九年级化学基本实验复习
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九年级化学基本实验复习
新智中学张秀梅
教学目标:
知识与技能:
1、使学生掌握基本的化学实验操作
2、使学生掌握常见气体的制取和收集方法
3、使学生了解物质净化和检验
4、提高学生综合实验的能力
过程和方法:
1.认识科学探究的意义和基本过程,能提出问题,进行初步的探究活.
2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息,初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
情感态度和价值观:
1.通过实验保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。
2.发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
教学重点:
1、常见仪器的使用
2、化学实验基本操作
3、气体的制取、净化和检验
4、综合实验
教学难点:提高学生综合实验的能力
教学过程:
【引言】化学是一门实验科学,实验能力的高低是同学们化学学习水平的一个标志。
本节课我们复习基本化学仪器,基本实验操作,常见气体的制备。
通过实验设计的习题讨论使综合实验的能力有所提高。
一、基本化学仪器
教师展示课件并提出问题:请同学们说出下列仪器的名称及使用注意事项。
二、化学实验基本操作
1、药品的取用小结
(1)固体药品:一横二送三直起,块状药品莫竖投
粉末块状固体一定量
使用仪器:药匙(或纸槽)镊子托盘天平
(2)液体药品:瓶塞倒放口紧挨,标签防腐向手心试管倾斜注药液,盖塞向外放原处少量多量一定量
使用仪器:胶头滴管试剂瓶倾倒量筒等
2、过滤
⑴可溶性固体与不溶性固体的分离方法
⑵仪器与注意事项:一贴二低三靠
3、结晶
可溶性固体的分离方法:1)降温结晶 2)降温结晶
4、蒸发
均匀受热,防止喷溅。
当看到大量固体析出时,停止加热
5、溶液PH的测定
蘸、比、读
三、常见气体的制备
1、检查装置气密性(展示课件)
⑴原理:气体的热胀冷缩性质
⑵具体操作:
装置A,连接仪器,把导气管一端通入水中,用双手握住容器的外壁,如果有气泡产生放手后导管中形成一段水柱。
表明装置气密性良好
装置B,关闭止水夹,从长颈漏斗中注入适量的水使其末端浸没在水中后,继续注水,试管内液面不下降,表明装置气密性良好。
2、气体的制备
考虑因素
①选择发生装置:反应物的状态和反应的条件
收集装置:气体的性质(溶解性、密度、能否与水、氧气反应等)
练一练:展示课件
3、操作注意事项
4、除杂
快来想一想:展示课件
四、内容小结:
1、基本化学仪器
2、基本化学实验
1)药品的取用小结 2)过滤3)结晶4)蒸发5)PH值测定
3、气体的制备
1)检查装置气密性 2)发生装置和收集装置 3)操作注意事项 4)除杂与仪器连接五、练一练
教师展示课件
六、作业布置
中考总复习第19课。