人教新目标英语七下unit8《Isthereapostofficenearhere》(第5课时)sectionb2a-2c导学案

1. post n. 邮政There is a post office near my house.❍近：mail邮政；邮件❍post card明信片❍postv.邮寄；张贴；公布2. office n. 办公室My father is reading newspapers in his office.❍in the office在办公室里❍in office执政❍post office邮局❍officer军官；政府官员3. police n. 警察Most police wear uniforms❍集合名词，谓语用复数❍police station警察局❍近：cop警察；警官❍policeman（男）警察❍policewoman（女）警察4. hotel n. 旅馆；酒店He stays at this hotel for two days.❍five-star hotel五星级酒店❍family hotel家庭旅馆5. restaurant n. 餐馆There are lots of restaurants in our town.fast food restaurant速食店6. bank n. 银行The bank is on the other side of the road.bank岸；堤7. hospital n. 医院We have to send the old man to a hospital.❍in hospital住院❍in the hospital在医院里8. street n. 大街There are a lot of people in/on the street today.❍近：road公路；马路；大道❍in the street/on the street在大街上9. pay v.&n. 付费How much shall I pay for the bike?❍pay for为……付款❍pay phone付费电话10. near prep. 在……附近There are some trees near the river.❍近：beside在……旁边❍nearadj.近的；接近的adv.附近；几乎11. across adv. & prep. 过；穿过You can’t run across the road.Can you jump across?across from在……对面12. front n. 前面My sister sits in the front of the car.❍反：back后面❍in front of在……前面13. behind prep. 在……后面There is a ball behind me.behindprep.落后于adv.在后面；向后14. town n. 镇；市镇My grandparents live in a small town.❍in town在城里❍out of town在城外❍country农村，乡村❍city城市15. around prep. 在……周围adv. 在周围；大约The earth always moves around the sun.I can see some people around.❍近：about到处，处处❍look around环顾四周❍show sb.around带领某人参观16. north n. 北方；北方adj. 北方的The north of China is very cold in winter.❍north向北，朝北❍northern北方的❍south南方❍west西方❍east东方1. along prep. 沿着Go along this street.❍近：down沿着❍go/walk along沿着……走❍Alongadv.向前；一起2. turn v. 转向；翻He turns to the window.turning转弯处3. right adv. 向右边n. 右边His son is on his right.❍反：left向左边；左边❍turn right向右转❍on the right在右边❍rightadj.正确的；适当的；右边的4. left adv. 向左边n. 左边People drive on the left in England.❍反：right向右边；右边❍turn left向左转❍on the left在左边❍leftadj.左边的5. crossing n. 十字路口Turn left at the second crossing.❍crossv.穿过❍acrossprep.穿过6. neighborhood n. 街区；街坊This neighborhood is quite quiet.❍in the neighborhood在附近❍in the neighborhood of…在……的附近❍neighbor邻居7. spend v. 花（时间、钱等）I want to spend 100 yuan on this coat.❍近：cost花费pay付费❍spend time花时间8. climb v. 爬Let’s climb the hill!clime the tree爬树9. road n. 路You should walk on the right side of the road.All roads lead to Rome.条条大路通罗马.10. often adv. 时常，常常，经常I often do my homework after school.usually通常11. air n. 空气We can’t live without air.❍in the air在空中❍by air乘飞机12. sunshine n. 阳光Don’t read in the sunshine.❍sun太阳❍shine光亮13. free adj. 免费的Your fruit is free.❍for free免费地❍free自由的；空闲的14. enjoy v. 享受；喜爱I really enjoy watching movies with my friends.enjoy oneself玩得开心；过得愉快15. easily adv. 容易地A cold can easily cause a cough.easy容易的16. money n. 钱How much money do you have?❍make money赚钱❍save money攒钱❍pocket money零用钱❍lucky money压岁钱；红包1. Is there a hospital near here?这附近有医院吗？2. The pay phone is across from the library.付费电话在图书馆对面。

七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here The First Period（Section A，1a-2c）说课稿（人教新目标版）一. 教材分析人教新目标版七年级英语下册Unit 8主要围绕着日常生活场景展开，让学生在学习过程中能够运用英语进行简单的交流。

本节课为第一课时，教学内容为1a-2c，包括问候、介绍地点和询问路线等交际场景。

通过本节课的学习，学生能够掌握基本的问候语和询问路线的交际用语，提高他们的英语口语表达能力。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和单词，具备一定的英语听说能力。

