班长如何做好班组安全管理工作

如何做好班组安全管理工作

班组是企业管理最基本、最基层的组织单元，一个企业生产经营等各种目标都要通过班组的生产作业来实现，所以班组是企业一切工作的前沿阵地。班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现，据统计，90％以上的事故发生在班组，80％以上的事故直接原因都是班组生产违章指挥、违章作业、隐患未及时发现和消除所造成。因此，班组安全管理是班组其它各项活动的前提和保证，搞好班组安全管理，对完成企业生产目标，提高企业整体素质，保持企业旺盛活力，提高企业安全管理水平有着十分重要的意义。

首先，要选择好合格的班组长人选。班组长是企业基层组织的工作核心，他们是联结上下关系的桥梁，号称“兵头将尾”，是班组安全生产的第一责任人，企业大部分安全策略都由他们来具体组织实施。因此一名合格的班组安全管理者要具备“六个要素”：思想素质要高，注重平时的一言一行都关系到企业形象；业务技术素质要好，能主动发掘和敏锐地发现事故隐患，及时地排除；原则性要强，不盲从，不蛮干，敢于抵制上级不符合安全生产的错误指令；民主作风要好，敢于管理，引导班组成员遵章守纪；以身作则表率好，带头严格执行安全工作的各项规章制度；思想工作以人为本，于细微处见正真情，消除管理中的抵触情绪。

其次，要落实好班组的安全责任制。俗话说“不依规矩，不成方圆”。安全责任制是企业各项安全制度的核心，班组是最基层的生产组织，因而落实好班组的安全责任制是是搞好企业安全生产的基石。首先要在制度上明确班组长是班组的安全生产第一责任人，对班组的安全生产工作负全面领导责任。通过建立一岗一责制，明确班组成员在安全工作中的责任和权利，理顺关系，形成一个严密高效的安全管理责任系统，做到人人各负其责，班组的安全生产才能真正落到实处；其次层层落实安全生产责任制，签订安全责任书。把企业安全工作任务，分解落实到每个岗位，有个性化、有差异化地制定安全生产责任书，按照三级岗位责任制（单位与部门、部门与班组、班组与个人）的原则签订，使每位职工明确了安全工作中的具体任务，牢固树立起责任和权利意识，为安全生产打下坚实的基础。

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如何做好班组安全管理

作者：张霞军

来源：《经营管理者·中旬刊》2016年第01期

摘 要：对于企业而言，作业是核心部分，决定着企业的产品质量，诸多产品在生产的过程中会涉及到安全问题，加强安全管理是企业发展关注的重要的工作。在安全管理工作中，班组扮演着重要的角色，以班组为单位做好产品的安全生产，能够大大提高作业的安全性，维持健康、和谐的生产环境。新时期，为促进企业的健康发展，应强化班组的安全职责，为此，本文就如何做好班组安全管理工作进行了分析与探究。

关键词：作业 安全管理 班组

班组是构成企业的重要作业单位，属于基层劳动组织，在班组管理过程中每位管理员都是一个重要安全点，要勇于实践，在不断的实践与参与过程中了解新现象、发现新情况、提出新问题，为企业内部的班组安全管理工作提供建设性的意见。班组长应发挥重要的榜样作用，强化自身的安全意识与责任感，带动组员开展专业性的安全管理工作，以保证作业过程的安全性。首先，应对班组安全管理的重要性进行阐述与剖析。

一、班组安全管理工作开展的重要性

班组安全管理是企业安全管理的重要抓手，借助班组小型的组织对作业过程开展安全管控，既具高效又富实效。班组管理的主要对象为安全控制，如材料试验检测，作业的过程中会产生有毒气体或物质，弯沉系数测定会需要大型的机械设备参与工作，若对有毒物质处理不当或操作不当，会产生安全事故，威胁员工的生命健康，也会影响数据的准确性。另外，企业的规模较大，负责的内容与项目较多，在作业过程中的监督与审核工作深度不够，管理不严谨，为企业的安全管理工作带来难度与挑战，若想提高安全管理的质量和水平，做好班组的安全管理工作非常关键。

二、班组安全管理的现状分析

1.安全管理的责任感缺失。作为班组安全管理的重要成员，每个组员都应具备安全主体责任，提高安全意识，了解自身的行为对安全管理工作的重要性。班组安全管理人员要时刻掌握作业过程中可能出现的新问题，不可仅仅局限于原有的安全控制元素，要严防生产不断开展的过程中其他类型的不安全因素的凸显。以材料检测为例，针对不同材料进行试验、检测，在生产过程中是否会出现与以往不同的有毒物质，是否可控？如果只是局限于对原有认识，缺失意外防控意识，将会导致安全问题的滋生。 龙源期刊网

班长做好班组安全管理工作浅谈

一、谈谈在班组管理中，班组长如何更好的发挥班组长的作用，提高班组管理水平.

