六年级上册第四单元小练笔

六年级上册语文《穷人》小练笔

你看，他们正静静地在这里呢！桑娜慢慢地把帐子拉开了。

渔夫端起一煤油灯凑进一看，真的西蒙家的孩子，他们睡得极香甜，紧紧地挨着对方，极是可怜。灯光使他们不适地睁开了眼睛，他们不安地望着这陌生的环境。朦胧的睡眼不断睁开，继而哇哇大哭了起来。桑娜赶紧抱起一个孩子，轻轻地哄着，渔夫也轻轻拍打着另一个孩子。可哭声越来越响亮，把另一个孩子吵醒了，五岁的吉尼是最大的，他一边揉着眼睛，一边对渔夫说：“爸爸你回来了，谁在哭啊？”“是你们的新弟弟迈凯和迈亚”。“谁啊，谁啊，真是，打扰我睡觉！”三岁的妹妹珍妮说。这间小屋顿时炸开了锅，两岁的朱莉不停哭闹，八个月大的吉米吐起来了，四岁的利亚从床上滚了下来，迈凯和迈亚也闹个不停。魁梧黎黑的渔夫看着这一切束手无策，桑娜拍拍疲惫的渔夫，说早点去睡，明早还要打鱼呢！”………。

第二天，天还未亮，渔夫就强打精神去打渔了，桑娜也清早起来了，给孩子们洗衣做饭，天边曙光为黑丝绒似的云层镶起一道金色的边，煞是好看。渐渐地，万簇金色似的霞光，从云层中并射出来，那云朵也映衬得鲜红。霞光照射水面，散为金光，一层层的光和色，闪烁映在桑娜的眼中。桑娜喊醒孩子吃早餐。空荡的木桌，每人面前只有一小片干干的，黑乎乎的面包。四岁的利亚两三口便把面包吃了个干净，边盘子里的面包渣都不放过。五岁的吉尼哥哥的把面包，把面包分给珍妮妹妹和朱莉。自已却空着肚子出门玩了。桑娜又自责又心酸哪！

上午，孩子们光着脚在沙滩上跑来跑去。金黄色的沙滩，那大大小小的石头很是好看。白得像珍珠，红得像玛瑙，绿的像猫眼，闪烁着耀眼的光芒。孩子们蹒跚地爬来爬去，捡着小贝壳小石头，而桑娜站在一边抱着小小的吉米，海风撩起她的围巾，她闭上眼想：一切都还好，只有孩子们健康就好………。

日子慢慢地过着，两个月后………小屋中不再温暖，地扫得依然干净，桑娜独自皱着眉坐在木椅上，用手托着脸，沉思着…………

木门咯吱一声开了，渔夫衣衫褴褛地进来说：“桑娜我回来了！”可以看出渔夫的背明显有些驼了，头顶上还夹杂了几丝白发，岁月如刀刻在他脸上，留下痕迹。渔夫突然巨烈咳起来，但他拼命捂住嘴，怕惊扰到孩子。桑娜把手帕递给了渔夫，拿起手帕一看，一口黄痰中夹着星星血丝，桑娜一惊，顿时捏紧了手帕，渔夫刚就觉得口中一甜，抢过手帕一看，心就凉了一半，桑娜悲恸地说；“家中边面粉都没有了，你又病了，这可咋办啊！桑娜说着泪水夺眶而出，渔夫安慰说：“没事的，我们总能挺过去的。”：

一只蝴蝶的启示

那是在一个阳光明媚的午后，我独自坐在阳台上看书。突然，一只美丽的蝴蝶吸引了我的目光。它的翅膀，像是由最细腻的丝绸编织而成，上面布满了各种炫目的色彩。它优雅地翩翩起舞，轻盈地飞翔在花丛之间，仿佛在进行一场无声的舞蹈。

我被这只蝴蝶的美丽所吸引，不禁开始观察它的行动。我发现，尽管它的翅膀如此美丽，但它的身体却很脆弱。只要稍不注意，它就会失去平衡，从空中跌落。然而，它并没有放弃，而是继续努力地飞翔，坚持不懈。

