111.9 116.2 120.7 125.366 100.7 104.9 109.2 113.5 118.0 122.6 127.269 102.0 106.3 110.7 115.2 119.7 124.4 129.1 6岁72 103.2 107.6 112.0 116.6 121.2 126.0 130.875 104.4 108.8 113.4 118.0 122.7 127.6 132.578 105.5 110.1 114.7 119.4 124.3 129.2 134.281 106.7 111.4 116.1 121.0 125.9 130.9 136.1 注：表中3岁前为身长，3岁及3岁后为身高7岁以下男童体重标准值（kg）年龄月龄-3SD -2SD -1SD 中位数+1SD +2SD +3SD 出生0 2.26 2.58 2.93 3.32 3.73 4.18 4.661 3.09 3.52 3.99 4.51 5.07 5.67 6.332 3.94 4.47 5.05 5.68 6.387.147.973 4.69 5.29 5.97 6.707.518.409.374 5.25 5.91 6.647.458.349.3210.395 5.66 6.367.148.008.959.9911.156 5.97 6.707.518.419.4110.5011.727 6.24 6.997.838.769.7910.9312.208 6.467.238.099.0510.1111.2912.609 6.677.468.359.3310.4211.6412.9910 6.867.678.589.5810.7111.9513.34117.047.878.809.8310.9812.2613.68 1岁127.218.069.0010.0511.2312.5414.00 157.688.579.5710.6811.9313.3214.88188.139.0710.1211.2912.6114.0915.75218.619.5910.6911.9313.3314.9016.66 2岁249.0610.0911.2412.5414.0115.6717.54 279.4710.5411.7513.1114.6416.3818.36309.8610.9712.2213.6415.2417.0619.133310.2411.3912.6814.1515.8217.7219.89 3岁3610.6111.7913.1314.6516.3918.3720.64 3910.9712.1913.5715.1516.9519.0221.394211.3112.5714.0015.6317.5019.6522.134511.6612.9614.4416.1318.0720.3222.91 4岁4812.0113.3514.8816.6418.6721.0123.73 5112.3713.7615.3517.1819.3021.7624.635412.7414.1815.8417.7519.9822.5725.615713.1214.6116.3418.3520.6923.4326.68 5岁6013.5015.0616.8718.9821.4624.3827.85 6313.8615.4817.3819.6022.2125.3229.046614.1815.8717.8520.1822.9426.2430.226914.4816.2418.3120.7523.6627.1731.43 6岁7214.7416.5618.7121.2624.3228.0332.57 7515.0116.9019.1421.8225.0629.0133.897815.3017.2719.6222.4525.8930.1335.418115.6617.7320.2223.2426.9531.5637.397岁以下女童体重标准值（kg）年龄月龄-3SD -2SD -1SD 中位数+1SD +2SD +3SD 出生0 2.26 2.54 2.85 3.21 3.63 4.10 4.651 2.98 3.33 3.74 4.20 4.74 5.35 6.052 3.72 4.15 4.65 5.21 5.86 6.60 7.463 4.40 4.90 5.47 6.13 6.87 7.73 8.714 4.93 5.48 6.11 6.83 7.65 8.59 9.665 5.33 5.92 6.59 7.36 8.23 9.23 10.386 5.64 6.26 6.96 7.77 8.68 9.73 10.937 5.90 6.55 7.28 8.11 9.06 10.15 11.408 6.13 6.79 7.55 8.41 9.39 10.51 11.809 6.34 7.03 7.81 8.69 9.70 10.86 12.1810 6.53 7.23 8.03 8.94 9.98 11.16 12.5211 6.71 7.43 8.25 9.18 10.24 11.46 12.85 1岁12 6.87 7.61 8.45 9.40 10.48 11.73 13.15 157.34 8.12 9.01 10.02 11.18 12.50 14.02187.79 8.63 9.57 10.65 11.88 13.29 14.90218.26 9.15 10.15 11.30 12.61 14.12 15.85 2岁248.70 9.64 10.70 11.92 13.31 14.92 16.77 279.10 10.09 11.21 12.50 13.97 15.67 17.63309.48 10.52 11.70 13.05 14.60 16.39 18.47339.86 10.94 12.18 13.59 15.22 17.11 19.29 3岁3610.23 11.36 12.65 14.13 15.83 17.81 20.10 3910.60 11.77 13.11 14.65 16.43 18.50 20.904210.95 12.16 13.55 15.16 17.01 19.17 21.694511.29 12.55 14.00 15.67 