班组是制造企业中最基层的管理组织,班组长集”兵头将尾”于一身，是班组行政管理的责任人，在生产中肩负着班组生产作业的计划、组织、落实、协调、指挥等。在企业组织结构中，班组长作为最基层的管理者，也属于执行层,其主要职责是在企业里所起的“承上启下”的作用，其素质如何,不仅直接关系到班组成员的思想、技术、管理素质的提高，而且决定整个班组工作的绩效,决定着班组是否有旺盛的活力和坚强的战斗力。那么,一个班组长应该具备怎么样的基本素质呢?

1、职业道德素质

2、文化知识素质

3、专业技术素质

4、组织管理素质

所以说，班组是企业组织生产经营活动的基本单位，而班组长则是企业生产经营活动的重要岗位，是企业员工中的骨干.因此，提高班组长的素质,增强班组长的管理能力和管理水平，则是一项十分重要的任务。

二、谈谈提高产品质量、降低生产成本、提高工作效率、防止安全隐患，杜绝安全事故等方面的实际工作：

1、如何做好班组制度建设，做到制度健全。

怎样才能让你的班组成为一个优秀的班组，成为一个可控的班组呢?我认为拥有完善的班组管理制度应该是不可缺少的重要环节之一。

班组管理制度是一个班组中用来自行约束、自行控制、自行点检的有效手段，作为传统的管理，带有命令式:“我安排，你执行”、“我指挥,你去做”、“我安排一件事，你去做一件事，我没有安排的,即使是对的，你也不能去做"。这种僵化的管理方式，是很不利于调动人的积极性的.为什么有些班组同样也有管理制度，但问题还是缕缕发生呢？这应该就是能不能做到建立健全的班组管理制度的关键所在。问题一：你所有建立的制度在你班组的员工能否接受，他们是否支持你所建立的制度？问题二：你所建立的制度在与领导的要求是否一致，与公司的要求有无冲突?

针对第一个问题，一个班组里的管理制度不是由班组长一个人来建立的，如果想让大家都支持你的工作必须得到大家的认可，但又不能在建立制度之前与每位员工进行交流、研究，所以建议在制度建立之前首先要与班组里的骨干力量进行交流、各自发表意见，收集大家认为应该建立制度的各个方面以及要求,然后进行汇总之后总结骨干力量之间的意见，要求不相冲突；拍板定下之后就该进行第二步，在班前或班后会上,将初步的制度要求与全班人员进行一个交流，让大会提出自己的意见，这样可以避免有些人对你所建立的制度持反对意见，之后总有异议的问题讨论，将你认为不正确的意见进行反驳、教导，争取所有人都能赞同你的观点。相信这样你所建立起来的制度大家才会真正的去遵守。

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如何做好班组培训

随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备的广泛应用，市场竞争日益激烈，企业要在竞争中重获优势，谋求安全发展，就必须建设一支掌握高新技术，能适应多方位需求的高素质的职工队伍，从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍，在企业改革发展的进程中更好地服务安全生产，是每个企业必须考虑的问题。员工培训就是企业常采取的方法，而班组培训是企业培训工作的基础，班组人员的基本素质决定于班组培训。那么，应如何搞好班组的培训工作呢？班组培训主要存在下面几个问题。

工学矛盾突出

企业很多时候生产任务繁重，工学矛盾益突出。班组是一个企业为完成生产经营任务而设置的一个最小单元，也是企业各项管理制度和手段的显示终端。班组如何在圆满完成生产任务的同时，又对职工适时开展严格、认真的培训，这个矛盾始终困扰各级管理者，只抓生产，不问培训，不能适应形势发展的需要。而发展培训，又使大量的现场工作无人去做，管理干部的精力又被转移，工作与学习二者双管齐下，使任务愈显繁重不堪，不少人所谓在实践中学习，将知识用于实践的道理浅显明了，但具体操作起来很难。致使工学矛盾十分突出，使本来就没有受过系统教育培训的职工忙于现场工作应急，而疏于业务知识的学习，久而久之，使职工的业务素质低成为恶性循环，始终得不到有效提高。

