M4知识清单

组织知识（产权）清单

序号 名称 获取日期 获得方式 是否在省级以上知识产权局备案 备案时间 所属产品(项目)编号 备注

1 岗位职责

2 产品执行标准

3 生产作业指导书

4 设备操作规程

5 检验规范

6 企业标准

7 工艺流程（配方）

8 公司年终总结

9 向供应商索取的化学品MSDS

10 公司成功和经验、失败的教训

11 专利

编制： 杨利永 审核： 钱培德 批准：钱培德

一、 第三人称单数

第三人称单数是英语中的一种语法，也称“三单”或“单三”，用于一般现在时的句子，当动词在第三人称单数后时【she、he 、it、不可数名词和人名（一个人的）】，要根据其情况变化。

情况 方法 示例

一般情况 +s① play—plays

以s、x、ch、sh和o结尾 +es go—goes

以辅音字母y结尾 变y为i +es fly—flies

以元音字母+y结尾 直接+s buy—buys

以f或者fe结尾 变f或fe为v+es，亦或直接加s（示例） stuff（填满）—stufves

特殊情况 不规则 have—has

①词尾加“s”在清辅音后发音为{s}，在浊辅音及元音后发音为{z}。如：

stop-stops{s}；make-makes{s}；read-read{z}；play-plays{z}

二、 名词复数

1. 规则变化

情况 方法 示例

一般情况 +s gril—grils

以s、x、ch、sh和o结尾 +es① watch-watches

以辅音字母y结尾 变y为i +es city—cities

以元音字母+y结尾 直接+s boy—boys

以f或者fe结尾 变f或fe为v+es，亦或直接加s（示例） knife—knives

① 以“o”结尾的单词，一般情况下直接加“s”，加“es”的单词为“negro、hero、tomato、potato”，翻译过来可以这样记“黑人爱吃土豆和西红柿”

2. 不规则变化

（1） child---children foot---feet tooth---teeth goose--geese

mouse---mice man---men woman---women等。

※ 由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an

Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans

知识清单

1．功

(1)必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离．

(2)计算公式：W＝Fs，功的单位：焦耳，符号是J.

2．功率

(1)定义：功与做功所用时间之比叫做功率．

(2)计算公式：P＝Wt，单位是瓦特，符号是W．

3．动能和势能

(1)动能：物体因运动而具有的能叫做动能，其大小与物体的质量和运动速度有关．

(2)重力势能：物体由于处在一定的高度而具有的能叫做重力势能，其大小与物体的质量和所处高度有关．

(3)弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能，其大小与物体弹性形变的程度有关．

4．机械能及其转化

(1)机械能：动能和势能统称为机械能．

(2)转化和守恒：动能和势能可以相互转化．若只有动能和势能的相互转化，机械能是守恒的．

1．不做功的三种情况

有力无距离 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃不做功

有距离无力 用脚踢开的足球在地面上运动了一段距离，这一过程人对足球不做功

力和距离垂直 在水平面上运动的球，重力对球不做功

2.动能和势能

动能 势能

重力势能 弹性势能

区别 概念 物体由于运动而具有的能 物体由于高度位置而具有的能 物体由于发生弹性形变而具有的能

大小 质量、速度 质量、高度 材料、形变程度

联系 动能和是能在一定条件下可以相互转化

实验：探究物体的动能跟哪些因素有关

(1)实验设计：

①让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下，观察哪次木块被撞得远；

②改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，观察哪次木块被撞得远；

(2)实验结论：

①质量相同的物体，运动速度越大，动能越大；

②运动速度相同的物体，质量越大，动能越大；

③物体的动能跟物体的质量和运动速度有关．

(3)交流讨论：

①使不同钢球从同一高度滚下的目的是：保证钢球到达斜面底端的速度相同；

②如何判断钢球的动能大小：看木块被推动的距离来判断．

功和功率 如图所示，举重运动员在2 s内把1 500 N的杠铃匀速举高了2 m，在空中停留了3 s，运动员对杠铃做了3__000J的功，做功功率是1__500W

语文阅读知识清单

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

（一）某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）