计算机活动策划书

“计算机基本技能大赛”活动策划书

理学院团委、理学院学生会： 为了加强我理学院同学间团队凝聚力，丰富学生课余生活，提高动手能力，同时展示我理学院风采，电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下：

➢ 一、 活动主题：机遇与挑战同在，能力与创新并存。

➢ 二、 活动目的：培养同学创新思维，提高动手能力，从而能够解决计算机方面的基本问题。

➢ 三、 活动形式：以各宿舍为单位组织参加。

➢ 四、 参赛要求：

1． 参赛人数要求5人

2． 队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部

3． 比赛时间：xx年11月

4． 比赛地点：计算机实验中心

5． 奖项设置：每项目个取前二名，进行奖励（第一名德育加1分，第二名德育加0.7分，所有参赛人员均加0.2分）

➢ 五、 比赛规则：

1. 参赛队员必须为本班级学生； 2. 每队报名人员六人并设队长一名，报名队员一经确认后，未经主办方同意，各参赛队不得中途更换队员或退出比赛；

3. 参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。

4. 参赛项目及规则参照附件1。

5. 一人不得代表多队参赛。

6. 比赛评委由计算机实验中心老师担任。

7. 各参赛队必须准时到达比赛场地，凡无故迟到十五分钟者，按弃权处理

➢ 六、 参赛单位：

男生：315宿舍 317宿舍 321宿舍 322宿舍

女生：421宿舍 422宿舍

宁夏医科大学理学院班团支部

二○○九年十月二十日

附件1：

《宁夏医科大学首届首届计算机基本技能大赛参赛项目及比赛规则》

➢ 一、参赛项目

项目一、打字比赛

项目二、ppt制作及演示比赛

项目三、操作系统制作比赛 项目四、基础知识比赛

项目五、程序设计比赛

➢ 二、比赛细则：

1、所有稿件必须注明参赛者姓名（团队成员）、学院、年级、联系方式；

2、评委组：我院计算机实验室的老师。

希望本文对您有所帮助！

大学生计算机编程大赛活动策划书

导读：本文是关于大学生计算机编程大赛活动策划书，希望能帮助到您！

为推进学院素质教育，提高大学生的科学素养，拓展我院学生的综合素质，丰富大学生的校园文化生活，营造浓郁的学术、科技氛围，进一步培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。软件协会开展以“勤奋学习，创新实践”为主题的大学生计算机编程大赛。主要内容如下：

一、大赛宗旨

旨在培养和激励高校学生的创造力、团队合作精神以及在软件开发过程中的创新能力。同时此次大赛将视为对明年的省高校杯的一次演练，提高广大学生开展计算机软件设计的兴趣和能力，，给广大在计算机程序设计方面有特长的同学提供展示才能的舞台。通过参赛，检验学生在压力下进行开发的能力，展示其创新能力，为加强校内同学间的交流和相互学习提供机会。

二、参赛对象参赛者均为广东科贸职业学院信息工程系在校学生。

三、参赛形式和报名方法1.本次竞赛采取团队报名的形式

2、参赛团队填写报名表（报名电子表发送到信工系各班团支书）。

3、由各班团支书负责统一收集参赛团队报名表，并在规定的报名时间内将本班参赛者报名表交到负责人处，逾期不收。

希望本文对您有所帮助！

其他详细信息可留意软件协会官方博客：

四、比赛方式及要求1、本次竞赛的内容是根据拟定项目或者根据现实需要自行设计一个项目参与本次大赛项目评比。

2、比赛时间为三个星期，参赛团队须在规定时间内完成。

3、比赛期间选手可以翻阅相关的工具书。

4、参赛者应尊重自己的劳动成果，严禁将自己的作品拿给他人抄袭，严禁抄袭他人的作品。（违反此条例者，将追究其相关责任）

5、比赛期间不局限于参赛者使用何种技术体系，不局限于使用何种开发工具及操作系统。

项目评比参考：

•项目的稳定性、项目的实用性

•项目使用的技术框架及开发平台

•项目代码编写的标准及是否强壮

最新整理“百问百答计算机知识竞赛”活动策划书_大学活动方案_团体活动

“百问百答计算机知识竞赛”活动策

划书

——电子与电气工程系 生

活部

二,活动目的

为提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛

围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞

赛以 “ 友谊第一，比赛第二 ” 为原则，为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会，也为同

学们提供了一个展现自我的舞台！

三,活动主题

建设优良学风班，培养集体荣誉感活动对象

四,活动对象

XX理工学院全日制在校生 ,参加选手组队比赛,每队3人,至少一

名男生和一名女生.

