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上机实验总结

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上机实验总结

时间：[具体时间范围]

一、实验背景

在本次上机实验中，我们通过实际动手操作，深入理解了课程所学的理论知识，并应用这些知识解决实际问题。实验内容涉及到[具体内容]，旨在培养我们的实际动手能力和问题解决能力。

二、实验过程

准备工作：

在实验开始前，我们充分准备了所需的材料和工具，确保实验过程的顺利进行。这包括软件安装、数据收集工具准备等。

实验操作：

我们按照实验指导书的步骤进行了实验操作。在实验过程中，我们遇到了一些挑战，但通过团队协作和老师的指导，最终成功完成了实验任务。

数据记录与分析： 我们认真记录了实验过程中的数据，并运用课堂学到的数据分析方法对实验结果进行了深入分析。这使我们更好地理解了实验的意义和目的。

三、实验收获

实际操作能力：

通过实验，我们提高了在实际操作中的灵活性和独立解决问题的能力。对于课程中涉及到的概念和原理，通过亲身实践，我们更深刻地理解了它们。

团队协作：

实验过程中，我们强调了团队协作的重要性。通过相互合作，我们在解决实际问题时更加高效，也增进了彼此之间的交流和理解。

问题解决能力：

实验中我们遇到了一些问题，这促使我们积极寻找解决方案，提高了我们的问题解决能力。这也培养了我们在面对困难时保持冷静和持之以恒的态度。

四、存在问题与改进建议

时间管理：

在实验中，我们发现一些操作可能需要更多的时间。在未来的实验中，我们需要更好地规划时间，确保每个步骤都得到足够的关注。

实验设备维护：

有时我们遇到了一些实验设备问题，这对实验进度产生了一些影响。建议在实验前对设备进行更加仔细的检查和维护。

五、总结与展望

通过本次上机实验，我们不仅加深了对课程知识的理解，还提高了实际动手操作的能力。在今后的学习和工作中，我们将更加注重理论与实践相结合，不断提升自己的专业技能和综合素质。

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上机实验报告

上机实验报告

1

微机原理与接口技术实验报告

实验 汇编实验

专业： 电力系统自动化 班级： 电力1203

学号： 201201000911 姓名： 李国杰

预习报告成绩 实验成绩：

机位号： 2

试验一：数据块传送

1． 将数据段中2000H单元开始存放的的10个数（8位数）传送到3000H开始的10个字节中。

源程序：

DATAS SEGMENT

;此处输入数据段代码

ORG 2000H

DATA1 DB 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

ORG 3000H

DATA2 DB 10 DUP(0)

DATAS ENDS

STACKS SEGMENT

;此处输入堆栈段代码

STACKS ENDS

CODES SEGMENT

ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS

START:

MOV AX,DATAS

MOV DS,AX

;此处输入代码段代码

MOV SI,2000H

MOV DI,3000H

MOV CX,10

NEXT:MOV AL,[SI]

MOV [DI],AL

INC DI

INC SI

DEC CX

JNZ NEXT

MOV AH,4CH

INT 21H

CODES ENDS

END START

结果展示：

3

2． 将数据段中2000H单元开始存放的10个数（16位数）传送到3000H开始到的10个字节中。

源程序：

DATAS SEGMENT

;此处输入数据段代码

ORG 2000H

DATA1 DW 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

【实验】Labview上机实验

【实验】Labview上机实验

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1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 【关键字】实验

实验一 熟悉LabVIEW软件的开发环境

一、 实验内容

1． LABVIEW启动的初始化界面的6个选项功能；

2． 熟悉创建应用程序窗口的菜单条和工具条；

3． 熟悉LABVIEW的控件模板；

4． 熟悉LABVIEW的函数模板；

5． 熟悉LABVIEW的工具模板。

二、 实验需完成的作业

随机数发生器（附程序前面板和代码框图）。

实验二 前面板设计

一、 实验内容

1． 前面板东西设计方法和属性配置；

2． 前面板东西的大小和颜色的变化；

3． 前面板东西位置、排列及装饰效果的设计；

4． 前面板东西快捷键设置；

5． 定制前面板控件及调用控件。

二、 实验需完成的作业

1． 前面板控件的生成及大小颜色的改变

2． 控件的自动排列及装饰

图2-3 控件的装饰

3． 分配快捷键（附程序）

图2-5 分配快捷键代码图标

4． 自定制控件及调用

图2-6 自定制控件，改变图形

实验三 编辑程序代码

1． 编辑一程序，调用子程序，子程序图标自定义

图3-1 子程序图标自定义

2． 用LABVIEW的基本运算函数编写以下算式的程序代码。

（添加查看答案选项按钮便于查看结果） 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 3． 利用摄氏温度与华氏温度的关系℃＝5（℉－32）/9编写一个程序，求华氏温度（℉为32°，64°，4°，98.6°，104°，212°时的摄氏温度。

