故障电路与动态电路 练习(一)

2022年上海中考二模（6月）各区分类汇编（教师版）专题02动态电路+故障电路1（2022宝山二模）6 ．在图 3 电路中，电源电压保持不变，电阻 R 1=20Ω 、R 2=30Ω。

闭合开关 S 后，下列操作 中能使电压表和电流表的示数都变大的是（ C ） A ．用 10Ω 的电阻替换 R 1 B ．用 40Ω 的电阻替换 R 1 C ．用 10Ω 的电阻替换 R 2 D ．用 40Ω 的电阻替换 R 22.（2022奉贤二模）6.如图3所示，电源电压保持不变，电阻R 1的阻值为10欧。

开关S 闭合后，用一个阻值为20欧的电阻替换电阻R 1，可能使两电流表A 1、A 2示数的比值与替换R 1前相等的方法是（ D ）A ．电源电压不变，不移动滑片PB ．电源电压不变，向左移动滑片PC ．增大电源电压，不移动滑片PD ．减少电源电压，向右移动滑片P3.（2022虹口二模）12.在图5所示的电路中，电源电压保持不变。

现用一阻值比R 1大的电阻R 0替换R 1，电流表A 的示数将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。

若电流表A 示数与电流表A 1示数的比值为I/I 1，为使该比值与替换电阻R 1前相等，下列操作中可行的是 B （选填“A ”或“B ”），写出那的推导过程并说明理由: I /I 1＝（I 1＋I 2)/I 1＝1＋I 2/I 1＝1＋R 1/R 2，由于替换的电阻R 0大于R 1，要使I /I 1不变，应增大R 2的值，所以选B 。

A .向左移动变阻器R 的滑片B .向右移动变阻器R 的滑片4.（2022黄埔二模）5．在图1所示的电路中，滑动变阻器滑片P 位于中点附近。

用电阻R 3替换R 1（R 3＞R 1）后，在确保电路安全的前提下，可能使电流表A 与A 1示数的比值与替换R 1前相同的方法是（ C ）A ．增大电源电压，不移动滑片PB ．减小电源电压，不移动滑片P图1 AR 2SR 1A 1PC ．电源电压不变，滑片P 向右移D ．电源电压不变，滑片P 向左移5.（2022嘉定二模）6．在图2所示的电路中，电源电压保持不变。

一、动态电路的定性分析类型1滑动变阻器类【例】如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻．闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，电流表示数__变大__，电压表V2的示数__变大__，电压表V1的示数__变小__(填“变大”“变小”或“不变”)．基本思路是“局部→整体→局部”即从阻值变化的变阻器R′入手，由串联规律判断R总的变化情况，再由欧姆定律判断I总的变化情况，最后由部分电路欧姆定律及串联分压规律判断各部分的电压变化情况．动态电路分析的思路程序可表示为：1．如图所示电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是() A．电压表的示数不变，电路的总电阻变大B．电压表的示数变大，电流表的示数变小C．电压表的示数变大，灯泡变亮D．电压表的示数变小，灯泡变暗2．如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，电流表与电压表示数变化情况分别是( ) A．变大不变B．变小变小C．变小不变D．变小变大3．如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示数变化情况是()A．电流表示数变大B．电流表示数变小C．电压表示数变大D．电压表示数变小4.(多选)如图电路，电源电压不变，闭合S，当滑片P从a端向b端滑动时()A．电压表V1示数与电流表A示数比值不变B．电流表A示数变大，电压表V2示数不变C．电压表V1示数与电流表A示数的乘积增大D．电压表V2示数与电流表A示数的比值不变5、在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是()A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数不变，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示数不变6．在如图电路中，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是()A.电流表A2的示数变大B.小灯泡亮度变大C.V的示数与A1示数乘积变大D.V的示数与A1、A2示数之差的比值变大7．如图电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数，若断开S2，则( )A．电流表示数变小，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变大，电压表示数变大类型2开关类8．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S从断开到闭合时，电路中()A．电流表的示数变小，电压表的示数变小B．电流表的示数变小，电压表的示数变大C．电流表的示数不变，电压表的示数变小D．电流表的示数不变，电压表的示数变大9．如图，电源电压恒定，闭合S2，断开S1和S3，两电表均有示数；再断开S2，同时闭合S1和S3，此时()A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数变小C．两电表示数均变小D．两电表示数均变大10．如图所示，电源电压保持不变．只闭合开关S1，电流表和电压表均有示数，若再闭合开关S2，则下列说法正确的是() 1题2题3题4题5题6题7题10题9题8题A ．电流表示数变大，电压表示数变小B ．电流表示数变小，电压表示数不变C ．电压表示数与电流表示数的比值变小D ．电压表示数与电流表示数的比值不变类型3 实际应用类11．如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起．AB 间有可收缩的导线，R 1为定值电阻．当开关S 闭合，压力F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是( )A ．电流表示数不变，电压表示数变小B ．电流表示数变大，电压表示数变小C ．电流表示数变小，电压表示数变大D ．电流表、电压表示数都变小12如图，R 为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，R 1是定值电阻．闭合开关，逐渐增大光敏电阻上的光照强度，电表示数变化情况是( )A ．电流表示数变小，电压表示数变大B ．电流表示数变大，电压表示数变小C ．电压表和电流表示数的比值将变小D ．电流表和电压表示数均变大13．如何从外部检测植物含水量的变化呢？科学家用条状石墨烯制成的湿敏电阻R x 附着在叶片上，植物含水量变低，R x 变小，电表示数变小；植物含水量变高，R x 变大，电表示数变大，电源电压恒定，R 0为定值电阻，下列电路图中符合要求的是( )14．如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置．油量表是由电流表或电压表改装而成的，R 0是保护电阻，R 是滑动变阻器，它的金属滑片P 是杠杆的一端，杠杆可绕固定轴O 转动，另一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随油面下降，带动滑片P 向上移动．下列各图中能实现油箱油量越大，油量表示数越大的是 （ ）15．如图是新型节能应急台灯的电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R 来改变灯泡的亮度，假设电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U 随R 变化的图像是( )A B C D二、电路故障分析1、如图所示电路，闭合开关，小灯泡L1、L2都发光，两电表都有示数，过一会儿其中一个灯泡突然熄灭，一个电表示数增大，另一个电表示数减小到几乎为零。

