初中物理总复习热学教学设计

初中物理总复习《热学》教学设计■复习思路：初中热学内容分为：八年级第4章――物态变化和九年级第16章――热和能。

根据这→内容上的特点，所以复习时就分为这两部分内容来进行。

每一部分按照“知识架构→典例分析→习题巩固→中考热身”四层次进行，让学生重现知识，逐步深入，熟练掌握各知识点，从而达到中考要求。

各层次说明：知识架构：以框架形式将知识点罗列出来，关键的地方需填空补充，使学生有一个整体的知识网络。

典例分析：选取典型例题进行分析，让学生学习解题的方法、过程和知识点的运用。

习题巩固：根据各知识的轻重，编设了针对性强的习题，结合“知识架构”运用，达到巩固知识的目的。

中考热身：精选了广州市近年中考题，让学生预先体会中考的深浅，检查学生是否达到中考水平，否则及时调整。

■使用建议：每一部分在课堂上先完成“知识结构”，熟知知识，然后分析典例，其余时间做“习题巩固”，课堂上做的习题尽可能堂上讲解完毕，至于“中考热身”层次可在课后学生自检，另堂课再讲解。

总课时约4-5节。

初中物理总复习――热学（一）――萝岗区镇龙二中物理科 陈海祥■热现象、物态变化【知识结构】定义：表示物体的冷热程度 将＿＿＿混合物的温度定为0度温度规定之间分成100等份，每份为1℃将＿＿＿的温度定为100度原理：根据液体的＿＿＿＿性质 (若液体受冷凝固后将不能使用)使用前：要观察＿＿＿和＿＿＿值 使用使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器＿＿和＿＿，（2）待示数稳定后再读数，（3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的＿＿＿相平。

几种温度计对比：熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热 特点：温度＿＿，需＿热晶体熔化和凝固图像：物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用 汽化两种方式 条件： （1）达到沸点汽化和液化 沸腾 （2）不断吸热液化的两种方法：＿＿＿和＿＿＿ 例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气”（2）液化石油气升华和凝华 常见例子：（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）（2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华）（3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华）▲注：早晨的雾、露（液化）【典例分析】例1 、如图1所示四种测量水温的方法，其中正确的为（ ）图1解析：在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中，还要注意读数时的正确方法。

答案：D易错分析：温度计的正确使用要求为：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，题中A ，B 温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底，故不正确。

（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，题中C 温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。

例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ ）(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高（分析：固体分为晶体和非晶体两类，只有晶体才有一定的熔化温度即熔点，非晶体没有，所以选项(A)是不正确的。

同一种晶体的熔点和凝固点相同，所以选项(C)是不正确的。

晶体熔化过程要吸热，但温度保持不变，所以选项(D)也是不正确的。

只有选项(B)是正确的说法。

）答：此题应(B)。

例3、 松香在熔化过程中（ ）(A)温度不变，放出热量 (B)温度不变，吸收热量(C)温度升高，吸收热量 (D)温度降低，放出热量（分析：松香是非晶体。

非晶体在熔化过程中温度不断上升，吸收热量先变软然后逐渐变稀，直至全部变成液体。

非晶体没有熔点。

）答：此题应选（C ）。

例4、 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。

答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。

拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多。

【习题巩固】1．请将下列温度计的示数填在横线上：甲＿＿＿＿，乙＿＿＿＿2．一体温计的示数为38℃，护士忘记向下甩就先后去测量甲、乙两人的体温，示数分别为38℃、40℃，则甲的体温可能＿＿＿＿38℃，而乙的体温应＿＿＿＿40℃。

（填“高于”“等于”或“低于”）3．用等质量、都为0℃的冰和水来冷却食物，哪一个的效果较好？为什么？4．在“铁、松香、玻璃、冰、海波、沥青”这些物质中，属于晶体的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；属于非晶体的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．在我国北方寒冷的地区，要用酒精温度计测温度而不使用水银温度计，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．烧开水时，会冒出很多“白气”，这是由汽化出来的水蒸气＿＿＿＿而成的；在南方春夏之交的“回南”天里，地板常“冒汗”，即出现许多水珠，这是一种＿＿＿＿现象。

