[规章制度]初中班级管理制度
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七年级班级管理制度1. 出勤管理:学生必须按时到校,并及时上课。
缺勤需要请假并经班主任批准。
2. 课堂纪律:学生必须尊重教师和同学,不得迟到、早退、旷课或打扰上课秩序。
3. 饭堂纪律:学生在用餐时要保持秩序,不得乱扔食物或滥用餐具,不得浪费食物。
4. 图书馆纪律:学生进入图书馆需保持安静,爱护图书,不得损坏或私藏图书。
5. 操场纪律:学生在操场上要注意安全,按照规定进行运动,不得打闹或摔跤。
6. 秩序维护:学生应当积极遵守校园秩序,不得随意乱扔垃圾、涂鸦或破坏公物。
7. 着装规定:学生应按照校方要求穿戴整齐,不得穿着暴露不当、不雅观或有损形象的服装。
8. 班级卫生:学生应保持班级的整洁,不得乱丢垃圾,每日轮流负责打扫班级卫生。
9. 沟通与合作:学生应尊重他人,与同学友好相处,积极参与班级活动,促进班级团结与合作。
10. 处罚措施:对于违反班级管理制度的行为,将给予适当的处罚,如警告、体罚或集体批评等。
七年级班级管理制度(2)1. 出勤管理:- 学生需准时到校并参加每天的早读、早会活动。
- 学生因故不能到校的,需提前请假并提供有效的请假证明。
- 请假期间禁止旷课、迟到、早退等行为,如有特殊情况需离校,需提前向班主任请示并报备家长同意。
2. 课堂管理:- 学生需在上课时保持安静、专心听讲,不得进行与课程无关的行为。
- 学生应按时完成作业,不得抄袭、作弊。
- 课间休息期间,学生需保持教室内卫生整洁,不得乱扔垃圾。
3. 行为规范:- 学生应遵守学校规章制度,尊重老师、同学和其他工作人员。
- 学生不得在校园内打闹、斗殴、欺凌他人。
- 学生不得随意离开校园,特殊情况需向班主任请假并得到同意。
- 学生不得携带与学习无关的电子设备。
4. 卫生管理:- 学生应保持个人卫生,注意勤洗手、整理头发等。
- 学生应与班级共同维护卫生环境,保持教室、走廊、厕所等场所的清洁。
- 学生不得乱丢垃圾,垃圾需分类投放。
5. 惩戒措施:- 对于违反班级管理制度的行为,将给予相应的纪律处分,如警告、批评教育、劳动或体罚等。
初中班级纪律管理规章制度制度,用社会科学的角度来理解,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
下面作者给大家带来初中班级纪律管理规章制度5篇,希望大家能够喜欢。
初中班级纪律管理规章制度1为加强学校学生管理,依据《中学生德育大纲》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》等有关规定,遵循学校依法治校的基本原则,根据学校实际制定本制度。
一、要求1、穿戴要整洁、朴素大方。
不烫发,不染发,不化妆,不穿奇装异服。
在校不穿拖鞋。
男生不留长发。
2、不说粗话、脏话。
对人彬彬有礼,见到老师及来宾主动问好。
言谈举止文明大方。
3、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废弃物。
不吸烟,不喝酒。
4、严禁无理取闹,滋事斗殴。
不准向其它年级学生或其它村庄学生借钱,不准欺负女同学。
5、专心学习,勤奋读书。
上课遵守课堂纪律,保持教室安静,不得在教室内进行任何防碍教学的活动。
6、不准旷课、迟到和早退。
学生请病假、事假须有家长或医生证明。
请假三天以内(含三天)者由班主任审批;请假三天以上,一周以内(含一周)者由班主任提出意见,教导处审批;请假一周以上者由班主任和教导处提出意见,校长审批。
未经请假作旷课论处。
7、尊重老师,按时独立完成作业,考试不作弊。
8、爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等地方涂抹刻画。
不损坏教室、宿舍和公共场所的教学设备、生活设施和公共设施。
借用公物要按时归还,损坏东西照价赔偿。
9、认真值日,保持教室、校园环境整洁优美。
不在教室走廊、宿舍追逐打闹、踢球、打球。
10、遵守交通法规,不违章骑车,严禁骑摩托车、电动车上学。
按指定地点停放车辆。
11、放学时,不能随意乱跑和乱挤,在教师的管理下按顺序离校。
12、严禁私自下河(水库)游泳。
严禁攀越栏杆、围墙等危险建筑物。
13、严禁私自打开教学楼内的电表箱和消防箱,不得损坏楼道内的各种标志。
14、在校就餐时,必须按照学校的安排和教师的要求就餐。
不得拥挤、乱窜。
15、其它方面不得违反《学生一日常规》所规定的内容。
初中班级管理规章制度5篇初中班级管理规章制度1为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例,本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。
1、上课期间注意仪表规范,不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发,违者,做相应处理并罚扫地一次。
2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由,在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由,写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由,否则不予准假,算旷课处理。
无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉,并罚扫地两次,旷课累计三次予以劝退。
3、严重违反校纪班规,故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打扑克等)请其家长到校协助教育。
情节严重者予以劝退。
4、预备铃响后,不得离开教室,违者,罚扫地一次,并且写一份书面检讨,在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律,故意捣乱、大声喧哗、起哄,严重扰乱课堂秩序,不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者,罚做教室卫生一天,写好检讨、保证书,并给予教育,累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师,出言不逊、污辱老师者,请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉,经老师同意方可继续学习。
