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“理解”与“表达”这两种能力是相辅相成的，“理解”是表达的基础，“表达”是理解的升华。
这一能力的具体要求，包括准确、得体地遣词用字;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;根据材料查找主要信息及重要细节;概括归纳阅读材料的中心主旨;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向等。
言语理解与表达部分主要有三种题型：选词填空、片段阅读和语句表达。
一般来说，片段阅读所占比重较大，阅读量大、选项“陷阱”多，对应试者的阅读理解能力要求较高，是本部分的难点与重点，应试者应该对比进行全面的复习，有意识地积累阅读量，思考命题规律，提高做题技巧，并规避常见的思维误区。
选词填空和语句表达所占的比重较小，难度相对较小，有时甚至可以通过语感直接选出正确答案。
应试者可以针对考点进行重点复习，切勿“眉毛胡子一把抓”。
一些应试者对言语理解与表达部分有些错误的认识，应当及
时进行纠正。
错误一：认为汉语是母语，不需要复习。
纠错：汉语是一种非常精妙的语言，不同的汉字可以组合表达出变化无穷的意义;汉语又是一种非常精确的语言，哪怕是意义非常相似的词汇，在同一个语句中也能表达不同的含义。
因此，要准确地理解语言材料的含义，并不是一件简单的事情。
考试中还经常会出现一些相对晦涩、专业的材料，更是增加了理解的难度。
何况，能理解不一定能做对题目，因为出题人经常会设置干扰选项，设置思维陷阱，误导应试者错选和浪费时间。
错误二：复习时过于讲究理性思维，忽略了语感的作用。
纠错：一方面，语言是约定俗成的，其意义是在日常生活中被广泛接受的。
以汉语为母语的应试者，通过数十年的语言应用，不管是有意还是无意，都会多多少少积累起一些语感。
应试者可以有意识地在复习时运用自己的语感，这样不仅能节约做题时间，还可在一定程度上提高正确率。
另一方面，语言也是感性的，汉语更是一门博大精深的艺术。
语言的优美应该是在细细的品味中感受到的，仅凭理性思维进行分析，
未免流于片面、机械。
因此，复习言语理解与表达的基础工作是多读、多看，而不是过分地强调理性分析法。
第一章选词填空
第一章选词填空题型综述
所谓选词填空，就是在一个完整的句子中抽去一个或两个词，要求应试者根据自己对句子的理解，从备选项中选出填入空格中最恰当的一项。
这种题型考查的是应试者正确使用实词、虚词及成语的能力。
因为选词填空题考查应试者平时的积累和复习时所掌握的答题技巧，并且要求应试者有较强、较准确的判断力，所以不能在一道题目上犹豫不决，否则就会无形中浪费很多时间。
另外这种题目的回答也可以间接考查应试者的心理素质，如果首战告捷、回答顺利的话，会为之后片段阅读的回答打下良好的心理基础;反之，则会直接影响后面的作答。
我们给各位应试者的建议是一方面在复习的过程中注意语感的培养，另一方面注意方法的积累与运用。
此外还要注意临场考试时不要浪费过多的时间在选词填空这种题型上。
根据我们的经验，在选词填空这种题目上花费的时间多少与准
确率并非成正比。
所以建议应试者平时多下功夫，考试时轻松上阵。
选词填空主要侧重对应试者“准确、得体地遣词用字”的基本能力的考查，备选项设置的词汇通常都是常见词，关键考查应试者在社会实践和交往过程中如何准确地运用这些基本的词汇。
现代汉语词汇十分丰富，存在着大量近义实词、虚词和成语，是世界上表达意义最为精确的语言之一。
如何正确地理解并使用这些词汇，是个人语言能力的一个重要方面。
一般来说，词汇的不同主要体现在理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等几个方面。
对词语的理解和辨析还有一个重要的方面，就是对成语的掌握和考查。
因为汉语中的很多成语都有一定的历史背景和特定含义，所以成语的掌握也需要花费一定的精力和时间。
综上所述，选词填空这种题型虽然难度不大，但是复习量却很大，需要应试者未雨绸缪，仔细积累，善于总结，这样才能在考试中取得令人满意的成绩。
高分攻略
1.在日常学习中，对一些常见常考的近义词的含义进行准确记忆，体会近义词之间在语气、语义及感情色彩上的微妙差
别。
2.结合语境，把握分句间的关系，以判断所需填入的词语或词语方向。
3.掌握辨析词语的角度和依据，同中求异。
4.寻找提示信息，利用文段中的关键词语进行判断，如近义词、反义词、关联词等。
5.注意句中的习惯用法及语词间的固定搭配。
考点串讲
考点1实词辨析
核心知识
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
对每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语中，实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
也有人认为代词属于虚词，因为代词虽然很难独
立解释语义，但毕竟其指代内容是明确的，还是将其归入实词类更恰当。
无论是在现代汉语中，还是在文言文中，实词都占绝对多数，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。
(1)名词：表示人、事物或抽象概念名称的词。
如：电脑、汽车、儿童、雷锋、思维、政治等。
(2)动词：表示人或事物的动作、存在及发展趋势的词。
如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
(3)形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词。
如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快等。
(4)数词：表示数目的词。
如：一、七、第三、每等。
(5)量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
如：双、件、辆、下、次、趟等。
(6)代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。
如：我、他们、这、彼等。