员工素质不一

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在班组里，职工的文化水平高低不一，业务技能参差不齐，这给班组技教员开展培训工作带来一定的难度，一视同仁，大家水平不一，不现实。实行区别对待，重点人重点辅导，单凭一个技教员，精力十分有限。这使得一些班组在培训工作中自动降低标准。

新技术应用快

当班组成员业务水平有一定提高且工作达到其一定标准后，在如何向更高层次发展这一问题上，还缺乏相应具体的培训方式、方法，若不进行纵深发展，以往培训的效果自行丧失。一旦遇到新的工艺标准运用和推广，又重复再进行这种低水平的培训，这种学习不提高，内容陈旧、重复，方法单一的潮涨潮落式地重复培训，不仅技教员自己出现厌教倾向,久而久之,职工群众中也会滋生厌学情绪。

如何做好班组安全管理工作

怎样做好班组安全管理工作

班组是公司管理最基本、最基层的组织单元，一个公司生产经营等各样目标都要经过班组的生产作业来实现，所以班组是公司全部工作的前沿阵地。班

组安全管理工作的利害直接影响着公司各项经济指标的实现，据统计， 90％以上的事故发生在班组， 80％以上的事故直接原由都是班组生产违章指挥、违章作业、隐患未实时发现和除去所造成。所以，班组安全管理是班组其余各项活

动的前提和保证，搞好班组安全管理，对达成公司生产目标，提升公司整体素质，保持公司旺盛活力，提升公司安全管理水平有着十分重要的意义。

第一，要选择好合格的班组长人选。班组长是公司基层组织的工作中心，他们是联络上下关系的桥梁，号称 “兵头将尾 ”，是班组安全生产的第一责任人，公司大多数安全策略都由他们来详细组织实行。所以一名合格的班组安全管理者要具备 “六个因素 ”：思想素质要高，着重平常的一言一行都关系到公司形象；业务技术素质要好，能主动挖掘和敏锐地发现事故隐患，实时地清除；原则性要强，不盲从，不蛮干，敢于抵制上司不切合安全生产的错误指令；民主作风要好，敢于管理，指引班构成员遵章守纪；言传身教楷模好，带头严格执行安全工作的各项规章制度；思想工作以人为本，于细微处见正真情，除去管理中的反抗情绪。

其次，要落实好班组的安全责任制。俗语说 “不依规矩，不可方圆 ”。安全责任制是公司各项安全制度的中心，班组是最基层的生产组织，因此落实好班

组的安全责任制是是搞好公司安全生产的基石。第一要在制度上明确班组长是班组的安全生产第一责任人，对班组的安全生产工作负全面领导责任。经过成立一岗一责制，明确班构成员在安全工作中的责任和权益，理顺关系，形成一 如何做好班组安全管理工作

个严实高效的安全管理责任系统，做到人人各负其责，班组的安全生产才能真实落到实处；其次层层落实安全生产责任制，签署安全责任书。把公司安全工作任务，分解落实到每个岗位，有个性化、有差别化地拟订安全生产责任书，依据三级岗位责任制（单位与部门、部门与班组、班组与个人）的原则签署，使每位员工明确了安全工作中的详细任务，坚固建立起责任和权益意识，为安全生产打下坚固的基础。

班长如何做好班组安全管理工作

班长作为“兵头将尾”，是学习现场的直接指挥者和组织者，也是班组学习工作的第一责任者。班组学习工作的好坏与班长的管理水平有很大关系，只有管理，才能做到学习。我认为，班长应做到以下几方面工作。作为班长，要有超前的学习预防意识，能及时作业过程中的违章行为，做到防患于未然。班长首先必须掌握本岗位的工作职责和管理制度，精通学习技术，严格贯彻执行学习技术操作规程，扎实掌握学习应知应会的内容和班前、班中、班后工作事项。班前要做好学习的排查和工作安排，强调当班学习工作重点，明确学习动态联保互保责任；班中要对现场进行学习确认，在确定学习的前提下，才能允许。 “三违”情况同职工的收入挂钩考核，让学生感到有一种压力，把好学习学习关口，不让事故苗头在自己班组出现。认真履行“一带头、二认真、三检查、四坚持”的职责。“一带头”即：带头组织、指挥本班的各项任务的落实，对本班工作负全责。“二认真”即：认真开好班前会、认真落实当班任务。“三检查”即：检查学习情况、学生的思想等情况。“四坚持”即：坚持“学习第一”的学习原则，坚持按标准作业，坚持服从安排、协调组织学习，坚持把好学习关。班长首先要通过不断的学习和实践，熟悉掌握知识。同时，要在班组内开展师徒帮教等活动，对全班学生开展长期系统的教育，使学生既能确保学习顺利完成，又能把好学习关。