5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品,不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室,一经发现,予以没收。
6、不准进网吧,一经发现请其家长就地教育,累计违反三次者予以劝退。
7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天,累计两次罚做二天,累计三次罚做四天。
上课期间吃东西者,罚三元。
8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾,喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上,一经发现由该同学负责打扫,并罚做一天卫生。
9、损坏班级荣誉者,罚做卫生三天。
爱护公共财物,如有损坏照价赔偿。
10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作,若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨,对错误的地方进行深刻反省。
11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品,不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室,一经发现,予以没收。
初中班级管理制度细则以下是初中班级管理制度的细则:1. 出勤管理:- 学生必须按时到校,迟到和早退需要家长书面说明。
- 请假需提前向班主任请假,并附上家长签字。
- 连续缺勤超过3天的学生,班主任将通知家长并报告校方。
2. 自习管理:- 每天的自习时间是每天上午第一节课和下午的最后一节课。
- 学生必须在教室内配合老师的要求进行自习,不得走神或影响他人。
3. 课堂管理:- 学生必须准时到达教室,不得迟到。
- 学生必须安静听讲,不得打闹或干扰他人。
- 学生必须遵守老师的指示,完成课堂上的任务。
4. 考试管理:- 考试前脱稿、作弊将被认定为不诚实行为,将被取消考试成绩。
- 考试期间不得交头接耳、传纸条等行为。
- 作弊行为将被严肃处理,包括警告、扣分、补考或者其他惩罚。
5. 行为规范:- 学生对老师和同学应保持尊重和礼貌。
- 学生不得进行欺凌、打架、辱骂等行为。
- 学生不得携带手机、电子游戏机等电子设备上学。
6. 集体活动:- 学生必须积极参加学校组织的集体活动。
- 学生必须服从老师的指导和安排。
7. 奖惩制度:- 对于表现出色的学生,将给予表扬和奖励。
- 对于违反班级管理制度的学生,将给予惩罚,包括批评、罚站、扣分、通知家长等处罚。
以上是初中班级管理制度的细则,学生和家长需遵守并配合。
这些规定旨在确保学习和教学环境的良好秩序,促进学生的全面发展和良好行为习惯的养成。
同时,为了解决特殊情况或个别问题,学校和班主任将有权根据具体情况进行调整和处理。
初中班级管理制度细则(二)第一章总则第一条为了维护班级的正常秩序,促进学生的全面发展,规范学生的行为,制定本班级管理制度细则。
第二章学生的基本权益第二条学生享有平等的受教育权利,享有平等、自由的言论权和表达权。
第三条学生有参与班级事务的权利,有表达自己意见和建议的权利。
第四章学生的基本义务第五条学生有遵守国家法律法规、学校规章制度的义务,不得从事违法、违纪行为。
第六条学生要遵守班级的纪律要求,不得干扰正常的学习秩序和班级管理。
八年级班级管理制度范文为了更好地管理班级秩序、促进学生的全面发展,制定本班级管理制度,希望全体同学遵守。
以下是具体内容:一、纪律管理1. 出勤纪律:(1)学生应按时到校,不迟到、早退、旷课。
(2)缺席需提前向班主任请假,并在返校后向班主任出示请假条或理由。
2. 自习室管理:(1)自习室内要保持安静,不得大声喧哗,以免影响他人学习。
(2)不准吃东西、乱扔垃圾,保持环境的整洁。
3. 操场管理:(1)操场上严禁携带任何危险物品,并禁止身体接触、打闹、赛跑等行为。
(2)保持操场整洁,不乱扔垃圾。
4. 教室管理:(1)珍爱公共财物,不损坏任何教室设备、桌椅等。
(2)教室内保持安静,不得随意交谈。
二、学习管理1. 课堂纪律:(1)上课期间要专心听讲,不发呆、玩弄手机、交头接耳等行为。
(2)不准早退、擅离座位,要按时完成老师布置的作业。
2. 作业管理:(1)完成作业的质量要求高,按时上交。
(2)若未能按时完成作业,需向班主任请假,并主动预约补交时间。
3. 考试管理:(1)考试期间要保持安静,严禁作弊。
(2)考试结束后,要保持试卷整洁,不得乱抄乱涂。
三、行为规范1. 文明礼仪:(1)周到、宽厚待人,不欺负同学,不进行身体接触的打闹行为。
(2)尊敬老师和同学,礼貌用语,做到和谐相处。
2. 服装要求:(1)上学着装整洁、卫生,不穿违反学校规定的服装。
(2)不穿运动服参加日常学习生活。
3. 饮食卫生:(1)吃饭时要按规定的时间和地点吃饭,不乱扔食品包装物。
(2)不互相传递食品,不随意分发零食。
四、活动管理1. 社团活动:(1)积极参加学校组织的各类社团活动。
(2)在活动中做到守时、守纪律,积极配合。
2. 校外参观:(1)参观时要保持队形整齐,不走散。
(2)遵守导游或老师的要求,不随意脱队离开。
以上是我们班级制定的管理制度,希望同学们严格遵守。
通过大家的共同努力,我们相信我们的班级会成为一个有秩序、和谐、高效的团体。
八年级班级管理制度范文(2)一、班委会的建立1. 班委会由班主任和学生代表组成,代表包括班长、副班长、团支书等职务。
八年级班级管理制度是为了维护班级秩序、促进学生全面发展而制定的一系列规章制度。
以下是八年级班级管理制度的一些主要内容:1. 出勤管理:- 学生需按时到校,在上课期间不允许迟到、早退或擅自离开教室。
- 学生如因病或特殊原因不能上课,需提前请假,否则将被视为旷课。
2. 课堂管理:- 学生应保持课堂安静,听取老师的讲解,积极参与讨论和提问。