电路典型练习2一、电路故障1、如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（）A．电流表断路B．L2断路C．电压表短路D．L2短路2、如图所示，两只额定电压相同的灯泡L1、L2，串联在电路中，闭合开关后发现，L1不亮，L2亮，电压表有一定的示数，其原因可能是（）A、L1的灯丝烧断B、L1的电阻小于L2的电阻C、L2的实际功率小于L1的实际功率D、L2的额定功率大于L1的额定功率3、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1不亮，L2亮，电压表有示数，则下列说法中正确的是（）A．灯L1与L2并联，L1的灯丝断了B．灯L1与L2并联，L1被短路了C．灯L1与L2串联，L1的灯丝断了D．灯L1与L2串联，L1的实际功率比L2的小很多二、动态电路1、如图电路中，灯泡的规格为“6V 2W”，闭合开关，灯泡正常发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，此时电压表的示数，电流表的示数（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．电源电压为V．2、在如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑片P向右移动时，灯泡亮度（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）；电压表的示数；电流表的示数；整个电路消耗的总功率（以上三个空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．3、在如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则（）A．电压表的示数变大B．电流表的示数变大C．电阻R的功率不变D．电压表与电流表示数的比值不变4、如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是（）A.○V示数变大B.电路的总电阻变大C.电路的总功率变大D.A1表示数与A2示数之差变大5、在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，下列说法正确的是（）A．电流表的示数变小B．电压表的示数变小C．灯泡消耗的功率变大D．电路消耗的总功率减小6、如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）A．测试仪中电压表的示数越大B．测试仪中电流表的示数越小C ．电路消耗的总功率越小D．电压表与电流表示数的比值越大三、欧姆定律和电功率1、某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻R x的阻值，其中电源电压未知，定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知，下列电路中，可以测出R x阻值的是（）B．C．D．A．2、王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5r，下列说法正确的是（）电风扇的工作原理是利用电流的热效应A．B电能表是测量电路中用电器功率的仪器．电风扇消耗的电能为0.04kW•hC．D电风扇的实际功率是100W．3、李刚家的电能表如图所示，从表盘信息可知：电能表允许接入的用电器总功率不能超过4400W；当电路中只有电风扇工作时，电能表转盘在6min内转过了10转，这6min内消耗的电能为 1.8×104J．3、如图甲，两个灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中正确的是（）正常发光的小灯泡是L2，其额定功率为0.3WA．正常发光的小灯泡是L1，其额定功率为0.45WB．当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15AC．此时滑动变阻器两端电压是1.5VD．4、如图甲所示，电源电压不变，R1=10Ω，滑动变阻器R2标有“5Ω1A”字样．当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S1时，电流表的示数为0.4A；当R2的滑片P在a端且同时闭合S、S1、S2时，灯泡正常发光；当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S2时，电压表的示数为3V；如图乙是灯泡的电流﹣电压图象，下列说法正确的是（）A电源电压6V．灯泡的额定功率是4.8WB．灯泡正常发光时，灯丝电阻是5ΩC．D当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S2时，灯泡的功率为1.8W．5、如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（）A、电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比B 、R 0的电阻值是10ΩC 、该电路最小功率0.05WＤ、滑动变阻器R 的电功率变化范围0﹣0.45W6、如图8所示电路，电源电压不变，R 是定值电阻.将一个“6V 2W ”的小灯泡接在a 、b 两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W ”的小灯泡接在a 、b 两点间，则这个小灯泡A. 比正常发光时暗些B. 比正常发光时亮些C. 恰能正常发光D. 灯丝将会被烧坏7、如图所示，电源电压恒定，小灯泡L 1、L 2均标有“12V 6W ”字样（设灯丝电阻不变），当S 1、S 2闭合时，灯L 1正常发光，当S 1闭合，S 2断开时，两盏灯的总功率（ ） CA ． 3WB ． 6WC ． 12WD ． 1.5W8、将标有“2.5V 0.3A ”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A ”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V 的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（ ）A ． 串联时，两灯都能正常发光B ． 串联时，甲灯比乙灯更暗C ． 并联时，通过两灯的电流相等D ． 并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大9、灯泡L 上标有“6V 3W ”的字样，假设灯丝的电阻不变。