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如何做好班组安全工作

安全第一、预防为主 、综合治理 管生产必须管安全

案例1：

2012年4月7日上午9时50分左右，某基地球釉车间白班拉料组长吴某开36#球磨机，发现皮带轮过松需要打蜡增加摩擦力，在设备运行过程中进行调整工作，严重违反安全操作规程，同时由于地面积水较多，脚底打滑，身体失去平衡往右前方倾斜，右手被正在运行的球磨机皮带卷入，造成右手受伤，送至医院进行治疗，最终以截肢处理。

思考：案例中事故原因有哪些？

事故原因分析：

1、当事人严重违反安全操作规程是事故发生的直接原因。

2、事故现场不良的作业环境是事故发生的主要原因。

3、安全培训不到位且现场监管不足是事故发生的间接原因。

我们也可以在心里打下这几个问号？

1、这难道是员工第一次违章作业就发生了事故吗？

2、之前员工这样违章操作，有人干涉过没有？

3、同样的违章作业是否也存在其他岗位？

出现上述案例中的问题是因为车间没有

做好班组安全管理工作

本次培训要解决的问题是：如何做好班组安全管理工作

做好班组安全工作的目的在于：确保安全生产的正常进行

一、班长安全角色认识

（一）班长的地位和作用

上面一条线，下面一根针，针头是关键

班组长是生产一线的指挥者

班组长是班组建设的组织者

最基层的管理者.组织者.教育者.领导者.指挥者 2 / 7

（二）班长应具备的安全管理素质

1、思想素质：安全第一，预防为主

班长作为班组安全的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起“安全第一，预防为主，综合治理”的思想。

2、技术知识：设备知识、操作知识、应急知识

不同层级的管理人员安全所需技能的要求

3、管理知识：安全管理方法、安全管理技巧

班长的安全管理能力核心是：

实现：管好自己、管理好成员、管理好班组

（三）班长安全管理职责

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如何做好班组管理工作

做好班组的管理工作应做好以下几个方面:

 第一、随时而有意识地调动员工的生产积极性

比如我参加了上级部门组织的会议：首先，我应该在会上认真地做好笔录;然后，在会后的适当时间把会上的相关内容灌输给我的下属。这样，一方面，让他们也参与到会议的内容中去;另一方面，这也加强了自己和他们之间相互沟通与了解。再如:当有生产任务时，我会把自己按照计划制订的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任务分配表跟组内的人进行协商，征求一下他们的意见。如果意见不多，问题不大，那就按照自己的意思来办;否则，该改的改，该重新分配的就重新分配。这样，不但符合了组员自己的心意，也给自己创造了一个和他们沟通、了解的机会。只要员工的积极性提高了，班组管理就有了蓬勃的生机。

 第二、和组员加深相互的理解

在生产过程中，可能会遇到各种形形色色的问题。比如说，生产过程中有人因私事想请假这个小问题，我想我肯定要根据事情的重要性及生产的紧迫性两方面来考虑了。如果事情确实重要，生产有人可顶替或者说现在生产进度并不很紧的话，我当然会同意。否则我就会向其说清情况或向上级部门请示。再如:生产任务重，人员不足怎么办？面对这一问题，首先，我应该让组员有思想准备，激励他们，提高他们的工作积极性;然后向上级部门反映情况，要求进行相应的人员调动。我的思想就是:能完成任务的，我就积极地、尽力地完成，哪怕是加班加点;加班加点还是不行的，那就要向上级部门反映了。