- 不得在课堂上使用手机、电子设备或进行与学习无关的活动。
3. 作业管理:- 学生应按时完成老师布置的作业,不得抄袭、抄袭他人作业或通过其他欺骗手段完成。
- 作业需要按要求整洁、清晰地完成,并及时提交。
4. 自习室管理:- 自习室为学生自主学习的场所,学生需保持安静,互相尊重。
- 不得在自习室内进行与学习无关的活动或产生噪音。
5. 班级纪律:- 学生应遵守学校和班级纪律,严禁欺凌、打架、偷窃等行为。
- 学生应加强自我管理,保持良好的仪表和形象,不得穿戴违反校规的服装或饰品。
6. 社交管理:- 学生应友好相处,互相尊重,不得辱骂、恶作剧或传播谣言。
- 学生应积极参加班级活动和社会实践活动,培养社交能力和团队合作精神。
7. 处分措施:- 对于违反班级管理制度的学生,将依照学校纪律进行处罚,包括警告、记过、留校察看等处理措施。
以上是八年级班级管理制度的一些主要内容,具体执行细则应根据实际情况制定并定期进行评估和完善。
八年级班级管理制度(2)一、安全教育制度(负责人:)1.不做任何防碍自己或他人人生安全的危险动作和行为,不爬高上底。
2.要谨慎交友。
在没有得到家长同意的情况下不在外留宿。
自己的去向必须让家长知道。
4.要冷静处理自己和同学之间的突发性事件,不粗暴,不卤莽。
同学之间要相互理解,相互宽容。
5.不玩水电刀火等利器或危险物,以免伤己或伤人。
6.自觉遵守交通规则,骑车步行靠右手,不在路上玩耍。
7.自行车的车刹车铃要整修好,乘机动车辆要坐稳。
8.不吃不安全的食品和饮料,不喝生水,禁吃零食。
班级管理制度初中4篇-班级管理班级管理制度初中第1篇一、学生考勤管理制度1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课。
未经班主任同意不出校门。
2、当天值日班长负责考勤并认真做记录,每周在周一班会公布,并向年级组报告情况,期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。
3、早晨到校时间7:20,下午到校时间13:50(冬季),14:20(夏季)。
第一次上课预备铃响后快速进入教室,第二次上课铃响后进入教室为迟到。
当天值日班长要认真做好迟到记录。
4、因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。
向班主任送交医生证明和家长证明,两天以上报年级组备案。
无故不到校作旷课处理,在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按处理,学期末综合素质评价为D级。
5、学生在一学期内累计请假(包括事假和病假)时间超过210个学时,应办理休学手续。
二、校园环境管理制度1、教室环境卫生:①地面保持整洁,无纸屑、痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面),个人负责自己座位区域卫生,当天值日生负责自己包洁区的卫生,卫生检查员要认真负责监督,做好工作记录。
每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。
②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。
③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。
④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。
⑤课桌、椅、排放整齐,多媒体讲台保持干净,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。
当天卫生检查员负责监督,并在量化记录本上做出评价。
⑥教室无人时关闭所有电器和门窗,多媒体管理员负责多媒体的日常使用,注意节约用电和维护。
⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。
⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。
2、包洁区环境:①保持全天整洁,每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。
②包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生,由值日生负责,责任到人,并保持整洁。
③包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。
初中班级日常管理规章制度7篇最新初中班级日常管理规章制度篇1(一)班干部职责班长:负责班级全面工作。
每月召开一次班委会,制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。
(二)学生课堂常规1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,班长发出;起立;口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
7、写字要严格保持;眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸;的正确姿势。
8、下课时,教师宣布;下课;,班长发出;起立;口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
2023年初中班级管理制度7篇书目第1篇初中班级管理规章制度第2篇c初中年级班级管理制度第3篇初中班级管理制度第4篇c初中班级管理规章制度第5篇初中班级管理制度(经典举荐)第6篇初中班级管理制度范例第7篇初中年级班级管理制度初中班级管理规章制度一纪律:1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。
3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。
书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。
二、学习:1、作业不按时完成扣10分。
作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。