图12-8欧姆定律专题练习(二)班别: 姓名: 学号:一、知识点 1、动态电路分析 2、故障电路分析 二、堂上练习1．如图12-8所示， 电路中的电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片由图中位置向a 点移动时，电表V 1、V 2、A 的示数变化正确的是 （ ）A ．V 1减小，V 2减小，A 增大B ．V 1增大，V 2减小，A 增大C ．V 1增大，V 2减小，A 减小D ．V 1减小，V 2增大，A 减小2、如图所示，电源电压不变，闭合开关S 后，滑动变阻器滑片自a 向b 移动的过程中（ D ）A ．电压表V 1示数变大，V 2示数变大，电流表A 的示数变大B ．电压表V 1示数不变，V 2示数变大，电流表A 的示数变小C ．电压表V 1示数不变，V 2示数变小，电流表A 的示数变大D ．电压表V 1示数变小，V 2示数变大，电流表A 的示数变小3. 如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P 由左端向右移到中点的过程中，下列判断正确的是（ ） A. 电压表和电压表A 1，A 2的示数变大B. 电流表A 1示数变大，电流表A 2的电压表示数不变C. 电流表A 2示数变大，电流表A 1、电压表示数不变D. 条件不足，无法判断4．如图所示的电路，开关S 闭合后，将滑动变阻器的滑片P 向右滑动的过程中，有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列叙述正确的是（ ）A ．电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗B ．电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮C ．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗D ．电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮5、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。

电表的变化情况是（ ）A ．电压表和电流表示数都变小B ．电压表和电流表示数都变大C ．电压表示数变大，电流表示数变小D ．电压表示数变小，电流表示数变大6、如图3所示电路中，电源电压U ＝4.5V ，且保持不变，定值电阻R 1＝5Ω，变阻器R 2最大阻值为20Ω，电流表量程为0~0.6A ，电压表量程为0~3V 。