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问题多，但我处理问题的宗旨确只有一个:“能解决的，我就和组员一起现场解决;不太好解决的，大家一起想办法解决;实在棘手的、解决不了的，那我就及时地向上级部门反映。”通过问题的发生和问题的解决，使自己和组员走进“‘有福同享’，‘有难同当’”的境界，共创出“上班要尽职，下班要尽兴”的思想理念。除了在生产过程中是如此，我想，休息时间也该多加强一下思想交流。比如:下了班，和组员们一起吃顿饭、聊聊天;放了假，可以一起出去散心、旅游。这时，我们可以撇开工作和各人的身份，谈天南地北之事，论古今中外之人。当组员有困难时，要伸出自己的援助之手。这样，可以缩短自己和组员之间的距离，论公论私不都是很好吗？当问题、困难多的时候，我坚信:答案、办法会更多。因为此时我们已不存在心灵之间的隔膜问题。

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检修班组如何做好安全管理工作

乙烯车间是利用酒精在一定的温度压力下，在催化剂的作用下，通过分子内脱水生产乙烯，同时利用丙烯和乙烯两种物质在相同的温度和压力下，相对挥发不同，利用多次蒸发与冷凝对乙烯进行提纯精制，从而满足生产要求。乙烯的生产具有低温，高温，高压，易燃，易爆等特点，因此车间的设备，管道，管件，阀门等在生产过程中易受到磨损，为了保证安全平稳运行，必须经常地对它们进行保养、维修。

车间的生产特点决定了车间的维护保养、检修工作具有一定的复杂性，危险性等特点，设备内、管道内会残留着一定的易燃易爆、有毒害物质，而检修工作离不开拧螺栓、动火、进罐作业等，稍有不慎就有导致火灾，爆炸中毒等重大事故。有关资料显示，化工生产企业发生的事故至少有50%以上是在检修过程中，由于检修安全工作不到位造成的。

那么，如何做好检修的安全管理工作呢？

在质量管理中，离不开“人、机、料、法、环”的管理，在检修安全管理中，同样适用“人、机、料、法、环”的管理方法。

在化工生产中，人是第一位的，要做好安全管理，离不开人的管理和对人的管理，人的管理首先是思想的管理，领导者首先要树立“以人为本，安全第一”的思想，其次是加强对组员的安全思想培训和安全技能培训，提高人的安全意识和安全技能，车间结合同公司签订的安全目标责任书，同检修班组签订了安全目标责任书，班组继续将目标分解细化，同每一位成员签订了安全目标责任书，提高

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员工的安全意识。事故一旦发生，会给个人家庭，企业，社会造成直接的或间接的损失，严重的会“疏忽一时”而“痛苦一生”甚至“失去生命”，要求每位员工提高意识，做每一件事要从后果分析，从而将事故发生的机率大大地降低。

化工生产离不开“机”，没有机器设备，生产无从谈起，检修更无机谈起，对于检修安全管理中的“机”不但指机器，更重要的是包括机器及机具，设备的好坏关系到生产安全，机器具的好坏，是否合适可用关系到生产安全、检修安全。作为检修班组，经常性地巡检、维护设备，保证“备用设备”的完好，在用的设备不带病，对运转设备及时润滑、维护，对使用的机器进行经常性的检查、擦拭，保证好用、符合要求，如对电焊机、切割机的安全管理有经常检查，使用前检查及用后检查等。对于“料”字这一环节，生产中检修中保证料的安全性，无泄漏发生泄漏及时处理，维修中产生的边角料，废料及时处理，整理，不能影响安全。

如何做好班组安全管理工作

在知识不断更新的今天，作为兵头将尾的班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法，把班组安全管理提高到一个新的水平。

1．以身作则，做出表率。班组长能否以身作则，做出表率，直接影响到班组长安全职责的实现。因此，只有以身作则，身体力行，才能获得员工的支持，才能影响和带动员工共同搞好班组安全工作。班组长以身作则，就是要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做出表率，做到关心员工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生产工作干在前。在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，尽职尽责。

2．要贯彻依靠群众的原则。安全生产工作是群众性的工作，不是班组长一个人就能搞好的，要相信员工、依靠员工、发动员工，实行群防、群治、群管、群控，做到全员、全面、全过程、全方位管理。要把员工发动起来，首先要加强安全生产的宣传教育，只有使员工认识到安全生产的重要性，他们才会自觉地做好安全工作，事故发生的几率才能达到最小。

3．要贯彻法治的原则。当前大多数事故是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的原因所造成的。为了制止“三违”，杜绝事故的发生，应健全安全制度、规范，把控制人的行为和改善环境的本质安全，纳入规范化、程序化、标准化的管理轨道上来。

