鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷(II )卷2

鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷(II )卷2一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语字形正确的一项是（）A . 轩昂凌空凛冽眼花潦乱B . 监视落弟桅杆油光可鉴C . 蒙昧坠毁紧绷惮精竭虑D . 浩瀚窒息慰勉筋疲力尽2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。

B . 能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

C . 作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D . 失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。

3. （2分）下列文学常识的表述完全正确的一项是（）。

A . 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅还有两部散文集，分别是《野草》、《呐喊》。

B . 列夫·托尔斯泰是俄国著名作家。

主要作品有小说《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《罪与罚》。

C . 胡适，字适之，是我国著名学者。

D . 季羡林是我国现代作家，作品有《背影》。

二、基础知识综合 (共1题；共4分)4. （4分）阅读下面的文字，完成小题。

长期以来，中国奥数队有着足以目空一切的实力，可近几年来，美国队却异军突起。

是因为我们的人才培养模式出了问题，还是美国队确实拥有大量的数学天才？①其实，美国队屡创佳绩，是与其培养的思想息息相关。

在美国，奥数竞赛的目的不是一味追求快速做出答案，而是将竞赛看作一种满足学习兴趣、②让人享受思考的途径；③而在中国，奥数竞赛成为学生追逐名校的“敲门砖”。

分析其中原因：④是中国家长与社会过于功利地对待兴趣和特长发展，这种违背孩子成长规律的培养模式，导致真正的数学人才无法脱颖而出。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A . 目空一切B . 息息相关C . 追逐D . 违背（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A . ①B . ②C . ③D . ④三、句子默写 (共1题；共6分)5. （6分）根据课文默写。

①温故而知新，________。

（《论语》）②苟全性命于乱世，________。

（诸葛亮《出师表》）③________ ，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居》）④________ ，哀多如更闻。

（杜甫《孤雁》）⑤荷叶罗裙一色裁，________。

（王昌龄《采莲曲》）⑥山回路转不见君，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑦________ ，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑧________ ，甲光向日金鳞开。

（李贺＜雁门太守行》）⑨中庭地白树栖鸦，________。

（王建《十五夜望月》）⑩________ ，一任群芳妒。

（陆游《卜算子咏梅》）四、名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）名著阅读文段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤﹣﹣小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。

马路上一个水点也没有，干巴巴的发着白光。

便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。

处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

（1）文段一中的“他”指的是________ ，这两段文字均出自老舍的长篇小说《________》。

（2）文段二运用了什么描写方法？有何作用？五、作文 (共2题；共6分)7. （5分）阅读下面的文字，完成题目。

日前，武汉一家互联网金融服务公司在邻国日本首都东京街头打出广告：“Tokyo看到冇，武汉，世界樱花之乡，欢迎来武大赏樱!”而武大校园在沦陷于侵华日军之前原没有任何樱花，最富盛名的武汉大学校园樱花最早本来就是由侵华日军以“国花”的名义引入武昌珞珈山的。

请结合上面材料，发表你的观点或见解，并作简要阐述，字数不少于100字。

8. （1分）阅读下面的文字，按要求作文。

你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼。

你不是庄子，我不是鱼。

上述诗句引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

六、现代文阅读 (共2题；共36分)9. （16分）阅读下文，回答问题邓稼先杨振宁从“任人宰割”到“站起来了”一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：德国强占山东胶州湾，“租借”99年。

俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。

法国强占广东广州湾，“租借”99年。

英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。

这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。

在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。

对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。

次年3月又做了第二次手术。

在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。

……“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。

不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。

河水萦带，群山纠纷。

黯兮惨悴，风悲日曛。

蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群。

亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。

往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。

可是理论是否够准确永远是一个问题。

不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。

核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。

稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。

1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。

他只说了一句话：“我不能走。

”（1）下列解说不正确的一项是（）。

A . 第一部分是引子，或者叫前言。

简述中国近代以来的历史和民族情结，以此为背景引出邓稼先。

B . 第一部分写出邓稼先是历史人物，突出邓稼先是一位对祖国和民族的发展贡献巨大的科学家。

C . 第二部分介绍邓稼先的生平、经历和主要贡献，点明邓稼先是“两弹元勋”的重要地位。

D . 第二部分运用了叙述的表达方式，主要记叙了邓稼先一年多时间内做了三次手术，最后大出血去世。

（2）概括“我不能走”这部分的内容。

（3）品析语言。

①“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。

（从修辞手法角度）②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？（从句式角度）（4）分析“我不能走”开头引用《吊古战场文》的作用。

（5）通读全文，说说选文哪些地方体现作者的“传统眼光”和“历史视野”。

10. （20分）阅读下面文字，完成小题。

触摸春天吴玉楼①邻居的小孩安静，是个盲童。

②春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。

③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

④终于，她在一株月季花前停下来。

⑤安静是个细腻的女孩子。

我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。

我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。

在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

⑥安静极缓极缓地伸出她的手。

在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

⑦我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

⑧安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。

⑨蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

A⑩我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

⑪在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

B ⑫安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。

⑬我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

（1）以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写合适的动词。

花香→在月季花前→蝴蝶→蝴蝶（2）从文中找出表现文章主旨的一句话。

（3）文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。

（4）通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？（5）盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。

读了本文之后，你想对安静说些什么话，去鼓励她，也警醒自己？七、对比阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。

杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。