电路故障练习题在学习电路原理和故障排除过程中，进行一些实际的练习题是非常重要的。

这些练习题可以帮助我们巩固所学知识，提高解决电路故障的能力。

本文将介绍一些常见的电路故障练习题，旨在帮助读者更好地理解电路故障排除的过程。

1. 电路没有电压输出问题描述：一个电路没有输出电压，但是输入电压正常。

请确定可能的原因并提出解决方案。

可能的原因和解决方案：- 故障的电源：检查电源是否正常工作，确认电源电压是否在正常范围内，如若不是，请进行修理或更换电源。

- 控制开关问题：检查控制开关是否正确连接，确保其正常工作。

如果不正常，更换或修理开关。

- 连接问题：检查电路的连接状态，确保连接正确且无松动。

重新连接电路以消除可能存在的连接问题。

- 损坏的元件：检查电路中的元件，如电容、电感、二极管等，确认是否有损坏的情况。

如若发现损坏，请更换损坏的元件。

2. 电路输出电压过高或过低问题描述：一个电路输出的电压过高或过低，而输入电压正常。

请确定可能的原因并提出解决方案。

可能的原因和解决方案：- 电源电压不稳定：检查电源稳压性能，确保其输出电压稳定。

如果电源不稳定，可以考虑更换稳压电源。

- 元件参数不匹配：检查电路中的元件参数，如电阻、电容、电感等，确认其参数是否符合设计要求。

如果不符合，请更换合适的元件。

- 输入电压异常：检查输入电压是否正常，并确认其波形是否稳定。

如果输入电压异常，可考虑使用稳压器来稳定输入电压。

- 损坏的放大器或中间增益器：如果电路中有放大器或中间增益器，检查其工作状态。

如若发现损坏，更换损坏的放大器或中间增益器。

3. 电路出现噪音问题描述：一个电路输出的信号中出现噪音。

请确定可能的原因并提出解决方案。

可能的原因和解决方案：- 环境电磁干扰：检查周围环境是否有强电磁干扰源，如电源线、高频设备等。

采取屏蔽措施来减少环境电磁干扰的影响。

- 接地问题：检查电路的接地连接是否良好，确保电路的接地是可靠的。

重新连接电路的接地以消除可能存在的接地问题。

积盾市安家阳光实验学校狂刷11 电路的动态分析和故障分析1．（2017·中学高一开学考试）如图所示的电路中，当开关S2闭合时，下列说法正确的是A．电流表示数不变，电压表无示数B．电流表示数增大，电压表有示数C．电流表示数减小，电压表有示数D．电流表示数增大，电压表无示数【答案】B【点睛】本题考查了电路的动态分析，要注意开关S2闭合前后通过R1的电流不变，是一道较为简单的用题。

2．如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，A为灯泡，D为理想电压表。

在变阻器的滑片P由B端向C端滑动的过程中A．A灯变亮，D示数变大B．A灯变亮，D示数变小C．A灯变暗，D示数变大D．A灯变暗，D示数变小【答案】D 3．（2017·陕中学高三第一次考试）电路如图所示，电源的电动势为E、内阻为r，与值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接，当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时，下列说法正确的是A．电压表读数增大、电流表读数减小B．电压表读数减小、电流表读数增大C．R1的电功率减小D．电源的输出功率增大【答案】C【解析】电流减小则内电压减小，由U=E–Ir可知路端电压增大，即电压表示数增大；因路端电压增大，R1两端的电压减小，故并联电压增大，由欧姆律可知电流表示数增大，选项AB错误；当滑片向b滑动时，R接入电阻增大，总电阻增大，由闭合电路的欧姆律可知电路中总电流减小，所以值电阻R1的电功率减小，选项C正确；因不知内外电阻的大小，所以不能确电源的输出功率如何变化，选项D错误。

【点睛】本题中R1也可直接作为内电阻处理，可直接由闭合电路欧姆律得出并联的电压增大，流过R2的电流增大。

4．如图所示，C为电容器，D为理想二极管（具有单向导电作用），电流表、电压表均为理想表。

闭合开关S至电路稳后，调节滑动变阻器滑片P向左移动一小段距离，结果发现电压表V1的示数改变量大小为∆U1，电压表V2的示数改变量大小为∆U2，电流表A的示数改变量大小为∆I，则下列判断正确的有A．1UI∆∆的值变大B．1UI的值变大C ．2U I∆∆的值不变，且始终于电源内阻 r D ．滑片向左移动的过程中，电容器所带的电荷量要不断减少 【答案】BC值不变，故C 正确；滑片向左移动的过程中，由于理想二极管具有单向导通作用，只会充电，不会放电，所以电容器所带的电荷量不变，故D 错误。

电路动态分析和电路故障分析专题电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。

进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。

在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。

）扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压U2将↑。

推论：如果滑动变阻器R2足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2 将不断增大，U1将不断减小，I将不断减小。