3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业,抄袭者扣10分,被抄袭者扣5分。
4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。
三、卫生:1、教室卫生清扫不彻底,当天值日生每人扣1分,组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。
乱扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作,组员扣1分,组长扣2分。
4、座位四周有纸屑等杂物者每次扣5分。
5、手、脸、颈项脏,头发、指甲长一次扣1分。
佩戴首饰每次扣10分。
6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。
四、间操、眼保健操1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分,病假、事假一人次扣1.2、队列不整齐,一次扣1分,纪律不好,一次扣1分3、节拍不精确,动作不到位,一次扣1分,不听从指挥每次扣1分。
五、行为规范:1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。
抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人,一次扣5分。
5、上学穿背心、拖鞋等,仪表不合格,不穿校服、不带桌布扣1分。
初中班级管理规章制度细则第一章班级纪律第一条:出勤规定1. 学生必须按时到校,准时上课,不得迟到早退。
2. 请假需提前向班主任请假,经批准后方可请假。
3. 未经事先请假而缺席者,应填写缺勤记录表并接受相应处理。
第二条:行为规范1. 学生应尊敬师长,互相尊重,自觉遵守校纪班规。
2. 不得在课堂上违规使用手机、吃零食等行为。
3. 不得打架斗殴,进行赌博、赌博等违法行为。
第三条:着装规定1. 学生应穿着整洁、得体,不得穿着暴露衣物。
2. 不得穿着带有明显不良信息的服饰。
3. 不得穿着违反校规的服饰。
第二章:考核考试第一条:考试规定1. 学生要按时参加各类考试,不得缺考。
2. 考试中不得抄袭,不得作弊,否则将被认定为考试作弊行为。
第二条:成绩评定1. 学生的成绩将按照学校制定的考核标准进行评定。
2. 对于考核不合格的学生,将进行补习,直至考核合格为止。
第三章:奖惩制度第一条:奖励措施1. 对于在学习、生活、表现等方面表现突出的学生,将给予相应的奖励。
2. 奖励包括但不限于优秀学生奖、先进班集体奖等。
第二条:惩罚措施1. 对于违反规定的学生,将给予相应的惩罚。
2. 惩罚包括但不限于批评教育、警告、罚款等。
第四章:班干部管理第一条:班级干部选拔1. 班级干部根据学生的表现和品德选拔产生,经全班同意方可产生。
第二条:班级干部职责1. 班干部要维护班级纪律,负责班级管理工作。
2. 班干部应当起到示范作用,模范遵守学校规章制度。
第五章:其他规定第一条:其他注意事项1. 学生要爱护校园环境,不得擅自损坏校园设施。
2. 学生要保持乐观、勤奋的态度,积极参加各项活动。
第二条:变更和解释1. 对于本规章制度的解释权归学校所有。
以上为班级管理规章制度,希望各位同学严格遵守,共同维护一个良好的学习和生活环境。
初中班级管理制度初中班级管理制度(通用6篇)初中生班级规章制度篇一为了使每个学生掌握初中阶段所学知识,提高学生的综合素质,培养学生的'创新意识有初中能力,使每个学生圆满完成初中阶段学习任务,特制定本制度。
一、在开学初,教师要根据本班或本学科学生的学习情况,确定培优帮差对象,制定培优帮差计划。
二、教师要深钻石教材,认真备课、不断探索新的教学方法。
三、对待差生,对于学生提出的疑难问题、教师要循循善诱,不厌其烦地解答,采用多种学生,直到学生掌握。
四、教师不能讥笑、嘲讽、挖苦学生、更不能体罚差生。
五、对待优生,教师要设计一些开放性问题或实践性很强的问题,开发学生智力,培养创新意识。
六、在布置作业时,教师要根据学生的学习情况,分类布置,做到有计划布置,有目的的检查。
七、教师不能利用学生辅导之机,滥发资料,乱收补课学校一经发现,立即停课。
八、学期末,学校要对教师的培优帮差进行考评,成绩优异者学校予以奖励。
初中班级管理制度篇二为创设一个良好的学习环境,构成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则。
第一章:考核说明1、每人基础分100分。
2、期末按总分评出名次,取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。
第二章:加分项目修养:1、拾到钱物交还失主,每人次加2至5分。
2、生活中主动帮忙他人,每人次加2至5分。
(由学生投票选出五人)3、学习中主动辅导同学,每人次加2至5分。
(由学生投票选出五人)学习:1、期中、期末考试提高十名,每人加10分;提高五名,每人加5分;提高三名,每人加2分。
2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。
3、课堂上发言积极,期末由教师评价,酌情加分。
4、期末作业质量评比,取前十名,每人加10分。
(由各科教师评选)5、因表现好收到教师表扬,加3分。
纪律:1、两周内无迟到、早退、旷课现象,加5分。
2、两周内无违纪行为,加5分。
3、及时向教师报告其他同学的违纪行为,每人次加2分。
中学九年级班级管理制度范文一、守时守纪1. 学生必须准时到校上课,不得擅自迟到、早退和旷课。
2. 学生必须按照课表要求上课,不得早退和旷课。
3. 学生在上课期间必须保持安静,不得打闹,不得私自离开教室。
二、尊重师长和同学4. 学生应该尊重所有的师长和同学,不得恶语相向,不得歧视或欺辱他人。
5. 学生应该礼貌用语,不得说脏话、讲黄段子和进行恶作剧。
三、服从管理6. 学生应该服从学校和班级的管理,不得违反学校和班级的规章制度。
7. 学生应该积极参加班级组织的各项活动,不得无故缺席或逃避责任。
四、书写规范8. 学生要求将笔迹书写工整,不得涂改不规范。
9. 学生要在指定的纸张上进行书写,不得乱写乱画。
五、卫生习惯10. 学生要保持个人卫生,不得随地乱扔垃圾。
