《小学生数学报》四年级上学期数学学习能力检测卷及答案

新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）2017年秋学期苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间40分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。

2．填一填。

l升=()毫升5000毫升=()升8000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升9L=()mL64000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．比一比。

6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2400毫升17升○1700毫升6000毫升○5升4．选一选。

下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。

5．连一连。

下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350mL 500mL()瓶是2L。

大约()瓶是1L。

()瓶是3L。

6.1升水大约1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。

7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒人()毫升就正好是l 升。

8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是()升；一个纯净水桶的容量是l8升，()瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。

9.2升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。

10.■十■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。

■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。

二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。

2．一个金鱼缸的容量是80毫升。

3.5升比6升少1000毫升。

4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。

三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为()。

注意时间2019口语交际·春天去哪儿玩教学目标：1、引导学生观察春天，了解春天特点。

2、引导学生在具体的口语交际过程中，学习用恰当的语言表现春天的美。

3、培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情。

4、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，丰富自己的见解和感受。

教学重点：能在交流过程中看到的景物说清楚，对于印象深刻的，能说得具体些。

教学难点：会聆听同学的发言，把句子说具体、生动。

教学准备：教师准备设计一组多媒体课件。

教学时数：1课时教学过程：一、创设情境，歌唱春天。

1.读一读。

课件展出描写春天的古诗句。

2.唱一唱。

老师给大家带来一首非常好听的春天的歌曲（课件播放歌曲《春天在哪里》）。

3.说一说。

歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？二、畅所欲言，感受春天1.是啊！春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，春天已经来到了我们的身边。

老师给大家带来了几张春天的美图，你能不能用优美的语言把看的说出来呢？（课件出示春天的美图）2.学生畅所欲言把看到的说出来。

说话示例：（1）春天来了，花园里的花开了……（2）春天来了，小溪里的水解冻了……（3）春天来了，柳树发芽了……【设计意图：出示不同地方的春天的图片，让学生从多个角度感受春天，为后面“春天去哪玩”铺垫材料。

】3、学生说的过程中，教师适时引导如何让把话语说生动、具体（如，运用不同的修辞，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感觉器官。

）【设计意图：教会孩子在交流过程中不仅能把把看到的景物说清楚，还要说具体说生动。

】三、小组合作，描绘春天春天在你们的口中变得如此的多姿多彩，这么美好的季节，若能出去走一走看一看，是多么美好的一件事啊！想不想出去玩？你想去哪玩呢?1.学生回答2.小组合作课件出示交流要求（1）想去哪里玩？说清楚想法和理由。

（2）耐心听别人把话说完，尽量不打断别人的讲话（认真倾听也是一种美德）。

（3）每组选出一个代表，总结把组里的意见，并用优美的语言表述出来。

四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测试卷(8套)（最新修订版）苏教版四年级（上）第一单元使用（总分120分，时间60分钟）一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。

2．填一填。

l升=( )毫升 5000毫升=( )升 8000毫升=( )升2L=( )mL 4升=( )毫升 ( )毫升=6升9L=( )mL 64000毫升=( )升 7升30毫升=( )毫升3．比一比。

6800毫升○6升 1001毫升○999升 30毫升○3050毫升2升○2400毫升 17升○1700毫升 6000毫升○5升4．选一选。

下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。

5．连一连。

下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350 mL 500mL( )瓶是2L 。

大约( )瓶是1L 。

( )瓶是3L 。

6.1升水大约1千克，21升水是( )毫升，21升水的质量是( )千克，合( )克，1毫升水是( )克。

7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒入( )毫升就正好是1升。

8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是( )升；一个纯净水桶的容量是l8升，( )瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。

9. 2升果汁，喝了一半后还剩( )毫升，再倒出一半后还剩( )毫升。

10.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。

■代表( )升，○代表( )升，■+■+■+○=( )升。

二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。

( )2．一个金鱼缸的容量是80毫升。

( )3. 5升比6升少1000毫升。

( )4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。

( )三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为( )。

A. 200mlB.200LC.2mlD.2L2．计量比较少的液体，用( )作单位，计量比较多的液体，用( )作单位。

A ．升B ．毫升3. 3200毫升最接近( )。

四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测试卷(8套)（最新修订版）苏教版四年级（上）第一单元使用（总分120分，时间60分钟）一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。

2．填一填。

l升=( )毫升 5000毫升=( )升 8000毫升=( )升2L=( )mL 4升=( )毫升 ( )毫升=6升9L=( )mL 64000毫升=( )升 7升30毫升=( )毫升3．比一比。

6800毫升○6升 1001毫升○999升 30毫升○3050毫升2升○2400毫升 17升○1700毫升 6000毫升○5升4．选一选。

下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。

5．连一连。

下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350 mL 500mL( )瓶是2L 。

大约( )瓶是1L 。

( )瓶是3L 。

6.1升水大约1千克，21升水是( )毫升，21升水的质量是( )千克，合( )克，1毫升水是( )克。

7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒入( )毫升就正好是1升。

8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是( )升；一个纯净水桶的容量是l8升，( )瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。

9. 2升果汁，喝了一半后还剩( )毫升，再倒出一半后还剩( )毫升。

10.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。

■代表( )升，○代表( )升，■+■+■+○=( )升。

二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。

( )2．一个金鱼缸的容量是80毫升。

( )3. 5升比6升少1000毫升。

( )4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。

( )三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为( )。

A. 200mlB.200LC.2mlD.2L2．计量比较少的液体，用( )作单位，计量比较多的液体，用( )作单位。

A ．升B ．毫升3. 3200毫升最接近( )。