4．班组安全管理要“严”字当头。“严是爱，松是害，出了事故害几代”。班组要有严格的制度、严明的纪律。只有“严”字当头，职工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝。

5．要奖惩兑现。奖励和处罚都是一种引导的办法。奖励是正面引导，处罚是告诫员工自觉地反对和制止不安全行为。班组长要敢于坚持原则，该奖的就奖，该罚的就罚。正确的做法应该是处罚面小，教育面大，抓住典型，罚一儆百。

6．实行民主管理。民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动职工参加安全管理工作，要集思广益，广泛征求员工意见。班组安全生产目标和安全措施的制定，安全评比考核等工作都要充分发扬民主，听取广大员工意见，调动员工安全生产工作的积极性。

如何做好生产班组安全管理工作

作者：刘婧莹

来源：《神州·上旬刊》2020年第08期

对于一个电力企业，安全生产工作是头等大事，它不仅是电力企业自身发展和提高经济效益的基础，而且关系到全社会的经济效益和改革开放的顺利进行。实现安全生產工作最终是通过生产班组来实现的。生产班组的安全直接影响到企业的安全。如何才能做好一个生产班组的安全生产工作：

一、要充分认识班组安全活动的意义

生产班组安全活动是企业推行安全文化理念的有关载体，从某种意义上说，也是为了防止事故的发生而进行的一系列管理工作。它最大的特点就是强调超前管理、现身说教、警钟长鸣和总结经验教训。有效地开展班组安全活动，能够增强班组成员的安全意识和安全技能，融洽班组成员之间的关系，充分调动他们的主观能动性，进一步提高班组管理水平。同时，企业领导通过对班组安全活动的检查和参与，可以动态地掌握班组安全现状和员工安全心里需求，发现工作中存在的危险点并及时采取应对措施，定期解决生产中暴露的安全问题，使企业形成一个良性循环的安全管理机制。实践证明，电力企业多年来一直坚持不懈地开展每周一次的班组安全活动，是班组开展安全教育、提高班组成员安全思想素质的好传统和好方法，对电力企业的安全生产起到了积极的促进作用。

二、健全各项制度，落实安全责任制

（1）落实安全责任制，做到奖罚分明

落实安全责任制是搞好安全生产的核心，是实现安全目标的保证。落实安全责任制关键在于明确安全责任，从严考核。班组和个人均要签订安全责任书，划清责任范围，明确规定实现的安全目标与奖惩办法。安全责任书考核，不仅应对目标实现与否进行考核，而且要对安全管理状态和违章违纪行为进行考核。对行为性、管理性、装置性违章和误操作、误调度，违反安全措施等，计算侥幸未造成事故，也须照章处罚，严格遵章守纪。

（2）建立、健全各项规章制度

如何做好班组安全管理工作

企业最大的效益是安全。只有在企业主要负责人高度重视安全生产、认真履行安全生产第一责任人职责的前提下～责成各级、各部门领导及管理人员齐抓共管～教育员工增强安全意识～牢固树立“安全第一”、“我要安全”的思想～自觉、规范地执行安全技术操作规程～杜绝“三违”～做到“三不伤害”～确保安全生产～企业才能创造效益。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位～是企业最基层的生产管理组织～是避免和控制事故的前沿阵地。可见～班组是企业的基层～班组安全生产是企业安全生产的基础。只有班组的安全生产搞好了～企业的安全生产才有保障～也才能保障企业创造效益。

班组长是企业一线安全生产的直接参与者、指挥者、组织者、管理者～也是企业战略和政策的执行者。班组长的言谈举止～仪表形象、业务技能、方式方法等直接体现在生产上～反映在管理中～影响着本班组的每一个人。班组长安全生产素质的高低、管理能力的强弱决定着班组安全生产管理水平～直接关系到企业保安创效的成败。因此～企业班组安全生产管理至关重要。

那么～班组长如何做好班组安全管理工作呢,

第一、严于律己～带头做好安全生产工作。班组长必须增强安全意识～牢固树立“安全第一”、“我要安全”的思想～带头自觉遵守安全生产法规和各项安全生产管理制度～规范执行安全技术操作规程～杜绝“三违”～做到“三不伤害”～做好参与者～当好排头兵～确保安全生产。