11. 学生要遵守公共卫生规定,保持桌面整洁,不能乱放、乱摆物品。
六、诚实守信12. 学生要讲诚信,不得抄袭他人作业或者作弊。
13. 学生要守信,不得随意承诺但不兑现。
七、智能使用手机14. 学生在上课期间不得使用手机。
15. 学生在校园内使用手机时,要遵守学校规定,不得玩游戏、看视频等影响学习和集体活动。
八、爱护学校财物16. 学生要爱护学校的设施和设备,不得损坏、乱涂乱画。
17. 学生要保持教室和校园的卫生,不得随意破坏环境。
九、珍惜时间18. 学生应合理安排时间,不得在课堂上玩弄手机、看小说等不利于学习的行为。
19. 学生要利用课余时间多读书、多学习,提高自身修养和学业成绩。
以上是中学九年级班级管理制度的范本,希望全体学生能够按照这些规定认真遵守,共同营造一个和谐、有序的学习环境。
中学九年级班级管理制度范文(2)一般包括以下方面:1.作息时间:规定每天的上课时间、课间休息时间以及午休时间等。
2.出勤管理:要求学生按时到校,不得早退、迟到,并规定请假、离校的手续。
3.纪律要求:明确学生应遵守的纪律要求,包括禁止打闹、吸烟、喧哗等行为,禁止使用手机等电子设备。
七年级班级规章制度(共5篇)七年级班级规章制度(共5篇)篇一:七年级班级管理制度礼林中学七年级(1)班级管理制度没有规矩不成方圆,我们七年级(5)班全体同学以班规作为日常的行为准则,在班训的激励下,一定能成为一个优秀的班集体。
我们的班训:态度决定一切。
总则 1、任何一个项目被学校值周老师、值周同学扣分(记录在案)相关人员3倍扣分,组长、各科代表等4倍扣分,主要班干部(共8人)5倍扣分, 2、班内各项扣分发生在组长、各科代表等干部身上1.5倍扣分、主要班干部(共8人)2倍扣分。
3、在扣分的基础上增加其他处罚。
(如:增加保洁任务等)一、考勤 1、早上7:00分、中午1:00分到校(老师另有安排以指定时间为准),正式上课铃声响完之后,才进入教室者,迟到者一次扣1分。
2、上课预备铃声响起,坐在教室里,做好课前准备工作,老师未进教室之前,认真预习该节课内容,随意走动,大声喧哗者一次扣2分。
3、学生每天需准时到校,如需请假的,必须要按学校的规定写好请假单(两份),经班主任批准,政教处盖章后交到班长处备案,另一份交传达室;在家里打电话请假的要由家长亲自打,并说明请假理由,后补假条,缺席(旷课)一节扣2分,并通知家长。
一学期旷课达5节,学校给予记过处分。
旷课达10节,劝其休学一年。
二、清洁卫生 1、养成良好卫生习惯,不随地吐痰、乱扔纸屑、粉笔等。
故意破坏清洁卫生者,责令其恢复清洁,仍不听劝阻者扣2分,并增加保洁任务。
2、值日生每天在早自习前(7:00)、中午(1:00前)、下午放学后各打扫一次(教师、包干区)。
地面要打扫干净;垃圾要及时清理;卫生死角、课桌椅子摆放整齐;按时擦黑板、保持讲台清洁。
以上要求如没有完成扣2分。
(找不到具体负责人,全组每人口2分) 3、劳动工具按指定的位置整齐放好。
否则扣2分。
4、劳动委员、组长安排的值日生没有打扫(回家、逃避、忘记),扣2分,并增加保洁任务。
5、集体大扫除或学校组织的劳动,不听从劳动委员、负责干部安排、有意偷懒者扣2分,并增加保洁任务。
班级管理规章制度初中9篇第一章总则第一条为了规范班级管理,促进学生全面发展,提高班级管理效率,培养学生的团队合作意识和责任心,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于初中9班全体学生和班主任,任何人不得违反本规章制度的规定。
第三条班主任必须严格执行本规章制度,对学生管理进行监督和指导,确保班级的正常运转和学生的健康成长。
第二章学生准入与调动第四条新生入学后,必须接受班级委员的引导和指导,遵守校纪校规,并配合班主任进行相关管理工作。
第五条学生如果要调班,必须向班主任提出书面申请,经班主任同意后方可调班。
第六条学生在班级活动中要保持团结互助的态度,积极参与班级各项活动,发挥自己的专长,为班级建设贡献力量。
第三章学习管理第七条学生要按时到校上课,上课期间要认真听讲,积极思考,不得迟到早退,不得随意乱动。
第八条学生要按时完成作业,遵守考试纪律,不得抄袭作弊,否则将面临相应的处理措施。
第九条学生在学习中要相互尊重,帮助彼此,不得打扰他人学习,否则将受到批评教育。
第四章行为管理第十条学生要遵守校规校纪,不得在校园内吸烟、打架、校园周围施行违法或违纪行为。
第十一条学生要爱护校园环境,不得随意涂写或损坏学校公共设施,否则需承担相应的责任。
第十二条学生要尊重老师和同学,不得进行歧视、欺辱等行为,若发生此类情况,将受到相应的处理。
第五章纪律管理第十三条学生要保持良好的纪律,不得在班级内违反规章制度,否则将接受班主任的批评和教育。
第十四条学生要遵守班级管理规定,不得故意破坏班级秩序,否则将面临部分学籍的处罚。
第十五条学生要积极参与班级组织的活动,遵守活动纪律,不得擅自离开活动现场,否则将受到相应处罚。
第六章奖惩管理第十六条学生在班级活动中表现优秀,成绩突出,将得到班主任和同学们的肯定,并有机会获得奖励。
第十七条学生在规定时间内完成任务,遵守纪律,表现出色,将得到班主任的表彰,并被列入优秀学生名单。
第十八条学生如果违反规定,影响班级秩序和活动进行,将受到批评、警告,直至留校察看等处罚措施。
初中班级管理制度(5篇)初中班级管理制度1一、班干部评比制度班干部是班级管理的重要力量,为了使班干部都能尽职尽责地做好自己的工作,特制定本评比方案:1、班干部只有行使好了自己的职责,方能参加班干部评比,评分见《操行评分细则》及《班干部职责及评比记录》。
2、班干部评议不合格者提出“限改”,仍然不合格另行选录。
3、班干部评比每期进行三次,由班长主持,并作好统计。
4、班干部评比每次吸收学生代表参加,监督评比。
二、违纪违规处理办法为规范学生行为,制定如下办法:1、一般违纪,由班委有关同学作好记录,按操行评分办法扣分,突出的及时教育批评。
2、严重违纪,除按要求扣分外,作书面检讨并与家长交换意见。
3、属学校认定的情节恶劣的违纪,如打架、赌博、盗窃,私下河塘洗澡等,交由学校按实际情况进行处理。
4、对屡教不改者、情况特别严重者,交学校劝其退学。
5、其他补充:(1)清洁保持差,负责当天教室扫除。
情节严重,加倍处罚。
(2)不按时完成清洁任务,责其在此后重点负责。
(3)拒不完成清洁任务,安排下一周继续,仍不服从,按屡教不改处理。