但他们在口语表达方面还存在一定的困难，特别是在实际场景中的应用。

因此，在教学过程中，需要注重培养学生的口语表达能力，让他们能够在实际场景中运用所学知识。

三. 说教学目标1.知识目标：（1）能够正确朗读并熟练掌握1a-2c的内容；（2）掌握表示问候、介绍地点和询问路线的交际用语；（3）了解日常生活中的常用表达方式。

2.能力目标：（1）能够用英语进行简单的日常交流；（2）提高学生的英语听、说、读、写能力；（3）培养学生的团队合作意识和自主学习能力。

3.情感目标：（1）激发学生学习英语的兴趣；（2）培养学生乐观、自信的学习态度；（3）增强学生之间的友谊，培养团队精神。

四. 说教学重难点（1）掌握1a-2c的内容；（2）熟练运用表示问候、介绍地点和询问路线的交际用语；（3）提高学生的英语听、说、读、写能力。

（1）正确朗读和发音；（2）在实际场景中运用所学知识进行交流。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：（1）情境教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在实际环境中学习英语；（2）交际教学法：引导学生进行互动交流，提高他们的口语表达能力；（3）任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生解决问题的能力。

2.教学手段：（1）多媒体课件：运用图片、音频、视频等丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；（2）实物教具：如地图、指南针等，帮助学生更好地理解和学习；（3）小组活动：学生进行小组讨论和表演，培养团队合作意识。

人教新目标版英语七下Unit 8《Is there a post office near here》（SB 3a—selfcheck）教学设计一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 8主要介绍了如何询问和描述周围环境的地点和方位。

通过本单元的学习，学生能够熟练运用一般疑问句询问地点，并能用There be句型描述某个地方有什么。

本课时的教学内容为SB 3a—selfcheck部分，包含了两个任务：Task 1是询问和描述周围环境中的地点和方位，Task 2是根据提示画出学校附近的地图。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但在实际运用中，部分学生对一般疑问句和There be句型的运用还不够熟练，需要通过本节课的教学来进一步巩固。

此外，学生对描述地点和方位的表达方式还不够熟悉，需要通过实例和练习来加强。

三. 教学目标1.能够熟练运用一般疑问句询问地点。

2.能够用There be句型描述某个地方有什么。

3.能够根据提示画出学校附近的地图。

四. 教学重难点1.重点：一般疑问句的构成和运用，There be句型的构成和运用。

2.难点：描述地点和方位的表达方式，根据提示画出地图。

五. 教学方法采用任务型教学法，通过设定真实情境，引导学生参与课堂活动，提高学生的实际运用能力。

同时运用合作学习法，让学生在小组活动中互相交流、讨论，共同完成任务。

六. 教学准备1.教师准备相关地点和方位的图片和地图。

2.学生准备课本和练习册。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一张学校的图片，引导学生观察并回答问题：“Can you guess where this is?”“Is there a school in this picture?”通过问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示一组地点和方位的图片，如公园、图书馆、邮局等，并用一般疑问句提问：“Is there a park near here?”“Is there a library near here?”学生回答后，教师用There be句型进行确认：“Yes, there is a park near here.”“No, there isn’t a library near here.”3.操练（10分钟）教师给出一个场景，如：“Your friend asks you for help to find the post office. What do you say?”引导学生运用一般疑问句和There be句型进行交流。

Unit 8 Is there a post office near here一、基础归纳【语法讲解】【教材内容解析】Section A1.police station (P. 43)police用作集体名词，表示“警察、警方”，作主语时，谓语动词用复数形式。

The police are looking for the little boy.2.Is there a hospital near here? (P. 43)Is there...?意为“有……吗？”，这是There be句型的一般疑问句。

---Is there a book in your backpack? ---Yes, there is.【拓展】辨析There be和haveThere be强调某个地方存在某人或者某物；have强调某人或者某物拥有什么东西。

There are two pencils and a pen in my pencil-box.I have a pen and two pencils.3.The pay phone is across from the library. (P. 44)across from意为“在……对面”，相当于opposite。

The bookstore is across from/opposite the bank.4.The pay phone is next to the library. (P. 44)next to意为“紧挨着、在……旁边”，相当于beside。

Our house is next to the post office.5.The pay phone is in front of the library. (P. 44)in front of意为“在物体外部的前面”；in the front of意为“在物体内部的前面”。