17.60 19.85 22.49 4岁4811.62 12.93 14.44 16.17 18.19 20.54 23.30 5111.96 13.32 14.88 16.69 18.79 21.25 24.145412.30 13.71 15.33 17.22 19.42 22.00 25.045712.62 14.08 15.78 17.75 20.05 22.75 25.96 5岁6012.93 14.44 16.20 18.26 20.66 23.50 26.87 6313.23 14.80 16.64 18.78 21.30 24.28 27.846613.54 15.18 17.09 19.33 21.98 25.12 28.896913.84 15.54 17.53 19.88 22.65 25.96 29.95 6岁7214.11 15.87 17.94 20.37 23.27 26.74 30.94 7514.38 16.21 18.35 20.89 23.92 27.57 32.007814.66 16.55 18.78 21.44 24.61 28.46 33.148114.96 16.92 19.25 22.03 25.37 29.42 34.407岁以下男童头围标准值（cm）年龄月龄-3SD -2SD -1SD 中位数+1SD +2SD +3SD 出生0 30.9 32.1 33.3 34.5 35.7 36.8 37.91 33.3 34.5 35.7 36.9 38.2 39.4 40.72 35.2 36.4 37.6 38.9 40.2 41.5 42.93 36.7 37.9 39.2 40.5 41.8 43.2 44.64 38.0 39.2 40.4 41.7 43.1 44.5 45.95 39.0 40.2 41.5 42.7 44.1 45.5 46.96 39.8 41.0 42.3 43.6 44.9 46.3 47.77 40.4 41.7 42.9 44.2 45.5 46.9 48.48 41.0 42.2 43.5 44.8 46.1 47.5 48.99 41.5 42.7 44.0 45.3 46.6 48.0 49.410 41.9 43.1 44.4 45.7 47.0 48.4 49.811 42.3 43.5 44.8 46.1 47.4 48.8 50.21岁12 42.6 43.8 45.1 46.4 47.7 49.1 50.515 43.2 44.5 45.7 47.0 48.4 49.7 51.118 43.7 45.0 46.3 47.6 48.9 50.2 51.621 44.2 45.5 46.7 48.0 49.4 50.7 52.12岁24 44.6 45.9 47.1 48.4 49.8 51.1 52.527 45.0 46.2 47.5 48.8 50.1 51.4 52.830 45.3 46.5 47.8 49.1 50.4 51.7 53.133 45.5 46.8 48.0 49.3 50.6 52.0 53.33岁36 45.7 47.0 48.3 49.6 50.9 52.2 53.542 46.2 47.4 48.7 49.9 51.3 52.6 53.94岁48 46.5 47.8 49.0 50.3 51.6 52.9 54.254 46.9 48.1 49.4 50.6 51.9 53.2 54.65岁60 47.2 48.4 49.7 51.0 52.2 53.6 54.966 47.5 48.7 50.0 51.3 52.5 53.8 55.26岁72 47.8 49.0 50.2 51.5 52.8 54.1 55.47岁以下女童头围标准值（cm）年龄月龄-3SD -2SD -1SD 中位数+1SD +2SD +3SD出生0 30.4 31.6 32.8 34.0 35.2 36.4 37.51 32.6 33.8 35.0 36.2 37.4 38.6 39.92 34.5 35.6 36.8 38.0 39.3 40.5 41.83 36.0 37.1 38.3 39.5 40.8 42.1 43.44 37.2 38.3 39.5 40.7 41.9 43.3 44.65 38.1 39.2 40.4 41.6 42.9 44.3 45.76 38.9 40.0 41.2 42.4 43.7 45.1 46.57 39.5 40.7 41.8 43.1 44.4 45.7 47.28 40.1 41.2 42.4 43.6 44.9 46.3 47.79 40.5 41.7 42.9 44.1 45.4 46.8 48.210 40.9 42.1 43.3 44.5 45.8 47.2 48.611 41.3 42.4 43.6 44.9 46.2 47.5 49.0 1岁12 41.5 42.7 43.9 45.1 46.5 47.8 49.315 42.2 43.4 44.6 45.8 47.2 48.5 50.018 42.8 43.9 45.1 46.4 47.7 49.1 50.521 43.2 44.4 45.6 46.9 48.2 49.6 51.0 2岁24 43.6 44.8 46.0 47.3 48.6 50.0 51.427 44.0 45.2 46.4 47.7 49.0 50.3 51.730 44.3 45.5 46.7 48.0 49.3 50.7 52.133 44.6 45.8 47.0 48.3 49.6 50.9 52.3 3岁36 44.8 46.0 47.3 48.5 49.8 51.2 52.642 45.3 46.5 47.7 49.0 50.3 51.6 53.0 4岁48 45.7 46.9 48.1 49.4 50.6 52.0 53.354 46.0 47.2 48.4 49.7 51.0 52.3 53.7 5岁60 46.3 47.5 48.7 50.0 51.3 52.6 53.966 46.6 47.8 49.0 50.3 51.5 52.8 54.2 6岁72 46.8 48.0 49.2 50.5 51.8 53.1 54.4。