六活动时间、地点

20xx年5月中旬,宝教一

七,主办单位

电子系生活部

八,活动流程

1、 前期准备

1．生活部干事在校内进行宣传，并根据报名组队数制定具体赛程安

排；

2．制做好海报，张贴在布告栏上；

3．将计算机趣味知识竞赛策划书发到学生会和团委网站上； 4．通过校广播站来宣传此次大赛；

5．生活部干事搜集好与比赛内容相关知识的试题，建立一个由简单-中

等-较难三部分组成的知识题库.根据比赛流程选出合适的题目记在卡片

上；

6．向相关负责人借好比赛试场；

7. 并进行相关的赛前知道；

8．邀请相关老师前来当评

2、 活动期间

1、主持人首先介绍出席本场比赛评委、竞赛仲裁委员会组成人员及嘉

宾领导，接着宣布此次计算机知识竞赛的规则。工作人员从仲裁委手中

将题目送到主持人手里，比赛开始。

2、主持人宣布比赛开始，进入第一轮个人必答题，宣布前三轮比赛规

则，然后由一号桌第一号选手选题（工作人员通过多媒体打开选手所选

题目），主持人念题，待主持人允许开始答题后，选手方可开始答题，

各桌依次按桌号进行，直至四轮个人必答题结束。

3、从第四轮开始团队必答题（每组1题，分二个循环完成），主持人宣

蓝色风暴计算机协会 第二届“金手指”打字比赛 策 划 方 案 主办：历史文化学院团总支、学生分会 承办：蓝色风暴计算机协会 时间：2012年12月4日 2 历史文化学院蓝色风暴计算机协会第二届“金手指”打字比赛 现代社会，计算机以成为新兴的、最重要的生活、办公媒介，成为我们生活中不可缺少的一部分。而文字录入作为计算机的基础操作之一，则成为我们必须熟练掌握的技能。为此，我社团特举办此次计算机打字比赛。具体工作安排如下： 一、 活动目的 此次打字比赛，旨在培养同学们对计算机学习的兴趣，同时，为擅长打字的同学提供一个展示自我的平台，使他们的特长得到充分的发挥。 二、 活动介绍 1. 活动地点：物电楼3号机房 2. 活动时间：2012年12月8日(星期六) 3. 活动顾问：马啸 薛平 刘治立 马卓群 王君 4. 总策划：张耀宗 5. 活动总负责： 敬彦彬 李 龙 6. 活动组织者： 秦振杰 阮海锋 杨云云 张海江 白芳红 7. 参赛对象：11、12级全体学生 三、 奖项设置 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀组织奖1名 精神文明先进个人1名 四、 活动流程 １. 前期准备: （１）宣传部负责在比赛前五天将比赛通知下发到各班，并张贴出比 3 赛海报。 （２）组织部负责在比赛前申请好教室，并安排好比赛场地，张贴好横幅； （３）由组织部负责参赛人员的报名工作，并做好登记。报名时间于比赛前一天终止。 ２．比赛过程: （１）主持人介绍评委及特邀嘉宾： （２）主持人宣读评分标准，并宣布比赛正式开始： （３）参赛同学随机选择并入座，由辅导部负责按座次登记参赛同学； 各参赛同学在比赛前练习十分钟，熟悉键盘； （４）比赛时所有同学采用随机试题；计时自动终止后，比赛结束．由辅导部统计成绩； （５）成绩统计后，所有同学有秩序离开考场。 3.后期工作 社团内部召开例会，总结本次活动经验。及时制定总结并上交团总支学生分会。 五、比赛要求 １.由组织部负责本次活动的具体安排，其他各部要通力合作，密切配合，保证活动高质量进行； ２.参赛同学要认真比赛，不作弊，不喧哗，自觉遵守会场纪律。对比赛结果如有异议，要以正当的方式向组织人员提出； ３.选手采用自己比较熟悉的输入法。 4 六、注意事项 1.比赛中,如有同学不遵守比赛纪律，在劝告不听的情况下，取消其比赛资格； 2.比赛中如遇个别电脑故障，则暂停此名参赛同学的比赛，待故障排除后，重新开始比赛； 3.比赛中如果停电，则要求所有同学保持原地不动，，不喧哗吵闹，在各干事的组织下，有序离开比赛场地，协会会根据实际情况，另择比赛时间。 七、可行性分析 1.学院领导和团总支、学生分会的大力支持，为我们此次活动的成功开展做了根本上的保证； 2.广大同学经过一段时间的学习，对计算机技能有了一定的掌握，并且有参加的积极性； 3.学校可以提供计算机，比赛场地等硬件设施，为此次活动的开展提供了条件。 历史文化学院团总支、学生分会 蓝色风暴计算机协会 2012年12月4日 5 ----------------下面是赠送的excel操作练习 不需要的下载后可以编辑删除 6 （Excel 2003部分） 1. 公式和函数 1. （1）打开当前试题目录下文件excel-10.xls； （2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩； （3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如0.0）格式； （4）同名存盘。 步骤： a) 文件→在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）→在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作→选中平均成绩行，点右键点设臵单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为1， b) 确定→保存 2. （1）打开当前试题目录下文件excel-13.xls； （2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数； （3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位数表现（如：￥2,115.00格式）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-13.xls→在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→利用求和函数，参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计→选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设臵小数点后为2位，确定→保存文件→本题完成 3. （1）打开当前试题目录下文件excel-2.xls； （2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4； （3）“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数（例：6.20）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-2.xls→在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格，假如说是E3）*0.3+住宿费（同上）*0.3+补助（同上）*0.4”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→选中总成绩列的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设臵小数点后为2位，确定→保存文件→本题完成 4. （1）打开当前试题目录下文件excel-3.xls； （2）计算“审定费”和“税后款”，“审定费=全书字数÷1000×3，税后款=审定费-审定费×5%”； （3）利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设臵为货币类的“￥”货币符号、小数点1位（例￥1,280.0）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-3.xls→在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数（在该行的单元格，假如说是E3）/1000*3”，回车（其他的审定费可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→在税后款下的一个单元格内输入“=审定费（在该行的单元格，假如说是F3）-审定费*5%”，回车（其他的税后款可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→选中审定费及税后款列的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点货币，选择货币符号“￥”，设臵小数点后为1位，确定→保存文件→本题完成