The tree is in front of the house.The teacher stands in the front of the classroom.6.How can I help you? (P. 44)此句常用于商店、饭店、旅馆等场所，作为对顾客的招呼语，相当于Can I help you?/May I help you?/What can I do for you?---Can I help you?---I want some bananas please.---What can I do for you?---I’d like to send this letter to Beijing.7.It’s not too far from here. (P. 44)far from意为“离……远”，相当于far away from，通常与不与具体的数字连用，若出现具体数字时，用away from。

新目标版英语七年级下册Unit 8 Is there a post office near here？(SetionB)一、基础知识1、基本词汇(1)along ________(2)crossing ________(3)turn ________(4)air________(5)right________(6)sunshine ________(7)left ________(8)爬________(9)享受，喜爱________(10)路________(11)容易地________(12)时常; 常常________(13)花（时间, 钱等）________(14)钱________(15)免费________2、基本短语(1)go along…________(2)turn right________(3)turn left________(4)花费时间________(5)enjoy reading________(6)at the first crossing________(7)在右侧________(8)in my neighborhood________(9)干净的空气________(10)go shopping________(11)和我的祖父母在一起消磨时间________(12)一个吵闹的街区________3、基本句式(1)—这附近有银行吗？—是的，有。

—________ ________ a bank ________ here?—Yes, ________ ________.(2)在第一个十字路口向右转，饭店就在你的左侧。

________ right at the first ________ and the restaurant on your ________.(3)我爱看猴子们爬来爬去。

I love ________ ________ the monkeys ________ around.(4)我喜欢和我的祖父下中国象棋。

Name Group ClassTitle: Unit 8 Is there a post office near here?Period 5 RevisionTopic: Ask for and give directions on the street.【Get ready before class】知识梳理There be句型1)含义：表示某处有某物/人。

2)构成：There be(is/are)+某人/物+某地3)句式：肯定句：There is/are + 某人/物+ 地点。

如：There are some students in the classroom.否定句：There is/are + not+某人/物+地点。

如：There isn’t a post office near here.一般疑问句：Is/Are + there+某人/物+地点？如：Is there any water in the bottle? Yes, there is. / No, there isn’t.4)“就近原则”：There be句型中be动词和后面的主语保持数的一致，即若后面的主语为可数名词单数或不可数名词，用is；若主语为可数名词复数，用are；若是两个或两个以上并列主语时，be的形式与离其最近的一个主语在数上保持一致，即“就近原则”。

如：There is a pen and some books on the desk.There are some books and a pen on the desk.单元词汇、句型分课时过关Section A一、单词过关1. 旅馆2. 餐馆3. 银行4. 医院5. 在......附近6. 大街7. 穿过8. 市镇9. 在......周围10. 在......后面11.北方二、短语过关1. 邮局2. 付费电话3. 警察局4.在......对面三、句子过关1. 这附近有银行吗？有的。

七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here说课稿（人教新目标版）一. 教材分析《人教新目标版七年级英语下册》Unit 8的主题是“Is there a post office near here?”，主要学习如何询问和描述周边的地点和设施。

本节课通过引入一个对话，让学生学会使用疑问词“is there”来询问是否某个地方或设施存在于某个地点附近，并且能够使用“Yes, there is./ No, there isn’t.”来回答。

此外，学生还需要掌握如何描述一个地方的位置，例如“It’s near the bank.”或者“It’s between the bookstore and the hospital.”。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，但是对于描述地点和设施的词汇和表达方式可能还不够熟悉。

此外，学生可能对于使用疑问词“is there”来询问某个地方或设施是否存在还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要帮助学生复习和巩固已学的词汇和语法知识，并且提供足够的练习来帮助学生熟练地运用本节课所学的知识。

三. 说教学目标本节课的教学目标是让学生能够熟练地使用疑问词“is there”来询问某个地方或设施是否存在，并且能够使用“Yes, there is./ No, there isn’t.”来回答。

此外，学生还需要掌握如何描述一个地方的位置，例如“It’s near the bank.”或者“It’s between the bookstore and the hospital.”。

四. 说教学重难点本节课的重难点是使用疑问词“is there”来询问某个地方或设施是否存在，并且能够使用“Yes, there is./ No, there isn’t.”来回答。