儿童发展量表是一种评估儿童发展水平的工具，通过量表可以对儿童在各个领域的发展情况进行评估和监测。

以下是一些常见的儿童发展量表：
《0-6岁儿童神经心理发育量表》：该量表由首都儿科研究所编制，是我国应用最广泛的儿童心理发展量表之一。

该量表主要评估儿童在感知、运动、语言、社交等方面的能力水平，适用于0-6岁儿童。

《丹佛发育筛查量表》：该量表主要评估儿童在粗大运动、精细运动、语言、社交等方面的能力水平，适用于0-6岁儿童。

《格塞尔发展量表》：该量表由美国心理学家格塞尔编制，主要评估儿童在动作、语言、社会行为等方面的能力水平，适用于0-3岁儿童。

《贝利婴儿发展量表》：该量表主要评估儿童在动作、语言、社会行为、自我意识等方面的能力水平，适用于0-3岁儿童。

《韦氏儿童智力量表》：该量表由美国心理学家韦克斯勒编制，主要评估儿童在言语理解、知觉推理、数学推理等方面的能力水平，适用于6-16岁儿童。

以上是一些常见的儿童发展量表，不同的量表有不同的适用年龄和评估领域。

在使用量表时，需要遵循量表的评估标准和操作方法，以确保评估结果的准确性和可靠性。

同时，还需要根据儿童的实际情况和医生的建议进行综合评估，为儿童的健康成长提供科学依据。

0岁~6岁儿童发育行为评估量表可以包括多个方面，比如认知能力、语言和沟通能力、运动能力、社交能力等。

以下是一个可能的评估量表：
认知能力：
1. 能否通过形状、颜色、大小等特征来区分不同的物体？
2. 能否理解简单的指令，比如“把玩具给我”？
3. 能否使用简单的道具进行游戏，比如拼图？
4. 能否在指导下完成一些简单的拼装玩具？
语言和沟通能力：
1. 能否发出清晰的音节和词语？
2. 能否通过语言来表达自己的需求和感受？
3. 能否理解并回应他人的问话？
4. 能否使用简单的句子和短文进行交流？
运动能力：
1. 能否在帮助下站立和行走？
2. 能否进行简单的跑跳和攀爬动作？
3. 能否使用一些简单的运动器材，比如球、跳绳等？
4. 能否在指导下进行一些简单的平衡训练？
社交能力：
1. 能否与其他孩子一起玩耍并分享玩具？
2. 能否在帮助下遵守简单的规则？
3. 能否表现出对他人的关注和关心？
4. 能否在指导下进行一些简单的团队协作活动？
以上是一个简单的0岁~6岁儿童发育行为评估量表，可以根据具体情况适当调整和添加项目。

