中考语文第一部分古诗文阅读课题二文言文阅读课件

第20篇　湖心亭看雪

明末清初·张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更(ɡēnɡ)定矣，余挐(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心

亭看雪。雾凇(sōnɡ)沆砀(hànɡ dànɡ)，天与云与山与水，上下一

白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè)、舟中

人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜

曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其

姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更

有痴似相公者！”

【文学常识】张岱(1597～1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又

号蝶庵居士。明末清初山阴(今浙江绍兴)人。出身仕宦世家，少为富贵

公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

1．一词多义

(1)是①是日更定矣 __这__

②是金陵人 __判断动词__

(2)白①上下一白 __白色__

②余强饮三大白而别 __古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯__

(3)一①上下一白 __副词，全__

②惟长堤一痕 __数词，一__

(4)更①是日更定矣 __ɡēnɡ，古代夜间计时单位，一夜分为五

更，一更为2小时__②更有痴似相公者 __ɡènɡ，还__

2．词类活用名词活用为动词　客此 __客居__

3．重点实词

(1)余挐一小舟 __撑(船)__

(2)拥毳衣炉火 __用毛皮制成的衣服__

(3)雾凇沆砀 __白气弥漫的样子__

(4)见余，大喜曰 __非常、十分__

(5)及下船 __等到__

4．句子翻译。

(1)是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

__这一天的晚上八点左右，我撑一只小船，穿着毛皮衣，带着火

炉，独自前往湖心亭看雪。____________________________________________________________________

(2)(2014徐州中考)湖中焉得更有此人！__湖中哪能还有这样的人！____________________________________________________________________

不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！

不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！ 专题一 文言文阅读

【编者说明】 本书《作业手册》中的文言文训练篇目共涉及17篇。请阅读下面的说明再答题。

1.第一批训练篇目:2018年《考试说明》所规定的、云南省卷近5年没有考查过的文言文11篇。

2.第二批训练篇目:人教版等教材共有的、新课标推荐的其他篇目6篇,请在老师的指导下选用。

◇ 第一批应考必练11篇重点篇目 ◇

一、三峡(2016曲靖卷考查)

(一)[2018·昆明西山区一模] 阅读下文,回答问题。

(12分)

三 峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.写出下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)略无阙．处 阙:

(2)沿溯．阻绝 溯:

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)空谷传响,哀转久绝。

3.文中描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突出了三峡的什么特点?(2分)

4.本文中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”都是写水流之急,有异曲同工之妙,但写法不同,你能说说它们在写法上有什么不同吗?(4分) 不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！

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(二)[2018·滨州] 阅读下面两文,回答问题。(15分)

[甲] 《三峡》全文

1 / 8 中考语文第一轮复习第四部分古诗文阅读第一章课内文言文阅读练习(2)

一、(20__·邵阳)阅读下面文言文，完成下题.

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之.伐竹取道，下见小潭，

水尤清洌.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.日光下澈，影布石上.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽.似与游者相乐.

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源.

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.

(柳宗元《小石潭记》)

【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂.稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息.大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之.初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有.至韬光，了了在吾目中矣.白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳.枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂.益信声无哀乐也.

(节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)

【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖.②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气.

1．解释加点词的意思.

(1)心乐之________

(2)佁然不动________

(3)益信声无哀乐也________

(4)恨僧少可语耳________

2．下列加点字意义和用法相同的一项是( )

A．时踞石而坐 学而不思则罔

B．以其境过清 不以物喜，不以己悲

C．山之营卫得水而活 不可久居，乃记之而去.

D．其岸势犬牙差互 其如土石何

3．用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限两处.

大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 山 之 营 卫 得 水 而 活

2 / 8 4．翻译下面句子.

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.

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26 古文二则课件语文版初二八年级上学期语文

第七单元 26 古文二则 【学习目标】 1．掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。

(重点) 2．了解孟子散文善于运用层层深入的论证方法来增强论证力量的特色。

(难点) 3．把握文章的主要观点，体会其中蕴含的道理。

【学法指导】 诵读翻译品读拓展 情景导入 生成问题 新课导入：

大家都熟悉卧薪尝胆的故事吧。

越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国；然而在此以后，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。

越王勾践的经历给我们什么样的启示呢？ 自学互研 生成能力

知识板块一 知识卡片 1．古文六字翻译法。

(1)对，即对译法。

用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

(2)增，即增添法。

古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

对于省略了某些句子成分或内容的句子，翻译时，要做必要的补充，意思才完整，语句才流畅。

补充的部分应该用括号加以标注。

(3)删，即删减法。

有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。

有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。

属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

(4)移，即移位法。

将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。