假设R2无限大，这时U2 将增大到电源电压，U1将变为0，I 也将变为0，这时的电路就相当于断路。

这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。

[变式训练题]参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。

图1 图2 图3 [例2]如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。

我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。

此时可以容易地看出，这是一个串联电路。

而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。

人教版九年级物理第十七章欧姆定律2020年专项培优分类练五、六电路故障的判断和动态电路的分析电路故障的判断角度1利用现象判断电路故障1.(2019·吉林中考)如图所示,开关闭合后,发现电压表的示数接近电源电压,电流表几乎无示数,如果电路中只有一处故障,则故障是( )A.变阻器断路B.小灯泡短路C.电流表短路D.小灯泡断路2.如图所示的电路,闭合开关,两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,电流表和电压表指针仍有示数。

造成此现象的原因可能是( )A.L1灯泡断路B.L2灯泡断路C.L1灯泡被短接D.L2灯泡被短接3.(2019·襄阳中考)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合开关S,电路正常工作。

过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是( )A.可能是灯L断路,电流表的示数变小B.可能是电阻R短路,电压表的示数变大C.可能是灯L短路,电压表的示数变大D.可能是电阻R断路,电流表的示数变小4.(2019·攀枝花中考)如图所示,闭合开关,甲、乙、丙三灯泡均正常发光,两电表均有示数。

一段时间后,三灯泡突然熄灭,两电表示数均变为零。

若将甲、乙两灯泡互换,一电表示数仍为零,另一电表有示数。

造成此现象的原因可能是( )A.甲灯短路B.甲灯断路C.乙灯断路D.丙灯断路角度2利用器材判断电路故障5.(2020·菏泽模拟)如图所示是小林同学实验的电路图,当开关S闭合后,他发现灯L1与L2均不亮。

小林同学想了想,然后拿起一根导线开始检查:他先将导线并联在灯L1的两端,发现灯L2亮,L1不亮;然后将导线并联在灯L2两端,发现两灯均不亮。

电路故障可能是( )A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路6.(2019·凉山中考)如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点,灯L1、L2均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到dc两点时,灯L1、L2均不发光,但电压表指针有明显偏转,若只有一处故障。

人教版九年级物理电路故障分析、动态电路分析专题训练1．如图所示的电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1不亮，L2亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路出现的故障是( )A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路(第1题图) (第2题图) (第3题图)2．如图是常用的带有多插孔的插排。

小明家插排的指示灯已经损坏，但闭合开关后插孔上连接的用电器仍可以正常工作。

某一天小明家装修时将切割机插头插入插排，切割机工作时，家中的空气开关出现了跳闸现象。

则下列说法中正确的是( )A．插排上的插孔与指示灯是串联关系 B．跳闸的原因一定是电路发生了断路C．跳闸的原因一定是电路发生了短路 D．跳闸的原因可能是电路总功率过大3．如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。

已知电源电压为 4.5 V，L1、L2为两只不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。

用电压表进行测量时，测得A、B两点之间的电压为零，B、C两点之间的电压为4.5 V。

则下列判断中正确的是( )A．灯泡L1的灯丝断了 B．开关接触不良 C．灯泡L2的灯丝断了 D．灯泡L2被短路(第4题图) (第5题图) (第6题图) 4．在如图所示的电路中，闭合开关S，两只灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是( )A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路5．如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数。

现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，再次闭合开关，发现两只灯泡仍不发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转。

则下列判断正确的是( )A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电流表内部出现断路D．电源接线处接触不良6．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯突然变亮，两表示数都变大，则该电路故障可能是( )A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路7．如图，当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P在图示位置时，小灯泡正常发光，电流表、电压表有示数。

电路动态分析和电路故障分析电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。

进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。

在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例1]如图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。

）扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压U2将↑。

推论：如果滑动变阻器R2足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2 将不断增大，U1将不断减小，I将不断减小。