同时，建议在评估过程中结合孩子的具体情况和个体差异进行综合评估。

儿童生长发育评估量表
年龄范围：0-18岁
指引：本评估量表用于评估儿童的生长发育情况，根据儿童年龄和各项指标的正常范围进行评估。

请在每个项目后面填写合适的选项。

1. 总体体格发育情况：
- 体重：轻（＜10%），正常（10-90%），重（＞90%）
2. 运动与精细动作：
- 抬头能力：不能抬头／能抬头但不稳定／能完全抬头
- 翻身能力：不能翻身／能翻身但不稳定／能自如翻身
- 爬行能力：不能爬行／能爬行一段距离／能迅速爬行
- 抓握能力：不能抓物／能取得物体但不能握住／能握住物体
3. 社交和语言能力：
- 对人际互动的兴趣：对人无反应／对人物产生兴趣／主动与人交互
- 社交能力：不和他人互动／与他人眼神接触／会与他人交流
- 字词量：无词汇／有少量词汇／有丰富词汇
- 句子构造能力：只有单词／简单的句子构造／复杂的句子构造
4. 营养状况：
- 食欲：减少／正常／增加
- 营养摄入：不足／正常／过多
- 体重增长：迅速下降／正常增长／过快增长
请根据孩子的实际情况，在每个项目的选项中选择适合的答案。

请注意，该评估量表仅供参考，如果您对孩子的生长发育有任何担忧，请咨询专业医生进行进一步评估和建议。

儿童发育评测量表以下有一些关于您孩子的问题，请根据您孩子的实际情况作答。

1．当您喊孩子的名字时，他/她会看您吗？□总是□经常□有时□很少□从不2．您容易和孩子建立眼对视吗？□非常容易□比较容易□比较困难□非常困难□不可能3．孩子一个人玩的时候，他/她会把物品排成一列吗？□总是□经常□有时□很少□从不4．其他人能很容易地明白您孩子的语言吗？□总是□经常□有时□很少□从不□孩子不会说话5．您的孩子会用食指指着东西，表示他要那个东西吗？（如一个他/她拿不到的玩具）□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不6．您的孩子会用食指指着东西，与您分享他/她的兴趣吗（如指一个有趣的画面）？□一天很多次□一天几次□一周不到一次□从不7．您孩子对于一个旋转物体的兴趣能保持多长时间？（如洗衣机、电风扇、玩具车的车轮）□几个小时□半个小时□几分钟□不到一分钟8．您的孩子能说多少单词？□没有，他/她还没有开始说话□不到10 个□10-50 个□51-100 个□超过100 个9．您的孩子会假装（如用玩具电话打电话或照料玩具娃娃）吗？□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不10．您的孩子会看您正在看的东西吗？□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不11．您的孩子会闻闻或舔舔特殊的物体吗？□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不12．当您的孩子要您做一件事时，他经常会把您的手放在相应的物体上吗？（如需要您开门时，把您的手拉着放到门把上或想要您帮他玩玩具时，把您的手放在玩具上）□一天很多次□一天几次□一周不到一次□从不13．您的孩子会踮着脚尖走吗？□总是□经常□有时□很少□从不14．当生活常规改变或物品摆放到非常规的位置时，您的孩子能很容易地适应吗？□非常容易□比较容易□比较困难□非常困难□不可能15．如果您或家里的其他人明显地不开心时，您的孩子会表现出想要安慰他们吗？（如摸摸他们的头发，拥抱他们）□总是□经常□有时□很少□从不16．您的孩子会反复做同一件事情吗？（如，转动磁带，开关灯，开关门）□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不17．请描述一下您孩子说的第一句话：□非常常见□有些常见□有些特别□非常特别□孩子不会说话18．您的孩子会重复他听到的内容吗（如，您说的话、歌曲或电视里的话、声音）？□一天很多次□一天几次□一周不到一次□从不19．您的孩子会使用简单的手势吗？（如挥手再见）□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不20．您的孩子会在他/她的眼睛附近做出一些不寻常的手指动作吗？□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不21．当您的孩子碰到不熟悉的事情时会看着您的脸，看看您的反应吗？□总是□经常□有时□很少□从不22．您的孩子仅玩一或两件物品的兴趣能保持多长时间？□大半天□几小时□半个小时□10 分钟□几分钟23．您的孩子会反复旋弄物品吗？（如，细绳）□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不24．您的孩子曾对声音过分敏感吗？□总是□经常□有时□很少□从不25．您的孩子有时会两眼失焦或是没有目的地逛来逛去吗？□一天很多次□一天几次□一周几次□一周不到一次□从不Q-CHAT 的评分一共有25 个项目，一个孩子在每个项目上可得到0-4 分不同的分数，（有五个选项）。