第二、大胆管理～全力抓好安全生产工作。班组长既是安全生产的组织者、指挥者～又是安全生产的管理者。安全生产管理～责任重于泰山。班组长必须大胆探索～强化管理～全力以赴抓好安全生产。 1.认真开好班前安全会。班前安全会是一天工作的动员会～又是班组考核员工签到、安排当班具体工作、形势任务教育的每天必开的例会～还是对当班可能出现的危险因素伤害和职业健康危害的预知预警的工作安排会。俗话说“一年之计在于春～一天之计在于晨”。只要把早晨的班前安全会开好了～就给一天的工作打下了扎实的基础。

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如何做好班组安全工作

安全第一、预防为主 、综合治理 管生产必须管安全

案例1：

2012年4月7日上午9时50分左右，某基地球釉车间白班拉料组长吴某开36#球磨机，发现皮带轮过松需要打蜡增加摩擦力，在设备运行过程中进行调整工作，严重违反安全操作规程，同时由于地面积水较多，脚底打滑，身体失去平衡往右前方倾斜，右手被正在运行的球磨机皮带卷入，造成右手受伤，送至医院进行治疗，最终以截肢处理。

思考：案例中事故原因有哪些？

事故原因分析：

1、当事人严重违反安全操作规程是事故发生的直接原因。

2、事故现场不良的作业环境是事故发生的主要原因。

3、安全培训不到位且现场监管不足是事故发生的间接原因。

我们也可以在心里打下这几个问号？

1、这难道是员工第一次违章作业就发生了事故吗？

2、之前员工这样违章操作，有人干涉过没有？

3、同样的违章作业是否也存在其他岗位？

出现上述案例中的问题是因为车间没有

做好班组安全管理工作

本次培训要解决的问题是：如何做好班组安全管理工作

做好班组安全工作的目的在于：确保安全生产的正常进行

一、班长安全角色认识

（一）班长的地位和作用

上面一条线，下面一根针，针头是关键

班组长是生产一线的指挥者

班组长是班组建设的组织者

最基层的管理者.组织者.教育者.领导者.指挥者 2 / 7

（二）班长应具备的安全管理素质

1、思想素质：安全第一，预防为主

班长作为班组安全的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起“安全第一，预防为主，综合治理”的思想。

2、技术知识：设备知识、操作知识、应急知识

不同层级的管理人员安全所需技能的要求

3、管理知识：安全管理方法、安全管理技巧

班长的安全管理能力核心是：

实现：管好自己、管理好成员、管理好班组

（三）班长安全管理职责

班组是安全生产工作的落脚点。大量的事故证明，正是由于班组安全管理没有真正落到实处，才导致一系列伤亡事故的发生。但是，如何找准本企业班组安全管理中存在的问题，怎样提出既有针对性又具可操作性的解决措施对策，这是摆在我们企业安技人员与班组长面前的一项重要工作。

存在的主要问题

我们通过调查了解到，当前在班组安全管理中主要存在以下问题。

问题之一：部分班组安全管理“说起来重要，忙起来不要”。部分班长如果面临生产任务紧迫时，往往会只顾生产任务而不顾安全管理，出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。例如，一般在生产任务紧迫时到班组安全检查，就可查出安全生产记录不及时，漏(代)签名现象较多等，尤其是在安全大检查前，班组就出现查漏补缺“突击”现象，以应付上面检查;还表现在班组生产任务紧迫时日常管理很少自查设备、环境、物料、工艺等方面是否存在不可靠、不安全因素。这些现象说明，一些班组长并没有把安全管理纳入班组日常管理之中。

问题之二：部分班组的安全教育培训工作走过场，搞形式主义。我们在调查中看到，部分班组在进行安全教育活动时，只是泛泛地读一读安全教育宣传资料就算完成任务，有的甚至编造学习记录让职工签字;还有的班组在应付安全教育培训考试中，由一人作出标准答案，再由全班组抄写，这样做完全失去了安全教育培训的初衷。

问题之三：一些班组开展危险辩识活动缺乏针对性，危险辩识和预知内容不具体。例如，有的班组的班前会危险因素分析不全，措施和责任未落实到人;还有的班组危险预知活动形同虚设，“工前5分钟”流于形式，未认真开展危险预测、预知与预防活动;甚至有极个别班组长期未开展危险预知活动。

