2024年中考化学二轮专题复习——综合应用题
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试卷第1页,共12页 2024年中考化学二轮专题复习——综合应用题
1.实验室中,某瓶氢氧化钠试剂标签显示该试剂中有含量不超过 2%的碳酸钠。同学们欲通过碳酸钠与氯化钡溶液生成碳酸钡沉淀的方法(试剂中其他成分不与氯化钡生成沉淀)测定该试剂中碳酸钠的质量分数,设计并实施了如下实验:
(1)溶解过程中,实验室常用 (填仪器名称)搅拌,加快固体溶解;
(2)加入足量 BaCl2溶液的目的是 ;
(3)利用实验中测量的数据,同学们做了如下的计算,请你补充完整;
解:设样品中碳酸钠的质量为 x。
2323NaCOBaClBaC=+106197x0.197gO↓+2NaCl
列出比例式: 。
求得:x = 0.106g
答:碳酸钠在样品中的质量分数为 (写出计算过程,结果精确到 0.1%);
(4)同学们发现碳酸钠的含量高于 2%,可能的原因是氢氧化钠与空气中的 反应所导致;
(5)实验结束后,同学们进行了交流,以下说法正确的是 。
A.加入 BaCl2时,若反应不充分就开始过滤,则导致测得碳酸钠的质量分数偏大
B.洗涤时,取最后一次洗涤后滤液于试管中,滴加 Na2CO3溶液,若产生沉淀,则说明已洗涤干净
C.称量时,若固体未完全干燥,则导致测得碳酸钠的质量分数偏大
D.已知 BaCl2有一定毒性,实验结束,应对滤液处理后再排放
2.请回答下列问题。
(1)碱具有一些相似的化学性质,是因为不同的碱在水溶液中都能解离出相同的(填离子符号) :画出钠元素的原子结构示意图 。
(2)实验室用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要氯化钠固体质量为 ;实验过程中用到的玻璃仪器有 。 试卷第2页,共12页 (3)下图是实验室制取气体的部分装置。
①写出装置A制取氧气的化学方程式 。
①装置B和C均可以制取二氧化碳,写出实验室制取2CO的化学反应方程式 。
①若用盛有浓硫酸的装置D除去2H中的水蒸气,请把装置D补画完整 。
(4)某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中硫酸的质量是多少?
3.金属是一种非常重要的资源,在生产、生活中有着广泛的用途.
(1)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提供量最大的是铁.请写出用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式 .
(2)如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U形管的橡皮塞塞紧,U形管内水面处于同一高度,数天后观察到U形管内的a侧液面 (填“上升”“下降”或“不变”),产生此现象的原因是 .
(3)请你提出一条防止钢铁锈蚀的合理措施 .
(4)在Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,洗涤,得到滤渣和滤液.
①若将得到的滤渣加入到稀硫酸中有气泡产生,则反应后所得滤液中含有的金属离子有
(写符号).
①若将得到的滤渣加入到稀硫酸中没有气泡产生,则其滤渣中一定有 ;
①写出一个上述反应中的化学方程式 .
(5)小华取Cu﹣Zn.合金的粉末65g与足量的稀盐酸反应,经测定产生了0.4g气体,求该合金中铜的质量分数.
4.化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,甲、乙两个小组分别采用以下两种方法。 试卷第3页,共12页
(1)甲小组:称取一定量的样品与足量稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积。图①为石灰石与稀盐酸反应的装置,图①用于测量CO2的体积。
①写出图①中仪器的名称:b 。
①写出图①所发生反应的化学方程式: 。
①检查图①装置气密性的方法是 。
①实验结束后,若要读出收集的CO2的体积,需进行的操作是 。
(2)乙小组:称取一定量的样品与足量稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的质量。已知称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同浓度的稀盐酸反应并进行下列测定(如图①),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图①)。
①图①所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是时间和 。
①由图①中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,其反应速率与 有关。
①试求样品中碳酸钙的质量分数 (假设样品中杂质不参加反应,不考虑二氧化碳溶解以及水蒸气和氯化氢逸出)。
5.实验室制取气体所需的装置如下图所示。 试卷第4页,共12页
(1)图中标号为a的仪器名称是 ;图H实验的目的是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置是 。若要收集到干燥的氧气,其验满的操作为 (写出包括的操作、现象结论)。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,用文字表达该反应: 。其发生装置可选择A或B,与B相比较,A的主要优点是 。
(4)乙醇(C2H5OH)可用作燃料,按要求计算:
乙醇分子中C、H、O的原子个数比为 ;乙醇中碳元素与氢元素的质量比为
(填最简整数比);9.2g乙醇中含有碳元素的质量为 g。
6.完成下列各题:
(1)某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:
【进行实验】图①是课本中的某个探究实验,几分钟后可观察到的现象是 (填“甲”“乙”或“丙”)烧杯中液体变红,此实验说明了分子 。
【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图①所示),并进行了下列操作:
①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;
①将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;
①再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水,几分钟后可观察到的现象是 。
【分析讨论】改进后图①所示装置的主要优点是 。
(2)阅读下面的科普短文。
在刚刚结束的第19届亚运会上,中国代表团取得了辉煌的成绩。观众在观看比赛时会发现,单杠、双杠、鞍马、举重等项目的运动员在比赛前都要用一种白色的粉末反复搓手。此白色粉末俗称“镁粉”,它与闪光灯和烟花爆竹中使用的金属镁粉不同,主要成分试卷第5页,共12页 为水合碱式碳酸镁,还含有氧化镁、氧化钙等物质。
“镁粉”具有一定的吸湿功能。当体操运动员参加比赛时,手掌心出汗会使他们在抓握器械时因摩擦力减小而打滑,这不仅影响动作的质量,严重时还会使运动员从器械上跌落下来,造成失误,甚至受伤。在手上抹“镁粉”,可以吸去汗水,这样便增加了手掌和运动器械之间的摩擦力,使运动员能够握紧器械,提高动作的质量。
工业水合碱式碳酸镁,又称轻质碳酸镁,碱式碳酸镁。白色单斜结晶或无定型粉末,无毒,无味,在空气中稳定。化学组成因制造方法及操作条件的不同而略有差异。轻质碳酸镁一般在300°C以上即分解出水、CO2和氧化镁。轻质碳酸镁煅烧温度不同,煅烧时间长短各异将生成活性不同,粒径各异的氧化镁。
水合碱式碳酸镁除在体育运动中发挥重要作用,在工业、食品、医药等领域也广泛应用。
依据文章内容回答下列问题:
①运动员使用的“镁粉”属于 (填“纯净物”或“混合物”);运动员使用“镁粉”是利用了它的 功能。
①白色单斜结晶或无定型粉末,无味,该性质属于水合碱式碳酸镁 (填“物理”或“化学”)性质。
①碱式碳酸镁在300①会发生反应,生成水、CO2和氧化镁,则该反应的反应类型为 反应。
7.“中国制造”“一带一路”等基础建设都需要用到大量钢铁。
(1)认识铁及其应用
①从微观看,铁是由 (填化学符号)构成,其在地壳中的含量居所有金属元素第
位。
①生铁和钢均是生活中常见的铁材料,它们都属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
①生铁可用以铸成铁锅,利用了金属铁的 性。很多人认为:铁锅炒菜过程中摩擦产生的“铁屑”进入人体后,会与胃液中的盐酸反应,请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式 ,该反应的基本反应类型为 ,所以用铁锅炒菜“补铁”,这里的“铁”指 (填“原子”“单质”或“元素”),实质生成的铁为非血红素铁,人体吸收效果甚微。
(2)铁的冶炼:下图为某钢铁公司的矿石选取、冶铁和炼钢的工艺流程。 试卷第6页,共12页
①用赤铁矿石冶铁的反应原理是 (用化学方程式表示)。
①分析工艺流程,三脱装置中发生反应的化学方程式是 (任写一个)。
①向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动,各成分均匀混合,该过程类似于化学实验中的
操作。
①在钢水铸件机中,高温钢加工成钢制零件时,充入氮气的作用是 。
(3)铁的防护
①铁制品长期暴露于潮湿的空气中,其表面易形成 色的铁锈,由于铁锈的结构特点是 ,故铁制品表面的铁锈应及时清除。
①请列举一种常见的清除铁锈的方法 。
①家庭使用的铁锅如何防锈? 。
8.化学是以实验为基础的科学。
(1)如图,近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由食物和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、碳酸钠等)组成。生石灰和水反应是一个 (填“放热”或“吸热”)反应,该反应的化学方程式为 。
(2)下图是实验室常用的气体制取装置。
①氢气难溶于水,密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套实验装置为 (填字母代号)。
①用高锰酸钾制氧气时,若用E装置收集,实验结束后应先将导管移出水面,其原因是 。
①可用F装置采用排空气法收集氧气并验满,请将F装置内的导管补画完整 。 试卷第7页,共12页 ①实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么? 写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 。
(3)加热30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制氧气,同时生成氯化钾。完全反应后,得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量 。
9.酸、碱、盐是生活中常见物质,它们之间会发生各种反应。
(1)俗称小苏打的物质是
A.氢氧化钠 B.碳酸钠 C.碳酸氢钠 D.氯化钠
(2)实验室制取气体常会用到氧化物、酸、碱、盐。
①利用上述仪器可以实验室制取二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),反应原理是
(用化学方程式表示)。
①同学们用如图所示装置继续探究二氧化碳的某些性质,能证明二氧化碳能与水反应的现象是 ;若石灰水不出现浑浊现象,可能原因是 。
①如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,还需补充的玻璃仪器的名称是 ;若用如图用排空气法收集氧气,气体从b导管口通入,这是利用的氧气的 性质。