假设R2无限大，这时U2 将增大到电源电压，U1将变为0，I也将变为0，这时的电路就相当于断路。

这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。

[例2]如图，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。

我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。

此时可以容易地看出，这是一个串联电路。

而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。

电压表在本电路中，是测量R1和R2部分电阻之和的电压，当滑片P向左移动时，被跨接在电压表内的电阻随着变小，根据分压原理：V表示数减小。

电路故障分析和动态电路习题1．（2011•雅安）如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路2．（2011•攀枝花）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路3．（2011•南充）某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（）A．R1短路，电流表有示数，电压表无示数B．R2短路，电流表有示数，电压表无示数C．R1断路，电流表无示数，电压表有示数D．R2断路，电流表有示数，电压表无示数4．（2011•泸州）如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断A．电流表损坏了B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了D．电源接线处松脱5．（2011•福州）如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）A．L1灯丝断了B．L1短路C．L2灯丝断了D．L2短路6．（2011•抚顺）如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（）A．小灯泡短路B．电流表断路C．小灯泡断路D．电压表短路7．（2011•福州）如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）A．L1灯丝断了B．L1短路C．L2灯丝断了D．L2短路8．（2010•宁德）如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（）A．灯L1的接线短路B．灯L2的接线短路C．灯L1的灯丝断了D．灯L2的灯丝断了9．（2010•南京）如图，电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L l、L2，都亮了．过一会儿，其中一盏灯突然灭了，但电流表、电压表的读数都不变，发生这一现象的原因可能是（）A．两表指针均有明显偏转B．两表指针均几乎不动C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动，故电压表有示数，而电流表几乎无示数10．（2009•雅安）如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯L 1不亮，L 2正常发光．此电路的故障可能是（ ）A ．开关S 接触不良B ．电灯L 1灯丝断了C ．电灯L 1短路D ．电灯L 2短路11．（2008•黄石）如图所示电路中，电源电压保持不变．当闭合开关S 后，两灯均能发光，过了一会儿，L 1灯熄灭，但L 2仍在发光，经检查L 1灯丝被烧断了．对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（ ）A ．A 1表示数减小，A 2表示数不变B ．A 1、A 2表示数均不变C ．A 1表示数减小，A 2表示数增大D ．A 1、A 2表示数均增大 12．（2008•海南）在做电学实验时，按如图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L 1L 2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（ ）A ．灯L 1短路B ．灯L 2短路C ．灯L 1断路D ．灯L 2断路13．（2007•恩施州）如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路．当开关闭合时，发现灯L 1不亮、灯L 2亮，电流表和电压表均有读数．则出现此故障的原因可能是（ ）A ．灯L 2断路B ．灯L 2短路C ．灯L 1断路D ．灯L 1短路 14．（2004•宿迁）如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（ ）A ．电源正极与a 之间开路B ．L 1、b 之间开路C ．L 2、c 之间开路D ．c 与电源负极之间开路 15．（2002•上海）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键K 后，灯L l 、L 2都发光．一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V 1的示数变大，电压表V 2的示数变小．则产生这一现象的原因是（ ）A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 1短路D ．灯L 2短路16.图中，A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。

电路动态分析与故障判断练习题一、电路动态分析：例1： 如图所示的电路中，电源电压E 。

开关S 闭合后，电灯L 1、L 2均能发光。

现将滑动变阻器R 的滑片P 稍向上移动，下列说法正确的是( )A ．电灯L 1、L 2均变亮B 、电灯L 1变亮，L 2变暗C ．电流表的示数变小D ．电源的总功率变小例2：如图所示，电源电压E 。

当滑动变阻器滑片P 向右端移动时，下面说法中正确的是( ) A 、电压表V 1的读数减小，电流表A 1的读数增大 B ．电压表V 1的读数增大，电流表A 1的读数减小 C 、电压表V 2的读数减小，电流表A 2的读数增大 D ．电压表V 2的读数增大，电流表A 2的读数减小练习1. 如图所示电路，当滑动变阻器滑片向右滑动时，电流表和电压表示数变化情况是A ．电流表和电压表示数都不变B ．电流表示数不变，电压表示数都变大C 、电流表示数变小，电压表1示数变小，电压表2示数不变D ．电流表示数变大，电压表1示数不变，电压表2示数变大练习2. 如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R 2的滑片P 向左滑动，下列说法正确的是（ ）A ．电流表A 的示数变小，电压表V 1的示数变大B 、电流表A 的示数变小，电压表V 1的示数不变C ．电压表V 1与电压表V 2的示数之和不变D ．电压表V 2与电流表A 的示数之比不变练习3. 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。

闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法正确的是（ ）A. 灯L 变亮，电压表V 1的示数不变B. 灯L 变亮，电压表V 2的示数变小C. 电流表A 的示数变小，电压表V 1的示数变大 D 、电流表A 的示数变小，电压表V 2的示数变大练习4. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片滑动时，发现电流表A1的示数变大，则（ ）A、滑动变阻器的滑片在向左滑动B．电压表V的示数变大C、电流表A的示数变大D．电压表V与电流表A示数的比值变大练习5. 如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时（ ）A．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B、电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D．电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大练习6. 如图所示的电路，电源电压不变。