(4)缺旷课较多,及时与家长取得联系酌情处理。
三、班会制度根据学校规定和学生实际,为培养学生多种能力和解决学习、生活中的一些问题,制定班会(民主生活会)制度:1、针对班上实际情况适时召开班会。
2、每次班会活动由班主任会同学生干部设计方案,班委会负责实施。
3、每次班会必须有记录、有明确的主题,并且结合学生实际。
4、活动中涉及到的同学必须做好充分准备,不得推诿逃避。
5、班委同学作好每次民主生活会前的准备工作和会后的总结。
6、校外班会活动应事先申请学校领导批准后方能进行。
7。
班会活动时间一般不安排在学校放假期间。
四、班委会制度班委是班级工作的核心力量,班委工作得力、到位,班级表现就好。
否则,班级管理就会出现问题。
为更好地培养一批班干部,拟定本班委会办法:1、每期班委会不少于五次,时间根据班级情况确定。
初中班级制度(6篇)初中班级制度(精选6篇)初中班级制度篇11、确立班级的奖励制度,首先建立好班级的人事安排,如下:普通学员、班级管理员、小组长、课代表、班干部班级管理员分为:卫生管理员,垃圾管理员,粉笔管理员,财产管理员;小组长分为:收发小组长和背默小组长课代表分为:语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表,音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为:班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;2、德育评比细则:评比时间:双周星期五评比周期:两周一次评比范围:每小组评比方式:由班长牵头,小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行团体讨论后,根据每位组员在两周内的表现进行综合评分,评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出,如讨论决定后提出,不予受理。
)评分以十分制起评,零分以下为特差,零、五分为差,六、十五分为良,十五分、二十分为优,二十一分以上为特优;每小组根据这个评分结果上报到班主任处,由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”,佩戴标志,张榜公布在黑板上,并选出一位最优生,由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
班长同时评出四位“班级之龟”,公布在黑板报的批评栏中。
(“班级之龟”只能从差和特差中选出,没有不选)奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除张榜公布外,还可得到必须的奖励,奖励资金由班费出,另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选,入团优先评分前列的同学,班干部由从中择优担任。
惩罚制度:凡获得“乌龟”称号的同学,罚扫地一周,并要在全班做检讨,必要的通知家长到学校协商解决。
加分项:1、能按时完成教师布置的家庭作业,练习和练习册,加一分。
2、能按时完成教师交给的背默任务,并且完成情景良好,加一分,异常好加二分。
3、能坚持完成好自我的劳动任务,不偷懒,且劳动成果好,加一分;4、能保证每节课积极举手回答问题,并得到教师的点名表扬的加二分;5、作业完成情景好并得到教师表扬的同学,加一分;6、为班级争得校内荣誉的同学,加二分;争得校以上到县级荣誉的加四分;市级到省级荣誉的加六分;国家的加十分;7、积极为班级建设出谋划策的同学,其提议得到班级采纳的,加二分;8、每次每科考试80分以上的同学加二分,70、79分加一分,满分加四分;(期中和期末翻倍)9、干部能坚持带头完成任务,协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分,异常好的加三分。
初中班级管理制度初中班级管理制度(12篇)初中班级管理制度及措施篇一1、上课认真听讲,用心举手发言,不回头、不讲话,认真思考问题。
2、认真完成各科作业,不拖拉。
3、上课不迟到、不早退。
不旷课。
4、举止礼貌,不说脏话,不,不打架。
5、按质按量完成老师、学校布置的各项任务。
6、热爱劳动,讲究卫生,不乱丢废弃物,搞好教室卫生。
7、爱护公物,损坏东西照价赔偿。
8、尊敬师长,团结同学,互帮互助。
9、穿着整洁大方,持续中学生的本色。
10、注意安全,上、下午放学立即回家,不在路上逗留。
以上望全班同学共同遵守。
七年级班级管理的规章制度篇二出勤方面1、早上5:30前全部到教室,并按时按计划进行早自习。
早饭后7:30之前全部到教室,迟到者扣0.2分。
2、中午走读生12:45必须到教室。
12:40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。
12:40-13:40之间必须在教室内自习或午休,不得听mp3、看杂志和报纸等,不得讨论问题,甚至讲话,要保持教室的绝对安静。
违者每次扣0.5分。
12:40—13:40期间无特殊情况严禁外出。
3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”,经教师允许后方可进入教室,无故迟到扣0.2分。
平时有事必须严格履行请假手续,无故旷课者扣1分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
4、晚饭后18:00之前全部到教室,迟到者扣0.2分。
学习方面1、按时完成作业,上交作业。
作业要独立并按时完成,在规定时间内交给组长,再由组长交给科代表,由科代表交给任课老师批阅。
迟交三次算一次不交,迟交一次扣0.2分;未交作业一次扣0、8分,并在规定的时间内罚做作业量的两倍。
2、不准抄袭他人作业,不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣0.4分,若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣0.5分。
3、学习明显进步者,班级每进步五个名次加1分。
在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。
