小学义务教育评估汇报材料

为促进义务教育学校管理和幼儿园办园行为水平提升，

以评促改，县人民政府教育督导委员会办公室通过责任督学

每月一主题常态化督导和年终综合评估，组织协调教育局各

股站室完成为了 2022 年度督导评估工作，现将有关情况报告 如下。

1.义务教育学校综合评估

2022 年度，按照教育部《义务教育学校管理标准》，结

合本地实际，对全县 20 所义务教育学校分三个类别采取责

任督学挂牌督导、自查汇报、问卷调查、实地评估、教育局

股站室评价等方式，环绕德育、安全卫生、体育艺术、办学

行为、教学等工作进行督导评估。

从督导评估的情况看，中小学德育管理体系构建逐步完

善，各校都能根据实际，分年级设计德育目标，环境育人、

活动育人得以充分体现。文明礼仪、习惯养成教育、环保教

育、社会实践活动等主题系列活动丰富多彩，哺育和践行核

心价值观、扣好人生第一粒扣子、中华优秀传统文化教育常

态化。各校安全卫生工作责任明确，安全网络普遍形成，三

防措施完善，安全教育及时有效。学校办学行为逐步规范， 控辍保学工作扎实，综合实践活动普遍开展，开齐了课程，

有部份学校制订个别化教育方案，措施得力，效果良好。一

些学校管理有方，工作到位，诸多方面彰显校园活力，有长

足进步。一中、二中、二小、五小、一小、四小、巧什营小

学、新店子小学工作比较突出，被评估为优秀单位，足球学

校、蒙校、新营子小学获得进步奖，均得到奖励。

2.幼儿园规范办园行为督导评估

2022 年度，按照幼儿园自评、县实地督评、个别复查的

程序，环绕办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、

内部管理几个方面，全县办园时间超过一年的 20 所公民办

幼儿园接受了县教育局督导评估。对每所幼儿园评估过程按

照评估指标进行实地察看、座谈访谈，采集的文字、图片资

料、园所信息、自评报告、督导意见书均上传教育部幼儿园

办园行为督导评估系统，自动生成评估成绩，督导评估成绩

及督导意见书从评估系统反馈到被评估幼儿园。

项目具体要求备注11.招生工作领导组2.招生工作方案3.招生工作总结21.随迁子女工作领导小组2.随迁子女接收义务教育工作计划、方案3.随迁子女接收义务教育工作方案4.随迁子女工作总结3-41.小升初免试就近入学工作方案2.小升初免试就近入学招生公告5-61.新生均衡编班实施方案2.新生均衡编班分班公示3.新生均衡编班班分班图片71.学校收费公示制度2.学校收费公示栏81.服务性收费及代收费制度2.收费情况账单91.学籍管理制度2.学籍管理领导小组101.学籍花名册111.学生考勤管理制度2.学生到校上课信息统计表3.学生到校上课信息考勤表121.辍学学生劝返复学制度2.劝返学生工作记录3.劝返学生工作图片131.学生巩固率统计表2.辍学学生劝返入学实施方案3.学生劝返活动总结4.辍学学生劝返记录表141.学籍花名册2.学生信息表151.学困生帮扶制度2.控辍保学工作实施方案3.控辍保学工作总结161.学困生帮扶措施2.学习困难生帮扶记录3.学习困难生帮扶图片171.保障教育公平制度2.保障落实九年义务教育3.校园欺凌暴力事件应急预案太康县义务教育管理标准化档案材料具体要求

第 1 页，共 11 页181.营造具有鲜明特性的校园文化氛围2.营造校园文化氛围活动计划3.学校教育公平宣传图片4.学校教育公平宣传记录

191.残疾儿童入学实施方案2.残疾儿童随班就读方案3.残疾儿童一生一档4.残疾儿童送教活动记录5.残疾儿童学生名单201.特殊教育资源教室建设方案2.特殊教育专职、兼职教师名单