实验四 数组、簇和字符串

一、 实验内容

1． 数组的创建及常用数组函数的使用

2． 簇创建及常用簇函数的使用

3． 字符串函数的使用

二、 实验需完成的作业

1． 创建一个2行3列的二维数组控制件，为数组成员赋值如下：

数据库上机实验总结(含代码)

数据库上机实验总结(含代码)

实验一

（1）无条件单表查询

select sname NAME,'year of birth:' BIRTH,2004-sage BIRTHDAY,LOWER(sdept) DEPARTMENT FROM student;

（2）有条件单表查询

SELECT sname,sdept,sage FROM student WHERE sage NOT BETWEEN 20 AND 23;

（3）单表嵌套（一层）查询

SELECT sno,sname,sdept FROM student WHERE sdept IN(SELECT sdept FROM student WHERE sname='刘晨');

（4）复合条件多表查询

SELECT student.sno,sname,cname,grade FROM student ,sc,course WHERE student.sno=sc.sno AND

o=o;

（5）使用COUNT（）的单表查询

SELECT COUNT(*) FROM student;

（6）使用AVG（）的单表查询

SELECT AVG(grade) '平均成绩' from SC where CNO='1';

（7）查询结果分组

SELECT cno,COUNT(sno) '人数' FROM sc GROUP BY cno;

（8）查询结果排序

SELECT * FROM student ORDER BY sdept,sage DESC;

（9）使用通配符的查询

SELECT sname,sno,ssex FROM student WHERE sname NOT LIKE'刘%';

（10）使用换码字符的单表查询

SELECT cno,ccredit FROM course WHERE cname LIKE 'DB\_Design'ESCAPE'\';

（11）插入单个元组

上机实验报告 2

上机实验报告 2

重庆科技学院

上机实验报告(上机操作类)

课程名称 大学计算机基础 实验题目 实验1:

机房编号 上机时间 5-4-7-8 (5周星期4，7-8节)

指导老师 报告序号 上机成绩

学生姓名 学号 教学班级

一、上机操作目的和要求

1.文档的基本操作和排版.掌握Word文档的创建、保存与打开；掌握文本的选定、删除、插入与改写、查找与替换、移动、复制与粘贴、撤销、恢复与重复操作等编辑功能；掌握文档字符格式、段落格式、页面格式等格式设置功能。

2.表格功能：掌握创建表格、编辑表格、设置表格格式、表格数据统计等知识。其中表格编辑相关的有表格、单元格的拆分与合并，绘制斜线表头等知识；表格格式相关的有表格、单元格的边框与底纹，对齐格式，行高，、列宽等知识。

二、上机操作需要的软、硬件

Windows7；offices2010

三、上机操作内容(老师布置的具体任务)

实验3.1.

实验3.2.

四、上机操作的基本步骤

（3.1.1）1.输入文字内容。2.编辑自荐书。3.设置自荐书格式。4.设置自荐书正文行间距和格式。

（3.1.2）1.编辑保存文件。2.编辑文档。3.设置底纹和页边码。4.查找替换。5.段修饰。。

（3.2.1）1.绘制表格。2.编辑和设置表格内容。

(3.2.2)1.绘制表格，编辑表格。2.修饰表格。3.公式计算。

五、上机操作的结果截图及还存在的问题

（3.1.1）

（3.1.2）

（3.2.1）

(3.2.2)

六、上机操作的收获及心得

经过专业老师的对专业书籍的讲解，在实训过程中我学习到了新的知识和对计算机进行了更深入的了解，这次实训让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践中，发挥自己所学习的知识，灵活运用。

建议：正文采用五宋体，代码用小五号Times new Roman字