进入年级段前100名者直接加16分,前200名者直接加12分,前300名者直接加8分。
初中班级管理制度一、纪律方面1、坚持班级稳定为首的原则。
班干部要按照分工各负其责地抓好班务工作,坚持随时向班主任汇报制度,把各种不安定因素消除在萌芽状态。
对一学期中所管工作被评为优秀的给予表彰奖励;反之,应主动辞职,并向全班作出检查。
2、遵纪守法,不违犯校规校纪;服从教导,尊重师长;同学之间互相帮助、和睦相处;严禁以大欺小、打架斗殴、说脏话、吵闹、起哄;不挑拨是非,不包庇错误,不议论别人的违纪违规行为;不许串班、串宿舍;不准在楼道内打闹;违者回家反省,并视情节决定是否再回班学习。
3、严禁携带木棍、铁棍、双节棍、铁链、管制刀具(连柄长度超过10cm)等凶器进入校园。
违者由家长领回家反省,对造成影响的必须退出本班。
4、思想健康向上,不看与学习无关的书刊;不准携带手机和游戏机;严禁吸烟、饮酒、赌博;禁止进网吧、歌舞厅等不适合中学生进入的场所。
一经证实必须退出本班。
5、严禁谈情说爱,男女同学不准互传纸条,对顶风违纪者,一经证实立即驱除本班。
6、爱护学校设备,严禁损坏公共设施,违者除照价赔偿外,并由家长带回家反省。
7、坚决杜绝偷窃和用不正当的手段侵占公私财物,违者一经证实立即驱除本班。
8、学校和班级组织的各种集会要按时出席,服从指挥,坐姿正确,安静听讲,不说话打闹,不做与会无关的事情。
9、外出要向班主任请假,班主任和政教处批准后方可出校,未经许可不准走出校门和接见不熟悉的人,走读生不得给住宿生买(带)物品,不准把零食带入教学区,违者回家反省。
10、按时上学、放学,途中不逗留、玩耍,坚持出全勤,因病、因事不能按时到校必须由家长提前向班主任请假。
对逃课逃学的立即劝其退学。
11、认真做好早操、课间操。
如有事因病不能参加,要向有关老师请假。
做操时要认真有力,动作准确,整齐合拍。
二、学习方面12、树立“独立思考,自主学习,品学兼优,知行合一”的良好班风;坚定“为自己争前途,为家长争光彩,为学校争荣誉”的信心和决心。
初中班级规章制度模版一、班级管理目标为了增强学生的纪律意识,培养良好的行为习惯和团队合作精神,促进班级秩序的稳定和良好的学习氛围,制定以下班级管理规章制度。
二、纪律教育1.遵守校纪校规:全体学生要严格遵守学校制定的校纪校规,不得违反规定,否则将受到相应的纪律处分。
2.尊重师长和同学:学生应尊重师长和同学,不得对他人进行侮辱、诽谤、嘲笑等不礼貌行为,要保持良好的沟通和交流习惯。
3.课间休息秩序:学生应在课间休息期间保持整洁、安静的环境,不得乱扔垃圾、打闹、吵闹等干扰他人休息。
4.上下楼梯注意安全:学生在上下楼梯时要注意安全,不得拥挤、踩踏、奔跑,保持队伍整齐、安静。
5.遵守班级会议规则:学生在班级会议中应遵守会议纪律,不得打断他人发言,不得扰乱会场秩序。
三、学习规范1.遵守作业时间和要求:学生要按时完成、上交作业,不得以任何理由擅自迟交或不交作业,必要时可以请假并提前与老师沟通。
2.班级活动参与:学生应积极参与班级组织的各种活动,如运动会、文艺汇演等,不得擅自缺席或拒绝参加。
3.诚实守信:学生要诚实守信,不得抄袭他人作品或作弊,要自觉遵守考试纪律,否则将会受到相应的惩罚和处分。
4.遵守课堂行为规则:学生应在课堂上保持安静、听讲,不得在课堂上打闹、吃零食、玩手机等行为,配合教师的教学。
四、卫生环境1.保持教室清洁:学生应每天保持教室的清洁卫生,保持课桌、椅子的整齐,不得乱涂乱写,不得随地乱扔垃圾。
2.公共场所文明行为:学生在校园的公共场所如图书馆、食堂、操场等要有文明行为,不得乱丢垃圾、乱涂乱画,保持干净整洁的环境。
五、奖惩制度1.奖励制度:班级将设立优秀学生奖、文明行为奖等,通过班级评选和老师评定进行表彰。
2.处罚制度:对于违反班级规章制度的学生,将给予相应的处罚,如批评教育、警告、降低评分等。
六、家校合作1.家长参与:班级鼓励家长积极参与班级活动和家长会,共同关注学生的学习和成长。
2.家校沟通:班级将定期向家长反馈学生的表现和学习情况,家长可通过电话、微信等途径与班主任进行沟通和交流,共同关心学生的学习和发展。
初中班级管理制度
初中班级管理制度(一)
第一条为了加强对学校计算机信息网络的安全保护;维护中小学校的稳定和正常秩序,根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》,《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关规定,制定本措施。
第二条严格执行国家及地方制定的信息安全条例。
第三条联网的中小学校必须设立专职网络安全管理员,网络安全管理员应定期参加由公安部门组织的计算机安全培训。
第四条坚持执行对发布信息的人员进行登记,并对所提供的信息内容按照有关规定进行审核的制度,上网信息日常检查制度,安全事故和案件报告制度,黑客入侵和有害信息上报制度,对员工和用户进行安全教育培训制度。
第五条建立同公安机关计算机安全监察部门的通报联系制度,及时通报有关计算机信息系统的案件和事故情况,协助公安机关查处与本单位有关的案件和事故;在重要,敏感时期,要坚持24小时值班制度,开通值班电话,保证与当地公安机关的热线联系,发现问题及时处理。
第六条安全管理员必须定期检查安全情况。
第七条重要的网络和信息系统应当采取备份措施,应当有处理突发事故的应急措施和灾难恢复措施。
第八条不得利用国际联网制作,复制,查阅和传播下列信息:
(一)煽动抗拒,破坏宪法和法律,行政法规实施的;
(二)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的;
(三)煽动分裂国家,破坏国家统一的;
(四)煽动民族仇恨,民族歧视,破坏民族团结的;
(五)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;
(六)宣扬封建迷信,淫秽,色情,赌博,暴力,凶杀,恐怖,教唆犯罪的;
(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;
(八)损害国家机关信誉的;
(九)其他违反宪法和法律,行政法规的。
第九条必须具有高级管理员权限的管理人员方能获知进入主机的密码。
主机密码必须由数字,合法的符号和英文字母组成,必须为8位数。
主机密码必须每月更换一次。
初中班级管理制度(二)
