学生心理异常家长告知书
家长告知书
尊敬的家长：
您好！感谢您在百忙之中专程到校与我们一起为您孩子的健康成长共同沟通和协商。
经院（系）老师（同学）反映，并经心理咨询老师的了解，该生可能出现了心理异常现象，特将注意事项告知如下：
1、请及时带该生到专业医院检查，确定是否出现心理异常并将诊断结果（病历复印件）交所在院（系）；
2、如确诊出现心理异常（如抑郁症、精神分裂症、心境障碍等），需配合药物治疗，且不适宜在学校继续研究，必须办理请假、休学或退学手续。
3、该生在休学或回家休养治疗期间，如需用药，请遵医嘱，切忌自行停药或擅自增减药量。
4、该生需复学时，请出具专业医院提供的该生可以复学或能正常研究的医院证明，否则无法办理复学、销假手续。
希望您的孩子尽快康复！
家长签名系学工办主任签名
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学生家长安全告知书
一、家长是孩子的监护人。依据我国法律法规，学校对在校学生负有教育和管理责任，学校并不是您孩子的监护人，您才是孩子的监护人。同时我们提醒您按《义务教育法》要求，送适龄子女入学，确保其全面接受九年义务教育，提高其综合素质和未来社会竞争力。
二、学校会履行对您孩子在校期间的教育和管理责任。我们会有计划地采取课堂教育、班会、讲座、演练等形式，对包括您孩子在内的全体学生进行各种安全教育，同时严格管理学校教育教学设施，消除可能存在的安全隐患。因受条件限制，这些安全教育和管理活动，不一定能让您亲自参加或见证，请予以理解并通过与孩子的沟通、交流来关心、了解和支持学校的工作。
三、请负起您孩子不在校期间的教育和监护责任。教育部第12号令《学生伤害事故处理办法》规定：中小学生在上学、放学、离校、返校途中发生意外事故，学校如无不当，不承担任何责任。由于您孩子入校之前和离校之后已不在学校管理范围之内，因此请您：
1、教育孩子自觉遵守国家法律法规和学校规章制度。
2、督促孩子按时到校上课，孩子因病因事不能到校上课的则需要您联系孩子的班主任办理好请假手续。
3、孩子未满周岁最好安排专人接送，且勿安排有心脏病、心脑血管疾病、身体残疾、饮酒过量等身体不适人员以及其他不可靠、不熟悉的人接送孩子。如您让孩子自行上学、放学，则一定要嘱咐孩子注意路途安全。
4、教育孩子在校期间文明活动，切勿在楼梯、走廊、栏杆、池塘、水坑旁嬉戏、追逐、打闹，游戏、玩耍时不要采取揪斗、厮打等可能危及他人或自身的行为，以免发生意外。
5、学生在校期间如需外出，需办好请假手续，凭条出门。未成年学生需由成年家长（监护人）接送方可离校，并请配合门卫进行登记。
6、教育孩子放学后及时回家，不要在外逗留玩耍。回家途中不到河流、水塘、工地、高压电附近等危险地域以及游戏厅、网吧等地方逗留、玩耍、戏水、最新资料欢迎阅读
学生违犯安全规定家长告知书
（学校留存）NO:
同学之家长：
您的孩子 （性别 ）现就读我校 年级
班，于 年 月 日因
, 违反了学校安全规定。经该班班委、团支部及班主任讨论、政教处研究、报学校审批，决定给予 ，请您配合学校做好学生教育工作，若有改正，请于
后向政教处提出撤消处分申请。
家长签字： 电话： 收到日期： 年 月 日
学生违犯安全规定家长告知书
（家长留存）NO:
同学之家长：
您的孩子 （性别 ）现就读我校 年级
班，于 年 月 日因
, 违反了学校安全规定。经该班班委、团支部及班主任讨论、政教处研究、报学校审批，决定给予 ，请您配合学校做好学生教育工作，若有改正，请于
后向政教处提出撤消处分申请。
家长签字： 电话： 收到日期： 年 月 日
关于调查学生体质健康状况致家长的一封信
各位家长：
为了确保学生的身心健康，防止发生校园意外事故，根据上级要求,学校对所有学生进行一次全面的身体健康和心理健康状况排查工作,现将有关事宜通知如下：
1.家长要如实向学校告知孩子的身体健康状况，学校将按有关规定建立特异体质学生档案，在保密的前提下，有针对性地安排学生的学习和锻炼活动。
2.学生特异体质主要包括以下几类：患有严重心脏功能障碍，如心肌炎、心包炎、心内膜炎、心律失常；患有支气管哮喘疾病；患有慢性阑尾炎、贫血等疾病；出现过心跳突然异常，心率过速或过缓，胸前区疼痛或运动中出现头痛、头晕、呼吸困难等症状的；以往有过手术史需要特殊照顾的；对某种食物过敏的；癫痫、高血压、乙肝、胃溃疡、肺炎、肺结核、肾炎、精神病；伤残种类或其他严重的疾病；残疾学生等;心理异常学生，如有抑郁、多疑、焦虑等心理疾患。
3.建立家校联系，共同关爱学生健康。今后家长对学校和班主任告知学生有身体不适症状的，家长要及时对学生的身体健康进行检查，并如实报告学校。如果此次调查以后学生突然患病或有新病情、心理疾病和思想状况和行为异常的，家长应及时告知班主任或学校反映，以便学校在教育教学活动中对孩子给予照顾和关爱，共同做好学生的健康及安全管理。建议家长每年至少要对孩子进行一次全面健康体检，并将医嘱需要注意事项如实告知学校和班主任。谢谢您的合作！
学校电话： 校长：
班主任：
2017年11月2日 学生体质健康状况调查表
姓名 班级 班主任
学生基本信息 家庭
住址
目前
状况 是否适宜参加体育运动
父母工作单位 父亲 电话
母亲 电话
特殊
体质
情况
描述
家长
要求
家长签名_____________
心理行为异常学生通知函
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尊敬的家长/监护人：
我校一直致力于为学生提供安全、积极和有益的研究环境。我们重视每位学生的研究和发展，包括他们的心理健康。在这方面，我们需要您的合作和支持。
根据我们学校的观察和评估，我们注意到您孩子的一些行为异常。这些行为表明他/她可能面临心理健康问题。我们识别到这些问题的目的是为了确保您的孩子能够获得适当的帮助和支持。
我们建议您采取以下行动：
1. 与您的孩子进行深入的对话，了解他/她可能面临的困难和问题。倾听并理解他/她的感受和挑战。
2. 如果您对如何处理孩子的心理行为异常问题感到困惑，我们建议您咨询专业心理健康专家。他们可以提供合适的建议和治疗方案。
3. 请与我们的学校心理健康专员进行沟通，以便他们了解并提供额外的支持和资源。
请您定期与我们保持沟通，并确保我们及时了解您孩子的进展和特殊需求。
如果我们共同努力，我们将能够帮助您的孩子克服心理健康问题，并展现积极的成长和发展。
谢谢您对本通知函的关注和配合。
顺祝商祺！
学校管理层
