中级财务会计 教案

中级财务会计电子教案

【中级财务会计电子教案】

一、教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

1. 了解中级财务会计的基本概念和作用；

2. 掌握财务会计的基本原理和会计准则；

3. 理解财务报表的编制过程和分析方法；

4. 学习财务会计的基本分类，包括资产、负债、所有者权益和收入、费用、利润。

二、教学内容

2.1 财务会计概述

1. 财务会计的定义和作用；

2. 财务会计的基本原理和会计准则；

3. 财务会计的发展历程和现状。

2.2 财务报表编制与分析

1. 资产负债表（报表一）

- 资产类别和编制方法；

- 负债类别和编制方法； - 所有者权益计算和变动。

2. 利润表（报表二）

- 收入类别和编制方法；

- 费用类别和编制方法；

- 利润计算和分析。

3. 现金流量表（报表三）

- 现金流入和流出的分类和编制方法；

- 现金流量表的分析和应用。

2.3 财务会计的基本分类

1. 资产的分类和认定；

2. 负债的分类和认定；

3. 所有者权益的划分；

4. 收入、费用和利润的界定和计算。

三、教学方法

1. 授课法：通过讲解财务会计的基本概念、原理和会计准则，使学生对财务会计有一个整体的认识；

2. 讨论法：针对财务报表的编制和分析，组织学生进行小组讨论，促进学生的思考和交流； 3. 实例分析法：通过实例分析财务报表，引导学生学会运用理论知识解决实际问题。

四、教学过程

本节课分为三个部分：财务会计概述、财务报表编制与分析、财务会计的基本分类。

4.1 财务会计概述

1. 财务会计的定义和作用

- 财务会计是指通过记录、分类、总结和报告企业经济活动的一门会计学科；

- 财务会计的作用是提供给内外部各类利益相关者企业的财务信息，用于决策和评估业绩。

2. 财务会计的基本原理和会计准则

- 财务会计基本原理包括：货币计量原则、业务实体原则、持续经营原则和会计周期原则；

中级财务会计（二）

教案

授课老师：杨浪萍

班级：101—103会计

2011-2012年第二学期

周一（双周）：第一二节 101会计 第三四节 103会计（共8次）

2月20号，3月5号，3月19号，4月16号，5月14号，5月28号，6月11号，6月25号

周二（双周）：第一二节 102会计（共7次）

2月21号，3月6号，3月20号，4月17号，5月15号，5月29号，6月12号

周三：第五六节 102会计（共18次）

2月15、22、29号，3月7、14、21、28号，4月11、18、25号，5月2、9、16、23、30号，6月6、13、20号

周四：第一二节 101会计 第三四节 103会计（共19次）

2月16、23号，3月1、8、15、22、29号，4月5、12、19、26号，5月3、10、17、24、31号，6月7、14、21号

101会计共27次，102会计共25次，103会计27次

授课方式：学生练习讲解为主，老师分析总结为辅

具体执行如下：

1. 全班按照座位每列学生组成一组，共八组（期间如有座位调动，仍按原来编组）。

2. 每次课由一组学生主导，完成当次课的内容及习题讲解与分析，老师最后总结归纳。

3．每次课实行百分制，根据当组完成的情况，由其他组记分员（50%）和老师（50%）进行打分，作为当组学生的得分，作为最后期末平时成绩的组成。同时给予完成任务的学生计个人分（每次按20/15/10/5分四个档次计分，同组同位学生总共回答问题不得超过五次）。

4. 每组选出一名组长和一名记分员，组长负责每次教学前的分工和安排及监督（提前将人员安排情况上交老师处），记分员负责每次记录其他组的成绩（下课后汇总到班长处）。

5. 期末平时分计算办法：平时作业（30%）+课堂得分（70%）

期末根据每次得分的情况进行排名，前三名的组所有组员可以获得课堂得分满分70分的平时成绩，个人得分排前十五名的可以获得课堂得分满分70分的平时成绩。若每组组长每次能安排到位，记分员每次公正合理打分，期末给予满分奖励。

