四年级上册全册教材分析
一、【教材分析】 本册教材共分八组，每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按照专题进行编组，涵盖了八个专题，分别是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长故事）还安排了综合性学习。每组开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每组由三至五篇课文组成。课文均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后面有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。教材后面还附有八篇选读课文。每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：口语交际、习作、我的发现、日积月累。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在八个语文园地中各安排两次，两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”安排在综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。
二、【教学目标与建议】本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
（一）识字与写字
1．目标：认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2．建议： （1）借助拼音，自主识字。 （2）会使用字典、词典，有独立识字的能力。（3）能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
（二）阅读
1．目标
（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，逐步学会默读。
（2）能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
（3）体会课文中关键词句表达情意的作用。一是领悟遣词造句的准确；二是体会语句的具体形象；三是体会文章条理清楚的表达方法；四是体会选材的别具一格。
课题一： 贺卡
教学目标：
通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。
教学重难点：
教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。
教学难点 ：贺卡的设计构思。
教学准备：
贺卡、剪子、刀子、彩色纸等
教学过程：
一、组织教学
检查学生学习用具的准备情况，强调在使用剪刀，刀子时要注意安全。
二、 引入新课
音乐《生日快乐》和贺卡欣赏引入课题：贺卡——设计
三、 讲授新课
1、听听同学门的见解，请同学们自己想一想，说一说。
2、教师结合图例讲解贺卡的形式：
a.折页式 b.开窗式 c.单页式
3、教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的表现手法：
a.摄影法 b.绘画法 c.拼贴法
4、教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的组成。
四、学生设计
在确定贺卡的形式，赠送的对象以及表现手法后，按以下步骤进行设计：
1、用纸折成贺卡基本形。外形可设计成方形或房屋形，某一部分还可镂空，例如设计为小天窗等。
2、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用铅笔轻轻地描画出来。
3、 选择合适的材料开始制作。
五、教师巡回辅导
六、学生展示作品（自评 互评）
七、教师小结，总结，提出希望…
课题二： 诱人的瓜果
教学目标：
1、启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。
2、能够运用色彩大胆地表达自己独特感受，创作出有情趣的
画面。
3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创作出有情趣的
画面。
教学重点：
引导学生用多种绘画的形式与色彩表现瓜果，体验艺
术的美感。
教学难点：
引导学生能够突破瓜果常规的造型与色彩，进行大胆的想像
与创作。
四年级上册美术全册教案（岭南版）
第1课
如意吉祥的民间美术
教学目标：
.知识与技能：了解一些以“谐音”“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。
能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。
能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。
2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。
尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。
3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。
教学重点：
能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩特点等。
教学难度：灵活运用民间吉祥的图案和色彩。
教学过程：
（一）课堂导入：
.创设喜庆情境：从多媒体中欣赏民间艺术作品。让学生感受民间美术“夸张、变形、概括、对称”等造型特点。 2.让学生能用语言说“吉利话”想对方祝福引入，感知一些““吉利话与吉利画”的关系，了解和进行“谐音、寓意、或、象征”的联想。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你知道和见到的还有哪些民间艺术品。
4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
（二）教授新课：
.
观看，欣赏中的各种图片。
2.
问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道的哪些民间艺术品？
3.
小组活动：讨论你所知道的民间艺术品，你准备用什么方法和材料进行创造一幅有特色的民间作品？
（三）作业布置：
能用适当的材料，运用具象与抽象的吉祥纹样和色彩组合一幅吉祥图案。
（四）巡视辅导：
学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。 （五）结果：
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作业评述：举办墙报，展示全班作品，让学生自评优秀作品。
2.
教师小结：对构图完整，画面有特点的学生进行表扬。
江西版四年级美术上册全册教案
第1课幽默的形象 第2课：花园果园
第3课：热闹的养殖场（儿歌配画）
第4课今天我值日
5、比赛场上
6、巧思妙贴
7、巧镶妙嵌
第八课巧编妙织
第九课《我编斗笠送亲人》
《水墨画（一）》教案设计
10水墨画
12瓶瓶罐罐
第14课戏剧脸谱
15、民族服饰
《民族服饰》教案设计
16、快乐的小乐队
第1课幽默的形象
一、教学目标
1，了解漫画的基本特点和基本表现方法。
2．学习运用漫画的表现手段创作漫画。
3．培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习