此外，如何描述一个地方的位置也是学生需要掌握的重点。

人教新目标版英语七下Unit 8《Is there a post office near here》（Section B 1a—1d）教学设计一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 8《Is there a post office near here》（Section B1a—1d）主要介绍了如何询问和描述周围场所的位置。

本节课通过介绍一个男孩询问邮局位置并得到指引的故事，让学生学会使用“Is there a… near here?”和“Yes, there is. / No, there isn’t.”等句型来描述和询问场所的位置。

本节课的教学内容与学生日常生活紧密相连，有利于激发学生学习兴趣和积极性。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的日常英语用语，具备一定的听说读写能力。

但是，对于描述场所位置的句型和词汇，部分学生可能还不够熟练。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行指导和帮助。

三. 教学目标1.知识目标：–学会使用“Is there a… near here?”和“Yes, there is. / No, there isn’t.”等句型来描述和询问场所的位置。

–掌握与场所相关的词汇，如post office, hospital, bank等。

2.能力目标：–能够流利地询问和描述周围场所的位置。

–提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.情感目标：–培养学生在现实生活中运用英语进行交流的习惯。

–增强学生对英语学习的兴趣和自信心。

四. 教学重难点•学会使用“Is there a… near here?”和“Yes, there is. / No, there isn’t.”等句型来描述和询问场所的位置。

•掌握与场所相关的词汇。

•能够灵活运用所学句型和词汇在实际情景中进行交流。

•学会如何根据实际情况给予指引和帮助。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定实际情景，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

Unit 8 Is there a post office near here? 最新讲解1. How can I help you? 需要我帮忙吗？表示向他人伸出援手，主动提出帮助的意思，此句还可说成：How may I help you?类似的句子还有：May I help you?Do you need any help?Is there anything I can help (you) with?What can I do for you?2. next to 意为“紧靠着；紧挨着；贴近”next to与near的区别从空间讲near只表示“在……附近”；而next to有“紧挨着”之意；next to比near靠得更近。

3. in front of意为“在……前面”（在某范围之外）in the front of“在……前面”（在某范围之内）4. Where is...? 是本单元讲的重点句型。

这个句型是口语中最常用的句型之一。

它可以用单数形式，也可以用复数形式。

可以问人也可以问物。

例如：问物：单数形式：Where is the pen? 那支钢笔哪去了？Where is my bike? 我的自行车哪儿去了？复数形式：Where are the keys? 那些钥匙哪去了？Where are those cars? 那些小汽车呢？问人：单数形式：Where is Miss Wu? 吴老师呢？Where is your mother? 你妈妈哪去了？复数形式：Where are the students of Class One? 一班的学生哪去了？Where are they? 他们在哪儿？在本课中, Where is the…? 表示“某地方在哪儿？”用来询问地方，也可以使用“Is there…?”询问时可加“Excuse me.”以表示客气，有礼貌。

回答时可根据具体情况回答。

例如：“Excuse me. Where is the post office?”“请问，邮局在什么地方？”“It’s next to a shop.”“在一家商店的旁边。

Unit8 Is there a post office near here重难点精讲Key words:placesprepositionsdirectionsUnit 8 Is there a post office near here?Goal: Ask for and give directions on the streetSentences:express positionsThere be…ask for directionsgive directionsPassage:Describe the neighborhood.Key words:placesprepositionsdirectionspost officepolice stationhotelrestaurantbankhospitalpay phoneneighborhoodonnext toin front ofbehindbetween… andnext toacross fromgo alonggo downturn rightturn leftcrossKey Phases1. ---Is there a bank near here?---Yes, there is. It’s on Centre Street.---No, there isn’t.2. ---Where’s the park?---It’s across from the bank, behind the hotel.3. Where are the pay phones? They are between the post office and the library.4. Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left, across from the pay phone.5. To walk there, I go along Long Street and turn left on North Street. It’s on the right, next to a hotel.Key StructuresExcuse me. Where’s th e theatre?Is there a theatre near here?Do you know the way to the theatre?Can you tell me the way to the theatre?Which is the way to the theatre?How can I get to the theatre?Can you help me find the theatre?交际用语Can you tell me where the bank is?Can you tell me how I can get to the park?to get toHow far is the theatre?拓展Give directions (more):--Go along /down …--Go across the bridge .--Turn left/right at the first crossing/turning.--Take the first turning on the left/right.--Take the No. … bus and get off at the …Bus Stop.--Go up this road to the end.--Go on until yo u reach the end.题一：这儿附近有一个银行吗？是的，有。