进阶中考2020——实验专练(蒸发和沸腾)物理精选练习
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实验专练（蒸发和沸腾）物理精选练习
1．回顾探究影响蒸发快慢的因素实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整
2．如图所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图的实验操作中出现的错误是＿＿＿＿＿
（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表。请根据表中数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图像。
时间／min 0 l 2 3 4 5 6 7 8
温度／℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
过程步骤 如图，相同的环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现，____________的那滴酒精先变干了。
方法 上述过程中滴等量的酒精，运用的是____________法。
结论 上述实验表明：相同条件下，液体的____________越大，液体蒸发得越快。 （3）依据上表数据可知，当地大气压＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。
3．在“观察水的沸腾”的实验中，用温度计测量小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计的示数如图乙所示。
（1）图甲中操作的错误是________________________________，
（2）由图乙可知水的沸点是________℃
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化的_______（选填字母序号）
4．九年级1班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。 甲 乙
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定＿＿＿＿＿＿（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。
（2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以＿＿＿
（3）小亮小组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当时气压低于1标准大气压造成的。但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法。小亮否定自己刚才想法的理由是：＿＿＿＿＿＿。
（4）小亮重新审查并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差。请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是否正确：＿＿＿＿＿＿．
5．小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（图甲、乙）。记录的实验数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 80 84 88 92
96 98 98 98
（1）图＿＿＿是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为＿＿＿。水沸腾后继续给水加热，水的温度＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。 温度/℃
时间/min
0 2 4 6 8 84 88 92 96 98
10 （3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
6．在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组观察到图甲和图乙所示两种情况：
（1）你认为_____________是水沸腾时的情景（选填甲或乙）。
（2）实验过程中发现．从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条有效的操作建议：
①__________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
（3）探究结束后，四位同学分别绘制了水的温度和时间的关系曲线，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中温度随时间变化关系的是：
7．在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是＿＿＿＿℃；由水的沸点判断当时的大气压＿＿＿＿标准大气压。（选填“高于”或“低于”）
现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图B所示。问a、b图象不同的原因是＿＿＿＿＿＿温度/℃
时间/min 温度/℃
时间/min 温度/℃
时间/min 温度/℃
时间/min
A B C D 甲 乙 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案
1．回顾探究影响蒸发快慢的因素实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整
答案：摊开 控制变量法 表面积
2．如图所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图的实验操作中出现的错误是＿＿＿＿＿ 过程步骤 如图，相同的环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现，____________的那滴酒精先变干了。
方法 上述过程中滴等量的酒精，运用的是____________法。
结论 上述实验表明：相同条件下，液体的____________越大，液体蒸发得越快。
（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表。请根据表中数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图像。
时间／min 0 l 2 3 4 5 6 7 8
温度／℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
（3）依据上表数据可知，当地大气压＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。
答案：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底 （2）答案如下图所示
（3）小于 3．在“观察水的沸腾”的实验中，用温度计测量小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计的示数如图乙所示。
（1）图甲中操作的错误是________________________________，
（2）由图乙可知水的沸点是________℃
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化的_______（选填字母序号）
答案：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部。（2）96 （3）B
4．九年级1班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。 甲 乙
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定＿＿＿＿＿＿（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。
（2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以＿＿＿
（3）小亮小组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当时气压低于1标准大气压造成的。但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法。小亮否定自己刚才想法的理由是：＿＿＿＿＿＿。
（4）小亮重新审查并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差。请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是否正确：＿＿＿＿＿＿．
答案：（1）铁圈 （2）减少加热至沸腾所需要的时间 （3）若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃ （4）①用自己组的温度计和其他组的一只温度计同时测量一杯液体的温度后进行比较 ②用其他组的一只温度计重新测量自己组的水的沸点后进行比较
5．小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（图甲、乙）。记录的实验数据如下表： 时间/min
0 1 2 3 4 5 6
7
温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98
温度/℃
时间/min
0 2 4 6 8 84 88 92 96 98
10 （1）图＿＿＿是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为＿＿＿。水沸腾后继续给水加热，水的温度＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
（1）甲 98℃ 不变
（2）
（3）用初温较高的水实验（或适当减少水的质量）
6．在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组观察到图甲和图乙所示两种情况：
（1）你认为_____________是水沸腾时的情景（选填甲或乙）。
（2）实验过程中发现．从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条有效的操作建议：
①__________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
（3）探究结束后，四位同学分别绘制了水的温度和时间的关系曲线，其甲 乙 中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中温度随时间变化关系的是：
答案：（1）甲 （2）①减少水的质量 ②提高水的初温 （3）B
7．在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是＿＿＿＿℃；由水的沸点判断当时的大气压＿＿＿＿标准大气压。（选填“高于”或“低于”）
现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图B所示。问a、b图象不同的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：96 低于 水的质量不同
温度/℃
时间/min 温度/℃
时间/min 温度/℃
时间/min 温度/℃
时间/min
A B C D