这只蝴蝶让我明白了一个重要的道理：尽管我们可能在生活中遇到困难和挫折，但只要我们像蝴蝶一样坚持不懈，我们就能战胜一切困难。

这种精神不仅在我们的生活中有用，在学习中也是如此。当我们遇到难题时，我们不能轻易放弃，而是要像蝴蝶一样坚持不懈地尝试，最终我们一定能找到解决问题的方法。

我会记住这只蝴蝶给我的启示，无论在生活中还是学习中，我都会像这只蝴蝶一样，坚持不懈地追求我的目标。我相信，只要我坚持不懈，我就能像那只蝴蝶一样，在生活的花丛中自由飞翔。

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部编版小学六年级语文上册第四单元

第12课《桥》课后作业及答案

1.下列加点字的读音不正确的是（ ）。

A.狞．笑（níng） B.搀．扶（cān） C.祭奠．（diàn） D.放肆．（sì）

2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

jīng huāng（ ） shā yǎ（ ） yōng dài（ ）

liú tǎng（ ） fèi huà（ ）

3下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（ ）。

A.门当户对 B.安步当车 C.理当如此 D.螳臂当车

4.按要求完成词语练习。

（1）根据解释写出课文中对应的词语。

人因痛苦而发出声音。（ ）

形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。（ ）

我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“ ”，都和 有关，这样的词语还有 、 、 。

（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是 ，与它意思相近的词语还有： 、骤然、 。

5.按要求完成句子练习。

（1）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

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C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

①按照课文内容把上面的句子排序： 。

②上面的句子中， 是比喻句， 是拟人句。用“ ”画出其中一句，并说说这样表达的好处。

（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这段话的理解不正确的是（ ）

六年级上册语文情景交融小练笔

哎，说到咱们六年级上册语文里头那个情景交融的小练笔，我可是有不少话想说呢。你想啊，咱们平时写作文，是不是总觉得干巴巴的，像是没放盐的青菜？但情景交融这玩意儿，就像是把一盘菜炒得色香味俱全，让人看了就忍不住流口水。

首先啊，咱们得弄明白啥是情景交融。简单来说，就是把你看到的景色啊、事情啊，跟你的心里头那股子感情给揉一块儿去。就像你站在山顶，看到云海翻腾，心里头那个激动，那种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，就自然而然地从笔尖流淌出来了。

一、先说说景儿吧

1.1 清晨的校园

记得那次早起，我溜达到校园里，那时候天还没大亮，校园里头静悄悄的。晨光透过树叶的缝隙，洒在地上，斑斑点点，像是撒了一把金子。我深吸一口气，那空气里带着露水和花草的清新，整个人都精神了起来。这时候，我心情特别好，就想着把这景儿写下来，再配上几句心里话，嘿，那感觉，真是美极了！

1.2 雨后的彩虹

还有一回，大雨过后，天边出现了一道绚丽的彩虹。我跑到操场上，仰着头，看着那彩虹，心里头那个激动啊，就像是中了大奖一样。彩虹就像是一座桥，连接着天空和大地，也连接着我的心和我的梦想。我拿起笔，把这份惊喜和感动都写进了作文里，读起来都觉得心里暖洋洋的。 二、再聊聊情儿

2.1 离别的不舍

说到情儿，我就想起了毕业前的那次班会。大家都知道，六年级了，马上就要各奔东西。班会上，大家说着笑着，但眼睛里都藏着泪花。我看着一张张熟悉的面孔，心里头那个不舍啊，就像是被什么东西揪住了一样。我把这份情感写进了作文里，每一个字都像是从我心里头挤出来的。

2.2 成功的喜悦

当然了，情儿也不都是苦的。记得那次学校运动会，我参加了长跑比赛。一开始，我跑得气喘吁吁的，差点就要放弃了。但听到同学们的加油声，看到老师鼓励的眼神，我咬紧牙关，拼命往前冲。最后，我竟然拿到了第一名！那一刻的喜悦啊，简直无法用言语来形容。我把这份成功的喜悦也写进了作文里，读起来都觉得自己像是飞上了天。