语文带给我的收获

课改带给我的收获

作者：姜连慧

来源：《文理导航·教育研究与实践》 2018年第11期

随着我校自主学习模式课改的开展与深入，一种全新的、高效的学习模式悄然走进了我们的课堂。自主学习，顾名思义就是放手让学生自主讨论、自主探究、自主评价，从而习得知识的学习模式。从学校推行课改后，我积极实践，经过几个学期的探索尝试，自主学习课堂框架基本形成，本班小组合作学习初见成效，学生在课堂上能积极思考、积极参与，小组合作意识不断提高。作为一名一线教师，我将谈一谈课改带给我的收获与感受。

一、自主学习课堂改革促使教师不断成长

（一）课改促使教师不断思考。在课堂上实行自主学习，教师看似轻松了，工作量少了，但其实不然。这秤教学模式对教师的备课提出了更高的要求。自主学习、汇报检测、质疑精讲、巩固提高四个模块都需要教师的认真思考、仔细研究。如：自主学习中的自学提纲的设计，既要符合课程内容，详实、易于学生操作、理解，又要具有一定的引导性，能够引发学生自主思考，激发学生的学习兴趣。再比如：质疑精讲模块中教师应该预设哪些有价值的问题，又如何引导学生自主解决问题。以及巩固提高模块中如何设计有梯度的习题，又应该设计怎样的规则形成各个小组间的竞争机制等等。只有教师课前反复思考、推敲，做好充分的准备，才能在课堂上引导学生高效的学习。同时，作为教师，还应该把课堂上的不足之处及时记录下来，在课后及时反思，思考课堂上需要改进的地方和改进的方法，为以后的教学做好铺垫。我想，正是这些思考促使着教育工作者不断成长，促进教育事业的发展。

（二）课改使教师角色发生转变。在以往的课堂中，教师占主导地位，是授课者。而在自主教学模式下，教师的角色发生改变，教师更像是一位引导者、一位合作者。在自主学习的课堂模式下，教师需要精心设计各个教学模块，利用自学提纲引导自学，习题的批阅订正也是在小组内完成，改变了以往教师直接讲授知识的传统教学模式，因此教帅是引导者。同时，在学生自主学习的时候，教师并不是无事可做，教师需要深入到学生中去，及时倾听学生的想法，及时给予点拨。这样的课堂不只是学生自主学习，也不仅仅是小组合作学习，更是教师与学生之间的合作，因此教师是合作者。这样的课堂更加活泼生动，师生关系更加和谐融洽。

语文带给我的乐趣

语文带给我的乐趣作文

作者/陈诗诗

蓝天因为有绵绵的白云而美丽，夜空因为有水晶般的星星而动人，大海因为有雪白的浪花而雄伟……我的人生旅途中，因为有语文而精彩。

语文，像一个个跳动的音符，在我的笔尖上停留，让我欣赏美妙动听的旋律；像一个个灵动的舞者，拉着我一起舞动奇迹。当我欢笑时，它陪我一起快乐，当我忧愁时，它陪我一起难过；当我挑灯夜读时，它陪我一起思考……

语文，是我最忠实的朋友。虽然这些方块字很平凡，但是它们组合在一起却可以组成一篇篇无比精彩的华章，甚至可以描绘出一幅幅美妙的图画。

语文，既不缺少华丽的外表，也不缺少深刻的内涵。每次翻开课本，我就像一只小鸟，在字里行间展翅飞翔；又如一条灵活的小鱼，在书的海洋里邀游：字词、句段、故事、散文、随笔和日记……那一篇篇趣味无穷的短文，那一段段引人遐思的故事，让我陶醉，流连忘返。 但是，语文不是死板的，当你换一种心情，端正心态，语文就是活泼生动的，充满了灵动之美。通过学习语文，我可以了解到国家大事、警世名言、诗词歌赋、人生哲理……语文，在生活中随处可见——店铺的招牌、散发着淡淡油墨味的报纸…

如今，学习语文已是我生命中不可缺少的一部分。有了它，我的生活才显得多姿多彩；有了它，我才明白什么是坚强；有了它，我才可以度过幸福的童年时光。

学习语文还是我生命中最亮丽的一道风景线，不像流星转瞬即逝，也不像时间一去不复返。它是我生命中的血液，不停地为我输入新的力量，给予我蓬勃的活力，让我整装待发，迎接生活的挑战！

（指导老师白培专陈彩霞）

1 / 9 __来源网络整理，仅作为学习参考 关于挫折的名人名言，失败带给我的经验与收获

★失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生

★失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 ——

爱迪生

★挫折可以把人置于死地，也可以使人置于死地而后生。——达芬奇

★人生的每一天都在胜负中度过，一切都以竞争形式出现。每天都是为在竞争中取胜，或者至少不败给对方而进行奋斗。因此若有一天懈怠，便要落后，要失败。人生就是这样严峻。[日本]大松博文：《魔鬼大松的自述》

★如果在自己非常想要做的事情上未能成功，不要立刻放弃并接受失败，试试别的方法，你的弓不会只有一根弦的，只要你愿意找到那根弦。〔美国〕戴尔·卡耐基，引自《智慧的锦囊》 2 / 9 __来源网络整理，仅作为学习参考 ★成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。〔美国〕戴尔·卡耐基，引自：《智慧的锦囊》

★我在自己的一生里曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义奋斗。这是最高超的爱情。如果人的个人问题占很大的地位，社会的问题占的地位很小，那么个人生活的失败就几乎是完全破产。那时这人就会怀疑了，人为什么活着？战士面前望永远不会发生这种问题。诚然，如果战士被亲近的人叛卖了，他也痛苦，但是他永远还有另外的东西，比他所失的不知道要更多和更美好多少倍。 —— 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

★我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为嫉妒。——巴尔扎克

★A man can fail many times, but he isn't a failure until he

书带给我的收获作文

导读: 书带给我的收获作文

文/杨双羽

书籍是一位朋友，它能带给我快乐，并在我无聊时帮助我；书籍是一把金钥匙，为我打开知识宝库的大门；书籍还是一艘小船，带我在知识的海洋里遨游。我喜爱书，特别是在四年级署假里读的一本世界文学名著《柳林风声》，让我永身难忘。

得到这本书是因为一次偶遇，放学后，我走在街上，眼睛到处张望，似乎在寻找什么有趣的东西或事情。突然，我的眼光落在一个书店的牌子上，上面写着“《柳林风声》新品出售，好评热卖中。” 我激动起来，情不自禁地跑进书店。随手翻了几页，我囫囵吞枣的看了几行，便兴冲冲地拿着它去付款。回家的路上，我心里美滋滋。这本书，就这样在我家“住下了”。

回到家，我蹦蹦跳跳地坐在沙发上，仔细品读起来。我时而开心，时而悲伤；时而沉默，时而活跃。故事中有许多的好词好句，我一般都会用小本本把它们记下来。有时读到优美地方时，我的内心就像被春风拂过一般，非常愉悦，有种飘起来的感觉。如果这时我很浮躁，它会让我安静下来；如果这时我很愤怒，它会让我平息下来。总体来讲，我的心情就是“心旷神怡”！在吃饭前，我读到了许多好词好句，我悟出了一点道理：作文，想写得好，那还是要多积累好词，并且要多运用修辞手法，这样才能打动人心。

高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉”。现在，正如高尔基所说，知识就像瀑布一般源源不断地流进了我的大脑里。让我们一起来读书吧！一起来品尝读书的快乐和收获吧！相信总有一本书能让你念念不忘。