8 （1）请在右边坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。

（2）根据表中的数据可推知，该同学做此实验时的环境温度（即室温）应在＿＿＿℃左右。

（3）分析你所画的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

910．为了比较不同材料的保温性能，我们进行了这样的实验。

用同样厚度的泡沫和棉被包每隔5min 测量一次烧瓶中的水温，情况如下表：（1）在同一坐标中将两者的温度变化曲线画出来。

（2）做该实验先要控制保持“厚度、烧瓶、水质量、水初温、环境温度”相同，才研究“水温随时间变化”关系，这种实验方法物理上称为＿＿＿＿＿＿法。

（3）根据以上数据和所作曲线，你认为哪一种材料的保温性能较【中考热身】1、使用水银温度计测量液体的温度，正确的做法是 （2001.7，0.96）A 、温度计的玻璃泡有部分浸入液体中B 、温度计的玻璃泡置于液面之上C 、把温度计从液体中取出来后在读数D 、温度计的玻璃泡全部浸在液体中，但不碰到容器底或容器壁2、要使水的沸点超过100℃，要 （2002.11，0.71）A 、将水量减少写B 、给容器加密封盖C 、将火烧旺些D 、将容器移到高山上加热3、高压锅能很快煮熟饭菜,最主要的原因是 （2000.5，0.70）A 、密封性好,减少了热损失B 、增大压强,提高了沸腾温度C 、增大压强,降低了沸腾温度D 、传热快,缩短了沸腾时间4、下列现象中，不属于液化现象的是 (2003.2，0.84)A 、烧开水时壶嘴冒“白气”B 、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊C 、清晨，草木上挂着露珠D 、寒冷的冬天滴水成冰5、下列现象中属于液化的是 （2000.12，0.65）A 、洒在地上的水很快干了B 、江面上逐渐形成了大雾C 、冰块慢慢地融化成水D 、卫生球放一段时间变小6、在寒冷的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气”，这是属于下列哪一种现象？A 、汽化B 、液化C 、升华D 、凝华 （1998.4，0.62）7、在下列过程中，一定要放热的是 （2001.5，0.87）A 、凝华B 、汽化C 、升华D 、熔化8、下列各种现象中哪一种属于升华现象？ （1999.11，0.74）A 、夏天湿的衣服变干B 、卫生球放一段时间后变小C 、霜的形成D 、露的形成9、用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为 （2002.6，0.88）A 、铁的密度比锡小B 、铁比锡硬C 、铁传热比锡快D 、铁的熔点比锡高10、关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（1999.3，0.46）A 、固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变B 、固体在凝固时都要放热，温度降低C 、固体都有一定的熔点D 、晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变11、下列说法正确的是 (2003.13，0.46)A 、温度达到100ºC 水才能沸腾B 、冰吸收了热量不一定熔化C 、汽化只能在一定温度下进行D 、温度达到熔点时晶体一定熔化12、医用水银温度计使用后的消毒方法是（ ）（04.一.2）A ．放在酒精灯的火焰上烤B ．放在沸水中煮C ．用医用酒精擦拭D ．用清水冲洗 13、图1是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是（ ）（05.一.2Ａ．蜡的熔化过程 Ｂ．蜡的凝固过程Ｃ．海波的熔化过程 Ｄ．海波的凝固过程14、填写下列现象的物态变化名称：（2002二21 0.77） （1）、打开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这是___________现象（2）、出炉的钢水变成钢锭，这是___________现象15、夏天游泳时，一上岸就感到凉快；当有风吹来时，更觉得冷。

为什么？（96五）。

16、试分析蒸发和沸腾的相同处和不同点。

（98.五 0.43）。

17、盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏， 严重时还会引发火灾．这是什么原因? （04.六）18、去年冬天以来，广东出现历史上少见的大旱，一些地区采用人工降雨的方法缓解旱情．一种人工降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨．请你利用学过的物理知识解释上述人工降雨过程．小资料：干冰是固态的二氧化碳，干冰容易升华．（05.五.20）时间 图１初中物理总复习――热学（二）――萝岗区镇龙二中物理科 陈海祥■ 内能 比热容 热量 热值【知识结构】物质由＿＿组成分子动理论 一切物质分子不停地做＿＿＿运动 →分子间同时存在＿力和＿力定义：物体内部所有分子做无规则运动的＿＿能和＿＿＿能之和影响因素：＿＿＿内能 改变方法：＿＿＿和＿＿＿ （两种方法都能达到同样效果，即“等效”）►注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。

直接＿＿物体 如：生火煮饭、炒菜、烧水等内能的利用用来＿＿ 如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等 定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量 （用字母“＿＿”表示） 单位：＿＿＿＿►注意：比热是物质的一种特性。

比热容 水的比热容最大，为＿＿＿＿＿＿物理意义：表示每1Kg 的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103 ＿＿水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等定义：在热传递过程中传递的那部分能量热量 c ＝＿＿＿＿计算：Q ＝cm △＝＿＿＿＿ 其中“△t ”是指变化的温度△t ＝＿＿＿＿单位：＿＿定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量 （用字母“＿＿”表示） ►注意：热值是物质的一种特性热值 单位：＿＿＿物理意义：表示每1Kg 的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J计算：Q 放＝mq能量守恒定律：物质中能的总量保持不变，只是形式间的转化或物质间的转移【典例分析】例1、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（）A. 物体温度降低，内能一定减少B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体D. 一个物体温度升高，一定是物体对外做了功解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。