电路故障、电路动态分析专题训练电路的断路或局部短路故障判定是一类重要的能力题目，历年考试均加以了强调，这种题目涉及了电路连接方式、电流定律和串、并联电路的特点等知识，同时还要具有必然的分析、推理能力。

一、 串联电路的断路或局部短路故障现象如下表：内容 断路局部短路实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。

某电阻值变为0，可看作一根导线。

电流情况电路中（任何处）均无电流。

短路处无电流，整个电路中电流变大。

用电器工作情况 均不工作。

有一个工作，另一个不工作。

故障发生处 电路中任何一点。

只可能在电阻上。

电流表的示数无示数。

有示数且变大。

电压表的示数断路处两端电压为电源电压，其余部分为0。

短路处为0，仍然工作的用电器（电阻）两端电压为电源电压。

串联电路的断路或短路故障分析，一样先判定电路中是不是有电流（或用电器是不是均工作），以确信故障究竟是短路仍是断路；然后可依照电压情形来判定故障发生的地址。

一、如图所示电路，电源电压不变。

闭合电键，灯L 1和L 2都发光。

一段时刻后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V 1的示数变大，电压表V 2的示数变小，则产生这一现象的缘故是（ ）A 、灯L 1断路。

B 、灯L 2断路。

C 、灯L 1短路。

D 、灯L 2短路。

二、某同窗正在做“用滑动变阻器操纵灯的亮度”的实验。

实验时电路显现的现象和电压表的示数如图所示，则电路显现的故障可能是（ ）A 、电池没电了。

B 、电键处有断路。

C 、灯丝断路。

D 、滑动变阻器处有断路。

3、如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合电键后，发觉其中一只灯亮，一只灯不亮。

发生这种现象的缘故是 （ ）第1题图第2题图A 、不亮的灯泡灯丝断了或接触不良。

B 、两灯比较，不亮的灯泡电阻太大。

C 、两灯比较，不亮的灯泡电阻过小。

D 、两灯比较，通过不亮的灯泡的电流较小。

4、如图所示电路，电源电压不变。

闭合电键，电路正常工作。

一段时刻后，发觉两个电压表的示数相等，则（ ）A 、灯L 必然熄灭。

一、基础概念1、故障电路初中物理电学故障只有几类：短路（包括电源短路和局部用电器短路）；断路；电流、电压表正负接反；电压表串接等等2、短路、断路的实质我们可以认为“短路”的用电器实质就是电阻很小，相当于一根导线，“断路”的用电器实质就是电流无法通过相当于断开的电键3、常用到的重要方法与步骤a、b、c、4、短路与断路的通常表现a、电路断路产生的结果是电路不通。

直接表现出来的主要现象为：（1）用电器不工作；（2）电流表无示数；（3）电压表与电路中的任一用电器并联，示数为零；（4）电压表与断开的两端联接，示数接近电源电压；b、电路短路产生的结果是电路仍通，直接表现出来的主要现象为：（1）未短路的灯泡仍亮；（2）被路短的灯泡不亮；（3）电流表有示数；（4）电压表可能有示数（与电压表并联的电路无短路）；（5）电压表可能示数为零（与电压表并联的电路被短路）；二、例题例2. 如右图所示，闭合电键K，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（）A. 电流表坏了或未接好B. 从a经过L1到b的电路中有断路C. L2灯丝断或灯座未接通D. 电流表和L1、L2都坏了例3. 如右图所示电路L1发光，L2、L3不亮，A1有读数，A2没有读数，则产生的故障应是（只有一处有故障）（）A. 灯泡L1断路 B. 灯泡L2断路C. 灯泡L2短路 D. 灯泡L3短路三、习题训练1、L1和L2灯串联，电压表测L1灯两端的电压，电流表测电路中的电流。

当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能A 、L 1短路；B 、L 2灯短路；C 、L 1灯丝断开；D 、L 2灯丝断开。

2、如图，当电键S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。

某同学用一根导线去检查故障。

他将导线先并接在灯L 1两端时，发现灯L 2亮，然后并接在灯L 2两端时，发现两灯均不亮。

由此判断（ ） A ．灯L 1断路 B ．灯L 1短路 C ．灯L 2断路 D ．灯L 2短路3、如图，电源电压不变。