特色晚自习反馈表(1)

博雅教育武汉校区VIP学生课后信息反馈（学生版）博雅教育武汉校区VIP学生课后信息反馈（教师版）1.A2.C3.B4.举例说明教学准确性、有效性、美感三者的关系。

准确，就是指教师所讲知识是科学的，无误的、清晰明确的，正如足球可以准确地踢进球门（科学性）。

有效，就是教师讲授的知识学生听明白了，理解了，达到了预设的教学目标；高效就是用了很少时间，学生就听明白的了，理解了，达到了预设教学目标甚至实现了超标发展，正如开场不久很快足球就踢进了球门，而且还不断进球（技术性）。

美感，就是在准确、有效基础上，教师讲得形象生动；学生感觉轻松，愉悦，思维活跃，情绪饱满，兴趣盎然；这正如踢足球过程中的哪些艺术的观赏性很强的动作、人物、甚至服饰、发型、足球宝贝等等。

在教学实践中出现的准确、有效和美感三者处理不当问题，在理论上其实是对教学科学性、技术性与艺术性三者关系认识不清，对新课程倡导的三个维度：知识、能力（包含过程与方法）、情感态度价值观之间关系认知不清的表现。

那么，科学知识、能力、情感态度价值观三者，或这三个维度是什么关系呢？科学知识是基础，能力是知识的迁移和行为转化；情感态度价值观是知识的感召与观念沉淀。

知识是学生所有发展的基石；而科学知识是最具概括性的知识，其最基本形态就是概念。

基本知识（概念）没讲清楚、没听明白（缺乏科学有效性），能力就无从形成，有形象也没有真正感动，就无法积淀成积极情感态度态度价值观。

例如，共产主义理想信念，是一种很崇高的情感态度价值观，这种情感态度价值观，或者理想信念，如果没有对“共产主义”这个概念和相关知识的深透理解，可能形成吗？即使形成了一些，也是盲目的，难以上升到自我觉醒的最高境界。

总之，理论上将科学知识与能力对立起来，科学知识与情感态度价值观对立起来，必然使得教学实践缺乏科学性、操作技术不到位、因此也丧失艺术性（美感），使得本来预期很美好的教育目标、课程目标、教学目标，最后落不到实处。

初三学生双休日作业反馈表（第 13 周）
诚信填写 合理计划 自主有效 认真书写 独立完成 标记困惑
语文
完成语文科时间段 家长签名
完成周末作业时间总计 _________
数学
完成数学科时间段 家长签名
英语
完成英语科时间段 家长签名
物理
完成物理科时间段 家长签名
化学
完成化学科时间段 家长签名
历史
完成历史科时间段 家长签名
政治
完成政治科时间段 家长签名
学生姓名：____________ 学习组长：______________
孩子是父母的未来，父母是孩子的表率，为了孩子，请您郑重负责，真正督查，详细填写！ (备注：请家长控制好孩子的上网时间，注意不要让孩子在网络上传抄作业。

)
家长反馈 意见。

2015-2016学年第周年月日
1．迟到、早退扣0.1分/人次，缺勤扣0.5分/人次，缺勤者必须出示假条（假条需辅导员或班主任签字，否则按缺勤处理）；
2．当天迟到，早退超过5人的班级扣2分；
3．当天缺勤超过5人的班级扣4分，缺勤者通报批评；
4．晚自习期间各班必须保持安静，不允许睡觉、闲谈、听歌、玩游戏、玩手机、玩电脑、大声喧哗、随意走动、吃零食、喝饮料。

有上述表现者扣0.1分/人次；
5．与晚自习检查人员发生冲突扣5分/人次；
6．纪律良好且学习氛围好的班级，酌情加分；
7．基本分为10分，最后得分不得高于15分。

检查人员：。

人文学院特色晚自习方案
晚自习是学生自主学习的重要形式，晚自习效果直接影响到学院的人才培养质量。

针对晚自习存在的问题与不足，为提升学生晚自习学习效果，开拓学生视野，促进学生养成良好学习习惯，以提高学生学习兴趣为出发点，以推进学风建设为重点，以丰富多样的自习形式为手段，打造高效生态课堂，特制定此方案。

一、领导小组：
组长：杨凤翔
副组长：陈红
组员：夏原野刘瑞智赵虹舒
二、特色晚自习学习内容：
根据晚自习学习内容，依托教室晚自习设立一周国内外新闻综述、影视艺术赏析、主题班团活动、职场认知、读书日五大主题版块，并开展多种方式学习形式，以促进学生学习能力的提高，加强学风建设。

三、时间安排：
四、晚自习纪律要求：
1.学生应自觉按时上晚自习，不缺勤、不迟到、不早退。

2.学生干部、学生党员、入党积极分子要起到带头示范作用，维持好班级晚自习课堂秩序，协助学生会学习部做好晚自习管理工作。

3.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间开展其他活动，如特殊情况需提
前征得辅导员同意。

4.学生晚自习请假由辅导员从严控制，病假须有医生诊断证明，如因特殊情况不能及时请假，要与辅导员取得联系，辅导员准假后方可离去。

5.对晚自习缺勤、迟到和违反晚自习纪律的学生，视情节按学院相关规定处理。

人文学院
2013年5月13日
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本
--------------------- 方便更改
赠人玫瑰，手留余香。

院学生会学习部晚自习情况检查登记表主教东（机械系）第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：院学生会学习部晚自习情况检查登记表主教西（管理系）第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：院学生会学习部晚自习情况检查登记表电子楼2～3层第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：院学生会学习部晚自习情况检查登记表电子楼4～5层第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：检查小组人员签名_____________________________________院学生会学习部晚自习情况检查登记表航空楼、图书馆1～2层、五教第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：好□一般□差□理由：。