情感激励在班级管理中的应用,班级管理中,情感激励是一种行之有效的手段。
所谓情感激励,指班主任通过关心学生、爱护学生、保护学生、信任学生和肯定学生的优点与成绩,中肯地批评学生的错误或给予适当的处罚,建立融洽的人际关系,营造宽松和谐的氛围等手段,使学生产生归属感和向心力,知道自己能做什么,不能做什么,朝着班级所预定的目标前进,从而实现管理的效能。
班主任常用的情感激励方式有以下几种。
一、关心激励
关心激励指班主任真诚地爱护自己的学生,帮助他们解决学习、生活中遇到的困难,想学生之所想,急学生之所急,尽力为他们排忧解难,增进他们对班级的热爱和对老师的信任,并由此激发他们学习的积极性、主动性和创造性。
实践证明,漠视学生的生活世界和情感世界,一味说教而不为学生做实事,不仅无法激励学生,反而会刺激学生产生逆反心理。
能够产生强烈激励作用的关心往往体现在一些日常细小的事情上,如留心学生的身体状况、记得学生的生日等,这些看似平常的小事,最能让学生感觉到你的真诚,记得你的一片爱心,从而激发力量,奋勇前进。
二、认可激励
美国着名心理学家罗森塔尔曾做过关于预测儿童未来发展的实验。
他在一至六年级小学生中选取三个班级,告诉老师其中一些孩子有超常发展潜能(实际上是随机抽取的)。
8个月后,这些孩子获得明显的进步。
显然,教师对这些孩子形成一种先验的印象,觉得他们与众不同并在教育过程中加以关注,从而促进了这些孩子的进步。
可见,教师的态度对孩子的成长有着巨大影响。
班主任在工作中应遵循正面激励为主原则,主动发现学生身上的闪光点,客观地加以评价和肯定,满足他们成功的需要。
长此以往,学生就会对教师产生向心力,增强上进心,并自觉自愿按教师所制定的规范和要求去做。
这是班主任进行有效教育的基础。
三、需要激励
马斯洛需要层次理论将人的基本需要从低级到高级分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
对于学生而言,生理和安全的需要相对容易得到满足,后几种需要则不那么容易获得满足。
社交的需要,指人们渴望获得友谊,渴望得到情感支持,渴望归属于某一群体,为群体和社会所接纳。
尊重的需要,指人都有自尊和被人尊重的需要,希望获得名誉
或威望,取得成绩时,希望被人承认。
自我实现的需要,是人的基本需要中的最高层次;这种需要意味着人们希望完成与自身能力相称的工作,使自身的潜能得到发挥。
站在班级管理者的角度,班主任应掌握不同年级学生的不同需要。
譬如初一新生对新环境及学习方法不适应;初二学生逆反心理比较强,学习动力不足;初三学生学习紧张,升学压力大等等。
这些问题与矛盾导致不同年级学生有不同的需要。
班主任只有切实了解学生的不同需要,有目的地引导学生的需要,创造各种条件满足学生的需要,才能达到激励学生的目的。
四、宽容激励
宽容激励指班主任理解、尊重学生,与学生之间建立起平等、信任的关系,营造和谐、宽松的教育环境,从而激发学生的内在动力,使之积极努力、奋发向上。
俗话说:“金无足赤,人无完人。
”人不可能永远不犯错误,何况正处于成长发展阶段的青少年。
在教育实践活动中,有的学生犯了错却不承认,反而与老师顶撞。
遇到这种情况,对原则性问题,班主任应抓住不放,但要冷静处理;对于感情用事的行为则应宽容一些、大度一些,耐心地开导,细心地指导,做到以情感人。
宽容常常会化做一种力量,激励人自省、自律、自强。
五、榜样激励
榜样激励指班主任通过树立鲜明、生动、具体形象的学习榜样,激发学生的上进心和荣誉感,带动学生共同努力。
青少年自尊心强,可塑性大,当有了具体、生动的形象作为榜样时,更容易受到激励。
班主任不仅要给学生讲社会上出现的一些榜样,更要将学生中出现的典型人物树为榜样,使榜样更具有真实感、亲切感。
同时,班主任要以身作则、为人师表,和学生一起学习、一起工作、一起谈心,真心实意为学生服务,使学生从老师的言行中受到感动、受到激励。
总之,情感激励的方式多种多样,班主任要充分发挥情感激励在班级管理中的作用。
当然,人的需要是多层次的,情感也是复杂多变的。
因此,班主任应因时、因地、因人制宜,采取相应的、行之有效的情感激励方式。
初中班级管理制度(三)
班级教室后面墙壁上有一块黑板,原来是作宣传栏用的,现在被我改成了“公示板”,班级的大事小情均由班级各职能部门及时公示,使全体学生及时了解班级工作的相关信息。
这样增强了班级管理工作的’透明度,营造了班级管理的民主氛围,对学生的身心健康起到了很大的调节作用。
班级公示主要有以下几方面内容:
一、班级的财务情况
班级作为一个集体,每学期开学都要根据这一学期的活动情况,预收一定的班费,数目虽然不大,但也是个敏感问题。
一般情况下,我根据往年的情况给班级做一个大概的预算,然后由班级的生活委员负责具体的操作,记好账目,按月把花销在公示板上公示,附上原始单据,并规定“大宗”开销(超过一百元)由
生活委员先将缘由向全班同学公示,然后由班委会两人以上执行。
二、班级日常考核情况
学校定期对班级的卫生、纪律、自习、就餐、宿舍等进行百分制的量化考核,但学校每周公布的只是一个结果,对于本班量化考核的具体情况学生并不清楚,我就要求“值周班长”周末到德育处把学校检查的原始记录抄回来,予以公示。
这样,一周的情况一目了然,哪个宿舍卫生不合格,哪个同学没有遵守自习纪律,都曝了光,给违纪的同学增加了压力,也鼓励了做得好的小组和个人。
三、班级评选先进的情况
每到期末,学校和班级要评选出优秀学生、优秀班团干部和文明宿舍。
班级评选先进的结果也要公示,接受学生们的监督,学生没有意见后再上报学校。
在实行公示制度的同时,我还在公示板旁放了一个反馈意见箱,收集学生的意见和建议,能在班级解决的就地解决,涉及到学校有关部门的及时反映给学校。
我认为这样做有几点好处:
1.营造了公平、和谐、民主的氛围,减轻了学生的心理压力。
由于受社会和家庭不公平环境的影响,很多学生爱戴着“有色眼镜”看待班级管理者和班级,他们以怀疑的目光审视班级管理者,在不明真相的情况下,对班级工作产生抵触,时间长了,容易造成学生心理上的障碍。
通过公示,使班级工作“大白于天下”,使学生心态平衡,把主要精力放在了学习上。
2.增强了班主任工作的透明度,及时发现班级工作出现的漏洞,同时加强了班主任和学校、学生之间的联系,树立了班主任工作的良好形象。
3.锻炼了班级干部,使他们学会理财,学会和领导、同学之间进行沟通,培养了他们的人际交往能力,同时,他们也处在别人的监督之下,学会自律。