第 1 页

课 题 第一章 总论 授课时间 2 课时

通过本章的学习，掌握财务会计的基本特征及会计信息的质量要求；掌握财

教学目的 务会计要素的定义、特征及确认条件。应了解财务会计的特征和会计计量属性，

熟练掌握会计的基本假设，重点掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。

教学重点 掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。

教学难点 掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。

教 学 过 程

教学环节

本节考核点：

教 学 内 容 教学方法、手段及时间分配

1. 识记：财务会计的概念；管理会计的概念；

2. 领会：财务会计和管理会计的区别与联系；财务会计课程三个层次的划分。

一、现代企业会计的两大分支：财务会计与管理会计从会计发展的历史来看，一般认为，企业会计是现代会计的

导入新课 核心，而现代企业会计一般又分为财务会计和管理会计两大领课堂授课 域。

课堂练习 财务会计是以会计准则、会计制度为主要依据，确认、计量

企业资产、负债、所有者权益的增减变动，记录收入的取得、费

用的发生和归属，以及收益的形成和分配，定期以财务报告的形

式报告企业的财务状况、经营成果和现金流量，并分析报表，评

价企业的偿债能力、获利能力等的一整套信息处理系统。

管理会计是从传统的会计系统中分离出来的，与财务会计并

列，利用财务会计、统计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析并产生一系列信息，

教学环 教 学 内 容 讲述法

（20 分钟）

归纳法

（20 分钟）

教学方法、手段第 2 页

及时间分配 第 3 页 节

（二）从提供信息的规范来看，财务会计主要受会计准则或统一会计制度的约束，而且往往具有强制性；而管理会计主要受 经营管理决策中的成本与效益关系的约束，这种约束是相对灵活 的。

（三）从会计核算的过程来看，财务会计必须严格按照规定的会计程序和一整套处理财务信息的方法体系，以货币作为计量

前 言

一、课程简介

◆本课程是会计学专业主干课程之一；

◆本课程介绍、阐述企业财务会计的"三基"（基本概念、基本理论与基本方法）；

◆本课程教材的编写与教学的组织按"会计基本要素"的思路展开，按《企业会计制度》的内容要求编写。

◆本课程的鲜明特征是"内容多且更新快"、"较复杂"、"能操作"、"能理解"；

◆课程学习任务是掌握企业的基本经济业务的核算方法，并在学习中注重会计学习方法的发现、总结与运用。

二、课程的重、难点

第一章各节的理论性都较强，因而都是难点。

第二章比较容易，各节都不是重难点。其中第三节相对本章其它各章节较为重要。

第三章是本课程重点章之一，第一节、第二节是重点。

第四章是本课程重点章之一，其中第三节是重难点。

第五章是本课程的重点、难点章之一，其中第二节、第三节、第四节是重难点。

第六章是本课程的重点章之一，其中，第二节、第三节、第四节是重难点。

第七章比较容易，其各节都不是重难点。

第八章是本课程的重点章之一，其中第五节、第六节中的"增值税"是重难点。

第九章的第二节和第三节是本课程的重难点。

第十章的各节都不是重难点。

第十一章第二节是重难点，第四节是重点。

第十二章第一节是重难点，第三节是难点。

第十三章第二节、第三节是重点，第四节是重难点。

三、本课程学习要求

思想上同心同德；行动上同心协力；困难前同舟共济。

课前预习好；课堂参与、思考好；课间重难点问题复习好；课后作业独立完成好；会计学习方法总结好。

四、本课程学习动力

除为本专业及工作打基础之外，还有取得"一证三师"，即取得从业资格的"会计证"和技术职称的"（高级）会计师"、执业资格的"注册会计师"及以行政职务的"总会计师"与财务总监。

五、课程学习方法推介

1、专业学习方法

财务会计概念（框架）理解法（如会计原则理解法）；

会计公式理解法（适合于所有结构特殊的账户等）；

"证-账-表"总思路理解示； 单个丁字帐上考察（计量）法；