落实班组安全管理的措施对策

安全生产责任是企业各级领导和全体员工在生产经营过程中应对安全负责任的制约制度。只有将安全职责落实到班组的每一个人、每一道工序、每一个环节，在细节上落实，才能有效杜绝事故的发生。

1.细化班组安全管理制度

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目 录

班组长安全生产责任制 ................................. 2

班前、班后会和交接班制度 .............................. 4

班组安全生产标准化和文明生产管理制度 ................. 10

学 习 制 度 ......................................... 13

班组安全承诺制度 .................................... 15

班组民主管理班务公开制度 ............................. 17

安全绩效考核制度 .................................... 19

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班组长安全生产责任制

制度目标:为加强xxxx矿安全管理，更好的保证安全生产，杜绝重伤及以上人身事故，确保达到轻伤率不超千分之一的安全生产目标。

1、 班组长是本班组的安全生产第一责任人，对本班组人员生产过程中的安全生产负责。

2、 带领本班组人员认真执行安全规则制度，及时制止违章行为。

3、 作业前督促技术人员、专兼职安全人员进行安全技术交底并做好记录。

4、组织开展岗位风险辨识，认真检查本班组作业（施工）现场的安全设施、设备工器具的安全状况,对发现的隐患进行处理或及时上报.

5、对新入矿班组员工和临时工进行班组级教育，对全班组人员开展经常性教育,组织学习岗位应急处置措施,组织班前会会议、班后总结、安全检查等活动，并做好记录;督促检查本班人员正确使用和佩戴劳动防护用品;拒绝违章生产指令，听从专业安全管理人员的指导，支持班组安全员履行自己的职责，班组发生异常情况、未遂事故及时上报。

班长职责及分工及内容：

1、班长负责工作区域全班的安全生产。

2、对违规生产有权停止现场的一切工作。

3 3、有权制止和处罚当班人员的“三违”行为。

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. 浅谈如何做好班组长

班组长是班组安全生产的第一责任人。班组长虽说是兵头将尾，但所起的作用不可低估，一方面要上情下达，另一方面又要带领班组成员开展具体工作，从一定程度上来说班组长的素质和能力直接影响班组的安全生产水平。班组长应如何开展工作，怎样才能做一个合格、称职、出色的班组长，我就此谈一点体会。一、 做好班组长工作的基本保证班组长作为班组的带头人，肩负的工作具体而复杂，不但有生产方面的任务，也有管理方面的任务，因而需要合理安排好班组成员的工作，协调好各种关系，随着电网的不断扩大，班组的工作任务也不断增加，许多工作如新设备的投产方案、大型事故预案、操作注意事项和班组管理规定的编写都要占用业余时间。如果班长没有正确的人生观和价值观、没有强烈的事业心、高度的责任心和奉献精神将很难完成这些任务，也很难带领班组成员做好各项工作。班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业发展的三大法宝。从人力资源 的角度来讲，企业的领导 层又可分为三层：决策

层领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。二、做好班组长工作的前提班组长作为班组排头兵，业务能力的好坏、技术水平的高低将直接影响班组工作的质量，在班组管理.

. 中班组长不但要做到以理服人，还要做到以技服人，为此班组长必须加强学习。作为班长应非常重视知识的更新积累，要充分利用一切机会加强业务知识和管理知识的学习，特别要对新技术、新知识的学习投入更多的精力。当然，在加强业务知识学习的同时还要加强政治理论的学习，不断加强自身修养，提高自身的业务素质，树立正确的人生观和价值观。当好一个合格的班组长应该具备很多方面的条件，主要体现在这些方面：有较高的文化水平、较宽的知识面，较强的专业技能、较好的组织协调能力，还要有一定的领导决策能力，政治素质和涵养更是不可或缺的，没有这一条，本事再大、水平再高、也不行。具体讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。班组长要团结同志，带领全班人员努力开拓进取，没有责任感是不行的，责任心不强也是不行的。二是要掌握较宽的知识面。“打铁先需自身硬〞。作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多，遇到问题多思考，日积月累，积少成多，把自己锻炼成本专业的专家，处理问题的行家。三是班组长要掌握一定的管理知识。班组长除了带领全班人员做好日常生产运行、设备检修外，还必须做好班组的日常管理工作，使班组工作有条不紊地进行，不仅环境井然有序，还要管理富有特色。要做到这些就必须具备一定的管理知识。四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，只有这样才能树立良好的形象和权威，更好的组织班组工作。五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发.