211.关爱留守儿童工作方案2.关爱留守儿童工作总结3.农村留守儿童心理辅导案例4.留守儿童心理辅导记录5.留守儿童暑期帮扶记录221.留守儿童监护人联系制度2.留守儿童服务人员名单3.留守儿童档案4.留守儿童花名册231.“三进”工作方案2.“三进”学习留影、展报、黑板报3.“三进”工作活动计划241.德育工作实施方案2.年度德育工作总结3.德育教育活动图片4.德育教育活动记录251.关于召开贯彻《中学生守则》主题班会的通知的公示图片2.学习《中学生守则》心得3.学习《中学生守则》图片4.学习《中学生守则》记录261.思想政治工作实施方案2.思想政治工作活动记录3.思想政治工作活动图片

曲沃县乐昌镇南街小学推进均衡验收

汇报材料

为了让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照上级文件精神和市教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

学校位于曲沃县太和南路36号。学校占地面积4040㎡，运动场地面积1320㎡，建筑面积3320㎡，绿化面积150㎡。

学校现有15个教学班，在校学生686人，其中住宿学生65人。教职工40人，其中专任教师37人，专任教师学历达标率100%。县级以上骨干教师4人，县级以上学科带头人2人；中级职称：16人，初级职称：21人，工勤人员：3人。

二、校舍建设情况：

1、用地面积：学校占地面积4040㎡，生均5.89㎡。

2、建筑面积：学校建筑面积3320㎡，生均4.84㎡。

3、运动场地：学校运动场地为1800㎡，没有200米跑道，生均2.63㎡。

4、专用教室：学校现有专用教室4个：音乐教室、美术教室、计算机网络教室、科学实验室。功能室：学校现有图书室、阅览室、音乐器材室、体育器材室、仪器室、心理咨询室、卫生保健室。

三、装备配置

1、保障基本教学条件：学生达到3个1：1人1桌1凳。教师有1桌1椅1机1柜，办公室有饮水设备，并通电通网。教室照明达标准。

2、图书：图书12059册，生均图书17.6册。

3、理科教学仪器、音体美器材配备符合山西省义务教育学校办学基本标准。

4、计算机网络教室：现有45+1台电脑，并接通互联网。

四、信息技术

校校通、班班能：学校接入光纤，网速50兆，15个教学班，全部安装电子白板，并且全部通网络。

五、办学规模

规模班额：班级人数符合要求，并采取了均衡分班的模式，对在校学生进行均衡编班。

六、队伍建设

2023小学国测（国家义务教育质量监测）工作总结1500字

2023小学国测（国家义务教育质量监测）是对小学学生学业水平与教育质量的全面检测和评估工作。本次国测旨在了解小学教育改革和发展情况，为改进教育政策提供依据、为学校和教师提供指导、为学生提供辅导与支持。本文将对2023小学国测工作进行总结。

一、总体工作安排和组织

本次国测工作在充分调研和前期准备的基础上，合理制定了工作安排和组织方案。在各级教育主管部门的指导和支持下，成立了国测工作领导小组和工作专班，明确了各级职责和工作内容。

二、测评工具和方法的完善

针对小学学生的学科特点和实际需求，本次国测工作采用了科学、合理的测评工具和方法。对小学各学科的学习内容、能力要求进行了梳理和精选，确保能够科学全面地评估小学学生的学业水平。

三、试卷的设计和实施过程

本次国测期间，试卷的设计和实施过程更加严格和规范。试卷设计上突出了质量和公平，注重考查学生的基本知识和基本能力，同时增加了一些能力拓展和创新思维的题目。试卷实施过程中，严格按照规定的时间和程序进行，确保所有学生在同等的环境下完成考试。

四、评卷和分析的过程

本次国测评卷和分析工作更加细致和客观。对试卷的评卷工作进行了严格的组织和监督，确保评卷的准确性和公正性。评卷完成后，再对结果进行全面分析和比较，形成详细的评测报告，为教育决策和改进提供科学依据。

五、质量监测和评估结果的反馈

本次国测质量监测和评估结果的反馈更加及时和具体。对学校和教师的评估结果进行了深入解读和分析，为学校、教师改进教学和提高学生学业水平提供了指导。对学生的评估结果进行了个体化分析和反馈，为学生的学习和发展提供了实时的辅导和支持。

六、宣传和利用的工作

本次国测在宣传和利用方面做了大量工作。通过各种渠道和方式，向社会宣传小学教育改革和发展的成果，提高社会对小学教育的重视和认同。同时，将国测评估结果与其他教育指标和数据相结合，为教育决策和改进提供多维度的参考。