小班美术教案及教学反思《彩色汤圆》

小班美术活动《汤圆》教案(精选

一、教学内容

本次活动选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“美味的食物”一节，详细内容为学习通过手工制作和绘画的方式创作出美味的汤圆。

二、教学目标

1. 让学生了解汤圆的文化背景，知道汤圆是我国传统的美食，寓意团圆和美好。

2. 培养学生的动手操作能力，通过制作汤圆的过程，提高学生的美术创作技巧。

3. 培养学生的观察能力，学会观察生活中的美好事物，将生活中的元素融入美术创作。

三、教学难点与重点

重点：掌握手工制作汤圆的基本技巧，运用绘画方式表现汤圆的质感。

难点：如何将生活中的元素融入美术创作，表现出汤圆的美好寓意。

四、教具与学具准备

教具：汤圆实物、图片、教学PPT、示范作品等。

学具：彩泥、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

展示汤圆的实物和图片，让学生了解汤圆的文化背景。

2. 示范讲解（10分钟） 通过示范，教学生如何运用彩泥制作汤圆，讲解制作过程中的注意事项。

示范如何用画笔和水彩颜料描绘汤圆的质感，引导学生学会观察生活中的美好事物。

3. 学生实践（20分钟）

学生分组进行手工制作和绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。

学生在实践过程中，学会分享、合作，提高团队协作能力。

4. 随堂练习（10分钟）

学生完成作品后，互相展示、交流，分享创作心得。

教师点评学生作品，给予鼓励和指导。

回顾本节课所学内容，强调汤圆的美好寓意。

提醒学生关注生活中的美好事物，将它们融入美术创作。

六、板书设计

1. 《汤圆》

2. 内容：

汤圆的形状、颜色、口感

制作方法：彩泥、画笔、水彩颜料

创作要点：观察、想象、表现

七、作业设计

1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅关于“汤圆”的美术作品。

2. 答案：学生作品，可根据创作情况进行评分。

《汤圆》幼儿园小班美术教案3篇幼儿创意汤圆绘画教案

下面是我分享的《汤圆》幼儿园小班美术教案3篇 幼儿创意汤圆绘画教案，供大家参考。

《汤圆》幼儿园小班美术教案1

活动目标：

1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

2.能感受到元宵节的快乐。

3.培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。

4.让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备：

1.请幼儿收集花灯，布置活动室。

2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。

3.幼儿用肥皂洗净双手。

4.PPT。

活动过程：

一、观赏花灯，感知元宵节。

1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?

3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

二、引导幼儿搓元宵。

1.老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

2.讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

三、幼儿操作。

老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。

《汤圆》幼儿园小班美术教案2

活动目标：

1、知道元宵节要吃汤圆。

2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：物质准备KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。

活动过程：

1、提问：元宵节的时候，我们吃什么?

2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的?

小班美术《汤圆》教案

小班美术《汤圆》教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的小班美术《汤圆》教案，希望能够帮助到大家。

小班美术《汤圆》教案1

活动目标：

1、知道元宵节要吃汤圆

2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

物质准备 KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。

活动过程：

1、提问：元宵节的时候，我们吃什么?

2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的?

3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。

4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。

5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。

6、作品展示、讲评。

活动反思：

对此次的活动感触颇多： 1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。

2、作品 “特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀!

小班美术《汤圆》教案2

活动目标

1、喜欢泥工。

2、学会搓圆的技巧。

3、了解汤圆的吉祥的意义。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重难点

活动重点：学会搓的技巧。

元宵节小班美术汤圆教案

元宵节小班美术汤圆教案范文（通用6篇）

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的元宵节小班美术汤圆教案范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节小班美术汤圆教案1

【活动目标】

1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。(重点)

2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。

【活动准备】

各色面泥、盘子

【活动过程】

一、魔术魔术变变变教师出示面泥，

师："今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!"教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。

二、幼儿学习团汤圆

1、幼儿自主"变"汤圆。老师会变出汤圆，你们想变魔术吗?我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。

2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的：

(1)从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃

(2)边唱歌谣边团："手心转呀转，团团团汤圆，我团的'汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆?"

(3)幼儿基本完成，大声回答："圆!"由此体验团成汤圆带来的成功体验

三、幼儿练习团汤圆

1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。

2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。

四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。

元宵节小班美术汤圆教案2

活动目标

1.运用团、搓、捏、按、压等技能将汤圆里加上自己喜欢吃的馅料。

2.能独立制作汤圆，也能与同伴友好配合制作汤圆，体验合作的乐趣。

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备

《卖汤圆》的音乐磁带；事先和好面粉；盘子每组一个；大电饭锅一只。

各种汤圆馅(黑芝麻、花生、豆沙、草莓酱、蓝莓酱)

活动过程

一、激发兴趣，引入主题

1.出谜语 激发兴趣